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關(guān)于口才演講
關(guān)于口才演講1
第一，言之有理。你要說(shuō)這個(gè)人有口才，他講的話(huà)必須是真理，而不是歪理邪說(shuō)，更不能是胡說(shuō)八道，這是口才的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
第二，言之有物。你講話(huà)的時(shí)候應(yīng)該是有思想、有內(nèi)容、有東西，而不是空洞無(wú)物什么也沒(méi)有。
第三，言之有序。你講的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有條有理，條清縷晰，而不是雜亂無(wú)章。
第四，言之有文。你講得時(shí)候語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，形象，活潑，有文采，這樣人們才愿意聽(tīng)，而不是枯燥乏味，如同嚼蠟。
第五，言之有情。你在講的'整個(gè)過(guò)程中要充滿(mǎn)著感情，通情才能達(dá)理，而不是冷冷冰冰沒(méi)有一點(diǎn)感情。
歸納起來(lái)，就是言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，具備了這五點(diǎn)，我們說(shuō)這個(gè)人有口才。什么樣的人沒(méi)有口才呢？很少說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)臉紅脖子粗，吭吭哧哧，顛三倒四，說(shuō)兩句就沒(méi)詞了，我們說(shuō)這樣的人就沒(méi)有口才。還有一種人我們說(shuō)不是口才，這就是表面看來(lái)這個(gè)人很能講，他講的是什么呢？喋喋不休、夸夸其談、東拉西扯、無(wú)邊無(wú)沿、言之無(wú)物，像個(gè)癟三，這能說(shuō)他有口才嗎？顯而易見(jiàn)，這不是口才，我們不要被這種假象所迷惑。
關(guān)于口才演講2
尊敬的老師和在座最優(yōu)秀的同學(xué)們：
大家晚上好!
美好的開(kāi)始來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓黃，炎黃子孫的“黃”;名：燕青，“燕”是燕子的“燕”;“青”是青春的青!顧名思義，總體的意思就是：春天的燕子!古語(yǔ)云：一年之計(jì)在于春!而春天的燕子正是象征著一只展翅飛翔的燕子把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。在此，我把這個(gè)美好的祝福送給在座的每一位，衷心希望我們同學(xué)在以后的工作和生活中能夠好運(yùn)連連，萬(wàn)事如意，多掙些人民幣~~~~
眾所周知，現(xiàn)在考上一所重點(diǎn)大學(xué)是當(dāng)今學(xué)生和家長(zhǎng)的一大追求;而考入重點(diǎn)大學(xué)的前提是所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)�？诓耪菍W(xué)生綜合素質(zhì)的反映。所以，近年各大比賽和重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)除了筆試以處，還增加面試這一項(xiàng)考核內(nèi)容，而且也有逐步增大的趨勢(shì)�？梢�(jiàn)，口才已經(jīng)被作為考核優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
我們都知道現(xiàn)在已經(jīng)早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代，現(xiàn)在的社會(huì)是高度信息化，知識(shí)化的社會(huì)，信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達(dá)，而口語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“口才“!可以說(shuō)，沒(méi)有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。
現(xiàn)在流行一句名言：是人才未必有口才，而有口才的人肯定是人才!偉大的詩(shī)人馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人類(lèi)力量的統(tǒng)帥�！倍裉�，說(shuō)話(huà)、演講能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具備的重要能力，如果你要立志成才，就必須培養(yǎng)這方面的素質(zhì)。
人總是要不斷地接觸新人，結(jié)交新朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受歡迎�？诓旁诮浑H中作用的例子不枚勝舉，大的如國(guó)際間外交對(duì)話(huà)，可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)化解在談判的桌子上;小的如面對(duì)人與人之間的糾紛;一番勸解，就能熄滅“戰(zhàn)火”，和解關(guān)系，我國(guó)古代有這樣一論“一言可以興邦，一言也可以誤國(guó)”，充分說(shuō)明口才在交際中作用重大。
或許，還有很多人覺(jué)得不以為然，覺(jué)得口才并不那么重要!
記得李老師曾不止一次在課堂講過(guò)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)人為了慶賀自己的四十歲生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友來(lái)家中吃飯。
三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了，只剩一個(gè)不知何故遲遲沒(méi)有來(lái)。
主人有些著急，不禁脫口而同出：“急死人了，該來(lái)的'怎么不來(lái)呢?”
在座的有一客人聽(tīng)了之后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：“你該來(lái)的怎么還不來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見(jiàn)!”說(shuō)完就氣沖沖的走了。一人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，主人急得又冒出一句：“真是的不該走得卻走了�！�
剩下的兩個(gè)人中一人聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦!”好，我走，說(shuō)完掉頭就走了。
又把一個(gè)客人氣走了，主人急得如熱鍋內(nèi)的螞蟻，不知所措。
最后留下的這一個(gè)朋友交情較深，就勸主人說(shuō)：“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)應(yīng)該留意一下。
這人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們?nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們�！�
最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么，你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦，莫明其妙，有什么了不起�！�
說(shuō)完鐵青著臉走了。
一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的人，總可以流利地表達(dá)出自己的意圖，也能夠把道理說(shuō)得很清楚，動(dòng)聽(tīng)，使別人很樂(lè)意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測(cè)定對(duì)方言語(yǔ)的意圖，并從對(duì)方的談話(huà)中得到訓(xùn)示，增加自己對(duì)于對(duì)方的了解，跟對(duì)方建立良好的友誼。不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，不能完全地表達(dá)出自己的意圖，往往會(huì)使對(duì)方費(fèi)神去聽(tīng)，而又不能使他信服地接受。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對(duì)路，則不怕路長(zhǎng)，不善講話(huà)不要緊，自我的鼓勵(lì)是很重要的，關(guān)鍵的是要認(rèn)識(shí)口才的重要，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v話(huà)能力可以通過(guò)日常訓(xùn)練百煉成鋼。日日行，千里不在話(huà)下;天天讀，萬(wàn)卷亦非難事;時(shí)時(shí)練，講話(huà)能力就會(huì)日益增強(qiáng)。
最后，用十八世紀(jì)到十九世紀(jì)之交的英國(guó)詩(shī)人雪萊在他的作品《西風(fēng)頌》的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的的演講吧!
If winter comes, can spring be far behind?
