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    1. 書籍伴我成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2022-03-11 18:53:33 書籍 我要投稿

      【精華】書籍伴我成長(zhǎng)作文合集7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】書籍伴我成長(zhǎng)作文合集7篇

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

        書籍她猶如一位知識(shí)淵博的老師,教我們知識(shí),在我們做事沒有條理的情況下,是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人,是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律,千萬不要打擾它們的生長(zhǎng)規(guī)律;是她讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們變得勇敢,并告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,不要低頭,不氣餒,要重新振作精神,dadao邪惡,消除困難,將困難與挫折踩在腳下,永世不得翻身。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,我們誰都離不開書籍的陪伴,去年的一個(gè)早晨,我在房里看書,忽然聽到媽媽叫我,我便跑去廚房,這時(shí),媽媽對(duì)我說:“怎么辦,我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了,現(xiàn)在分不清了,這該如何是好呢?”我說:“媽媽,不用著急,讓我想想有什么辦法”,于是我便努力地想,突然我想起前幾天正好看過這樣一本書,里面寫的`也是關(guān)于這個(gè)問題,我便去把那本書找來,并按照上面的說明方法照做了一遍,我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著,這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快,而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,像喝醉酒似的,就這樣,我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,媽媽高興地對(duì)我說:“孩子,你怎么分清的?”我慢慢地解釋道:“這全是這本書的功勞呀,書上說,轉(zhuǎn)得書的那一個(gè)是熟雞蛋,東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋都熟了,里面的蛋白黃凝固在一起,轉(zhuǎn)起來當(dāng)然就會(huì)快些,而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起,轉(zhuǎn)起來就東倒西歪,不好看。”

        啊,書籍伴我成長(zhǎng),她又伴隨我解決了一個(gè)困難,我相信我的生活會(huì)越來越美好的,因?yàn)橛袝槲页砷L(zhǎng),讓我踏上了青春之路,陽(yáng)光之路!

        花兒永遠(yuǎn)愛著雨,鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林,藍(lán)天永遠(yuǎn)愛著白云,船兒永遠(yuǎn)愛著海,我也永遠(yuǎn)愛著書籍,我相信書籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

        書籍可以給予人們知識(shí),書籍可以給予人們快樂。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。

        是的,就如高爾基所說的書籍是人類進(jìn)步的階梯,我在閱讀中快樂地成長(zhǎng)。

        記得有一次,我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動(dòng)的火焰鼠》,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂無常。

        書雖然給我?guī)砜鞓,但有時(shí)也會(huì)引來一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。

        過去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的'我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀,我的媽呦!我迅速按掉開關(guān),打開油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:怎么搞的,我出門時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書,惹了一身禍!

        關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書給了我太多太多。

        書籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂,它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂,是最美好的快樂。

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”提到童年,大人們似乎有說不完的話。他們的童年有許多游戲和許多伙伴。然而,生長(zhǎng)在鋼筋水泥中的我們,自然無法體驗(yàn)?zāi)且环輼啡ぁ?/p>

        好不容易放下了手中的筆,扭頭一看,一面書墻映入我的眼簾。隨手抽出一本,無論是站在書柜前,還是靠在窗邊,亦或是坐在書桌前,總能讓思想走進(jìn)書中的世界,走進(jìn)那硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng);走進(jìn)那清水泊邊的`忠義堂;走進(jìn)那遙遠(yuǎn)無邊的西行路;走進(jìn)那奢華大氣的大觀園。每一本書都有它的故事,它的主角,和主角奇特的經(jīng)歷,只有沉浸在書中,你才能與書中之人同樂、同喜、同悲、同憂……

        房間里的那一面書墻,對(duì)我,一直是一種誘惑,閑暇之余總會(huì)來到這里,挑一本書,又能呆上許久。時(shí)光如狂奔的烈馬,一轉(zhuǎn)眼便消逝不見,常常過了規(guī)劃的時(shí)間,還沉浸在書中,只有鬧鈴響了好幾次才猛然想起,該進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了。

        不要說是那些經(jīng)典名著,即使是一本小小的字典,我也能看得津津有味。仔細(xì)品讀每個(gè)字的意思,一看就又過去了幾分鐘,看到一些詞語,心底會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的興奮,仿佛在單調(diào)無聊的漫漫長(zhǎng)路中看到了一方璀璨星河。

        不光是家中藏書,書店也是我十分留戀的地方。桌旁的幾盆綠蘿,頭頂?shù)膸妆K明燈,都是十分不錯(cuò)的伙伴。窗外,是繁華的市中心,路上,車流排成了長(zhǎng)隊(duì),兩旁的大樓閃耀著霓虹的光,但這一切都影響不了埋頭書中的我,因?yàn)槲以缫选盁o法自拔”了。只有書店里即將關(guān)閉的廣播聲音能打破這寧?kù)o的一切,人們只能戀戀不舍的離開,而我,就是那群人之一。

        我貪戀書香,渴望深藏在這香氣中無拘無束、寧?kù)o、自在……

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

        小的時(shí)候,有過這樣一個(gè)心愿,一間不大但屬于自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書的天地里,我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去,管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒實(shí)現(xiàn),但我可以進(jìn)入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的`幸運(yùn),也是我的驕傲。

