英語教師崗位職責(zé)（通用27篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)可以明確每個(gè)人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。我們該怎么制定崗位職責(zé)呢？以下是小編為大家整理的英語教師崗位職責(zé)（通用27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語教師崗位職責(zé) 1
1．嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 熱心為學(xué)生服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)語言“自然習(xí)得”氛圍，打下正確的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語言綜合運(yùn)用能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。
3．備課。理解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。精心教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成精品教案，青年教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于2０%。
4．上課。必須使用英語組織教學(xué)，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運(yùn)用課件。努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
5．作業(yè)批改。教師要精批細(xì)改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性），不允許漏批和錯(cuò)批，不得讓家長和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
�。叮课唤處煻家龊脤W(xué)困生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，提高英語成績 ７．積極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，按要求完成各項(xiàng)研究工作。
８．積極承擔(dān)研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
�。梗e極參加各種專業(yè)培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽課不少于2０節(jié)。
�。保埃畡�(chuàng)造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 2
1、完成日常備課、教學(xué)任務(wù)；
2、召開家長公開課，展示教學(xué)效果；
3、定期回訪學(xué)生并與家長進(jìn)行溝通，輔助學(xué)管師完成各項(xiàng)服務(wù)工作；
4、參與中心的教學(xué)研討及培訓(xùn)工作；
5、協(xié)助銷售部門完成體驗(yàn)課演示；
6、按時(shí)完成中心下達(dá)的工作指標(biāo)。
英語教師崗位職責(zé) 3
崗位職責(zé)：
1、進(jìn)行在線英語教學(xué)，確保教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)；
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，教授服務(wù)課和活動(dòng)課；
3、提供良好的課后教學(xué)服務(wù)，為家長和學(xué)生提供專業(yè)的.學(xué)習(xí)指導(dǎo)，維護(hù)班級微信群，布置并批改作業(yè)；
4、維護(hù)學(xué)員和家長的關(guān)系，建立信任，提高教學(xué)滿意度；
5、以良好的教學(xué)和服務(wù)達(dá)成學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)；
6、追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中碰到的問題
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)要求專業(yè)4級，非英語專業(yè)要求6級或雅思6.0以上；
2、喜歡孩子，有愛心，有耐心，形象氣質(zhì)佳；
3、流利的英語口語和書面能力，良好的溝通表達(dá)能力；
4、抗壓能力強(qiáng)，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，執(zhí)行力強(qiáng)；
英語教師崗位職責(zé) 4
1、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作。
2、在教學(xué)中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，在英語教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確地學(xué)習(xí)和對待西方文化。
3、根據(jù)課程教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排英語教學(xué)的進(jìn)度，按照學(xué)院和系部要求進(jìn)行英語課的講授、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、答疑、考試、考查等各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、運(yùn)用先進(jìn)的教育方式方法培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力，可以選用或編寫適合我院學(xué)生使用的材料鍛煉學(xué)生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養(yǎng)學(xué)生外語的聽說表達(dá)、交流能力。
6、結(jié)合實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行警務(wù)英語的.訓(xùn)練，并進(jìn)行長期的警務(wù)英語學(xué)習(xí)研究。
7、加強(qiáng)英語教學(xué)工作的對外交流，開展學(xué)科的科研工作，推動(dòng)教學(xué)工作取得不斷進(jìn)步。
8、完成本部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 5
�。�1）認(rèn)真鉆研英語課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真按《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》要求辦事，期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。
�。�2）寫好每一節(jié)教案（具體詳見教案書寫要求），上好每一節(jié)課。在個(gè)人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準(zhǔn)備；課堂體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的原則；課后堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。
�。�3）要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學(xué)習(xí)理論，又要重視實(shí)踐；既要改進(jìn)教法，又要指導(dǎo)學(xué)法。
