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    1. 英語(yǔ)分析作文

      時(shí)間:2022-03-21 16:01:58 科普知識(shí) 我要投稿

      【推薦】英語(yǔ)分析作文四篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)分析作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】英語(yǔ)分析作文四篇

      英語(yǔ)分析作文 篇1

        ⑴話題關(guān)注度

        考研英語(yǔ)作文通常并非最熱點(diǎn),因?yàn)樽顭狳c(diǎn)也最容易被押中,對(duì)考生來(lái)說(shuō)具有投機(jī)取巧的嫌疑,并不能真正的測(cè)試出考生的水平;此外,考題被押中也是命題的失敗。所以一般來(lái)說(shuō)考研寫作的話題會(huì)是當(dāng)年的次重點(diǎn),可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系,也可能沒(méi)有關(guān)系。

       、茖懽髑吧

        英語(yǔ)二是從20xx年開(kāi)始設(shè)置的一門考試科目,但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫,它的前身是MBA,一提到這個(gè)很多人,尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的小伙伴肯定都很熟悉了,有的人想多練練手,就把MBA的真題找出來(lái)做,但事實(shí)上MBA的真題并不需要做,因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是一個(gè)逐漸成熟,逐漸發(fā)展壯大的過(guò)程,早些年的MBA的考題太過(guò)簡(jiǎn)單,不過(guò)建議大家,可以練習(xí)下MBA試卷的寫作部分。

       、菆D表作文考什么?

        眾所周知,英語(yǔ)二的寫作就是以圖表作文的形式出現(xiàn),那圖表作文側(cè)重于考查什么內(nèi)容呢?在英語(yǔ)老師看來(lái),大綱要求上表明了主要考察考生觀察數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時(shí)候,只抓住最有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就行,面面俱到就沒(méi)有意義了。

        ⑷圖表難易度

        我們都知道,英語(yǔ)二考查的圖表主要分為四類:柱狀圖、餅狀圖、線形圖和表格圖。其中,又以表格圖為最難,餅狀圖最為簡(jiǎn)單,而柱狀圖的寫作方法和線形圖較為類似。

        ⑸段落安排

        英語(yǔ)二的大作文都是essay,所謂的“essay”,不是散文,也不是隨筆,而是短議論文。一般將其分成三段,而且遵循議論文的寫作風(fēng)格,按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`思路去行文就可以了。

       、试~匯

        很多人覺(jué)得詞匯就是在閱讀部分的啊,只有認(rèn)識(shí)單詞就能看懂閱讀,會(huì)做題了。寫作部分也需要記單詞嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,考研英語(yǔ)老師的回答是肯定的。因?yàn)槿绻悴粫?huì)寫這個(gè)單詞,又何談遣詞造句呢?所以,在日常的學(xué)習(xí)備考中,將寫作中所會(huì)用到的單詞都記住并掌握,不僅是重要的,而且是必須的。

      英語(yǔ)分析作文 篇2

        為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備,確保將所涉及的中考考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位,讓孩子們充滿信心的步入考場(chǎng),現(xiàn)特準(zhǔn)備了中考英語(yǔ)作文被扣分的原因。

        一:先看一下扣分點(diǎn):

        1.內(nèi)容方面:要點(diǎn)缺失,可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”,若沒(méi)有寫一件具體的事情,是要扣3分以上的;若寫的事情太過(guò)于虛幻,沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,也會(huì)扣1-2分。

        2.字?jǐn)?shù):少于60字的作文要酌情扣分。

        中考英語(yǔ)作文要求60字以上,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?從我們拿到的實(shí)例作文來(lái)看,16分以上的作文,沒(méi)有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。當(dāng)然,也極少有超過(guò)100字的,因?yàn)橹锌荚嚲淼亩叹格一共80個(gè),在格子下面大約還有2行的空間,可以加20字左右,再多閱卷人就很難看清了,也會(huì)影響卷面的美觀。所以,同學(xué)們?nèi)绻胱屪魑牡玫礁叻,最好是讓字(jǐn)?shù)在75-100字之間。

        3. 語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤:每個(gè)扣0.5,重復(fù)錯(cuò)誤不計(jì);

        4. 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤:每4個(gè)扣0.5.

