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    1. 藝術(shù)作文

      時(shí)間:2022-07-07 00:29:09 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)作文錦集5篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      藝術(shù)作文錦集5篇

      藝術(shù)作文 篇1

        美妙動(dòng)聽的小提琴;抑揚(yáng)頓挫的鋼琴;悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子;情意悠長(zhǎng)的古箏;厚重回響的腰鼓;調(diào)皮活潑的口琴,回味無窮的風(fēng)琴……在這些樂器中,同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂器吧,也只會(huì)想起這些吧!但是我不會(huì),我第一想起的不是這些,最愛的也不是這些,大家猜猜,我喜歡的樂器是什么?也許它已經(jīng)被遺忘了吧!嘻嘻,讓我來說吧!是二胡!你們也許會(huì)驚訝,也許會(huì)嘲笑,沒什么好想的,我并沒有說錯(cuò)!

        每個(gè)樂器都有自己的主人,一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來,并熱愛珍惜懂得、了解它的.人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄慘,他不能看到自己心愛的樂器,但他了解它,珍惜它,熱愛它,即使看不到,但對(duì)二胡的熱愛并不有過黑暗,心心相通,他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來,讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來,這次他震撼了所有人,讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中,他就是——阿炳!

        阿炳,這個(gè)名字我們并不陌生,但誰又能真正的走進(jìn)他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好聽,但誰又可以真正的走進(jìn)他的音樂,聆聽他的心聲呢?!其實(shí)我們只要仔細(xì)的,稍微放點(diǎn)心思去聽,就可以從中讀到,聽出太多的感情,有傾訴,有悲哀,有抱怨,有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛音樂的人寫出的歌,他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本,一個(gè)朋友,一個(gè)伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐,阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。

        早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明,他唯一的親人也離開了人世,再加上生活的窮困和疾病的折磨,這更是使他雪上加霜,火上澆油,度過一天又一天,可是還是泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往!

        又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉,往事如煙,這些往事使他的心不禁顫抖起來,而拿起二胡,將自己的想法化作音符拉了出來,音樂連綿起伏,升騰跌宕,委婉時(shí)讓人安心,高昂時(shí)讓人震撼,也許有太多的抱怨。拉著拉著,他的傾訴變化成了一串串音符,一串音符又化為一篇日記,他將自己的心情映在了這串音符上,記在了這片日記里,又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》!。

        其實(shí),阿炳的愿望非常小,非常單純,單純到不含一點(diǎn)雜物,就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對(duì)人生的追求,表達(dá)他對(duì)命運(yùn)不公、對(duì)未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒,不管命運(yùn)多么坎坷,只要信念在,一切都在,讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神!

      藝術(shù)作文 篇2

        我們這個(gè)班平時(shí)就夠鬧哄哄的了,但在這星期,大鬧小鬧接連不斷,可謂天翻地覆。

        第一天晨會(huì)上,得知這次校藝術(shù)節(jié)的`課本劇比賽由我們班承辦,同學(xué)們都驚喜萬分。可一到下午,就不對(duì)勁了。自修課上,大家都在寫作業(yè),突然嘩的一聲,同學(xué)甲將一臉盆的水灑向同學(xué)乙,而且還將空臉盆丟了過去。我轉(zhuǎn)過身問別的同學(xué)發(fā)生了什么事,可沒人知道。這時(shí)候,同學(xué)乙撲了上去拉住同學(xué)甲的手,然后用牙齒咬,可人沒咬到卻把自己的嘴唇咬破了!同學(xué)甲見狀問:你沒事吧?同學(xué)乙一聽,還白了他一眼說:沒事。然后繼續(xù)咬,可還是沒咬到。最后,老師來了,把他們叫到辦公室喝茶了,喝完茶他們又一起笑哈哈得回來了!

        真是一波未平一波又起,沒兩天又出事了。早上,又是嘩的一聲,又有人被潑了。這次后面的同學(xué)到?jīng)]讓我失望,告訴了我事情的經(jīng)過。原來是同學(xué)丙和另一個(gè)同學(xué)玩鬧時(shí),多次撞到同學(xué)丁。后來,同學(xué)丁忍無可忍,站起來拿起瓶子就向同學(xué)丙灑去。事發(fā)后,老師才到,知道了事情,又把同學(xué)丙、丁叫去喝了杯茶。

        接連兩天,我們班有人潑水,有人被潑,這哪是藝術(shù)節(jié)啊!明明是潑水節(jié)嘛。也許最近天氣熱,潑潑水還能冷卻一下吧!