�。�4）要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會(huì)對學(xué)生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的規(guī)律。
�。�5）對學(xué)生的教導(dǎo)，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外；既抓學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個(gè)性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。
（6）教師不但課堂上認(rèn)真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時(shí)督促檢查。
（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，批改作業(yè)要認(rèn)真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵(lì)性評語。
（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動(dòng)，經(jīng)常聽課，定期上公開課、匯報(bào)課或觀摩課，有計(jì)劃、有目的地開展教改實(shí)驗(yàn)，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。期末要撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)論文。
（9）積極學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。�10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動(dòng)（學(xué)唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會(huì)等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強(qiáng)課外閱讀，了解英語語言的文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的`審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學(xué)生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
�。�11）競賽培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)學(xué)校安排，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)的進(jìn)行，力戒活動(dòng)隨意化。
�。�12）主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫(yī)生。
�。�13）做好教學(xué)成績考核工作，認(rèn)真完成監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結(jié)等工作。
�。�14）在組長的帶領(lǐng)下，制定語音室管理制度，并認(rèn)真遵守執(zhí)行。
�。�15）教學(xué)活動(dòng)要遵從教務(wù)處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導(dǎo)資料必須統(tǒng)一由教研組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�16）積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動(dòng)借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
�。�17）努力保持組內(nèi)環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團(tuán)結(jié)互助，互敬互愛，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
�。�18）對工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持進(jìn)行英語自修學(xué)習(xí)，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。
（19）積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育科研實(shí)驗(yàn)課題。
�。�20）學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結(jié)。
�。�21）各項(xiàng)科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
（22）注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
（23）在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗(yàn)，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。
�。�24）教師個(gè)人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
英語教師崗位職責(zé) 6
崗位職責(zé)：
1、主講及協(xié)助外教授課并跟蹤學(xué)習(xí)效果；
2、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立和保管學(xué)生檔案；
3、處理學(xué)生問題、收集學(xué)生的反饋信息并匯報(bào)給教學(xué)主管；
4、教授相應(yīng)級別的課程并給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)建議；
5、主管安排的`其他事項(xiàng)工作，能獨(dú)立及時(shí)完成工作任務(wù)。
任職要求：
1、性別不限，英語相關(guān)專業(yè)，具有3-12歲青少兒英語教育經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
2、熱愛少兒教育事業(yè)，有愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心；
3、身體健康，師德高尚，愛孩子，性格活潑開朗、幽默并有親和力；
4、具有良好的組織能力和動(dòng)手能力，應(yīng)變能力強(qiáng)；
5、工作積極主動(dòng)、有責(zé)任感。
英語教師崗位職責(zé) 7
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)中學(xué)階段的英語教學(xué)工作，授課方式：一對一；
2、參加部門及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、教材編訂等活動(dòng)；
3、按要求指標(biāo)做好教學(xué)服務(wù)工作。
任職資格：
1、語言表達(dá)能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng)。
2、有較強(qiáng)的溝通能力，善于與家長和學(xué)員進(jìn)行溝通。
3、服務(wù)意識強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題。
4、抗壓能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，對課程熟悉，專業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于觀察學(xué)生的'問題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學(xué)歷，英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