        二:加分點(diǎn)

        除了這些扣分點(diǎn),還有一些得分點(diǎn):比如說(shuō)作文的組織結(jié)構(gòu)分,就是根據(jù)學(xué)生使用復(fù)雜句型、單詞和諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的情況來(lái)加分。

        只要文章中有1個(gè)亮點(diǎn),基本就可以爭(zhēng)取到1分(3分的文采分是很難全部拿到的`)。而這1分的亮點(diǎn),是可以提前準(zhǔn)備的。例如,有一些“萬(wàn)金油”式的復(fù)雜句型,例如強(qiáng)調(diào)句型、only相關(guān)的倒裝句等,只要同學(xué)們多操練幾次,幾乎是一定能用到作文當(dāng)中,從而為自己爭(zhēng)取到這1分。

        其次就是卷面分

        很多家長(zhǎng)和同學(xué),尤其是部分書法并不是十分整潔的同學(xué),都會(huì)關(guān)心是否真的有“卷面分”的存在。雖然在閱卷標(biāo)準(zhǔn)里面并沒(méi)有卷面分這一項(xiàng),但是這個(gè)分?jǐn)?shù)卻真切地反映在了同學(xué)們的分?jǐn)?shù)里面。

        據(jù)閱卷老師的經(jīng)驗(yàn),在閱卷的時(shí)候并不是按這3個(gè)部分逐項(xiàng)打分的,而是在第一遍讀完全文之后,心里已經(jīng)形成了一個(gè)“印象分”,然后再細(xì)讀第二、三遍,把印象分分配到各個(gè)打分部分。因此,這個(gè)“印象分”就非常重要,而同學(xué)們的書法,也正是在這個(gè)環(huán)節(jié),影響到了自己的分?jǐn)?shù)。所以初三的考生,如果書法不好,一定要注意。所謂的書法并不需要寫的很漂亮,符合3個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)即可:沒(méi)有斜體、沒(méi)有連筆、涂改較少。

      英語(yǔ)分析作文 篇3

        1、語(yǔ)言準(zhǔn)確

        小作文的語(yǔ)言要求并不高。不需要語(yǔ)言過(guò)于華麗和復(fù)雜。只要意思表達(dá)清楚,做到準(zhǔn)確就可以了。所以同學(xué)們?cè)趯懶∽魑臅r(shí),要注意自己?jiǎn)卧~拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,比如時(shí)態(tài),單復(fù)數(shù),主謂一致等問(wèn)題。在寫的時(shí)候,一定要細(xì)心。此外,還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),尤其是逗號(hào)和句號(hào)的使用。

        2、格式正確

        書信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對(duì)于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說(shuō)一說(shuō)縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫作文時(shí),首先頂格寫稱呼,寫完稱呼后,之后加逗號(hào)。下面是正文部分,寫三段。每一段開(kāi)頭向里縮進(jìn)4個(gè)英文字符的距離。寫完正文之后,最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語(yǔ),可以寫Sincerely yours,最后再寫署名。

        3、語(yǔ)域恰當(dāng)

        所謂語(yǔ)域,就是對(duì)于不同的寫信對(duì)象,需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。在這里,統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時(shí),需要注意盡量不要使用表示命令的語(yǔ)氣,例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。

        4、信息完整

        信息完整指的`是各類書信所包含的信息要點(diǎn)要完整。當(dāng)然書信的類型不同,所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語(yǔ)言表達(dá)。

      英語(yǔ)分析作文 篇4

        一、指代方面的錯(cuò)誤

        在使用代詞it,he,this,that,which,one等時(shí),前文中應(yīng)出現(xiàn)明確的先行詞。

        如:Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future,it is senseless to force him to learn it.,這句話中,him和it這兩個(gè)代詞都有明確的先行詞,分別是a child和knowledge,因此句子的含義非常清楚。

        可是,不少學(xué)生在使用這些代詞時(shí),雖然自己很清楚它們指代的是什么,但在作文中卻沒(méi)有交代清楚,結(jié)果這些代詞非但沒(méi)有使行文簡(jiǎn)潔,反而造成了意思上的模糊,讓閱卷老師不知所云。

        誤:Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.

        正:Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

        【說(shuō)明】句1中的they既可指教師,也可指學(xué)生,屬指代不清的?梢园阉鼈冎械娜我庖粋(gè)改成單數(shù)名詞。因?yàn)閱螖?shù)名詞也可以泛指一類。

        二、修飾方面的錯(cuò)誤

        修飾語(yǔ)應(yīng)緊靠被修飾的成分,并和它形成正確的邏輯關(guān)系。如果修飾語(yǔ)的位置不妥當(dāng),就會(huì)造出模棱兩可的病句。

        誤:To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

        正:To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

        【說(shuō)明】句1要表達(dá)的是把有害氣體排放到農(nóng)村,還是把工廠遷到農(nóng)村去?顯然修飾語(yǔ)to the countryside的位置放錯(cuò)了。如句2改變一下結(jié)構(gòu),就能清楚地表達(dá)要表達(dá)的意思了。

        三、一致方面的錯(cuò)誤

        在一個(gè)句子內(nèi)部或緊鄰的兩三個(gè)句子之間,要保持時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)等的一致。

        誤:Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.

