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學(xué)前教育實習(xí)計劃（通用14篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育實習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 1
一、實習(xí)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能夠獨立帶班；領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實習(xí)任務(wù)
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。
�。ǘ┠軌颡毩О�，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。
三、實習(xí)要求
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。
�。ǘ⿲嵙�(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)期間，實習(xí)生要進行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇，并撰寫畢業(yè)論文。
四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)工作由沈陽師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。
�。ǘ╊I(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進行教學(xué)評價。
（三）實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負責(zé)上傳
下達的聯(lián)絡(luò)工作。實習(xí)生若有缺席，遲到及出現(xiàn)教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。
（四）教育實習(xí)以2人為一個實習(xí)小組，也可按照幼兒園的.實際情況調(diào)整。
（五）實習(xí)成績由幼兒園指導(dǎo)教師評定。
五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)：工作積極主動，認真負責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認真做好觀察記錄。
良：工作積極，認真負責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認真負責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實習(xí)生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動。
六、優(yōu)秀實習(xí)小組、優(yōu)秀實習(xí)生評選
優(yōu)秀實習(xí)生名額為20％（如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。
實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次（半天）實習(xí)成績視為不及格，請假累計達實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實習(xí)地點及日程安排
1．地點：
2．時間：20xx年10月24日——11月18日。
3．日程：10月24日早8點實習(xí)生進入實習(xí)園，具體事宜由實習(xí)園統(tǒng)一安排。
附件：
實習(xí)生守則
一、 明確實習(xí)目的，了解實習(xí)計劃及有關(guān)規(guī)定，認真完成各項實習(xí)任務(wù)。
二、 嚴格執(zhí)行實習(xí)的一切規(guī)定，遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。
三、 熱愛幼兒，公平地對待每一個幼兒。
四、 衣著整齊，語言文明，行為檢點，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。
五、 嚴格遵守請假制度和園里紀律。按時上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會客、打電話、閑聊天，要主動找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、撰寫論文等。
五、團結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 2
一、實習(xí)目的
1、通過全面實習(xí)幼兒園的保教工作，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、實習(xí)內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動
1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動
能組織幼兒園各類教學(xué)活動，會觀察、鼓勵、支持、推動、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，基本完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。
2、區(qū)域活動
認真記錄實習(xí)班級的區(qū)域活動的設(shè)置（如：語言活動區(qū)、科學(xué)活動區(qū)、益智區(qū)、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區(qū)的材料投放、活動時間、活動常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀察原班老師對區(qū)域活動或小組活動指導(dǎo)，每人均能開展1次以上區(qū)域活動或小組活動，學(xué)會為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動材料，學(xué)會進行分組、分層次指導(dǎo)。
3、個別教育活動
平時能主動觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒間的個別差異，會根據(jù)幼兒的心理或生理特點，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，抓住教育契機，實施個別教育。每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進行教育的過程與效果。
4、特色教育活動
積極了解實習(xí)園的特色課程，主動了解特色課程的開設(shè)依據(jù)、學(xué)習(xí)特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，記錄一次特色課程。
（二）保育工作
貫徹保教結(jié)合的'原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔(dān)一天以上的保育工作，按照實習(xí)幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。
