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實(shí)用的求職作文集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的求職作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
求職作文 篇1
有一天，動(dòng)物園里的動(dòng)物突然都瘋狂起來(lái)，因?yàn)樗鼈兌枷胍粋�(gè)自己的工作，它們甚至還求過(guò)動(dòng)物園園長(zhǎng)。
就在它們瘋狂的那一晚，動(dòng)物園園長(zhǎng)同意讓動(dòng)物們?nèi)フ腋髯韵矚g的工作。這時(shí)，動(dòng)物們都迅速地跑了出去，長(zhǎng)頸鹿想當(dāng)一名記者，來(lái)采訪動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)世界上開(kāi)不開(kāi)心；老虎想當(dāng)一名攝影師，把全天下最美的畫(huà)面拍下來(lái)，讓大家欣賞；猩猩想當(dāng)一名職業(yè)家，去管理大家的工作；小螞蟻想當(dāng)一名大力士，去贏奪世界冠軍；小猴子想當(dāng)一名美食家，去吃遍世界上所有的美食；蝸牛想當(dāng)回以前的跑步高手，贏得獎(jiǎng)牌……大家都興致勃勃地去做了自己想做的工作。
可是，奇怪的事情發(fā)生了。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回來(lái)對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“園長(zhǎng)，我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該離開(kāi)動(dòng)物園。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“當(dāng)記者太難了，每天采訪別人的時(shí)候，由于脖子太長(zhǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)�！崩匣⒂终f(shuō)：“我長(zhǎng)得很兇猛，所有的人看到我都不知道跑哪里去了�！毙尚烧f(shuō)：“我的長(zhǎng)相很像貪財(cái)?shù)娜�，所以別人看見(jiàn)我都讓我退出�！蔽浵佌f(shuō)：“我這么渺小的動(dòng)物，不被別人踩了，就很幸運(yùn)了，根本當(dāng)不了大力士�！毙『镒诱f(shuō)：“由于我的嘴巴太小了，只能吃香蕉，所以不能吃遍全天下的美食。”蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“由于我以前太過(guò)于自大，現(xiàn)在獎(jiǎng)杯粘在了我的背上，走得太慢了，所以我根本當(dāng)不了跑步高手�！�
這時(shí)，園長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。每一個(gè)成功者都有一個(gè)艱難的開(kāi)始，要勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。這時(shí)，動(dòng)物們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都興奮起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，園長(zhǎng)！”
最后動(dòng)物們都成功地得到了自己想要的工作。動(dòng)物們把自己第一個(gè)月的.工資給了園長(zhǎng)，表示感謝，是園長(zhǎng)給它們堅(jiān)持努力的信心。
以后每次過(guò)年，它們都給園長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱，并異口同聲地說(shuō)：“園長(zhǎng)新年快樂(lè)！謝謝你！”每次局長(zhǎng)也會(huì)同樣的回答：“不用謝，我的動(dòng)物們，這是我作為園長(zhǎng)的職責(zé)。”
求職作文 篇2
一天，狗媽媽親切地對(duì)小狗說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該去尋找一份屬于自己的工作來(lái)養(yǎng)活自己，不能每天都依賴(lài)媽媽�！毙」冯y為情地說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)抑懒�，我�?huì)盡快地去找到工作。”說(shuō)完就立刻奔出家門(mén)去尋找工作。
小狗連蹦帶跳地來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)牛伯伯在那里拉犁，便跑過(guò)去輕輕地問(wèn)道：“牛伯伯，我急需一份工作，我能和你一起做這份工作嗎?”牛伯伯轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，上上下下仔細(xì)打量著小狗，心想：瞧它那小身板，犁都比你大，你能拉得動(dòng)?牛伯伯用半信半疑的目光看向小狗：“你先試試吧，試了再看你適不適合做這份工作�！闭f(shuō)罷便把犁從身上取下來(lái)，扣在小狗身上。小狗用盡九牛二虎之力把犁向前拖去。盡管汗流滿(mǎn)面，犁就像定海神針一樣定在那里絲毫不動(dòng)。小狗心灰意冷：“還是算了吧，看來(lái)這工作不適合我�！�
犁拉不成，小狗決定找朋友小貓幫忙，讓自己也加入它們的“滅鼠大戰(zhàn)隊(duì)”，為森林的糧食保駕護(hù)航。它和小貓來(lái)到老鼠最熱火朝天的地方。小貓說(shuō)：“這里老鼠很多，我們把它們引到一塊兒，然后一網(wǎng)打盡�！眲傄蛔叩嚼鲜鬆I(yíng)，一群老鼠一涌而出，把小狗團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，憤怒地尖叫道：“喂，你這只狗，這不是你該來(lái)的地方，難道你不知道有一句話叫‘狗捉耗子—多管閑事’嗎?要么你就滾回你的狗窩吧，要么就加入我們的隊(duì)伍一起去抵抗貓去�！毙」仿�(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)話可說(shuō)，只好又另尋工作去。
犁拉不成、老鼠也捉不成，小狗急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。某天早上，小狗又找到了公雞先生，吐著舌頭，焦急地問(wèn)道：“公雞先生，我想要一份工作，我也能參加你這份工作嗎?”公雞先生爽快地答應(yīng)：“可以，這幾天我感冒了，嗓子也啞了，你來(lái)得正是時(shí)候，正好接替一下我的.班�！钡诙煲辉�，小狗早早地起了床，剛準(zhǔn)備揚(yáng)起嗓子“打鳴”，可一張口卻發(fā)出了狼一般的“汪……汪……”聲，村里的人們聽(tīng)到狗吠聲，以為真是狼來(lái)了，嚇得哇哇直叫。全都躲在被窩中，天亮了都不敢出門(mén)。公雞無(wú)可奈何地對(duì)小狗說(shuō)：“你還是另尋工作去吧，你的聲音都把人們給嚇壞了，本來(lái)我的工作是叫人們?cè)缙�，結(jié)果你卻把人們嚇得不敢起床了，你不但沒(méi)幫到我還幫了倒忙，你還是快點(diǎn)走吧!”