意思就是：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
關(guān)于口才演講3
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；
你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；
你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；
你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的`心田。
你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。
為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，
為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！
有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。
教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！
關(guān)于口才演講4
《戰(zhàn)國(guó)策》中的謀士、說(shuō)客們深知口才的重要，像蘇秦在游說(shuō)秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習(xí)演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國(guó)窮困潦倒時(shí)，跑去楚國(guó)去游說(shuō)，楚王沒(méi)接見(jiàn)他。楚國(guó)的令尹把他留在家中做門(mén)客。
有一次，令尹丟失了一塊名貴的璧。令尹看張儀窮，懷疑璧是被張儀偷去的，把張儀抓起來(lái)打個(gè)半死。張儀垂頭喪氣回到家中，他妻子撫摸著張儀滿(mǎn)身傷痕，心疼地說(shuō)：“你要是不讀書(shū)，不出去謀管做，哪會(huì)受這樣的委屈!”張儀張開(kāi)嘴，問(wèn)妻子說(shuō)：“我的舌頭還在嗎?”妻子說(shuō)：“舌頭當(dāng)然還長(zhǎng)著�！�
張儀說(shuō)：“只有舌頭在，就不愁沒(méi)有出路�！焙髞�(lái)，張儀到了秦國(guó)，憑他的口才，果然得到秦惠王的.信任，當(dāng)上了秦國(guó)的相國(guó)。
可見(jiàn)，古人重視口才不亞于現(xiàn)代人，這也就為我們現(xiàn)代人提供了學(xué)習(xí)和借鑒的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。
關(guān)于口才演講5
5月8日，學(xué)院團(tuán)委在球場(chǎng)組織“為了母親的微笑”演講，我在臺(tái)下看到不少人的眼圈紅了，其中不乏平時(shí)看去堅(jiān)強(qiáng)而又調(diào)皮的男生，當(dāng)然也有課堂上看去很尊嚴(yán)的老師。
我經(jīng)常與學(xué)生打交道，特別是學(xué)生社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，他們要與我商量社團(tuán)宣傳方面的事。一次，一位社團(tuán)負(fù)責(zé)人來(lái)到我辦公室，他講了半天，我沒(méi)弄懂怎么回事，搞得他緊張，我也尷尬。
上面兩個(gè)例子，第一個(gè)是關(guān)于演講的，第二個(gè)是關(guān)于口才的。
中外歷史上靠演講與口才獲得成功的例子數(shù)不勝數(shù)，讓我們來(lái)回憶幾則吧。
在面對(duì)被奴役還是享自由的時(shí)候，裴特瑞克?亨利在弗吉尼亞州會(huì)議上，慷慨激昂地說(shuō)：“和平就那么甜美！甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來(lái)?yè)Q取嗎？在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我不知道別人會(huì)如何行事，至于我，不自由，毋寧死！”他的話(huà)，將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著人們?yōu)槊裰骱妥杂啥鴳?zhàn)的決心！
在種族歧視甚囂塵上的時(shí)候，馬丁?路德?金在數(shù)十萬(wàn)黑人的集會(huì)上，表達(dá)了自己最熾烈的愿望：“我夢(mèng)想著，有那么一天，我們這個(gè)民族將會(huì)奮起反抗，并且一直堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)她的信條的真諦——‘我們認(rèn)為所有的人生來(lái)平等是不言自明的真理�！覊�(mèng)想著，有那么一天，甚至現(xiàn)在仍為不平等的灼熱和壓迫的高溫，所灸烤著的密西西比，也能變?yōu)樽杂膳c平等的綠洲……”他的夢(mèng)想，已經(jīng)為世界上能最后消滅種族歧視鋪平了道路！
在溫斯頓?丘吉爾受命于國(guó)家危難之際，作為首相他告訴國(guó)人：“我沒(méi)有什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水！”他的話(huà)里雖沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但他卻用這平實(shí)的語(yǔ)言告訴了人們，一個(gè)熱血男兒應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)自己的祖國(guó)……
陳勝，中國(guó)大地上的一個(gè)普通農(nóng)民，竟在大澤鄉(xiāng)喊出了他內(nèi)在的聲音：“大丈夫不死則已，就是死也要為成就人間不朽的功業(yè)而死！王侯將相也不是天生的種��！”這樣的話(huà)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人生生不息的奮斗！
恩格斯、列寧、李公仆、聞一多——那一次次催人奮進(jìn)感人至深的精彩演講，讓迷茫和苦痛中的人們找到了生命的希望和前進(jìn)的方向。
當(dāng)然，雖然我們生在這個(gè)世界上，不可能都能成就像上面這些偉人他們那樣的事業(yè)，但是，我們哪一個(gè)人不渴望盡自己的能力，去追求生命的輝煌，去創(chuàng)造人生的價(jià)值？如果我們的演講與口才能淋漓盡致的展示自己的思想和智慧，那我們一定比一個(gè)木納之人會(huì)有著更多的成功機(jī)遇和機(jī)會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)要面對(duì)瞬息萬(wàn)變的大千社會(huì)，過(guò)去那種“酒香不怕巷子深”和“是鉆石就會(huì)有發(fā)光的時(shí)候”的`傳統(tǒng)理念，在這個(gè)快節(jié)奏的信息時(shí)代，無(wú)異于是“守株待兔”般的自我淘汰。在當(dāng)今世界上，任何一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，都已把宣傳自己的優(yōu)勢(shì)和打造自己的品牌，當(dāng)成了生死悠關(guān)的大事；同樣的道理，任何一個(gè)人，你若想給自己的能力和理想抱負(fù)，找到一個(gè)適宜于發(fā)展和成就宏業(yè)偉績(jī)的空間和位置，那么，你就要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，讓別人清楚：你就是他所需要的人，你就是能與對(duì)方共創(chuàng)未來(lái)輝煌的人！這推銷(xiāo)自己的藝術(shù)，就是一個(gè)現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)——演講與口才！
關(guān)于口才演講6
一、口才的力量
口才的力量
世界上最偉大的藝術(shù)
和最有征服力的武器
是語(yǔ)言
人類(lèi)的進(jìn)步與文明
就是從擁有語(yǔ)言溝通開(kāi)始
在我們的事業(yè)當(dāng)中
在我們的家庭當(dāng)中
在我們的生活當(dāng)中
當(dāng)我們?cè)谌穗H交往當(dāng)中
口才都會(huì)顯示出它的力量
知識(shí)傳播最好的途徑
最有感染力的途徑就是演說(shuō)
一言九鼎重于泰山，
三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄獅。
口才是生存 發(fā)展的第一法寶
是最有力量的武器
在這個(gè)世界上有兩種藝術(shù)，不需要任何幫襯，可以催人淚下，可以催人奮進(jìn)，是什么？
一是語(yǔ)言；語(yǔ)言能夠穿透人的心靈，語(yǔ)言能讓你隨之而興奮
，隨之而低沉，隨之而義氣勃發(fā)，隨之而消極乃至痛苦。
還有一種藝術(shù)，就是音樂(lè)，它同樣也不需要任何幫襯，它同樣可以用聲音讓你的情緒隨之而波動(dòng)。
當(dāng)語(yǔ)言和音樂(lè)組合到一起的時(shí)候，那就是“魔鬼”的聲音。
通過(guò)口才的力量發(fā)揮才智，讓我們真正在企業(yè)當(dāng)中成為一個(gè)富有影響力的領(lǐng)導(dǎo)人；在社會(huì)當(dāng)中成為一個(gè)擁有人際關(guān)系的活動(dòng)家；在家庭當(dāng)中成為家里的調(diào)和劑、開(kāi)心果，家里的頂梁柱；
一個(gè)人是人才，未必有口才；一個(gè)人有口才，一定是人才；
一個(gè)人是人才，但他未必懂得把語(yǔ)言、把知識(shí)變成系統(tǒng)來(lái)表達(dá)時(shí)，他是無(wú)法和人進(jìn)行溝通和交流的。而一個(gè)人他有非常優(yōu)秀、卓越的口才，他的口才是因?yàn)樗拇竽X內(nèi)擁有充分的詞匯和知識(shí)的儲(chǔ)備，嘴里能說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樗枷肜镉小Ｈ绻枷肜餂](méi)有，嘴里說(shuō)不出來(lái)。
力量是內(nèi)容，
力量是內(nèi)涵，
力量是一種儲(chǔ)備；
什么是口才，
才即文才，
文才是一種智慧的象征，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、過(guò)程、磨難、挫折都是才的組成部分；
口才不是滔滔不絕，口才不是咄咄逼人
口才的要素：口才是與別人的思想得到良好的交流，并能與他們達(dá)成共識(shí)；
話(huà)要得體，給別人留下良好的印象，展示你的內(nèi)涵；
怎樣與人溝通交流？ 你所有的溝通與交流，首先永遠(yuǎn)圍繞你要闡述的主題，最終演講，交流，溝通的成功，取決于你的想法得到別人的認(rèn)同；
用最簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)最復(fù)雜的事；
語(yǔ)言可以制造各種情境，是力量；
飛瀑之下必有深潭，逆境當(dāng)中方顯硬漢；
如何運(yùn)用語(yǔ)言：
要在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)，不說(shuō)無(wú)理、無(wú)序、無(wú)謂、無(wú)情的話(huà)；
懂得在適合的場(chǎng)合說(shuō)最有效的話(huà)，說(shuō)一定要說(shuō)，但不要亂說(shuō)；
說(shuō)一定要說(shuō)，但不要說(shuō)廢話(huà)；