�。ㄈ┉h(huán)境布置
能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習(xí)幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學(xué)會創(chuàng)設(shè)應(yīng)答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動中學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┘议L工作
了解與家長溝通的各種方式，能及時向家長匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導(dǎo)下，進行一次家訪活動，并能參與家長開放日、家長園地建設(shè)、家園聯(lián)系本的填寫等家長工作。
三、實習(xí)安排：
實習(xí)時間為5周，即11月7日——12月9日，第一周在校內(nèi)做實習(xí)準(zhǔn)備，第二周見習(xí)，第三——五周實習(xí)。
1、實習(xí)準(zhǔn)備：
�。�1）11月1日前，到幼兒園拿實習(xí)上課的內(nèi)容、實習(xí)班老師和幼兒的名單。
（2）實習(xí)準(zhǔn)備一周：11月7——13日
在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下在校內(nèi)做好實習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。
2、見習(xí)一周：11月14——20日
�。�1）請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
�。�2）下到實習(xí)班，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)所在班級的保教工作。
�。�3）請幼兒園組織1次示范性教育活動和一次下午半日活動供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）
3、實習(xí)三周：11月21——12月9日
�。�1）全面實習(xí)幼兒園的保教工作。
�。�2）按照幼兒園各班教育教學(xué)計劃，認真設(shè)計好每個教育教學(xué)活動的計劃（教案）。教案寫好后，要經(jīng)過學(xué)校及原班指導(dǎo)教師審批并看過試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個教育教學(xué)活動，請指導(dǎo)教師及時給予點評，并把點評意見填入實習(xí)手冊。
（3）每個實習(xí)點安排實習(xí)生上2—3名節(jié)公開課。
4、實習(xí)結(jié)束
�。�1）實習(xí)結(jié)束后，分別交一份實習(xí)總結(jié)給幼兒園和教學(xué)科研處。
（2）填寫實習(xí)鑒定表，評定實習(xí)成績和蓋章等。
�。�3）以適當(dāng)?shù)姆绞较蛴變簣@的領(lǐng)導(dǎo)、教師及幼兒告別。
（4）由幼兒園、學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)生一起評選優(yōu)秀實習(xí)生，優(yōu)秀實習(xí)生的比例為班級人數(shù)的20%。
�。�5）各班帶隊教師于實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)把實習(xí)鑒定表及優(yōu)秀實習(xí)生名單交到教學(xué)科研處。
四、實習(xí)作業(yè)
1、將3－5天的實習(xí)教育活動計劃，所制作的教、學(xué)具，教案填寫在手冊中。
2、寫一份區(qū)域活動設(shè)計方案，內(nèi)容包括：活動材料、分組或分層次指導(dǎo)的設(shè)想。
3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，并分析效果。
4、記錄家訪活動情況。
5、把以上作業(yè)交實習(xí)班指導(dǎo)教師，并作為評定實習(xí)成績的參考內(nèi)容之一。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 3
一、畢業(yè)實習(xí)目的
1、通過實習(xí)幼兒園全面的教育和保育工作，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容和要求
1．見習(xí)
�。�1）請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
（2）請實習(xí)園安排1—2個教學(xué)示范活動給實習(xí)生觀摩。
（3）下到實習(xí)班，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)所在班級的保教工作。
2．實習(xí)
全方位地實習(xí)幼兒園的保教活動，包括：入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、游戲、進餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求為：
1．每個實習(xí)生獨立承擔(dān)兩天以上的保育工作。
2．每個實習(xí)生擔(dān)任主班教師三天以上，副班教師三天以上。
3．每個實習(xí)生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動6次以上，組織3次以上區(qū)域活動或小組活動。英語班的實習(xí)生要組織2次英語集體教學(xué)（或集體游戲）活動。
4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實習(xí)內(nèi)容與要求，認真、充分地做好組織各類教育教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作和實施工作。要認真設(shè)計好每個教育教學(xué)活動方案。活動方案寫好后，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導(dǎo)教師審批并看過試教，同意簽字后方可組織活動。
5．實習(xí)生每組織完一個教育教學(xué)活動，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導(dǎo)教師及時給予點評，并把點評意見填入實習(xí)手冊。
6．實習(xí)結(jié)束
�。�1）填寫實習(xí)鑒定表，請實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師寫實習(xí)鑒定，評定實習(xí)成績和蓋章等。
�。�2）實習(xí)結(jié)束后，各班各交一份實習(xí)總結(jié)給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。
�。�3）實習(xí)結(jié)束后第一周的班會課召開實習(xí)總結(jié)會，交流實習(xí)心得。
（4）評選優(yōu)秀實習(xí)生（比例為20%）和優(yōu)秀活動案例（比例為30%）。
三、畢業(yè)實習(xí)時間：
