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教育的力量作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教育的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育的力量作文1
那時(shí)候，他盡量不注意自己的膚色。
或者說(shuō)，他至少會(huì)這樣嘗試。
但作為阿埃塔人，他永遠(yuǎn)無(wú)法脫離那泥土般的膚色�，F(xiàn)在，他卻毫不在意。
因?yàn)椤哪赣H。
由于他們很貧窮，他只得和母親一起去挖野菜，當(dāng)泥土覆滿了他的手時(shí)，他不得不面對(duì)自己那泥土般的膚色。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在他的.手指尖跳躍。
他試圖將這個(gè)問(wèn)題塞進(jìn)肚子里，但他還是將問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)：“媽，為什么我們阿埃塔人的膚色和泥土一樣，是不是因?yàn)檫@樣別人才會(huì)嫌我們臟？”
母親愣了一下，又恢復(fù)了她那慈祥的笑容，端起了他的下巴，對(duì)他說(shuō)：“只有心靈臟才是真的臟�！�
當(dāng)他開(kāi)始上學(xué)時(shí)，他穿上了無(wú)數(shù)塑料瓶和紙片換來(lái)的白襯衫，卻被兩個(gè)孩子追著、喊著。他企圖與母親說(shuō)，過(guò)后能給他買一件像樣的衣服，但他的母親卻說(shuō)：“你企圖遮掩我們很窮的現(xiàn)實(shí)嗎？”他低下了頭，陷入了深思。
然而，在他十八歲的時(shí)候，他準(zhǔn)備改變自己，融入同學(xué)，他戴著一頂假發(fā)，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都將注意力放在了他的身上，他感到有些尷尬，說(shuō)：“你真的要因?yàn)閯e人的看法改變自己?jiǎn)幔俊彼焕斫�，也暫時(shí)想不清楚。但過(guò)了幾天，他想清楚了，還是回到了以前的樣子。
當(dāng)他“穿著”泥土色的皮膚來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下那么多善意的目光，他終于明白，母親的做法是對(duì)的。
他叫諾曼金恩，他是第一個(gè)考進(jìn)名牌大學(xué)的阿埃塔人。
教育的力量作文2
世界上的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。父母親給予的愛(ài)是我們健康成長(zhǎng)；友誼的力量使我們擁用歡聲笑語(yǔ)；但今天，我要說(shuō)的是一種更為偉大的力量，是教育的力量是我們的祖國(guó)日漸強(qiáng)大；是教育的力量使社會(huì)充滿了文明；是教育的力量使我們懂得了如何尊敬別人；如何團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但是，在教育的含義中，不僅是父母給予的教導(dǎo)，它更包括了我們辛勤付出卻不求回報(bào)的'教師，是老師的千千教悔使我們懂得了做人的道理，是老師的淳淳教導(dǎo)給予了我們無(wú)邊的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里自由自在地翱翔。
教師——一種光榮的職業(yè)，一個(gè)神圣的稱號(hào)；教育——一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一種自豪的任務(wù)，當(dāng)我們站在世界的高峰，享盡人生的榮譽(yù)時(shí)，我們的恩師卻已白發(fā)蒼蒼。
教師，一個(gè)多么神圣的稱號(hào)。他們像園丁一般，送出了一批又一批人才，為國(guó)家塑造了一個(gè)有一個(gè)棟梁；老師，向那春日柔和的陽(yáng)光，融化了一座座冰山，塑造了一個(gè)個(gè)靈魂。
老師，您不是哲理家，但您的教誨卻使我們終身受益；您不是歌唱家，但您的聲音卻時(shí)時(shí)縈繞在我們耳畔；您不是雕刻家，但您卻雕刻了一個(gè)又一個(gè)純潔的靈魂。教育，是老師教育了我們，當(dāng)我們成功奔馳在平坦馬路上時(shí)，請(qǐng)不要忘記，是恩師教育了我們。
教育的力量作文3
等待了千百年，我終于乘坐"神舟十號(hào)"載人飛船飛向太空，飛到上帝的"安樂(lè)宮"去。上帝的家園可不是一般的美麗，難以用筆墨形容！我雖然妒忌羨慕，可也無(wú)心留戀，直奔"極樂(lè)殿"去。咦，那個(gè)坐在花園中閉目養(yǎng)神的老頭兒是誰(shuí)呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一聲，說(shuō)："上帝老爺，你倒也悠閑自在呀！，怎么不去民間體察疾苦呢？我，東施，因?yàn)槟愕氖韬�，長(zhǎng)成這副模樣，受盡的人們的白眼和嘲笑，你要為我做主呀！"說(shuō)著，不禁悲從中來(lái)，眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開(kāi)了雙眼，微笑著看著我，傾聽(tīng)著我的.訴說(shuō)。請(qǐng)保留此標(biāo)記我的控訴一吐為快后，他才慢慢地開(kāi)口說(shuō)道："我可憐的孩子呀，這么多年來(lái)，你都生活在眾人的眼光里，你失去了自我，同時(shí)又編織自我束縛的牢籠，你從來(lái)沒(méi)有從自己身上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)呀！"接著，上帝又緩緩說(shuō)道："萬(wàn)物生于世間，自有它的價(jià)值。你看，這花園中，小草沒(méi)有鮮花美麗，可是要是沒(méi)有了小草，鮮花的美麗就凸現(xiàn)不出來(lái)。你呢，不要模仿別人，不要羨慕別人，趕快走出這個(gè)自我小天地，找找你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，幫助他人，為世人服務(wù)，你會(huì)收獲到人們應(yīng)有的喜愛(ài)和尊敬的！"說(shuō)完，上帝揮揮衣袖，又閉目養(yǎng)神去了。
六年級(jí)：幸福蝴蝶花
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