英語教師崗位職責(zé) 8
淺談小學(xué)英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
一個(gè)教師的基本素質(zhì)直接影響了他所教的這門學(xué)科的教學(xué)效果，因此作為一個(gè)小學(xué)英語教師，明確并研究小學(xué)英語教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)是非常必要的。筆者結(jié)合自己在長期的教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)以及前人的論述，在此將小學(xué)英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、綜合素養(yǎng)
（一）愛心、童心、上進(jìn)心
�。�.愛心
愛是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。①小學(xué)生具有年齡小、活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，有的學(xué)生因?yàn)椴欢逻�特別調(diào)皮，上課講小話、吃東西、做別的作業(yè)、玩東西、開小差等等現(xiàn)在都會(huì)存在。更有甚者，還有的孩子上課時(shí)故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時(shí)候，嚴(yán)厲的批評也許能暫時(shí)解決問題。但筆者認(rèn)為，要在教學(xué)中產(chǎn)生長久的良性的影響，教師所傳達(dá)給學(xué)生的積極向上的情感才能產(chǎn)生和諧的課堂心理氣氛，引起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且這種興趣能直接轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。因此，用愛心吸引學(xué)生的注意力，喚醒孩子們學(xué)習(xí)的興趣，這在小學(xué)英語課堂教學(xué)中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上真正關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，了解他們的身體狀況、個(gè)性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學(xué)生多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，課堂上重視每一個(gè)人的參與程度，課堂提問應(yīng)有一定的梯度和針對性，使每一個(gè)學(xué)生都能從中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。
�。�.童心
小學(xué)生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認(rèn)為，一個(gè)過份嚴(yán)肅的老師，肯定是和天真活潑的小學(xué)生們相處不好的。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，很多教師都是以嚴(yán)師、長者的身份出現(xiàn)在課堂上，他們認(rèn)為不這樣學(xué)生就不會(huì)聽自己的話。也有教師認(rèn)為如果自己的帶著笑臉，學(xué)生可能會(huì)無法無天，上課時(shí)會(huì)管理不好課堂紀(jì)律。其實(shí)，筆者認(rèn)為這些認(rèn)識都過于片面，甚至是錯(cuò)誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無邪的小學(xué)生們覺得親切，樂于溝通，這樣的教學(xué)氣氛會(huì)非常輕松，也能取得更好的教學(xué)效果。
另外，在中學(xué)的英語教學(xué)中，可能更的時(shí)候是教師在講解，學(xué)生在聽課、做筆記，但在小學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態(tài)，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。
3.上進(jìn)心
上進(jìn)心對于每一個(gè)教師而言都非常重要。只有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能時(shí)刻不讓自己落后于時(shí)代，才能教給學(xué)生科學(xué)的知識。對于一個(gè)小學(xué)英語教師而言，這里的上進(jìn)心并不是在考試中你所教的學(xué)生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說每一個(gè)小學(xué)英語都應(yīng)保持自己積極上進(jìn)的心態(tài)，樂于教學(xué)，并能將這種快樂傳遞給學(xué)生，給他們潤物細(xì)無聲的感染。
（二）基本文化知識
1.教育學(xué)知識
小學(xué)英語教育的重點(diǎn)應(yīng)是給孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)，打下較好的基礎(chǔ)，這包括學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的掌握。因此，一個(gè)小學(xué)英語教師必須有扎實(shí)的教育學(xué)方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學(xué)的意義與任務(wù)，了解教學(xué)過程的規(guī)律、教學(xué)的原則及方法，利用最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式，對學(xué)生給予正確積極的評價(jià)，為達(dá)到良好的教學(xué)效果做足自身的功課。
2.兒童心理學(xué)知識
從教育心理學(xué)的角度看，在學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。②因此，在小學(xué)英語教學(xué)過程中，教師要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)和引導(dǎo)他們的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這就要求教師要有一定的兒童心理學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使各種類型的學(xué)生都能充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的素質(zhì)。
小學(xué)英語教育應(yīng)適合小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特征。小學(xué)生年齡較小，他們大腦沒有固化，短時(shí)記憶能力強(qiáng)，通常情況下都處于無意注意狀態(tài)，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自我，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。因此，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要在課堂上多設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的教學(xué)活動(dòng)，如英語歌謠、英語故事、角色表演、英語短劇、英語歌曲等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3.綜合文化素養(yǎng)