4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見習(xí)時間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實習(xí)時間）。
四、畢業(yè)實習(xí)作業(yè)
實習(xí)結(jié)束，完成《教育實踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導(dǎo)教師批改，作業(yè)成績作為評定實習(xí)成績和評選優(yōu)秀實習(xí)畢業(yè)生的'依據(jù)之一。
畢業(yè)實習(xí)成績評定的參考標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)實習(xí)成績評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個等級。評定參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
1．優(yōu)秀
�。�1）主動、積極承擔(dān)實習(xí)各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習(xí)效果顯著，得到幼兒園園長及指導(dǎo)教師的好評，受到幼兒及家長的普遍喜愛，實習(xí)作業(yè)成績優(yōu)秀。
（2）能嚴格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色。（3）實習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。
2．優(yōu)良
（1）主動、積極承擔(dān)實習(xí)各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習(xí)效果顯著，實習(xí)作業(yè)成績優(yōu)良。
�。�2）能嚴格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)好。 （3）實習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。
3．良好
�。�1）實習(xí)工作較為積極、主動，能服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備較為充分，組織幼兒園各項教育活動能力較強，實習(xí)效果較好，實習(xí)作業(yè)成績良好以上。
�。�2）基本能遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。（3）實習(xí)期間請假天數(shù)不超過總實習(xí)天數(shù)的1/3，沒有遲到、早退現(xiàn)象
4．及格
（1）基本能遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)合格。（2）在指導(dǎo)教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習(xí)效果一般，實習(xí)作業(yè)成績及格以上。
�。�3）實習(xí)期間請假天數(shù)不超過總實習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象。
5．不及格
不能嚴格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，有重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較差，或難以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習(xí)效果差。
有下列表現(xiàn)之一者，實習(xí)成績也應(yīng)打不及格：
�。�1）曠工半天及半天以上。
�。�2）請事假或病假達到或超過總實習(xí)天數(shù)的1/3。
（3）經(jīng)常遲到、早退。
�。�4）不完成實習(xí)作業(yè)。
�。�5）工作不負責(zé)任，造成嚴重事故。
�。�6）嚴重違反實習(xí)生守則。
實習(xí)成績不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實習(xí)，成績最高等級為及格。
優(yōu)秀實習(xí)生的評選方法
評選校級優(yōu)秀實習(xí)生推薦名額不超過實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%，具體評選條件：教育實習(xí)總評成績考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的普遍認可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導(dǎo)教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書。
優(yōu)秀活動方案的評選方法
指導(dǎo)老師按照學(xué)生設(shè)計的活動方案總數(shù)的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作注意事項
各實習(xí)帶隊教師：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，04級“3+2”三年級下學(xué)期中專畢業(yè)實習(xí)將于4月23日—6月1日進行，現(xiàn)將有關(guān)注意事項通知如下：
1．請盡快與實習(xí)園聯(lián)系，商定實習(xí)所下班級，并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃，以便學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備。
2．確定實習(xí)小組名單，實習(xí)小組成員應(yīng)個性、品行、能力適當(dāng)搭配。
3．下實習(xí)點前召開班級實習(xí)動員會，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《實習(xí)生手則》、《畢業(yè)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)》及實習(xí)計劃，明確實習(xí)目的，強調(diào)注意事項。要特別強調(diào)以下幾點：
�。�1）要求學(xué)生到幼兒園時要佩帶�？�。組織各種教育活動時，要特別注意幼兒的安全，要預(yù)先考慮并排除活動環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。
�。�2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。
�。�3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀從嚴處理。
�。�4）加強考勤。學(xué)生未經(jīng)請假，擅自不去實習(xí)半天以上，或請假超過實習(xí)總天數(shù)的1/3，其畢業(yè)實習(xí)成績不及格。如因事不能去實習(xí)，必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達到或超過實習(xí)總時間的1/3，其畢業(yè)實習(xí)成績也不及格。（畢業(yè)實習(xí)成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。）