二、口才的四個(gè)要素
口才修養(yǎng)的四個(gè)要素：
一、學(xué)是口才的基礎(chǔ)學(xué)無(wú)止境 學(xué)到用時(shí)方知少
人生四堂課：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師典故
二、才是口才的核心
才華、才智、經(jīng)歷、過(guò)程、挫折都為才
人的智慧在不斷的交流中增長(zhǎng)
三、識(shí)是口才的方向知識(shí)是無(wú)價(jià)的
在競(jìng)爭(zhēng)中生存的企業(yè)：有文化的企業(yè) 有核心的企業(yè) 有戰(zhàn)略的企業(yè)
四、德是口才的靈魂
一個(gè)人 小成靠智 大成靠德
人生四堂課：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱人無(wú)數(shù)，名師典故。
人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題；人生人人為我?guī)煛?/p>
人的智慧在不斷的交流中增長(zhǎng)。
口才的力量：力量來(lái)自于德行 正氣 來(lái)自于人的整體素質(zhì)及內(nèi)涵。
好口才成功法則：
1. 言之有物：讓語(yǔ)言充實(shí)起來(lái)；講的東西，要和別人有切身的利益關(guān)系；要能給別人帶來(lái)
啟迪；講的東西能讓未來(lái)別人把它作為工具；講的東西，要與別人產(chǎn)生共識(shí)；講的東西要有內(nèi)容、內(nèi)涵、目的、結(jié)果、導(dǎo)向，這樣語(yǔ)言才會(huì)真正的飽滿(mǎn)；
2. 言之有序：讓語(yǔ)言排好隊(duì)
3. 言之有理：讓語(yǔ)言強(qiáng)起來(lái)；不說(shuō)無(wú)理的話(huà)，有理走遍天下，無(wú)理寸步難行；言之有理，
理才能說(shuō)服人；理才能夠讓別人接受你的觀點(diǎn)
4. 言之有趣：讓語(yǔ)言俏起來(lái)；說(shuō)話(huà)要有幽默、有趣
5. 言之有情：讓語(yǔ)言活起來(lái)
6. 言之有文：讓語(yǔ)言亮起來(lái)；
一個(gè)不能做決定的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有做錯(cuò)事的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也失去了成功的機(jī)會(huì)；
人生的對(duì)錯(cuò)在于對(duì)比，沒(méi)有對(duì)哪有錯(cuò)，沒(méi)有彎路哪有捷徑，一切假如沒(méi)有對(duì)比，哪有差異。
人的一生當(dāng)中，你的心在哪里，你的收獲必然在哪里。
語(yǔ)言不單單是能打動(dòng)別人，更重要的是，在同樣說(shuō)的一句話(huà)當(dāng)中，別人說(shuō)的話(huà)五分鐘就忘了，你說(shuō)的話(huà)，五年還沒(méi)忘。
人生要經(jīng)歷的三個(gè)階段：
一、迷茫期：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓望盡天涯路；
二、執(zhí)著期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
三、成就期：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
三、口才的訓(xùn)練
演講不夠吸引人：表達(dá)的措辭、語(yǔ)句、聲調(diào)，和人與人心弦的撥動(dòng)，沒(méi)有產(chǎn)生共鳴。
好口才的成功法則：
1、清晰的邏輯思維，
2、大量的詞匯儲(chǔ)備，
3、不斷地反復(fù)練習(xí)。
你所有恐懼的，都是你不了解的；
你所有害怕的，都是因?yàn)槟憬佑|太少的；
一定要不斷地練習(xí)；
口才必過(guò)的四種恐懼關(guān)：
害怕做錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)、出錯(cuò)；
害怕丟了面子；
害怕不被別人接受；
害怕無(wú)法掌控局面；
之所以完美，是因?yàn)闅埲钡谋澈蟮膹浹a(bǔ)；
面子永遠(yuǎn)不要怕丟；
面子是自己給的，面子之所以掉，是因?yàn)椴粔蚪Y(jié)實(shí)，多掉幾次，結(jié)實(shí)了就不會(huì)再掉了。
人和人是不一樣的，只不過(guò)成功的演講，存大同，存小異，能有80%的人喜歡你，你就已經(jīng)非常出色了；
人沒(méi)有生下來(lái)就會(huì)跑的，沒(méi)有第一次的跌倒，就沒(méi)有第一次的爬起，沒(méi)有第一次的踉蹌邁步，就沒(méi)有后來(lái)的奔跑，沒(méi)有后來(lái)的奔跑，也就沒(méi)有未來(lái)的冠軍；
無(wú)法掌控場(chǎng)面時(shí)的策略：
暫時(shí)休息，休息時(shí)整理思緒；給大家出題，請(qǐng)他們討論；
只要覺(jué)得這句話(huà) 是正確的 就放心的 大聲的去說(shuō)；
戰(zhàn)勝恐懼是人們走向成功的第一步
一、緊張是正常的生理反應(yīng)
二、積極的緊張有助于演講成功
克服恐懼的最好辦法：
準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 再準(zhǔn)備！
克服談判恐懼準(zhǔn)備方法：
先到會(huì)場(chǎng)；
充分了解來(lái)者（文化底蘊(yùn)、目的、宗教信仰、愛(ài)好【坐下來(lái)不張嘴，一張嘴就能產(chǎn)生共鳴】）；
一流的口才高手，就像一個(gè)成功的采訪(fǎng)大師；
先從感情著手談，看似無(wú)關(guān)卻有關(guān)；先從心上開(kāi)始聊，看似無(wú)意卻有意；
當(dāng)彼此有了感情和基礎(chǔ)，什么生意都不叫生意；
四、 交際口才
一個(gè)人的成功，15%取決于技術(shù)和知識(shí)，85%取決于社交能力，而社交能力中的85%又取決于語(yǔ)言能力； ——戴爾·卡耐基
善用語(yǔ)言，巧用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言產(chǎn)生生產(chǎn)力，才是我們真正學(xué)習(xí)口才力量的立根之本；
用口才提高人際關(guān)系：
一、 著裝得體、談吐優(yōu)雅，建立美好的第一印象。
所有的外在和環(huán)境，都會(huì)直接影響口才的效果；同樣的話(huà)，在不同的地方說(shuō)，效果一定是不一樣的； 面對(duì)什么人談事，一定要和他著裝同步，這是對(duì)對(duì)方的'尊重；在這個(gè)世界上征服別人最有力的武器就是尊重別人；
溝通當(dāng)中，遇到直的就直一些，遇到柔的就柔一些，遇到粗的就糙一些，只有這樣才能最快地產(chǎn)生共鳴，叫與其調(diào)整到同頻率，這才是最好的方法；
二、 主動(dòng) 敢于表達(dá) 大膽開(kāi)口 是人際關(guān)系的第一步
如果你想增加你的人際關(guān)系，首先要敢于主動(dòng)出擊，然后敢張開(kāi)嘴；
你不說(shuō)，別人怎么知道你是誰(shuí)；
你不講，別人怎么知道你會(huì)什么；
你不談，別人怎么知道你跟他有什么關(guān)系；
三、 幽默是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑
幽默能夠讓人感覺(jué)到氣氛的融洽，幽默能夠縮短彼此的距離，幽默在人際交往當(dāng)中能很快打開(kāi)尷尬的局面；
幽默的人，朋友會(huì)比較多；朋友越多，資訊量越大；朋友越多，有意、無(wú)意聽(tīng)到的信息就越多；
人生當(dāng)中多一個(gè)朋友，多一條路，多一個(gè)冤家，多一堵墻；朋友是天，朋友是地，有了朋友，頂天立地。
在任何時(shí)候，能給別人帶去快樂(lè)的人，一定是被別人喜歡的人；
幽默是一種財(cái)富，幽默是一種智慧，沒(méi)有智慧的人是幽默不起來(lái)的；
君子之交淡如水，清新、高雅；
人脈是資源與資源的整合，必將會(huì)變成資產(chǎn)；
整合是雙贏，整合是合作，整合是互利，也許您是撇我是捺，雖然您長(zhǎng)我短，但支撐起來(lái)才為人； 才會(huì)合作，才會(huì)共同打下天下；
語(yǔ)言能迅速解除人心中的障礙，語(yǔ)言能夠讓人對(duì)你產(chǎn)生好感。
四、好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)一萬(wàn)遍，還要再說(shuō)一萬(wàn)零一遍
語(yǔ)言是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)為你增加財(cái)富的；
人的一生當(dāng)中，財(cái)富不是我們唯一的追求，但是創(chuàng)造了多少財(cái)富，是一個(gè)人的價(jià)值觀； 一個(gè)人重視金錢(qián)是能力，淡化金錢(qián)是境界；
為官不可貪，經(jīng)商莫要奸，為人多行善，行善先有錢(qián)—胡雪巖
五、毀滅人的話(huà)只要一句
今天你們來(lái)到這里我感謝你們，因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有你們，企業(yè)就不存在。第二，請(qǐng)你們記住，你們不是為我打工，我們是同仁，我們是合作，只不過(guò)我提供了平臺(tái)，你們是在這個(gè)平臺(tái)上，進(jìn)好地進(jìn)行創(chuàng)造，我的愿望和祝福就是有一天你們?cè)谶@學(xué)到的東西，出去能過(guò)得更好，能賺到更多的錢(qián)，無(wú)愧于你們跟我一場(chǎng)。你們記住，永遠(yuǎn)不是為我工作，書(shū)是為自己讀的，事是為自己做的，技術(shù)掌握好了，才是自己未來(lái)人生的資本；企業(yè)的制度越嚴(yán)格，你們拿到的工具越全面，你拿到的工具越全面，未來(lái)你的資本就越值錢(qián)。
六、 聆聽(tīng)是有效表達(dá)的基礎(chǔ)
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)的方法：
1、會(huì)說(shuō)之前先會(huì)聽(tīng)，要聽(tīng)其所以然。
如果聽(tīng)不明白，會(huì)導(dǎo)致南轅北轍，會(huì)出現(xiàn)斷章取義，完全與其目的背道而馳，給自己導(dǎo)致無(wú)謂的障礙；
2、學(xué)會(huì)在聽(tīng)的過(guò)程中提問(wèn)，把握重點(diǎn)；（會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的）
關(guān)于口才演講7
一、指導(dǎo)思想
為更好地提高我校學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們努力提高各方面的素質(zhì)，有所收獲。
二、工作重點(diǎn)
1、演講知識(shí)講座，觀看演講視頻
2、社團(tuán)內(nèi)部演講比賽
3、社團(tuán)內(nèi)部趣味活動(dòng)
三、具體安排
四月份：演講知識(shí)講座，觀看演講視頻。
為提高學(xué)生理論知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的了解，舉行演講知識(shí)講座，讓學(xué)生觀看演講視頻。
五月份：社團(tuán)內(nèi)部演講比賽。