有人認(rèn)為，一個(gè)小學(xué)英語教師，能讀會(huì)寫小學(xué)英語課本上的幾個(gè)單詞和幾個(gè)句型就完全能夠用勝任了。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的`。首先，做為一個(gè)教師，如果僅僅只會(huì)所教教材上的那一點(diǎn)知識，對于教學(xué)本學(xué)科的知識都是辦不從心的。俗話說：“教學(xué)生半桶水，教師自己就得有一桶水。”一個(gè)自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會(huì)貫通，再教給學(xué)生的。再者，教師在小學(xué)生幼小的心靈中是神圣的，是無所不能的。上至天文下至地理，教師雖說不可能無所不曉，但簡單的科學(xué)常識應(yīng)該是了解的。因此，一個(gè)小學(xué)教師，應(yīng)該具有基本的自然科學(xué)知識和社會(huì)科學(xué)知識，也就是說對小學(xué)中的各科教學(xué)都應(yīng)有所了解，這樣當(dāng)學(xué)生問到這樣那樣的問題時(shí)，教師不至于無言以對。試想如果有學(xué)生問到老師一些問題時(shí)老師都不知道，且不說這樣會(huì)降低教師在學(xué)生心中的形象，更有可能這會(huì)讓學(xué)生懷疑這個(gè)教師的學(xué)識水平，造成學(xué)生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學(xué)能力，失去對他所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄈ┗灸芰�
1、挖掘教材的能力（備課）
充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話說得好：不能打無準(zhǔn)備的仗。如果把上課看成是打仗的話，備課就是打仗之前必不可少的準(zhǔn)備工作。教育學(xué)中說：備課就是制作教學(xué)文本，是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。通俗一點(diǎn)來說，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準(zhǔn)備工作，包括讀教材、結(jié)合學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)教法
等③。
《中學(xué)教育學(xué)》中說：鉆研教材從具體的展開程序來講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內(nèi)化教材”三個(gè)階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結(jié)構(gòu)。具體到小學(xué)英語，我覺得是要弄清小學(xué)英語教材在知識方面的層次與階梯。比如英語單詞、語法的遞進(jìn)，在教學(xué)時(shí)應(yīng)弄清其結(jié)構(gòu)以便更好的教學(xué)�！俺酝浮本褪钦J(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材，對教材的內(nèi)容融會(huì)貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個(gè)教師來說是至關(guān)重要的。試想一個(gè)英語教師如果不能吃透教材，課前沒有充分的準(zhǔn)備，說不定上課時(shí)會(huì)遇到一兩個(gè)稍生僻一點(diǎn)的單詞，那教學(xué)可能就難以繼續(xù)了。所謂“內(nèi)化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性融合在一起，達(dá)到內(nèi)化與升化的程度。
2.課堂教學(xué)能力
上課整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。從某種意義上來說，上課就是是依據(jù)課時(shí)方案展開的師生雙邊活動(dòng)，它是教師的教與學(xué)生的學(xué)相互作用最直接的表現(xiàn)。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學(xué)的效果，直接決定了學(xué)生對知識的習(xí)得情況。課的類型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學(xué)英語的新授課。上好一堂小學(xué)英語新授課和上其它的課一樣，也應(yīng)該符合這樣的要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學(xué)能力、評價(jià)能力、調(diào)控能力以及教學(xué)機(jī)智等等。
英語教師崗位職責(zé) 9
主要職責(zé)：
接受并參加學(xué)校組織的各項(xiàng)師資培訓(xùn)和教研活動(dòng)
培訓(xùn)考核通過后承擔(dān)英語教學(xué)工作（任課/電教等）
負(fù)責(zé)任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和習(xí)慣培養(yǎng)（包括課堂和課外）
與學(xué)生家長保持必要和有效的交流
執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求和規(guī)章制度
達(dá)成學(xué)校要求的.各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)和崗位工作目標(biāo)
承擔(dān)學(xué)�；虿块T安排的適量相關(guān)工作
崗位要求：
英語或英語教育本科及以上學(xué)歷，
有海外相關(guān)教育或工作經(jīng)歷優(yōu)先，
有1年以上同類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，
實(shí)習(xí)教師（教學(xué)實(shí)習(xí)生）可招收在讀本科生或研究生
英語口語語音語調(diào)準(zhǔn)確、流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)
熱愛英語教學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)
良好的交流能力和人際關(guān)系
英語教師崗位職責(zé) 10
崗位描述：
1.對課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長；
2.根據(jù)考綱考點(diǎn)要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3.針對中高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；
4.認(rèn)真參加公司組織的.教研活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；
5.服從教學(xué)部的工作安排。
英語教師崗位職責(zé) 11
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)18-22歲學(xué)生英語的授課及訓(xùn)練；
2、負(fù)責(zé)所教授學(xué)生前后期輔導(dǎo)工作；
3、負(fù)責(zé)相關(guān)課程公開課推廣；
4、協(xié)助教學(xué)教研組新課程研發(fā)工作以及銷售工作；
5、配合和協(xié)助公司其他的教學(xué)任務(wù)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷（有英語專業(yè)背景優(yōu)先考慮）
2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，幽默、大方，善于溝通；
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，有團(tuán)隊(duì)合作精神 ；
4、有親子課程、戶外拓展、文化課補(bǔ)習(xí)、全腦開發(fā)等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
5、形象氣質(zhì)佳；
6、抗壓能力較強(qiáng)，能適應(yīng)出差.