�。�5）注意交通安全及保管好個人財物。
（6）強調(diào)教學(xué)活動方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導(dǎo)教師審批簽字通過，并經(jīng)反復(fù)試教后，方能正式開展活動。
4．實習(xí)結(jié)束前安排1~2個匯報課，匯報課時間要提前報教學(xué)科研處，以便組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師看課。
5．每生收實習(xí)費20元，實習(xí)結(jié)束時由各班交實習(xí)點。如實習(xí)點安排有觀摩課，按40元/節(jié)支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷。每班給實習(xí)點的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷。
6．評定學(xué)生實習(xí)成績，組織召開班級實習(xí)總結(jié)會，按20%的比例評選優(yōu)秀實習(xí)生、30%的比例評選優(yōu)秀活動方案。
7．實習(xí)結(jié)束后把實習(xí)成績鑒定表、優(yōu)秀實習(xí)生名單及優(yōu)秀活動方案交教研處。
8．對乙肝帶菌的學(xué)生學(xué)校原則上不安排實習(xí)，由學(xué)生自己解決。
實習(xí)材料：
1．學(xué)生：實習(xí)計劃班1份，學(xué)生見實習(xí)考勤登記表每班5份，大、小實習(xí)鑒定表每生各1份。
2．學(xué)校帶隊教師：實習(xí)計劃和畢業(yè)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)各1份，教師工作考勤表各5份，教育見習(xí)指導(dǎo)工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實習(xí)指導(dǎo)教師到點安排表（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交實習(xí)園。
3．幼兒園：園長2份、實習(xí)幼兒園每班1份實習(xí)計劃。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 4
一、實習(xí)目的
1、進一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、能夠自覺運用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動，在實踐中不斷更新教育觀念，提高教育實踐能力。
3、樂意親近幼兒，增進對幼兒的了解與認識，進一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責(zé)任感，增強事業(yè)心。
二、實習(xí)內(nèi)容與要求
（一）教育教學(xué)活動
1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動
能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
2、區(qū)域活動
積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計、制作一些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動內(nèi)容。
3、個別教育活動
主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個幼兒的個性特點，根據(jù)幼兒的個別差異，抓住教育契機，對幼兒進行個別教育，并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動
主動了解實習(xí)園實習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的'依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開展班級特色教育活動。
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認真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
�。ㄈ┎贾铆h(huán)境
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ㄋ模┘议L工作
了解實習(xí)園常用的家長溝通方式，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工作。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 5
一、見習(xí)目的
1.讓學(xué)生進一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點觀察、了解幼兒園各項教育活動的內(nèi)容、形式及其組織工作。
2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。
3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進一步的鞏固和提高。
二、見習(xí)日程安排
1、分散見習(xí)：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習(xí)（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點聯(lián)系見習(xí)事宜，落實見習(xí)班級，劃分見習(xí)小組，定出組長。
2、集中見習(xí)：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進行小組交流，下周的班會課進行見習(xí)總結(jié)。
三、見習(xí)內(nèi)容、要求
1.請幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹幼兒園的概況。
2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方向提出一些建設(shè)性的意見。
3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項工作；重點觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項教育活動，包括下午的游戲組織工作。
4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）
5. 協(xié)助班級老師做好保教工作。
6. 觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。
7. 對幼兒園大小環(huán)境的布置進行觀察，對有新意的做法，要做好重點記錄。
8.每個小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當(dāng)?shù)臋C會練習(xí)給幼兒講故事。