為提高學(xué)生們的演講能力，使學(xué)生在演講與口才社確實(shí)有所收獲，本協(xié)會(huì)將在6月上旬舉辦社團(tuán)內(nèi)部演講比賽。
六月份：社團(tuán)內(nèi)部交流趣味活動(dòng)。
六月上旬舉行社團(tuán)內(nèi)部交流趣味活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)積極的會(huì)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)?精神與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于口才演講8
我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?/p>
有的人聰明得像天氣，多變；有的人傻得像天氣預(yù)報(bào)，變天它都看不出來(lái)。
你太矮了！借你望遠(yuǎn)鏡吧，再看清楚點(diǎn)，我不帥嗎？
生活，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的，而不是用來(lái)計(jì)較的。感情，是用來(lái)維系的`，而不是用來(lái)考驗(yàn)的。
女人分為結(jié)婚與不結(jié)婚兩種，男人分為自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚兩種。
女性在所有禮物中，認(rèn)為花朵最有價(jià)值是因?yàn)椋耗行栽谒突ńo女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺(jué)。
竟然有人我涂了藍(lán)眼影，那簡(jiǎn)直是在侮辱我得黑眼圈！
等我有錢(qián)了，我就買(mǎi)一輛公交車(chē)，專(zhuān)門(mén)走公交專(zhuān)用車(chē)道，專(zhuān)門(mén)停在公交車(chē)站，等有人想上車(chē)了，我就說(shuō)：“對(duì)不起，這是私家車(chē)�！�
如果這都不算愛(ài)，那我寧愿賣(mài)白菜。
格式化自己，就是為了刪除你！
關(guān)于口才演講9
一、演講時(shí)要保持久充沛的精力
在演講之前，一定要充分休息，養(yǎng)精蓄銳。演講時(shí)則要器宇軒昂或?yàn)⒚摯蠓剑傊�，要表現(xiàn)出氣度來(lái)。站立要穩(wěn)，切勿前后搖擺。有的演講者常常左右移動(dòng)重心，這會(huì)使人認(rèn)為你心神不定。目光要前視聽(tīng)眾，左躲右閃會(huì)給人一種鬼鬼祟祟的感覺(jué)�；蛘哒f(shuō)話(huà)時(shí)望天，好象是目空一切或思想不集中�；蛘吡�(xí)慣于低頭看稿或看地板，不注意與事后眾交流，好象做了虧心事一樣。這幾種情況，都將直接影響演講效果。
二、演講人的聲音要響亮
音量的大小根據(jù)會(huì)場(chǎng)的大小和人員的多少而定。既不要過(guò)高，也不要過(guò)低。過(guò)高易失去自然和親切感，過(guò)低會(huì)使會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)不應(yīng)用的紊亂。
三、演講手勢(shì)很重要
演講者演講時(shí)，雙手盡量不要胡亂揮動(dòng)，可以雙手相握，放在身前或身后，或者放松垂在兩側(cè)。雙手的姿勢(shì)相當(dāng)重要，并且有時(shí)能加強(qiáng)你的演說(shuō)。可是要盡量避免一再重復(fù)同一動(dòng)作。不要胡亂地?fù)]動(dòng)手臂以免分散聽(tīng)眾聽(tīng)你演說(shuō)的注意力。
四、身材容貌美這是人的'自然美
容貌的端莊秀麗，及由這些所表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)，都是演講者固有的生理?xiàng)l件所決定的，一般難以改變。但是，是不是身材、容貌欠佳，甚至有生理缺欠的人就不適合演講呢?決不是。因?yàn)�，身材、容貌僅是演講活動(dòng)的諸多要素之一，決不是決定性的因素。只要在其他條件如思想、修養(yǎng)、知識(shí)、氣質(zhì)、語(yǔ)言等方面有超人之處，仍然可成為成功的演講者。
五、服裝美亦即裝飾美
這是增加身材、容貌美的一個(gè)必要條件�？偟囊笫牵赫麧嵈蠓�、莊重樸素、輕便協(xié)調(diào)、色彩和諧。具體地說(shuō)：
首先是服裝顏色要與演講者的思想感情和演講內(nèi)容的特點(diǎn)協(xié)調(diào)一致。如果演講內(nèi)容是嚴(yán)肅、莊重、憤怒、哀痛的，穿黑色衣服或深色衣服就比較合適;如果演講內(nèi)容是歡快喜悅的，穿淺色衣服會(huì)好些。
其次是服裝要和體型、膚色相適應(yīng)。體型肥胖的人，穿深色服裝會(huì)顯得勻稱(chēng)些;體型瘦型的，穿淺色服裝會(huì)顯得豐滿(mǎn)些等等。而最關(guān)鍵的問(wèn)題要注意把握尺度，既不要過(guò)于華艷，叉不要過(guò)于隨便。
演講者的舉止和禮儀是演講者整體形象的重要組成部分。聰明的演講者從上臺(tái)到下臺(tái)，應(yīng)該特別注意自己的一舉一動(dòng)，給人以完美的印象。下面循序介紹一下：
1、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)在一般的演講場(chǎng)合，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)要面帶微笑，不論聽(tīng)眾是否在注意你;如果是重要的演講者或被邀請(qǐng)的，往往由大會(huì)主持者陪同，則更要雍容大度，謙和誠(chéng)摯，用眼神和微笑與聽(tīng)眾交流，步履穩(wěn)健地向安排的座位走去。
2、坐下前后你和大會(huì)主席或陪同人員一起走到座位前，演講者應(yīng)先以尊敬的態(tài)度主動(dòng)請(qǐng)對(duì)方人坐，對(duì)方也會(huì)禮貌地懇請(qǐng)演講者坐，這時(shí)方可坐下。坐下后不要前探后望，也不要和臺(tái)上臺(tái)下的熟人打招呼。
3、介紹之后主席介紹之后，演講者應(yīng)自然起立，并向立席點(diǎn)頭致意，并要由衷地從面部、眼神表示出“不敢當(dāng)”之意和感激之情。
4、登上講臺(tái)向主席點(diǎn)頭致謝后，穩(wěn)健地走到臺(tái)前，自然地面對(duì)聽(tīng)眾站好。此時(shí)應(yīng)端莊大方，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，也可面露微笑，尤其是女性演講者。
5、演講開(kāi)始站好之后，先以友好、誠(chéng)懇、恭敬的態(tài)度向聽(tīng)眾敬個(gè)禮，以表示對(duì)聽(tīng)眾的致意。然后不要急于開(kāi)口，暫停幾秒鐘，以親切、尊敬的眼光遍視一下聽(tīng)眾，表示光顧和招呼的意思，能起到組織聽(tīng)眾，安定聽(tīng)眾情緒的作用。同時(shí)深吸一口氣，平靜一下自己的心情，以免心率過(guò)速。
6、站姿演講者一般以站在前臺(tái)中間為合適，這可以統(tǒng)觀全場(chǎng)，最大限度地注意到周?chē)?tīng)眾的情緒，使處在不同的位置的聽(tīng)眾都能從各自的角度看到演講者的表演。另外，站位也要考慮光線(xiàn)，要讓光線(xiàn)照在臉上，使聽(tīng)眾看到演講者的真實(shí)表情，但必須合適，不能刺激演講者，使他看不到聽(tīng)眾。
至于站法，沒(méi)有固定模式，只要保證演講者的表演。較好的有兩種：
一是前進(jìn)式站法。即一腳在前，一腳在后，兩足成450角，身軀微向前傾，給人一種振奮、向上的感覺(jué)。
一是自然式站法。即兩足平行，相距與肩等寬，給人一種注意集中、精神抖擻的印象。
7、走下講臺(tái)講完之后，應(yīng)說(shuō)句“謝謝大家，再見(jiàn)”，接著向聽(tīng)眾敬禮致意，向大會(huì)主席致意，然后走回原座。坐下后，如大會(huì)主席和聽(tīng)眾以掌聲向演講者表示感謝時(shí)應(yīng)立即起立，面向聽(tīng)眾致禮，以表示回謝。
8、走出會(huì)場(chǎng)大會(huì)主席陪同演講者往外走的時(shí)候，聽(tīng)眾常常出于禮節(jié)鼓掌歡送。這時(shí)演講者更應(yīng)謙虛，用鼓掌或招手表示答謝，直到走出會(huì)場(chǎng)為止。
關(guān)于口才演講10
李強(qiáng)演講口才
標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言
如何有最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，今天就教大家一個(gè)方法，每天練習(xí)二個(gè)小時(shí)，讓大家在一年之內(nèi)不會(huì)結(jié)巴，說(shuō)話(huà)非常的標(biāo)準(zhǔn)，而且別人也特別愛(ài)聽(tīng)。你愿意嗎？大家是否認(rèn)同，中央電臺(tái)及各大電臺(tái)的新聞聯(lián)播主持人的發(fā)音是否很標(biāo)準(zhǔn)，所以你每天看新聞聯(lián)播，練習(xí)就可以了。 一個(gè)老師不能讓別人接受是因?yàn)�，他不能讓別人理解他在說(shuō)什么；當(dāng)你覺(jué)得我說(shuō)話(huà)太快時(shí)，不是因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)太快，是因?yàn)槟愕鸟雎?tīng)不夠；當(dāng)你認(rèn)為周?chē)沫h(huán)境太狹窄，不是因?yàn)榄h(huán)境太狹窄，是因?yàn)槟銊?chuàng)造的環(huán)境太狹窄。
上講臺(tái)緊張，這很正常。上臺(tái)不緊張的只有二種人，一種是天才，一種是白癡。
老師都是自以為是，原因很簡(jiǎn)單
我在讀MBA時(shí)老師跟我說(shuō)過(guò)三個(gè)詞，紅水、大學(xué)、權(quán)力
下面大家就對(duì)三個(gè)詞的理解是什么？有人知道嗎？
A、紅水是猛獸，如果我們好好的來(lái)利用它也會(huì)給人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的。
B、大學(xué)將來(lái)就是智慧就是知識(shí)。
C、權(quán)力代表對(duì)資源的掌控；象征著地位。