英語教師崗位職責(zé) 12
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；自覺遵守國家法律，遵守社會(huì)公德；全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。
二、遵守校院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學(xué)事故。
三、認(rèn)真落實(shí)全校大學(xué)英語、專業(yè)英語教學(xué)和三級過級輔導(dǎo)工作，根據(jù)每學(xué)期教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計(jì)劃和過級輔導(dǎo)方案。
四、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定教案，教案應(yīng)按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)等。
五、科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用空間等各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生英語實(shí)踐能力的`培養(yǎng)。
六、積極承擔(dān)并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。
七、根據(jù)學(xué)院規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極申報(bào)各級教學(xué)改革項(xiàng)目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，因病、因事不能參加者，應(yīng)嚴(yán)格遵守請假制度。
八、注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參加各種培訓(xùn)，以提高自身教研、科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
九、完成學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
英語教師崗位職責(zé) 13
職位描述：
1.完成日常備課、教學(xué)任務(wù)；
2.定期召開家長公開課，展示教學(xué)效果；
3.課后定期電話回訪中心學(xué)員并與學(xué)員家長進(jìn)行定期溝通；
4.參與教學(xué)中心的內(nèi)部會(huì)議、研討會(huì)；
5.協(xié)助市場和銷售部門完成體驗(yàn)課演示；
6.配合參與總部教師培訓(xùn)工作。
任職要求：
1.大專及以上學(xué)歷，英語四級及以上，口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利，；
2.對英語幼少兒教育有獨(dú)特的'理解，能夠不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤佳；
3.上課條理清晰、形式活潑、重點(diǎn)突出；
4.喜愛兒童教育事業(yè)，對孩子有耐心，喜歡和孩子在一起；
5.友好、熱情、外向、活潑的個(gè)性；
6.較強(qiáng)的人際交流能力；
7.有教師資格證和工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。
英語教師崗位職責(zé) 14
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)，且符合以下一項(xiàng)（多項(xiàng)更好）者：英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語流利者、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
2.有家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3.應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識扎實(shí)，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點(diǎn)者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開朗，
6.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，具親和力、應(yīng)變力；
7.有責(zé)任心，執(zhí)行力強(qiáng)，有溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力；
8.熱愛教育教學(xué)工作，能接受周末上課的工作時(shí)間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責(zé)：
1、在校區(qū)教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)員盡快提高成績；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
4、寫好學(xué)員評語，總結(jié)教學(xué)得失；
英語教師崗位職責(zé) 15
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進(jìn)行個(gè)性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定一套教學(xué)進(jìn)度及成果預(yù)期計(jì)劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時(shí)制宜，分階段組織測驗(yàn)活動(dòng)并進(jìn)行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校�？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生，師范類畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應(yīng)聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
英語教師崗位職責(zé) 16
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果；
3、關(guān)愛學(xué)生身心成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的`生活習(xí)慣；
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)；
職位要求:
1、教育背景：�？萍耙陨蠈W(xué)歷，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位；
4、經(jīng)驗(yàn)：有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
5、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)；
6、文化：理解并認(rèn)同哈博的企業(yè)文化，確保不同時(shí)在競爭性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 17
崗位職責(zé)：
1、英語相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，英語專業(yè)過八級，非英語專業(yè)過六級。有考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者、教師資格證、現(xiàn)或曾擔(dān)任大學(xué)老師者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆生也可；
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，授課調(diào)理清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，課堂生動(dòng)活潑，秩序井然；