9.按實習(xí)手冊的要求按時填寫好實習(xí)手冊的有關(guān)表格，并做好相應(yīng)的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習(xí)后的.第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時成績）
四、見習(xí)作業(yè)
1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的報告并寫感想。
2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。
3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談?wù)動變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫栴}？
4、請本班老師介紹本班幼兒的特點（包括全班的整體特點與少數(shù)突出幼兒的特點、本班幼兒當(dāng)前的興趣與需要的指向）、目前存在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀察并作出分析）。
5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。（3則）
6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個小時內(nèi)的言語情況，分析其言語特點。
7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變航處煴仨氁獦淞⒛男┯^念？具備什么素質(zhì)？加強哪些方面知識與技能的學(xué)習(xí)？
8、聽看教學(xué)活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。
9、見 習(xí)結(jié)束后每班分別交一份見習(xí)總結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 6
一、見習(xí)目的:
1、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中去親身感受和體驗幼兒教育工作的辛苦與快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，并立志獻身學(xué)前教育事業(yè)的思想。
2、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，并自覺加強專業(yè)修養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德觀念。
3、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入調(diào)查研究學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)和班級管理工作等各方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高。
4、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識，提高綜合運用學(xué)前教育專業(yè)知識的技能，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。
5、通過教育見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步獨立工作的能力，了解和掌握基本的班級管理、幼兒保育、及與家長交流等工作。
二、參加見習(xí)活動的班級:
03學(xué)前1班、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班
三、見習(xí)時間:
10月31日至11月4日(一周)
四、見習(xí)內(nèi)容:
1、見習(xí)學(xué)生要聽取實訓(xùn)基地或見習(xí)點領(lǐng)導(dǎo)介紹見習(xí)單位的`基本情況;聽取見習(xí)指導(dǎo)教師介紹班級 詳細情況。
2、觀摩班級日常管理聽取見習(xí)教學(xué)點的教學(xué)示范課或其他課程，認真做好聽課筆記。
3、實習(xí)生要協(xié)助班級教師積極參與班級的日常管理和幼兒的日常生活及衛(wèi)生保健工作。
4、積極主動與幼兒家長聯(lián)系，協(xié)助幼兒園教師及幼兒家長共同做好幼兒的教育工作。
5、實習(xí)生在見習(xí)結(jié)束后，要認真做好個人總結(jié)，詳細總結(jié)見習(xí)的親身感受，并主動請教指導(dǎo)教師提出意見。
6、各見習(xí)點指導(dǎo)教師填好實習(xí)生成績考核，寫出評語，與帶隊教師共同評定見習(xí)成績，報請見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
五、見習(xí)要求:
1、實習(xí)生在實訓(xùn)基地或見習(xí)點見習(xí)期間，要嚴格執(zhí)行見習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無故缺席或不參加見習(xí)，有類似事情發(fā)生，將視情節(jié)輕重降低見習(xí)成績檔次，直至成績?yōu)榱恪?/p>
2、實習(xí)生在見習(xí)期間，要嚴格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度。愛護見習(xí)點的設(shè)施及物品，對損壞物品者，要按價賠償。
3、見習(xí)期間，要關(guān)愛孩子，保護孩子，絕對禁止體罰兒童或語言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見習(xí)資格，并給予嚴厲的紀律處分。
4、不得在見習(xí)點工作期間做與見習(xí)內(nèi)容無關(guān)或不相符的事情，不得在班級內(nèi)吃零食，不得將其他人帶入實訓(xùn)基地或見習(xí)點。
5、見習(xí)時間在以見習(xí)點職工上下班為準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師具體確定。
6、見習(xí)單位如有其他紀律要求，實習(xí)生必須認真執(zhí)行。
7、對于在實訓(xùn)基地集中見習(xí)，系里將派帶隊教師常駐見習(xí)點進行監(jiān)督指導(dǎo)，對于分散見習(xí)的學(xué)生，學(xué)院將派教師進行不定期的檢查。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 7
一、實習(xí)目的
熟練掌握幼兒園一日活動(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動、飲食、午睡、游戲活動、離園等)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、方法及保育措施。
初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，聯(lián)系《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》知識，了解學(xué)前兒童幼兒生理發(fā)育特點與保健措施。