我們可不可以這樣來(lái)形容，我們今天來(lái)到這里是為知識(shí)而來(lái)，是為智慧而來(lái)，對(duì)不對(duì)。我們可不可這樣說(shuō)，我們擁有了智慧，擁有了知識(shí)就會(huì)擁有權(quán)利。可以這樣說(shuō)嗎？可以這樣說(shuō)嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們我還是要解釋給大家，其實(shí)講師是來(lái)自于知識(shí)，來(lái)造福于社會(huì)，是來(lái)傳播一種理念，傳播一種健康，來(lái)激發(fā)我們所有人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，對(duì)家庭的一種責(zé)任感，對(duì)人生的一種使命感是十分的重要的。如果作為老師只想到把你學(xué)到的知識(shí)變?yōu)槟愕臋?quán)力，那么給你帶來(lái)的就是災(zāi)難，所以作為老師德至關(guān)重要。如果你自己都沒(méi)有德，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)教出有德的學(xué)生。如果你想成為一個(gè)有德的學(xué)生，想成為一個(gè)有德的老師，那么你就要拋析德之真理的含義。它不是權(quán)力而是權(quán)力與無(wú)知之間的一個(gè)橋梁。每一位同學(xué)的上臺(tái)，你們不要為你們今天的表現(xiàn)而感到失敗，有的人說(shuō)我以前表現(xiàn)很好的，怎么今天這樣呀。沒(méi)有關(guān)系的我告訴你，這只是剛剛開(kāi)始，這很正常。因?yàn)樵谝粋�(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的人群，一個(gè)不知道究竟要表達(dá)什么的環(huán)境都會(huì)導(dǎo)致緊張。我認(rèn)為這種緊張會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助，這種緊張會(huì)讓我們記憶猶新，對(duì)不對(duì)？有些人問(wèn)我，李老師：以我現(xiàn)在的表現(xiàn)我能不能做老師？可不可以做講師？那么我來(lái)告訴你，其實(shí)肢體語(yǔ)言和發(fā)聲、陰陽(yáng)頓挫、眼神、表情、姿態(tài)都是非常重要的。
我會(huì)告訴大家你為什么適合當(dāng)講師?人家為什么會(huì)聽(tīng)你說(shuō)話(huà)?你說(shuō)的究竟是什么？人家如何跟你建立信任感？如何產(chǎn)生良好的互動(dòng)？你演講
的目的是什么？你要演講的結(jié)果是什么？什么叫語(yǔ)音的批比，如何陰陽(yáng)頓挫？肢體語(yǔ)言如何形成良好的互動(dòng)？才能產(chǎn)生最生的熱情？好嗎？ 大家說(shuō)知己重不重要？語(yǔ)言的組合重不重要？表情重不重要？發(fā)聲重不重要？陰陽(yáng)頓挫重不重要？我可以跟大家說(shuō)這么都不重要，最重要的是你老師的魅力，魅力是一個(gè)無(wú)形的東西，是不是，所以親愛(ài)的同學(xué)們我們今天來(lái)學(xué)習(xí)是為了錦上添花。我們不要為了表現(xiàn)而表現(xiàn)，為了吶喊而吶喊，人們不會(huì)在意你的身才、相貌、年齡，大家在意的是你的品質(zhì)和精神。認(rèn)為自己在這三天之中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)完的舉手，沒(méi)有舉手的同學(xué)，明天請(qǐng)你就不要來(lái)了。為什么呢？因?yàn)槟愕闹型径�，�?huì)影響其它學(xué)員，也會(huì)影響到我。我們每一次成功的背后都是在挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不能實(shí)現(xiàn)就是人生打折，人生打折就是失去信譽(yù)、失去信任。作為每一位講師首先要從自己的行為規(guī)范做起，每一位女士，每一位先生你們的身上都在流淌著貴族的血液，在你們的身上你的肩膀上都顯示的是高貴，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每一次的談話(huà)，每一次的行為讓我們?cè)诒舜说挠褠?ài)和進(jìn)步當(dāng)中進(jìn)行。
現(xiàn)在我們大家都了解了，我們的助教是非常非常棒的'老師們，或者是非常非常棒的訓(xùn)練師們，可是它們今天為什么做助教也能做這么好，原因很簡(jiǎn)單，他們很懂得二個(gè)字，叫“定位”。明白嗎？所以作為一個(gè)演說(shuō)家一個(gè)培訓(xùn)導(dǎo)師，你一定要知道任何一個(gè)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，不一定都是千篇一律，一定都是它隨場(chǎng)而意的。你今天一定要懂得一個(gè)定位，定位是至關(guān)重要，像我們昨天走向的一個(gè)會(huì)場(chǎng)，有的人是聲嘶力竭，有的
人是??所以我跟大家說(shuō)，這些都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你跟這個(gè)場(chǎng)合適合不適合，對(duì)不對(duì)？在一個(gè)人還沒(méi)有跟你的感情融入之前，在別人還沒(méi)有接觸你之前，在別人還沒(méi)有了解你之前，你就到臺(tái)上瘋狂
一把，別人就會(huì)送你三個(gè)字“神經(jīng)病”。這是因?yàn)槭裁茨�？就是因�(yàn)樵趧e人還沒(méi)有接受你，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)她做什么事情的時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得好。是不是？這就是當(dāng)老師的，一個(gè)自我介紹非常的重要。 ★ 自我介紹
請(qǐng)大家看一看，在我們以往的培訓(xùn)中，我們都非常的熱情，非常的投入。但是有的人就是呼略了自我介紹。讓別人記住你的名字是顧然重要，但是如果把你的名字介紹的繁瑣，別人只會(huì)記得你的名字，不會(huì)記得你是誰(shuí)？因?yàn)槊炙皇且粋�(gè)符號(hào)。大家認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)嗎？所以現(xiàn)在我要告訴大家，你是誰(shuí)？
★ 我為什么要聽(tīng)你講呢？
因?yàn)槟憬裉靵?lái)聽(tīng)我講，有一天它會(huì)幫到你。你能給到對(duì)方東西，所以他才會(huì)來(lái)聽(tīng)你講，大家認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)嗎？財(cái)富的象征有三項(xiàng)，其中有一項(xiàng)就是口才，什么叫口才？說(shuō)起來(lái)滔滔不絕這叫口才，對(duì)嗎？ON！滔滔不絕這叫嘴皮，這沒(méi)有人愛(ài)聽(tīng)，對(duì)不對(duì)？那什么叫口才？語(yǔ)言產(chǎn)生魅力創(chuàng)造結(jié)果創(chuàng)造財(cái)富，這才叫口才。說(shuō)出來(lái)的話(huà)能掙錢(qián)這叫口才，是不是這樣各位。這句話(huà)聽(tīng)來(lái)很俗，幾乎是俗不可耐，但是我要告訴大家一個(gè)真理，不能創(chuàng)造財(cái)富的口，就不叫口才。是不是這樣？在市場(chǎng)的推廣過(guò)程
中能夠讓別人接受到他的理念，能夠因?yàn)樗ㄟ^(guò)對(duì)語(yǔ)言的描述和闡述，創(chuàng)造結(jié)果最終達(dá)成訂單，達(dá)成共識(shí)、他們拿到分洪，這是不是口才。一個(gè)企業(yè)家用他的闡述讓別人跟他的一起奮進(jìn)形成組織架構(gòu)核心，真正形成團(tuán)隊(duì)精神。真正的在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中達(dá)到一個(gè)共同的期望值，請(qǐng)問(wèn)這是不是口才。一個(gè)法官他的判案，他的觸覺(jué)能夠讓別人心服口服的是不是口才？一個(gè)律師能夠把法律夾縫中的東西找出來(lái)，能夠清晰的闡述出來(lái)，最終贏得這些官司，這是不是口才。所有的口才最終都有一個(gè)結(jié)果，它能夠創(chuàng)造你想要達(dá)到的結(jié)果。所以親愛(ài)的朋友，我們來(lái)看一看。當(dāng)你要成為一位講師的時(shí)候，當(dāng)你要成為一個(gè)演說(shuō)家的時(shí)候，你首先要考慮，人家為什么要聽(tīng)你說(shuō)？你將要給對(duì)方帶來(lái)的是什么？
★ 你說(shuō)的和我有什么關(guān)系
現(xiàn)在大家座在這里，跟我有一個(gè)共同的觀點(diǎn)就是，生活如何變得更加的精彩，現(xiàn)在有沒(méi)有達(dá)到，我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中有一些小小的經(jīng)驗(yàn)，今天傳授給大家，今天我跟大家的分享，能夠讓大家在未來(lái)的工作及生活當(dāng)中提升一點(diǎn)點(diǎn)、快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)、幸福一點(diǎn)點(diǎn)，這是我來(lái)到這里最大的心愿�，F(xiàn)在大家都在想，今天他要把他成功的經(jīng)驗(yàn)要跟我們分享，一定要好好的聽(tīng)。所以，這就是“你說(shuō)的和我有什么關(guān)系！”其它我們能感覺(jué)到，這個(gè)世界上都是什么樣的人？都是非常自私的人，人們最關(guān)心誰(shuí)？“自己”所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方闡述的問(wèn)題跟自己有非常深切關(guān)系的時(shí)候，所以親愛(ài)的朋友們，他就會(huì)把目光焦點(diǎn)停留在這里。對(duì)不對(duì)，是不是這樣各位？
關(guān)于口才演講11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《夢(mèng)想在綻放》
夢(mèng)想象征著光明、希望和威力。從普羅米修斯盜圣火拯救人類(lèi)，到阿拉丁神燈實(shí)現(xiàn)人的愿望，再到寶蓮燈賦予人以力量，這些神話(huà)充分說(shuō)明了夢(mèng)想這盞明燈時(shí)時(shí)指引著人類(lèi)前進(jìn)的腳步。正因?yàn)樾膽褖?mèng)想，我們的先輩才歷盡坎坷艱難卻不停止前行的腳步;正因?yàn)樾膽褖?mèng)想，我們的祖國(guó)才歷盡滄桑卻依然信心不改。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)時(shí);當(dāng)南京大屠殺無(wú)數(shù)生命被無(wú)情踐踏時(shí)，無(wú)數(shù)的仁人志士心中就懷著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)名族復(fù)興的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)的種子就已悄然種在祖國(guó)母親這塊傷痕累累、貧瘠荒蕪的土地上。
170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興而上下求索。孫中山領(lǐng)導(dǎo)中華人民推翻了統(tǒng)治中國(guó)2000多年的封建制度;八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅了五星紅旗。一路艱辛終于換來(lái)了歌聲飄揚(yáng)。當(dāng)無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)在北京完美落幕時(shí);當(dāng)天宮一號(hào)、嫦娥一號(hào)在太空自由翱翔時(shí);當(dāng)我們的航母已經(jīng)下水起航時(shí)，幾代人為中華復(fù)興而奮斗，把自己熔鑄于中國(guó)百余年滄桑的歷史圖景中，令人感慨，催人奮進(jìn)。