        正:Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.

        【說(shuō)明】代詞應(yīng)與所指代的先行詞保持人稱和數(shù)上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.

        四、平行結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤

        這里專指語(yǔ)態(tài)、比較級(jí)、非謂語(yǔ)形式、冠詞用法、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、不定代詞單復(fù)數(shù)以及時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤。

        1、誤:Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.

        正:narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)

        誤:A great change has been taken place since then.

        正:A great change has taken place since then.

        誤:But it may occur some new problems.

        正:But some new problems may occur/arise.

        誤:Opportunities are only belonged to those who work hard.

        正:Opportunities only belong to those who work hard.

        【說(shuō)明】happen,take place,occur,arise等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組一般既不能用作被動(dòng)結(jié)構(gòu),也不能作為及物動(dòng)詞帶賓語(yǔ)的。但學(xué)生作文中類似的'錯(cuò)誤較多:Our country has taken place a great change in many fields.

        2、誤:The pace of our modern life is getting more faster and faster.

        正:The pace of our modern life is getting faster and faster.

        誤:Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.

        正:Electricity is the most important power in our daily life.

        誤:Thus our city will be greatly beautiful than it is now.

        正:Thus our city will be far more beautiful than it is now.

        【說(shuō)明】這些都是在使用比較形式時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。尤其是第1例較普遍。如more easier,more stronger等。

        五、斷句方面的錯(cuò)誤

        一句句子沒(méi)有結(jié)束,又開(kāi)始新的一句,結(jié)果造成句子結(jié)構(gòu)不全,這就成為斷句。

        誤:TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.

        正:TV becomes an important part in our daily life,because we cannot live without it.

        【說(shuō)明】以because,since,if等引導(dǎo)的從句是不能獨(dú)立成句的,只能依屬于主句,所以不能寫成另一句。

        六、連詞方面的錯(cuò)誤

        作文中缺少必要的連詞,或錯(cuò)用連詞的現(xiàn)象也比較普遍。

        誤:One should improve his English,one should overcome difficulties in studies.

        正:If one wants to improve his English,he should overcome difficulties in studies.

        【說(shuō)明】學(xué)生在寫作中往往意識(shí)不到連詞的重要,不善于使用連詞和連接副詞來(lái)明確標(biāo)示出因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。

        七、搭配方面的錯(cuò)誤

        學(xué)生作文中用詞搭配方面的錯(cuò)誤也占有較大比例。曾經(jīng)在一次六級(jí)作文閱卷中,近千篇作文在表達(dá)上海交通越來(lái)越擁擠這個(gè)意思時(shí),幾乎沒(méi)有一篇用 heavier,大多數(shù)人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded,而traffic是不能與crowded搭配的。

        1、誤:However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.

        正:However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.

        【說(shuō)明】speed只能和high,low,good,top,normal,fantastic,moderate,surprising等搭配,不能與fast,quick,slow搭配。但可以這樣說(shuō)A car is much faster in speed than a bicycle.

        2、誤:In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.

        正:In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.

        【說(shuō)明】price只和high,low,inflated,moderate,minimum,original,popular,prevailing,published,reduced,reasonable等搭配,不能與expensive,cheap搭配,但可以說(shuō)In the past,milk was so expensive that most families couldnt afford it.

        由此可見(jiàn),要提高對(duì)詞語(yǔ)搭配的駕馭能力,除了要在平時(shí)的閱讀過(guò)程中多積累,還需要克服中文中諸如速度快、價(jià)格貴、學(xué)習(xí)知識(shí)、人減少等搭配的影響,避免寫出look book或see book這樣的笑話來(lái)。

        八、誤用方面

        學(xué)生作文中對(duì)詞語(yǔ)的誤用也相當(dāng)普遍,誤用詞語(yǔ)不僅不能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的意思,而且也會(huì)鬧出笑話。

        1、誤:With the industrious development,there is a great need for different kinds of energy.

        正:With the industrial development,there is a great need for different kinds of energy.

        2、誤:Most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.

        正:Most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.

        【說(shuō)明】以上錯(cuò)句都是因?yàn)閷?duì)形容詞的辨析不清而造成的。Industrious是勤勞的,工業(yè)上的應(yīng)為industrial。effect一般用作名詞,其動(dòng)詞形式表示產(chǎn)生、實(shí)現(xiàn),而這里的意思是影響,應(yīng)換成affect。

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