了解幼兒園教師保教結(jié)合的工作特點，了解幼兒教師在對幼兒保育過程中的重要作用，增強保育觀念。
培養(yǎng)關(guān)愛幼兒的情感，樹立良好的幼兒教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)獻身幼教事業(yè)專業(yè)思想。
二、見實習(xí)時間:
11月14日--18日
三、實習(xí)內(nèi)容要求:
1.每天記錄一篇見實習(xí)日記，簡述幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的內(nèi)容與安排以及個人感悟與收獲。
2.認真觀察記錄學(xué)前兒童運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官等生理發(fā)育的特點，上交短文一篇。 不少于500字。
3.結(jié)合本學(xué)期《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》所學(xué)內(nèi)容，對所在幼兒園及班級的衛(wèi)生保健工作進行實地觀察和調(diào)查，分析保教人員在晨檢、來園與離園、盥洗、進餐、睡眠、戶外活動、教學(xué)、游戲等活動中的保健措施是否得當(dāng)，提出優(yōu)缺點和改進意見，以及一周見實習(xí)的收獲與體會，撰寫見實習(xí)報告一篇，字數(shù)不少于800字。
4. 詳細記錄所在班級每天的教學(xué)活動過程，每天至少一篇。
四、實習(xí)園指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:
1、使見習(xí)學(xué)生盡快熟悉本班工作和幼兒的身體、心理各方面的情況。
2、指導(dǎo)見習(xí)學(xué)生記錄幼兒的一日活動(從幼兒入園至離園每個環(huán)節(jié))。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好力所能及的教育教學(xué)工作和幼兒的保教工作。
4、認真解答學(xué)生提出的各種問題。
五、幼師指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:
1、檢查督促學(xué)生遵守見習(xí)紀律，完成各項見習(xí)任務(wù)，解答各種問題。
2、認真指導(dǎo)每個學(xué)生完成見習(xí)任務(wù)，對每天的'教育教學(xué)活動進行分析評價，幫助學(xué)生了解幼兒園教育教學(xué)的方法及各年齡班幼兒的特點。同時作好記錄。
3、每天按時到崗，如有課務(wù)或其它工作務(wù)必把學(xué)生安排好。
4、及時向?qū)W校反饋學(xué)生的情況和所在學(xué)校的意見。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期檢查，如有違反，將按有關(guān)規(guī)定酌情扣除一定獎金。
6、按時參加學(xué)校升旗及其他集體活動。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 8
作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。
(9)抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，以辦園宗旨："關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長"為準(zhǔn)繩，樹立起"一切為了孩子"的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以"愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻"的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的.園風(fēng)："創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園"，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀
最后，以辦園目標(biāo)："推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗"的標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預(yù)定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 9
一、實習(xí)目標(biāo)
理論與實踐結(jié)合：將所學(xué)的學(xué)前教育理論知識應(yīng)用于實際工作中，加深對幼兒心理發(fā)展、教育方法與策略的理解。
技能提升：通過觀察、參與和指導(dǎo)幼兒日�；顒�，提升教學(xué)組織、班級管理、家園溝通等專業(yè)技能。
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、責(zé)任心、耐心和愛心，為未來從事學(xué)前教育工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間與地點
時間：20xx年9月至20xx年1月，為期5個月。
地點：XX市XX幼兒園，該園以“寓教于樂，全面發(fā)展”為教育理念，擁有完善的硬件設(shè)施和豐富的教育資源。
三、實習(xí)內(nèi)容
觀察學(xué)習(xí)：
觀察幼兒的一日生活安排，了解幼兒在不同時間段的'行為特點和需求。
觀察資深教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和技巧。
輔助教學(xué)：
協(xié)助教師進行班級日常管理，如晨檢、午睡、餐點準(zhǔn)備等。
參與設(shè)計并實施教學(xué)活動，如故事講述、手工制作、音樂律動等。
家園合作：
協(xié)助教師與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)，參與家長會或家訪活動。
收集家長反饋，幫助教師調(diào)整教學(xué)策略。
教育研究：
參與幼兒園的教育科研項目，如幼兒行為觀察記錄、教學(xué)效果評估等。
撰寫實習(xí)日志，反思實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)與成長。
四、實習(xí)要求
遵守紀律：嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，尊重每一位幼兒和教師。
主動學(xué)習(xí)：積極向指導(dǎo)教師請教，主動參與各項教育活動。
團隊協(xié)作：與實習(xí)小組成員保持良好的合作關(guān)系，共同完成實習(xí)任務(wù)。
反思總結(jié)：定期撰寫實習(xí)心得，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自我。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 10
一、實習(xí)目的
旨在通過實地實踐，將學(xué)前教育理論轉(zhuǎn)化為實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的幼兒教育實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來從事幼兒教育事業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間與機構(gòu)