3、教授考研英語詞匯、閱讀、寫作、翻譯、完型、新題型等課程；
任職要求：
1、985或211院校碩士，英語專業(yè)專八成績70分以上，非英語專業(yè)考研英語75分以上，或雅思7分以上（單項(xiàng)7.5），或托福100分以上；
2、英語語音標(biāo)準(zhǔn)，中文表達(dá)流利；
3、具有很強(qiáng)的責(zé)任心和獨(dú)立開展工作的能力；
4、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
英語教師崗位職責(zé) 18
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好把握學(xué)科性質(zhì)。認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新知識，提高本專業(yè)水平。認(rèn)真研究教材和新課標(biāo)。精心備課、上課，積極參加教研活動(dòng)。
3、按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)（演示和分組）要求，充分做好準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，建立“實(shí)驗(yàn)室日志記錄”。
4、組織學(xué)生開展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），觀看有教育意義的錄像。
5、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，努力做好自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，及時(shí)做好儀器的入庫驗(yàn)收，登賬造冊、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作，做到帳、物相符。
6、教師應(yīng)課前做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作，明確實(shí)驗(yàn)要求，提高實(shí)驗(yàn)課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)事故。
7、教育學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)儀器，愛護(hù)室內(nèi)的電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等物品。及時(shí)做好分組實(shí)驗(yàn)和淙示實(shí)驗(yàn)的`準(zhǔn)備工作，并能幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。
8、掌握一般儀器的檢驗(yàn)檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，保證教學(xué)儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài)，并將有關(guān)儀器的技術(shù)資料裝訂成冊，妥然保管。
英語教師崗位職責(zé) 19
1．嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，認(rèn)真貫徹國家教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，熱心為學(xué)生服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，把握學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)語言“自然習(xí)得”氛圍，通過聽說讀寫的基本訓(xùn)練，打下正確的.語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語言綜合運(yùn)用能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。
3．備課。理解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。精心教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成1—2篇精品教案，青年教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于20%。
4．上課。必須使用英語組織教學(xué)，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運(yùn)用課件。堅(jiān)持由循序漸進(jìn)因材施教原則，精講多練，重點(diǎn)突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。同時(shí)寓教育于教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。
5．作業(yè)批改。教師要精批細(xì)改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性），不允許漏批和錯(cuò)批，不得讓家長和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
�。叮钊肓私鈱W(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，尤其要重視學(xué)困生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，全面提高英語成績
�。罚匾晫W(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組，擴(kuò)大知識面，組織好學(xué)科競賽的選拔輔導(dǎo)工作。
�。福鲃�(dòng)承擔(dān)班主任工作，教學(xué)中樹立全員育人思想，有計(jì)劃、有針對性做好學(xué)生思想教育工作。
�。梗e極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，按要求完成各項(xiàng)研究工作
10．積極承擔(dān)研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
11．積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，并做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
12．創(chuàng)造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 20
職責(zé)一：
（1）認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
�。�2）掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語教學(xué)途徑。
�。�3）加強(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
�。�4）作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認(rèn)真、規(guī)范批改作業(yè)。
�。�5）積極開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)。
�。�6）積極參加上級、學(xué)校組織的英語學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動(dòng)。
職責(zé)二：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)各年級特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)做到教學(xué)目的明確重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程具體、教學(xué)方法得當(dāng)。
3、注意根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的教法和學(xué)法，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)時(shí)使用英語對話要做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言清晰流暢，使學(xué)生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的能力。