2015年姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。”當(dāng)然，我們每個(gè)人未必都像姚明那樣盡情綻放了自己的夢(mèng)想，但也都或多或少的實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。盡管我們的`夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的未必盡如人意，有的還在抱怨，學(xué)習(xí)不夠好，工作不夠順利，家庭不夠富裕。但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想成長(zhǎng)的土壤。也許，有的人會(huì)說(shuō)，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們的國(guó)家并沒(méi)有為我們做什么。然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的我們都有自己的夢(mèng)，期間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”正在一步步實(shí)現(xiàn)。
如果“中國(guó)夢(mèng)”不能綻放，你我的夢(mèng)想又如何開(kāi)花呢?我們每個(gè)人夢(mèng)的成長(zhǎng)，都與“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴，有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)英雄先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正式一代又一代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。
時(shí)光以她不緊不慢的腳步前行到二十一世紀(jì)，歷史把夢(mèng)想的接力棒充滿(mǎn)信任充滿(mǎn)期待的傳給我們這一代跨世紀(jì)的有志青年。我們懷揣自己夢(mèng)想，我們追逐自己的目標(biāo)，我們發(fā)出大聲的吶喊。我們聚在一起，就像水滴匯成江海，就像光線(xiàn)集成陽(yáng)光。讓我們點(diǎn)亮自己夢(mèng)想，讓“中國(guó)夢(mèng)”更加燦爛!
向上吧!朋友，讓我們成就自己，成就未來(lái)，成就“中國(guó)夢(mèng)”!
關(guān)于口才演講12
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
李小龍?jiān)?jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我是誰(shuí)，這是很多人反復(fù)自詰的老問(wèn)題。雖然每個(gè)人都可通過(guò)鏡中的影象看到自己的容貌，盡管他清楚自己的姓名、年齡與過(guò)去，對(duì)于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍舊要問(wèn)“我是誰(shuí)”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封閉自惑的庸碌之輩？我究竟是傲立于天地的大丈夫，還是像在荒野迷途的小孩般內(nèi)心充滿(mǎn)了恐慌？我們當(dāng)然不愿見(jiàn)到自己如此窩囊，但惟恐現(xiàn)實(shí)就是這樣。然而，我們?nèi)钥蓪せ刈约核诩降哪繕?biāo)，那些懷著信心去追求卓越的人，靈性將會(huì)在奮進(jìn)堅(jiān)持中獲得洗滌，那些敢于在逆境中求生的人，顧盼于鏡子的影象時(shí)，定能見(jiàn)到自己的真貌。
我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當(dāng)你懷著青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌！
毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都渴望成功，但問(wèn)題在于，并不是每個(gè)人都能成功。
成功需要我們懷有夢(mèng)想：沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向！沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩，終歸迷失航向而永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
成功需要我們不斷努力：努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養(yǎng)成努力的習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險(xiǎn)，懶惰散漫才是最危險(xiǎn)的敵人，因?yàn)閼卸�，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的'自己，而非看客！
成功需要我們耐得住寂寞：每一個(gè)偉大而不甘于孤獨(dú)寂寞的人，必然會(huì)在孤獨(dú)寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)來(lái)審視自己的人生，用孤獨(dú)的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨(dú)的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨(dú)與寂寞。
成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì)遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì)向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)！
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復(fù)了一萬(wàn)多次
為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅(jiān)持可能換回一種習(xí)慣，一種習(xí)慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。
自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因?yàn)轶w驗(yàn)到成功的快樂(lè)而更加自信，失敗者反之更痛苦 而自卑。
關(guān)于口才演講13
主辦單位：XX學(xué)院網(wǎng)球協(xié)會(huì)
主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：劉XX，副會(huì)長(zhǎng)：陳XX
比賽對(duì)象：網(wǎng)球協(xié)會(huì)12級(jí)全體會(huì)員
比賽主題：彰顯青春，展現(xiàn)活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼，提高球技
活動(dòng)目的：提高成員積極性，促進(jìn)成員間交流，提高網(wǎng)球水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
報(bào)名時(shí)間：XX年11月1日到11月15日
比賽時(shí)間：XX/11/24和25
報(bào)名方式：聯(lián)系副會(huì)長(zhǎng)張敏，秘書(shū)部李培培
比賽規(guī)則：
1.單打淘汰賽，若對(duì)手未按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地或自動(dòng)放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2.根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c或更多，據(jù)人數(shù)而定。
3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒�，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局，勝6局為1盤(pán)。當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤(pán)。要是雙方的`局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4 .每局開(kāi)始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線(xiàn)后發(fā)球，并且腳不可踏在底線(xiàn)上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過(guò)，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周?chē)木�(xiàn)上。 球飛出了底線(xiàn)或邊線(xiàn)，但還沒(méi)有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒(méi)有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤(pán)的單數(shù)局結(jié)束后交換場(chǎng)地。
比賽宣傳:運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)由會(huì)長(zhǎng)通知、在群里發(fā)消息通知、有秘書(shū)部通知
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排
裁判要求：每個(gè)場(chǎng)地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場(chǎng)地配置: 由副部長(zhǎng)陳強(qiáng)負(fù)責(zé),借記分板、哨子等， 并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無(wú)損。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發(fā)放校級(jí)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)(向體育部申請(qǐng))
2、網(wǎng)球(由會(huì)費(fèi)購(gòu)買(mǎi))
3、吸汗帶，避震器等其他網(wǎng)球用具
備注: 本次比賽為12級(jí)新生舉辦的第一次中型的網(wǎng)球比賽.由于今年12級(jí)同學(xué)身體素質(zhì)較好，在短時(shí)間內(nèi)已掌握基本的網(wǎng)球技巧,為此,在網(wǎng)球協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，特此舉辦此次校內(nèi)網(wǎng)球比賽，既能讓同學(xué)們掌握一定的比賽規(guī)則，學(xué)友所長(zhǎng)彰顯自己，又能為大學(xué)校園增添一份活力與，為今后的網(wǎng)球培訓(xùn)打好基礎(chǔ)，延長(zhǎng)避短，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)將在所有會(huì)員的努力下向更好的方向發(fā)展!