天黑了，小狗也累了，幾天下來(lái)連一份工作都沒(méi)找到。小狗對(duì)自己感到非常失望：我是怎么了，難道找一份工作就這么難嗎?這時(shí)，走來(lái)一位好心偵探準(zhǔn)備把它帶回家。偵探一路嘆氣：“最近很多案件都沒(méi)被我偵破，我要怎樣把這份偵探工作做得更出色，為人們做出更好的貢獻(xiàn)呢?”小狗耳朵一豎，聽(tīng)到后連忙說(shuō)：“我們狗家族，鼻子嗅覺(jué)可不是一般的厲害，我能幫助你找到許多線索。”“是真的嗎?”偵探睜大了眼睛，喜出望外地看著小狗。
果然，借助小狗的超能力，幫助偵探識(shí)破了一件又一件復(fù)雜的案件�？磥�(lái)這份工作才真正適合小狗。
求職作文 篇3
《莊子》中“辨乎內(nèi)外之分，定乎榮辱之境”寫(xiě)出莊子心中那不為世間紛擾亂心懷的圣人之心、天籟之境，意思是，無(wú)論世俗是如何態(tài)度，我們只是堅(jiān)守自我，不改本心。近日一則關(guān)于大學(xué)生從事“賣(mài)豬肉、做保姆”等低技術(shù)水平職業(yè)的新聞引起了人們的激烈討論，我卻從中發(fā)現(xiàn)這35名研究生的做法，頗有守本心、見(jiàn)真我，莊子筆下的一點(diǎn)“圣人”之境。
許多人都認(rèn)為大學(xué)生接受高等教育，具備了豐富的學(xué)識(shí)，他們應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)的重?fù)?dān)，應(yīng)該扮演符合大眾一貫認(rèn)識(shí)的精英人士的形象，讓他們?nèi)プ鲑u(mài)豬肉等低技術(shù)含量的職業(yè)是莫大的浪費(fèi)，極端的不合理，是教育的失敗，因而對(duì)此百般批評(píng)。然而我認(rèn)為，從他們的身上恰恰反映出教育的成功。所謂教育，不應(yīng)只是為了培養(yǎng)一些所謂的高端人才，讓他們利用豐富的學(xué)識(shí)來(lái)做那些所謂“體面”的工作。教育正如伏爾泰所言，應(yīng)是“以知識(shí)來(lái)啟發(fā)人的心智，開(kāi)拓人的思想，使人講文明有修養(yǎng)有品德，成為一個(gè)人格上獨(dú)立、思想上健全的人”。這35名大學(xué)生，他們并沒(méi)有以世俗的眼光來(lái)看待那些看似低下、卑微、令人看不起的職業(yè)，他們有自己的標(biāo)準(zhǔn)，自己的判斷，如屈子筆下的“蘇世獨(dú)立，濁而不流兮”的橘，他們守住了自己的價(jià)值判斷，守住了本心，“辨乎內(nèi)外之分”，未被世俗左右。同時(shí)，他們不僅認(rèn)識(shí)到賣(mài)豬肉等職業(yè)并不低賤還將之付諸實(shí)踐。在此過(guò)程中，他們承受著巨大的輿論壓力，實(shí)習(xí)完后卻并未抱怨與后悔，反而有了很多的收獲，他們并沒(méi)有因公眾輿論對(duì)他們的指責(zé)、非議而后悔，有的只是以自己的本心去體會(huì)觀察，這正是“知乎內(nèi)外之境”的真實(shí)投影了。綜觀全過(guò)程，我想他們已在接近莊子的“圣人”之境了，而這恰恰就是教育使他們能有如此平等的.認(rèn)識(shí)，健全的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立的人格。他們已經(jīng)成功達(dá)到了教育的目的。
有人說(shuō)，大學(xué)生從事這些低技術(shù)含量的職業(yè)，是一種資源浪費(fèi)。這是真的嗎?我想正相反，在那些尚未被開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，往往含有巨大潛力，大學(xué)生們完全可以用他們豐富的知識(shí)去開(kāi)拓本行業(yè)的發(fā)展空間。如袁隆平院士從事農(nóng)業(yè)培育出雜交水稻;屠呦呦堅(jiān)守底層研制中藥發(fā)現(xiàn)青蒿素;大學(xué)教授李保國(guó)入貧困鄉(xiāng)村幫太行山區(qū)脫貧。這些院士、教授們都是在最平凡的職業(yè)中成就輝煌的事業(yè)。從教育的世俗意義上來(lái)看，他們從事這些職業(yè)，同樣是在為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
若有“深固難遷，更壹志兮”之志，守住本心，能“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，見(jiàn)真我，達(dá)到“圣人”之心，“天籟”之境，哪怕賣(mài)豬肉，我們一樣能夠踏步向前，何懼未來(lái)?