5、認(rèn)真批改英語作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動(dòng)。
7、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)等。
職責(zé)三：
一、熱愛精通教學(xué)，熟悉本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。
二、根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計(jì)劃。做好平時(shí)、期末考核工作。
三、積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項(xiàng)工作。
五、遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，做好教學(xué)“六認(rèn)真”，所教學(xué)科在社會(huì)、家長中反映好。
六、管理用好英語教學(xué)器材。
七、組織開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園英語氛圍。
八、負(fù)責(zé)學(xué)校英語廣播。
九、完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 21
職責(zé)描述:
1.教學(xué):按照課程設(shè)計(jì)以及教案的要求完成4-13歲少兒英語授課,設(shè)計(jì)出卷、考核并記錄成績;
2.教研:課程設(shè)計(jì)和完善(目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案),參加個(gè)人和團(tuán)隊(duì)開展的提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能的各類活動(dòng);
3.備課:教案編寫和完善,教具制作;
4.溝通:上課考勤記錄以及學(xué)生情況的及時(shí)溝通;
5.校區(qū):配合校區(qū)進(jìn)行新生招生和老生續(xù)費(fèi)的工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,英語專業(yè)或教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2.具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.接受周末上班;
4.清晰的英語發(fā)音,優(yōu)秀的.英文表達(dá)能力;
5.具備良好的溝通交流能力;
6.上課條理清晰,形式活潑,重點(diǎn)突出;
7.富有愛心、耐心、責(zé)任心,親和力強(qiáng);
8.熱愛兒童英語教育事業(yè)。
英語教師崗位職責(zé) 22
�。�、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。
�。�、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。
�。场⑴W(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案，制作教具或多媒體課件。
４、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的智能。
�。怠⒓皶r(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
�。�、根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
�。�、搞好教學(xué)質(zhì)量的'考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
�。浮㈥P(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)科研水平。
�。埂�(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
10、完成學(xué)校交辦的一切工作任務(wù)。
英語教師崗位職責(zé) 23
英語教師作為教育領(lǐng)域的重要角色，需要具備豐富的專業(yè)知識、教學(xué)技能和跨文化交流能力，通過不斷提升自己，英語教師可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的提升，為培養(yǎng)具有國際視野的人才貢獻(xiàn)力量。
一.崗位定義
1.英語教師作為教育領(lǐng)域中的重要角色，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代國際公民的重任。
2.他們不僅教授語言知識，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，幫助他們建立全球視野。
二.崗位職責(zé)
1.課程教授：根據(jù)教學(xué)大綱，教授不同級別的英語課程，包括基礎(chǔ)、中級和高級。
2.學(xué)術(shù)支持：為學(xué)生提供學(xué)術(shù)資源、答疑解惑，協(xié)助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
3.活動(dòng)組織：組織各類英語活動(dòng)，如英語角、戲劇表演、文化交流等，以增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
4.家長溝通：與家長保持溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)其成長。
5.課程研發(fā)：根據(jù)教學(xué)需要，研發(fā)新的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
三.崗位技能
1.語言能力：英語教師需具備優(yōu)秀的英語溝通能力，包括口語、書面表達(dá)及聽力理解。
2.教學(xué)技巧：掌握各類教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情景式教學(xué)等，以提高教學(xué)效果。
3.學(xué)科知識：了解不同學(xué)科的基本知識，以便在授課時(shí)能夠?qū)⒄Z言與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合。
4.組織能力：擅長組織活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
5.創(chuàng)新能力：能不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)教育發(fā)展的`需求。
四.就業(yè)方向
英語教師就業(yè)前景廣闊，既可在公立學(xué)校任教，也可在私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)謀職。
1.公立學(xué)校：應(yīng)聘為編制教師，工作穩(wěn)定，待遇優(yōu)厚。
2.私立學(xué)校：薪資較高，但工作強(qiáng)度大，競爭激烈。
3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：隨著教育國際化的發(fā)展，對英語教師的需求日益增加，尤其是對外籍英語教師的需求。
4.網(wǎng)絡(luò)教育、國際學(xué)校和海外教育機(jī)構(gòu)也為英語教師提供了新的就業(yè)途徑。
五.發(fā)展前景
1.專業(yè)成長：通過進(jìn)修、參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍等方式提升教學(xué)技能和學(xué)科知識，以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。