關(guān)于口才演講14
負(fù)能量傳播者
隨著互聯(lián)網(wǎng)的盛行，想必大家的朋友圈每天都充斥著各種各樣的雞湯與正能量。每次深夜念完都感覺(jué)思想上受到了熏陶，人生充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
但是我今天想在這做一個(gè)負(fù)能量傳播者。我想先問(wèn)一下大家，有誰(shuí)覺(jué)得自己是長(zhǎng)得丑的嗎？看來(lái)大家都是顏值擔(dān)當(dāng)。你們有沒(méi)覺(jué)得丑的人就像是一位殘疾人士或者是低保戶(hù)，總是受到社會(huì)或身邊人的“鼓勵(lì)”，當(dāng)然這個(gè)鼓勵(lì)是加上雙引號(hào)的。比如，我很丑，但我很溫柔。長(zhǎng)得丑不代表所有。人丑就要多讀書(shū)等等。有時(shí)，我就很想反問(wèn)一句，這真的是鼓勵(lì)嗎？你在叫他們多讀書(shū)之前，已經(jīng)先告訴他你很丑了，后面那句話(huà)就等于叫他們多讀書(shū)，多賺錢(qián)，去韓國(guó)。那還不如來(lái)一句，多照照鏡子，很多事情你就明白原因 了。我們一直覺(jué)得自己是高尚的，覺(jué)得我們給予別人心靈上的支持，但往往最后卻成為傷害他們最深的人。
還有另外一句話(huà)大家可能也比較常聽(tīng)，是金子總會(huì)發(fā)光的。但問(wèn)題是如果你只是塊石頭呢？只要是石頭，到哪里都不會(huì)發(fā)光。
可是，是否又有人來(lái)跟你說(shuō)你究竟是石頭還是金子呢？ 答案是沒(méi)有，因?yàn)槲覀冸u湯喝多了，白開(kāi)水自然會(huì)覺(jué)得難咽下肚。于是所有的人都覺(jué)得自己是匹千里馬只是還未遇見(jiàn)伯樂(lè)，自己是塊金子但是還未發(fā)光，但是沒(méi)有人知道從石頭變成金子的歷程是多么的漫長(zhǎng)。還是沉浸在那等待伯樂(lè)的時(shí)光中。這難道就是我們所要的正能量嗎？
在這里，我也想起了我的一個(gè)朋友，他總能給我一個(gè)感覺(jué)，大家可以閉上眼跟我一起幻想下，當(dāng)你站在18樓的露天陽(yáng)臺(tái)上輕快地
散著步，乘風(fēng)奔跑的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的`大雨把你淋成了落湯雞。相信我不用舉例大家就已經(jīng)知道我在說(shuō)什么了。
但是我真的很感謝他，感謝他能在我雙腳即將離地，飄飄欲然的時(shí)候傳播負(fù)能量，及時(shí)的把我拉回來(lái)。使我能夠走的更踏實(shí)更穩(wěn)固。這也是我今天想在這傳播負(fù)能量的原因，負(fù)能量也許會(huì)讓我們前進(jìn)的道路多增幾分崎嶇，但是卻能使你走的更遠(yuǎn)。
最后，我想說(shuō)一句，雞湯雖好，可不要貪杯哦。
關(guān)于口才演講15
“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師�！�
通觀古今中外，成功者無(wú)不擁有高超的演講才能。
一流的口才是每一位卓越人士馳騁商戰(zhàn)、追求事業(yè)成功的無(wú)價(jià)之寶。
不論您是商務(wù)談判，還是主持會(huì)議；不論您是接受采訪(fǎng)，還是鼓舞士氣，都需要擁有良好的口才。
那么，如何迅速提升您的表達(dá)、溝通、說(shuō)服、談判、演說(shuō)及人際交往能力？ 第一講：好口才輝煌你一生
何為口才---說(shuō)話(huà)創(chuàng)造財(cái)富，說(shuō)話(huà)讓人喜歡，說(shuō)話(huà)讓人愛(ài)聽(tīng)，說(shuō)話(huà)能交到朋友，說(shuō)話(huà)能征服聽(tīng)眾。
如何化解語(yǔ)言中的爭(zhēng)執(zhí)？承認(rèn)別人的觀點(diǎn)，談自己的看法。
成功是指達(dá)到自我目標(biāo)、愿望的達(dá)成。
不同的環(huán)境一定是不同的內(nèi)容，不同的內(nèi)容一定有不同的語(yǔ)調(diào)，不同的語(yǔ)調(diào)有不同的語(yǔ)速，不同的語(yǔ)速包括都應(yīng)該是不同的音符。
演講沒(méi)有絕對(duì)只有相對(duì)，我講的東西沒(méi)有百分之百的正確，任何的事都因人而異，因地而異，因時(shí)而異。各位聽(tīng)懂了嗎，取之精華 去之糟泊，你認(rèn)為是好的接受，你聽(tīng)的不好的，一聽(tīng)了之，記都不要記它。更不要下課去議論他，你腦袋中裝什么，嘴巴里說(shuō)什么，如果聽(tīng)了很多錯(cuò)的東西，嘴巴里說(shuō)都是錯(cuò)的東西。光裝對(duì)的光說(shuō)對(duì)的，通通對(duì)
三人同行，必有我?guī)煛Ｈ松幪幨强紙?chǎng)，人生事事皆考題，凡事仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 每人都有自己獨(dú)立的思考沒(méi)人都有獨(dú)立的思維
世界上最偉大的藝術(shù)和最有征服力的武器就是語(yǔ)言，人類(lèi)的進(jìn)步與文明就是從擁有語(yǔ)言的溝通開(kāi)始的，在這個(gè)世界上，沒(méi)有聲音的人可能成為藝術(shù)家，或者其它專(zhuān)家，但絕不會(huì)成為偉大的領(lǐng)袖。----
語(yǔ)言和音樂(lè)是這個(gè)世界上兩種藝術(shù)，他不需要任何的幫襯催人淚下、令人振奮。 完美的口才將為您的事業(yè)帶來(lái)什么樣的幫助？
人的一生離不開(kāi)口才，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候突然會(huì)讓你公眾發(fā)言!