求職作文 篇4
動(dòng)物們都想有一份工作，狗熊也不例外。一天，狗熊在大街上閑逛，它一邊逛一邊想：老婆孩子都勸我去找一份工作，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，唉～�！安�，我不能這樣，我要去找一份工作，干一番大事業(yè)。他堅(jiān)定地說(shuō)。
說(shuō)來(lái)也巧，它走到大街拐彎處時(shí)，看到一家“揚(yáng)陽(yáng)”照像館。它心想：老婆孩子說(shuō)我照片拍得不錯(cuò)，何不去拍拍。它急忙推門(mén)進(jìn)去，看到老板是Q豬，心里大喜，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)了他要找工作的事，QQ豬同意它來(lái)打工。剛好，藍(lán)兔夫婦來(lái)拍結(jié)婚紀(jì)念照。QQ豬說(shuō)：“得，你先把這次的`顧客的照片給拍完，事成后，給你大大的獎(jiǎng)勵(lì)！”
狗熊爽快地答應(yīng)了。它馬上把頭鉆進(jìn)布里里面漆黑一片，它眨巴個(gè)眼看也看不見(jiàn)，過(guò)了10分鐘、20分鐘。過(guò)了好久，狗熊把布掀了起來(lái)，找到了按鈕，連忙拍了起來(lái)。它還想：幸虧我沒(méi)漏餡，還好還好。不過(guò)，這可急壞了QQ豬。
過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)兔夫婦拿著照片高興地回家了。以后，狗熊就留在這家店里拍照片。后來(lái)，它還當(dāng)上一個(gè)攝影師呢。
求職作文 篇5
在草原上，有草原之王——獅子；在森林里，就一定會(huì)有森林之王——老虎。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，森林之王嘟嘟躺在草坪上想：每一個(gè)人類(lèi)都有自己的工作，為什么自己不去找個(gè)工作呢？可是它又想：人類(lèi)看到我不驚慌失措嗎？應(yīng)該不會(huì)，我可是森林大王�。�
于是第二天，嘟嘟拿著簡(jiǎn)歷到人才市場(chǎng)找工作。
嘟嘟自信地走進(jìn)了人才市場(chǎng)，對(duì)前臺(tái)小姐說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我在哪里可以找工作？”前臺(tái)小姐微笑著對(duì)嘟嘟說(shuō)：“噢，找工作往右邊走。”嘟嘟禮貌地回了一句“謝謝”。
在招工區(qū)，每個(gè)人都在找適合自己的工作，嘟嘟也是。它在那兒看來(lái)看去，不是操作工，就是用電腦的'，嘟嘟看看自己的大手，就嘆了嘆氣。
“咦？前面有個(gè)招搬運(yùn)工的人，這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？去試試！”嘟嘟心想。
“請(qǐng)問(wèn)老板。這里是招搬運(yùn)工的嗎？”嘟嘟問(wèn)。
“對(duì)啊，你是來(lái)應(yīng)聘的？”老板問(wèn)。
“是的！我想應(yīng)聘貴公司的搬運(yùn)工。我的力氣很大，我一個(gè)可以抵你們兩個(gè)人呢！”嘟嘟自豪的說(shuō)。
“那好，我看你身子挺壯的，工資1700，能接受嗎？”老板準(zhǔn)備聘用嘟嘟了。
“能！當(dāng)然能！”嘟嘟高興地說(shuō)。
“那你明天就來(lái)上班吧！”老板說(shuō)。
“真的嗎？謝謝老板能聘用我！”嘟嘟開(kāi)心地說(shuō)。
就這樣，嘟嘟日復(fù)一日地工作，不久就升了職，改作領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督同事工作了。
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