        記得很小很小的時(shí)候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什么哪吒鬧海,什么孫悟空三打白骨精,什么阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如癡?墒菨u漸地,我不滿足于媽媽給我講的故事了,我學(xué)會(huì)了拼音,開始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦,什么灰姑娘啦,他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

        進(jìn)入小學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多,我的閱讀量越來越大,閱讀面也越來越廣了。這時(shí),我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識(shí)越來越多了,我收獲的果實(shí)也越來越豐富。

        漸漸長(zhǎng)大了,那厚厚的一本《十萬個(gè)為什么》成了我的好朋友。書中的知識(shí),仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著,卻總覺得還不夠似的。

        只有書,才能讓我們達(dá)到忘我的境界,只有書,我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富;只有書,才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無窮無盡的想像。

        別忘了,書是我們最好的朋友,書中的知識(shí)無限,而知識(shí)就是力量,就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

        書是我無聲的老師,我崇敬它;書是我真誠(chéng)的朋友,我喜歡它。我愛讀書,它讓我增長(zhǎng)了智慧和才干,書陪伴我成長(zhǎng)。

        當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話時(shí),媽媽就對(duì)我進(jìn)行教育,她想讓我長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。媽媽給我講《女媧補(bǔ)天》的神話故事:女媧為人類做出了很多貢獻(xiàn)。還有《女媧造人》的故事:女媧用泥做出了一個(gè)個(gè)小人,小泥人竟都活了,從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下,我讀了《盤古開天地》:盤古昏睡了幾百年,有一天,盤古醒了,他用手和腳把天地分開了,可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。

        學(xué)會(huì)了拼音,我就讀了許多注音童話,童話書讓我在童話宇宙中翱翔,童話書讓我在想象中長(zhǎng)出了翅膀!栋餐缴挕纷屛抑懒松婆c惡,美與丑!栋籽┕鳌纷屛叶松朴猩茍(bào),惡有惡報(bào)。《丑小鴨》使我明白看人不光要看外表,要看它的內(nèi)心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會(huì)有好報(bào)。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我開始讀的書更多了,還讀了少年版四大名著,先說《西游記》吧,孫悟空有一雙火眼金睛,降妖除魔。認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中魏國(guó)的曹操,蜀國(guó)的劉備,吳國(guó)的孫權(quán)。

        書籍伴我成長(zhǎng),高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過:書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品!書是知識(shí)的'源泉,書是打開知識(shí)大門的金鑰匙,書能讓我成為一個(gè)有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書,在書的知識(shí)的海洋中遨游,我不斷增長(zhǎng)知識(shí),它將伴我走在求學(xué)的路上!

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

        書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讀書,可以神交古人,汲取先賢智慧;可以審視自我,成就精彩人生!睹嗣浴肪褪沁@么一本書籍,它伴我度過了整個(gè)暑假。

        文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的,一本書能夠讓一個(gè)人受益終生,甚至能激勵(lì)一人的成長(zhǎng)。

        當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無窮智慧的寶庫(kù)。其中有深刻的智慧,有閃光的思想,有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過天空的一道亮光,總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開朗,生發(fā)出山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的感嘆;它們總能與我的體悟碰撞出火花,使我與之產(chǎn)生共鳴,有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X。這就是名人名言的魅力所在。

        名人名言是文化原野上的一株奇葩,它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中,集思想洞察力、知識(shí)信息量和語言美感于一身,是千百年來人類知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來說,值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。

        不管是誰,離開思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃,又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行,我則是舵手,如果忽略人生的方向,缺乏人生的動(dòng)力,必然無法到達(dá)理想的`彼岸。有了思想,人生就不在平庸;有了動(dòng)力,就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種,而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn),善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界,尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料,結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化,則是我成功走向未來不可或缺的一種素養(yǎng)。

        人創(chuàng)造了書,書創(chuàng)造了人。一本書籍能頂五個(gè)名師手中的課本。

        愿書籍一直伴我成長(zhǎng)!

      書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

        讀一本好書,就像和一位老師交談。比如說弟子規(guī)、三字經(jīng)。讓我們明白做人的道理。讀一本好書,就像一盞明燈,它能為我們照亮人生前進(jìn)的道路?吹胶玫'書,我們寧可不吃零食,也要讓媽媽給我買書,因?yàn)楹玫臅俏覀兠總(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)食品……

        我喜歡讀書是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,媽媽就每天晚上睡前都要給我講故事。我已經(jīng)習(xí)慣的每次上床前都要準(zhǔn)備我喜歡的書讓媽媽講,直到我如睡。

        后來我上了幼兒園,媽媽給我定了許多雜志,有幼兒畫報(bào)、有幼兒園、還有蒙氏閱讀……等很多書,還配有光盤。開始時(shí)媽媽陪我讀,我一邊看書,一邊看光盤。幼兒園畫報(bào)里的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、叮當(dāng)狗、小花豬、草莓兔等小動(dòng)物和我一起學(xué)習(xí)美食還有很多日常小知識(shí),讓你看了還想看。

        現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)校給我們每個(gè)月發(fā)一本書,喬老師給我們布置作業(yè)里每天都有讀書,我寫完作業(yè),都要認(rèn)真的讀書,因?yàn)樽x書是我的愛好。老師發(fā)的書我沒幾天就看完了,然后再找?guī)妆酒渌臅础?/p>

        總之書好比我的影子,每時(shí)每刻都跟隨著我,與我相伴。

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