時間：20xx年秋季學(xué)期至20xx年春季學(xué)期初，共計6個月。
機構(gòu)：xx縣彩虹幼兒園，該園注重幼兒個性化發(fā)展，倡導(dǎo)在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中成長的教育理念。
三、實習(xí)內(nèi)容與步驟
前期準(zhǔn)備（第1-2周）
參加幼兒園組織的實習(xí)生培訓(xùn)，了解幼兒園文化、規(guī)章制度及實習(xí)要求。
與指導(dǎo)教師見面，明確實習(xí)崗位和具體任務(wù)。
觀察與模仿（第3-4周）
觀察幼兒日�；顒�，記錄幼兒行為特點和學(xué)習(xí)需求。
協(xié)助教師進行簡單的教學(xué)準(zhǔn)備和班級管理工作，學(xué)習(xí)如何與幼兒有效互動。
參與與實踐（第5-10周）
在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，設(shè)計并實施教學(xué)活動，如主題教學(xué)、區(qū)域活動等。
參與幼兒園的節(jié)日慶典、親子活動等，學(xué)習(xí)如何組織大型活動。
獨立負責(zé)（第11-14周）
在教師監(jiān)督下，獨立負責(zé)某一時間段或特定領(lǐng)域的教學(xué)活動。
定期進行家園溝通，撰寫幼兒成長報告，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)與反思（第15-16周）
撰寫實習(xí)總結(jié)報告，分析實習(xí)過程中的成功與挑戰(zhàn)。
參加實習(xí)匯報會，與同伴分享實習(xí)經(jīng)驗，接受指導(dǎo)教師和園方的評價。
四、實習(xí)評估
日常表現(xiàn)：根據(jù)實習(xí)生的出勤、工作態(tài)度、團隊協(xié)作能力進行綜合評價。
專業(yè)能力：通過教學(xué)活動設(shè)計、實施及效果評估考察實習(xí)生的`教學(xué)實踐能力。
家園溝通：評估實習(xí)生與家長溝通的技巧和效果。
自我反思：實習(xí)生的實習(xí)日志、總結(jié)報告及匯報表現(xiàn)也是評估的重要部分。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 11
一、實習(xí)目標(biāo)
理論與實踐結(jié)合：將所學(xué)的學(xué)前教育理論知識應(yīng)用于實際教學(xué)環(huán)境中，加深理解并提升實踐能力。
觀察與學(xué)習(xí)：通過觀察幼兒園的日常教學(xué)活動、幼兒行為表現(xiàn)及教師管理策略，學(xué)習(xí)有效的.教育方法和班級管理技巧。
專業(yè)技能提升：在實習(xí)期間，重點提升教學(xué)設(shè)計、活動組織、家園溝通等方面的專業(yè)技能。
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、耐心、愛心和責(zé)任心，為未來成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容與安排
第一周：適應(yīng)與觀察
熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的一日生活流程。
觀察并記錄不同年齡段幼兒的行為特征和學(xué)習(xí)需求。
參與班級會議，了解班級幼兒的基本情況、教學(xué)計劃及家園共育策略。
第二至第四周：輔助教學(xué)
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參與設(shè)計并實施教學(xué)活動，如故事講述、手工制作、音樂律動等。
協(xié)助指導(dǎo)老師進行日常班級管理，如幼兒入園離園接待、午餐管理、午睡監(jiān)護等。
記錄并分析幼兒在教學(xué)活動中的反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)策略以滿足幼兒個體差異。
第五至第六周：獨立授課
在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下，嘗試獨立設(shè)計并實施一次教學(xué)活動，包括制定教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備教學(xué)材料、組織教學(xué)過程及評估教學(xué)效果。
撰寫教學(xué)反思日志，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與不足，與指導(dǎo)老師討論改進方法。
第七周：家園溝通與實踐總結(jié)
參與一次家長會或家園聯(lián)系活動，學(xué)習(xí)如何與家長有效溝通，分享幼兒在園表現(xiàn)，聽取家長意見。
撰寫實習(xí)總結(jié)報告，回顧實習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)學(xué)習(xí)成果與成長，提出未來職業(yè)規(guī)劃。
三、實習(xí)要求
保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重每一位幼兒和教師。
嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，保護幼兒安全。
積極參與實習(xí)小組的討論與分享，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)進展，接受反饋并作出調(diào)整。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 12
一、實習(xí)目標(biāo)定位
深化專業(yè)理解：通過實習(xí)，深入理解幼兒心理發(fā)展特點與學(xué)前教育理念，增強專業(yè)認同感。
技能實戰(zhàn)演練：在實際工作場景中，鍛煉教學(xué)設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒評估等核心技能。
職業(yè)素養(yǎng)錘煉：培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識及解決實際問題的能力，為職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容與步驟
初期準(zhǔn)備階段（第1周）
參加幼兒園入職培訓(xùn)，了解園所文化、教育理念及安全規(guī)范。
與指導(dǎo)老師進行一對一交流，明確實習(xí)目標(biāo)與具體任務(wù)。
觀察并熟悉班級環(huán)境，與幼兒建立初步信任關(guān)系。
技能提升階段（第2-6周）
教學(xué)活動參與：協(xié)助指導(dǎo)老師策劃并執(zhí)行教學(xué)活動，注重幼兒參與度和興趣激發(fā)。
班級管理實踐：參與幼兒日常生活管理，如衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、情緒安撫等，提升班級管理能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題教學(xué)需要，參與班級環(huán)境布置，創(chuàng)造有利于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的.空間。