※ 一言九鼎重如泰山；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)雄師
※ 一個(gè)人是人才未必有口才，但一個(gè)人有口才一定是人才
※ 任何時(shí)候茶壺煮餃子都是表達(dá)不清楚最合理的借口，這叫有口無(wú)才。
首先你說(shuō)的話(huà)要保證能聽(tīng)懂這是說(shuō)話(huà)的第一要素。
※ 與別人的思想得到良好的交流，并能與他們達(dá)成共識(shí)
※ 給別人留下良好的印象。
※ 創(chuàng)造財(cái)富的法寶
※ 為他人帶來(lái)快樂(lè)
※ 用最簡(jiǎn)單的話(huà)訴說(shuō)最復(fù)雜的事。
常用十個(gè)詞：您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、請(qǐng)
語(yǔ)言的魅力
※ 語(yǔ)言可以創(chuàng)造化學(xué)反應(yīng)，是藝術(shù)。
※ 語(yǔ)言可以制造各種情況是力量。（在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)）
※ 不說(shuō)無(wú)禮的話(huà)（有理走遍天下,無(wú)理寸步難行）
※ 不說(shuō)無(wú)序的話(huà)
※ 不說(shuō)無(wú)胃的話(huà)
※ 不說(shuō)無(wú)情的話(huà)
稱(chēng)呼您、眼睛看著對(duì)方、面帶微笑、適當(dāng)?shù)木嚯x、精心的著裝。
越是大人物人越好越好接觸，稻田里的稻穗低著頭的籽粒最飽滿(mǎn)麥田里的麥穗彎著腰的是籽粒最沉甸甸的。
中國(guó)講究情、理、法
企業(yè)管理：有情管理，無(wú)情的制度，絕情的處理
要在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)
※ 懂得在適合的場(chǎng)合說(shuō)最有效的話(huà)。
※ 話(huà)一定要說(shuō)但不要亂說(shuō)。
※ 話(huà)一定要多說(shuō)但不要說(shuō)廢話(huà)。
不要對(duì)別人說(shuō)NO但要告訴別人什么是YES
NO 抵制YES 引導(dǎo)
演講提問(wèn)題都是提簡(jiǎn)單問(wèn)題——神經(jīng)質(zhì)問(wèn)題容易產(chǎn)生互動(dòng)
幸福是對(duì)比而來(lái)的，對(duì)和錯(cuò)也是在理念和概念當(dāng)中的
其語(yǔ)惡者為予師，其語(yǔ)善者為予友。阿諛?lè)畛姓呓詾橛栀\
語(yǔ)言傳神（天主、佛、基督）
口才修養(yǎng)要素：學(xué)、才、識(shí)、德
德的第一要素：言行一致，表里如一，對(duì)得起自己的良心，經(jīng)得起推敲
德是口才的靈魂，識(shí)是口才方向，學(xué)是口才的基礎(chǔ)
讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 閱人無(wú)數(shù)，名師點(diǎn)悟
我們什么時(shí)候再改個(gè)城市叫西京，我們有北京。南京。西京。東京自然是我們中國(guó)的！還用說(shuō)嗎？東南西北四個(gè)方向嘛！大毛是我兒，二毛是我兒，五毛是我兒，三毛是我兒，六毛是我兒，突然出來(lái)個(gè)叫四毛的，你說(shuō)別人怎么想？
口才的目的就是讓別人在最輕松的情況下，最高興的情況下聽(tīng)最有用的東西。
學(xué)無(wú)止境潛移默化
沒(méi)掙到的是大錢(qián)，掙來(lái)的永遠(yuǎn)是小錢(qián)。
一個(gè)企業(yè)除了銷(xiāo)售是利潤(rùn)，其它都是成本。
成功口才必守法則
※ 言之有物，讓語(yǔ)言實(shí)起來(lái)
※ 言之序，讓語(yǔ)言排好隊(duì)
※ 言之有理，讓語(yǔ)言強(qiáng)起來(lái)
※ 言之有趣，讓語(yǔ)言俏起來(lái)
※ 言之有情，讓語(yǔ)言活起來(lái)
※ 言之有文，讓語(yǔ)言靚起來(lái)
成功者永遠(yuǎn)是說(shuō)給別人聽(tīng)的，失敗者永遠(yuǎn)是只在聽(tīng)的
※ 用金典成語(yǔ)錘煉你的口才
※ 用名言佳句提升你的`口才
※ 用俗語(yǔ)諺語(yǔ)點(diǎn)綴你的口才
好口才=想的清楚，講的精彩，清晰的邏輯思想大量的詞匯儲(chǔ)備，不斷地反復(fù)練習(xí)。緣是天意，份在人為。天道酬勤
人生的三大境界
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”
意為：'求索’,出自宋朝晏殊的《鵲踏枝》;
講的是想要成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者入門(mén)前表現(xiàn)出來(lái)的茫無(wú)頭緒，不知所措，求學(xué)無(wú)門(mén)的疑惑、彷徨和痛苦——尋找目標(biāo)之苦。
第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
意為'奮發(fā)’,出自宋朝柳詠的《蝶戀花》;
講的是他們孜孜不倦、堅(jiān)持不懈，叩打?qū)W門(mén)時(shí)上下求索，攀登書(shū)山時(shí)以勤為徑，泛舟學(xué)海時(shí)將苦作舟的勤奮、執(zhí)著與堅(jiān)韌——意志磨練、勤奮努力之苦。
第三境界:"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"
意為'放棄’,出自南宋辛棄疾的《青玉案》。
講的則是這些人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折與失敗，從而領(lǐng)悟其中真諦的怡然自樂(lè)和欣喜恬適。
可憐之人必有可恨之處
事在人為,休言萬(wàn)般皆是命;境由心造,退后一步自然寬。
今天的因代表明天的果，種瓜得瓜種豆得豆
學(xué)習(xí)代表不了你的起點(diǎn)，但能改變你的終點(diǎn)。
成功一定要和別人與眾不同
恐懼的四種心態(tài)
※ 害怕說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)
※ 害怕丟面子
※ 害怕別人接受不了
※ 害怕無(wú)法掌控場(chǎng)面。
真感情才出好文章
人生三怕：1、公眾演說(shuō)2、高空3、火焰
戰(zhàn)勝恐懼走向成功
1、 第一步緊張是正常的生理反應(yīng)。
2、 積極的緊張有助于成功
3、 克服恐懼準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備
說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，做給對(duì)方看，讓對(duì)方在我面前做一遍又一遍還一遍再一遍直到養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。 西點(diǎn)軍校為世界500強(qiáng)培養(yǎng)60%的CEO，關(guān)鍵是執(zhí)行力和行動(dòng)力最好
沒(méi)有借口，完美執(zhí)行
聆聽(tīng)是有效表達(dá)的基礎(chǔ)
※ 會(huì)話(huà)之前先會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音，聽(tīng)其然還要聽(tīng)其所以然。
※ 耐心和認(rèn)真是聆聽(tīng)的關(guān)鍵。
※ 學(xué)會(huì)在聆聽(tīng)的過(guò)程中提問(wèn)，把握重點(diǎn)。
※ 重復(fù)對(duì)方的關(guān)鍵點(diǎn)，證實(shí)你聽(tīng)到的和對(duì)方要表達(dá)的基本一致。
1、 人際關(guān)系2、營(yíng)銷(xiāo)3、職場(chǎng)4、談判5、演講6、家庭
※ 一個(gè)人的成功15%取決于技術(shù)和知識(shí)，85%取決于社交能力，而社交能力中85%取決于
語(yǔ)言能力。
※ 人脈——資源——資源與資源整合——資產(chǎn)
※ 著裝得體，談吐優(yōu)雅，建立沒(méi)好的第一印象。
※ 主動(dòng)敢于表達(dá)，大膽開(kāi)口是人際關(guān)系的第一步。
※ 贊美要恰到好處。
※ 贊美要有獨(dú)到之處，良言一句三冬暖。，惡語(yǔ)傷人六月寒。
營(yíng)銷(xiāo)99%搞人際關(guān)系+1%搞銷(xiāo)售
兩個(gè)宗旨：衣裳加價(jià)，人減歲是人愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)
勸其一莫?jiǎng)衿涠?若要?jiǎng)衿涠?切莫?jiǎng)衿淙?勸其三必成仇人。
說(shuō)話(huà)和事業(yè)的發(fā)展有很大關(guān)系，是一個(gè)人力量的主要體現(xiàn)。
※ 繞開(kāi)辦公室不宜談?wù)摰脑?huà)題。靜坐常思己過(guò) 閑談莫論人非
※ 對(duì)同事不要吝嗇贊美的語(yǔ)言。
※ 做一個(gè)辦公室里的幽默高手。
※ 謙虛會(huì)收獲更多的智慧。
不能給別人物質(zhì)，給別人一些精神，都沒(méi)有給別人一些快樂(lè)
大海之所以波瀾壯闊，是因?yàn)樗陀诘仄骄�(xiàn)，所以才能海納百川。 一個(gè)人如果真正學(xué)會(huì)了謙虛,那他就將步入偉大的行列。
※ 得體干練的表達(dá)。
※ 敢于自我推薦。
※ 利用聊天向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的誠(chéng)意。
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