      藝術(shù)作文 篇3

        毛筆對(duì)我有著神奇的吸引力,現(xiàn)在,我可是小有名氣的書法家哦!

        也不知道為什么,我從小就對(duì)書法感興趣,會(huì)無緣無故的愛上它。一天,在街上,有一位老爺爺叉著兩條腿,身子稍稍往下,拿著毛筆在宣紙上飛舞著,那真是英姿颯爽,妙筆生花。人們都拍手叫好,當(dāng)時(shí),我才六歲,不知道大人們?yōu)槭裁匆氖,老爺爺看見我后,夸我說:“這個(gè)小丫頭不錯(cuò),長(zhǎng)大了肯定是一位書法家!庇谑俏冶愠持鴭寢尳o我買了毛筆,那是,我比桌子矮,沒辦法,媽媽只好拿了一些廢報(bào)紙,貼在墻上,讓我寫,所謂我寫的毛筆字,只是在紙上亂畫罷了。墨水濺的'到處都是,小手像剛從泥里出來的一樣。

        我越來越大了,后來看了一部電影叫《唐伯虎點(diǎn)秋香》,唐伯虎能用“墨人”畫畫,而且畫的栩栩如生,這讓我很敬佩他,媽媽決定讓我正式學(xué)書法,我的書法老師很嚴(yán)厲,只要在他那學(xué)過的人都得過大獎(jiǎng)。開始,我還不習(xí)慣拿毛筆,就因?yàn)檫@個(gè)被老師罵了好幾次,為了把毛筆字練好我的手都腫了,但是想學(xué)會(huì)就要付出代價(jià)。老師讓我每天在報(bào)紙上練四張,這樣既不浪費(fèi)紙,也能把字練好。

        暑去寒來,幾年后,我就學(xué)會(huì)了草書,隸書,楷書,行書,還寫過王羲之,柳公權(quán)等幾位書法家的字。

        現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理,要想學(xué)好一門藝術(shù),學(xué)到真正的本領(lǐng),就要有毅力和付出的汗水。

      藝術(shù)作文 篇4

        星期五,是校第十七屆文化藝術(shù)節(jié)。這是我們這學(xué)期暨科技節(jié)后的又一個(gè)節(jié)日。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

        這一天,我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,在教室里認(rèn)真地練習(xí)著合唱的歌曲。我在藝術(shù)節(jié)中只參加了一個(gè)項(xiàng)目——果蔬拼盤。雖然僅僅是一個(gè)項(xiàng)目,但卻并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單。我們擺、拼出來的東西不僅要整潔、有條理,還要美觀、有創(chuàng)意。早在比賽前的一個(gè)星期,我們便開始討論具體內(nèi)容。參加比賽時(shí),我信心滿滿,但是在切水果時(shí),刀卻不慎割到了自已的手指,頓時(shí),血流不止。幸虧我?guī)Я藙?chuàng)口貼,但鮮血還是染紅了整個(gè)創(chuàng)口貼。我忍著痛,繼續(xù)裝飾著水果。雖然,我們最終只獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),但是,我認(rèn)為——“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,體驗(yàn)比名次更珍貴”。比起成功與否,體驗(yàn)才是最寶貴的財(cái)富,只有它才更能帶給我們思考。不管成功與否,我們只要心中對(duì)自己充滿自信,那么即使失敗了,我們也有勇氣重新再來。有句話說得好——失敗乃成功之母。

        緊接著,我們便去多功能廳觀看表演了。我一直期待著,想看“小舞蹈家”的表演。不知為何,那天每當(dāng)我看到鄭曄臉上的妝,我便會(huì)想到——“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。其他舞蹈演員臉上的妝都是由媽媽或?qū)I(yè)化妝師畫的,但是,鄭曄卻是自己畫的。她爸爸媽媽那天都出差了,她星期五早上四點(diǎn)鐘起床,為自己化妝;蛟S她畫得并不好,但是想到那是她自己畫的時(shí),我便會(huì)莫名地感動(dòng)。

        藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽充分展示了我們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,培養(yǎng)了我們正確的.審美觀。中午我們吃完飯后,便進(jìn)行了硬筆書法的比賽。同時(shí),同學(xué)們的家長(zhǎng)也請(qǐng)了假,到學(xué)校幫我們化妝。打粉底、畫腮紅、修睫毛、涂眼影……真是分工精細(xì)、井然有序!但是,家長(zhǎng)們的成果卻讓人不敢高攀。女孩子畫粉紅色的眼影、腮紅還可以,但是男生也畫這樣的妝,就不像是一個(gè)男生了。當(dāng)我們看到李博文、曹起化好妝時(shí),全班都“撲——哧——”一聲笑了起來。他們的眼影粉紅色畫得超濃,家長(zhǎng)們看到也不禁笑了起來。當(dāng)我去洗手間照鏡子時(shí),一班的同學(xué)看到我們,便說:“你們畫的妝也太濃了吧!”

        下午的合唱比賽,室外的寒風(fēng)激勵(lì)著我們的斗志,可我們卻僅取得了第三名的成績(jī)。我們不后悔,因?yàn)槲覀儽M力了,我們超越了自己。雖然我們的成績(jī)沒有一班的好,但是我們不跟他們比,我們只和自己比。人最大的敵人不是別人,而是自己。

        當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。

        江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音!愿藝術(shù)之花香滿校園!

      藝術(shù)作文 篇5

        10月秋意正濃,滿城丹桂飄香,在這么美好的季節(jié)里,我們二(6)班迎來了期待已久的秋游。早上,全體師生邁著歡快的步伐,浩浩蕩蕩地向目的地:位于杭州植物園內(nèi)的韓美林藝術(shù)館出發(fā)!一路上歡聲笑語,車箱內(nèi)男生女生互相飆歌,熱火朝天。每個(gè)人臉上都洋溢著無比興奮的笑容。

        就這樣很快到了韓美林藝術(shù)館,一進(jìn)入館內(nèi)同學(xué)們的眼球立即被一件件精美的藝術(shù)品深深吸引住了,小眼睛好奇地東看看西看看,生怕漏掉什么,大家對(duì)“母與子”、“駿馬”系列特別感興趣,不時(shí)地提問,還認(rèn)真地看展品旁的介紹。通過參觀大家了解到,韓美林先生是中國(guó)當(dāng)代極具影響力的天才造型藝術(shù)家,在繪畫、書法、雕塑、陶瓷、設(shè)計(jì)乃至寫作等諸多藝術(shù)領(lǐng)域都有很高造詣,而且韓美林先生與浙江杭州素有情緣,與他患難與共的妻子就是杭州人,因此韓美林先生將幾十年來潛心創(chuàng)作的一千件藝術(shù)作品捐獻(xiàn)給了杭州市,為收藏韓先生的藝術(shù)作品杭州市政府創(chuàng)建了韓美林藝術(shù)館。

        轉(zhuǎn)眼到了中午,大家最喜歡的草坪午餐拉開帷幕,同學(xué)們迫不及待地把辛苦背了一上午的書包打開,像變戲法似的`從里面拿出各種各樣的美食,有媽媽們精心準(zhǔn)備的水果和便當(dāng),也有色彩鮮艷的各種食零,還有美味的自制蛋糕等等。大家圍坐在一起,分享美食,嬉戲打鬧,在陽光下享受著美好的午餐時(shí)間。

        用過午餐,開始了跳大繩選拔賽,在三位志愿爸爸的精心指導(dǎo)下,同學(xué)們克服了剛開始害怕被繩子打到的緊張心理,從容地跳了起來。大家互相鼓勵(lì),加油,順利地完成了跳大繩選拔賽。

        一天的秋游結(jié)束了,大家依依不舍地離開了植物園。這是一次有意義的活動(dòng),我們不僅接受到了傳統(tǒng)藝術(shù)帶來的視覺盛宴,更是在大自然的懷抱下享受到了小伙伴之間親密無間,無憂無慮地童年美好時(shí)光。

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