幼兒觀察與評估：定期記錄幼兒行為表現(xiàn)，運用專業(yè)工具進行幼兒發(fā)展評估，制定個性化支持計劃。
獨立承擔(dān)階段（第7-8周）
在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，獨立負責(zé)一次主題教學(xué)活動，從設(shè)計到實施全程參與。
組織一次班級或小組活動，如戶外游戲、親子活動等，提升活動策劃與執(zhí)行能力。
完成一次幼兒個案研究，深入分析幼兒發(fā)展特點，提出教育建議。
總結(jié)反思階段（第9周）
撰寫實習(xí)報告，全面總結(jié)實習(xí)經(jīng)歷、收獲與反思。
與指導(dǎo)老師、同伴進行實習(xí)分享會，交流心得，相互學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)備實習(xí)成果展示，包括教學(xué)活動視頻、幼兒作品展示等，向園所展示實習(xí)成果。
三、實習(xí)注意事項
保持謙遜態(tài)度，積極向指導(dǎo)老師請教，勇于接受挑戰(zhàn)。
注重幼兒隱私保護，不隨意泄露幼兒個人信息。
積極參與園所各項活動，展現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)與團隊精神。
實習(xí)期間，保持與學(xué)校的聯(lián)系，及時反饋實習(xí)進展與遇到的問題。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 13
一、實習(xí)目的
本次學(xué)前教育實習(xí)旨在通過實踐，使學(xué)生深入理解幼兒教育的特點和方法，鞏固和提升所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的教育、教學(xué)初步能力，并加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。
二、實習(xí)時間與地點
實習(xí)時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實習(xí)地點：XX市XX幼兒園
三、實習(xí)內(nèi)容與要求
觀摩與學(xué)習(xí)：認真觀摩幼兒園的日常教育教學(xué)活動，了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方法和管理模式。
參與實踐：在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，積極參與幼兒園的'保教工作，包括集體教育活動、區(qū)域活動、生活照顧等，提高自己的實踐操作能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，了解環(huán)境對幼兒成長的重要性，并嘗試設(shè)計適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
家長溝通：了解幼兒園常用的家長溝通方式，嘗試與家長進行溝通，建立良好的家園合作關(guān)系。
四、實習(xí)安排
第一周：熟悉幼兒園的環(huán)境和規(guī)章制度，觀摩幼兒園的日常教育教學(xué)活動，了解幼兒園的教育理念和方法。
第二周至第四周：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，參與幼兒園的保教工作，包括集體教育活動、區(qū)域活動、生活照顧等，并進行反思和總結(jié)。
第五周：參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，嘗試設(shè)計適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，并進行展示和分享。
第六周：與家長進行溝通，了解幼兒在家的情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，建立良好的家園合作關(guān)系。
五、實習(xí)要求
遵守幼兒園的規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師和幼兒，保持良好的職業(yè)道德和形象。
積極參與幼兒園的保教工作，認真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。
認真觀察和分析幼兒的行為表現(xiàn)，撰寫觀察記錄和教育筆記。
積極參與幼兒園的教研活動，與指導(dǎo)教師和其他實習(xí)生進行交流和分享。
學(xué)前教育實習(xí)計劃 14
一、實習(xí)目標(biāo)
本次學(xué)前教育實習(xí)旨在使學(xué)生通過親身體驗幼兒園的教育教學(xué)工作，加深對幼兒教育的理解，提升教育實踐能力，培養(yǎng)對幼兒的愛心、耐心和責(zé)任心。
二、實習(xí)時間與地點
實習(xí)時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實習(xí)地點：XX區(qū)XX幼兒園
三、實習(xí)內(nèi)容與步驟
實習(xí)準(zhǔn)備階段：
了解實習(xí)幼兒園的教育理念、課程設(shè)置和教學(xué)方法。
制定個人實習(xí)計劃，明確實習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
準(zhǔn)備實習(xí)所需的材料和工具，如觀察記錄本、教案等。
實習(xí)實施階段：
觀摩幼兒園的日常教育教學(xué)活動，了解教師的教學(xué)方法和技巧。
在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，參與集體教育活動、區(qū)域活動和游戲活動的組織與實施。
關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，做好幼兒的日常照顧和安全防護工作。
與家長進行溝通，了解幼兒在家的情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。
實習(xí)總結(jié)階段：
撰寫實習(xí)總結(jié)報告，回顧實習(xí)過程中的收獲和體會。
對實習(xí)期間的表現(xiàn)進行自我評估，明確自己的優(yōu)點和不足。
根據(jù)實習(xí)經(jīng)驗，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
四、實習(xí)要求與注意事項
遵守幼兒園的規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師和幼兒，保持良好的職業(yè)道德和形象。
積極參與幼兒園的保教工作，認真完成指導(dǎo)教師布置的'任務(wù)。
注意觀察和分析幼兒的行為表現(xiàn)，及時撰寫觀察記錄和教育筆記。
與指導(dǎo)教師和其他實習(xí)生保持良好的溝通和合作，共同促進實習(xí)工作的順利進行。
注意個人安全和幼兒的安全，遵守幼兒園的安全管理制度。
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