2.教研發(fā)展：積極參與課程研發(fā)、課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版教材等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.領(lǐng)導(dǎo)能力：具備潛力的教師可以晉升為班主任、教研組長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)等職位，承擔(dān)更大的責(zé)任。良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力是勝任這些職位的關(guān)鍵。
4.跨文化交流：隨著教育國際化的推進(jìn)，英語教師將有更多機(jī)會(huì)與來自不同文化背景的學(xué)生、家長和同事交流。培養(yǎng)跨文化意識，學(xué)習(xí)其他國家的語言和文化，將使您的職業(yè)生涯更具有吸引力和競爭力。
英語教師崗位職責(zé) 24
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，師范類專業(yè)，持有教師資格證；熱愛教育行業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，有耐心；
2、個(gè)人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學(xué)的各類教材及中高考政策；
3、了解個(gè)性化一對一教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、熟悉中學(xué)生的`生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)；職位描述：
1）為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；
2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
3）與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；
4）參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。
5）不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。
6）為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。
7）完成上級交代的其他任務(wù)。
職位要求：
1）本科以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；
2）具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；
3）溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；
4）有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)。
5)熱愛教育行業(yè),能適應(yīng)靈活的工作時(shí)間（包括周末）。
英語教師崗位職責(zé) 25
職位描述
崗位職責(zé)：
熱愛教師職業(yè)，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識，有良好的溝通能力。
任職要求：
專業(yè)功底扎實(shí)；普通話流利，形象氣質(zhì)佳；有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
薪資待遇：崗位工資+高額的課時(shí)工資+招生獎(jiǎng)+高額的續(xù)費(fèi)獎(jiǎng)+階段性獎(jiǎng)金+廣闊的發(fā)展平臺+合理的`晉升通道+節(jié)假日福利+五險(xiǎn)（入職滿一年）+帶薪寒暑假小長假+每月員工活動(dòng)+業(yè)務(wù)培訓(xùn)+旅游+工齡工資+生日禮物+節(jié)日禮品。
小學(xué)英語教師（崗位職責(zé)）
職位描述
崗位職責(zé)及要求：
1、師范類全日制大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷，具備良好的語法基礎(chǔ)及口頭表達(dá)能力；
2、工作責(zé)任心強(qiáng)，富有親和力和幽默感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，授課思路清晰，重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，勇于創(chuàng)新。
4、能熟悉中小學(xué)英語教材及考試重難點(diǎn)，能勝任中小英語教學(xué)。
5、有一定的電腦基本運(yùn)用技能，會(huì)做課件等。
英語教師崗位職責(zé) 26
崗位職責(zé)：
1、熟悉教學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)，并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行專業(yè)性、個(gè)性化的教學(xué)；
3、善于歸納總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，迅速提高學(xué)生成績；
4、授課氛圍良好，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理；
5、負(fù)責(zé)學(xué)生的試卷出題及后期批改工作，因時(shí)制宜地檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果；
6、參加部門組織的教研交流、教學(xué)研究、家長講座、集中備課、培訓(xùn)等活動(dòng)；
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷
2、1年以上教師工作經(jīng)驗(yàn)
3、精通公司教學(xué)產(chǎn)品知識，熟悉深圳考情考點(diǎn)及其校情。
4、具有基本的英語聽說讀寫能力，熟練使用office辦公軟件，熟悉教案講義的制作。
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效；
4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職條件：
1、統(tǒng)招本科學(xué)歷；
2、有教師資格證等相關(guān)證件者更好；
3、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
英語教師崗位職責(zé) 27
崗位職責(zé)：
1.考研公共課英語課堂授課，承擔(dān)相關(guān)教學(xué)工作
2.學(xué)員考研公共課課下輔導(dǎo)，答疑，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，試卷批改等日常教學(xué)任務(wù)
3.考研產(chǎn)品研發(fā)工作
4.教研室內(nèi)其他相關(guān)工作
崗位要求：
1.研究生以上學(xué)歷（特別優(yōu)秀者可放寬至本科），英語相關(guān)專業(yè)，口語佳
2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學(xué)員的能力
3.有良好分析問題的能力，能通過對測試試卷的.分析了解學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)及水平
4.授課條例清晰，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，課堂生動(dòng)活潑，秩序井然
5.對學(xué)生有愛心和耐心，具有高度的責(zé)任感
6.師范類畢業(yè)或有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
7.有相關(guān)教學(xué)，書籍編寫經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
8.人員應(yīng)有較多且固定的課余時(shí)間
【英語教師崗位職責(zé)】相關(guān)文章：
英語教師崗位職責(zé)09-22
英語教師崗位職責(zé)【薦】01-26
【薦】英語教師崗位職責(zé)01-26
【精】英語教師崗位職責(zé)01-26
小學(xué)英語教師崗位職責(zé)09-05
【熱】英語教師崗位職責(zé)01-26
英語教師崗位職責(zé)【熱】01-26
英語教師崗位職責(zé)（精選34篇）02-16
中學(xué)英語教師崗位職責(zé)01-24