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英語分析作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的英語分析作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語分析作文 篇1
為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的中考考點全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，現(xiàn)特準(zhǔn)備了中考英語作文被扣分的原因。
一：先看一下扣分點：
1.內(nèi)容方面：要點缺失，可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的;若寫的事情太過于虛幻，沒有實際內(nèi)容，也會扣1-2分。
2.字數(shù)：少于60字的作文要酌情扣分。
中考英語作文要求60字以上，標(biāo)點符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。當(dāng)然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀。所以，同學(xué)們?nèi)绻胱屪魑牡玫礁叻�，最好是讓字�?shù)在75-100字之間。
3. 語法和拼寫錯誤：每個扣0.5，重復(fù)錯誤不計;
4. 標(biāo)點錯誤：每4個扣0.5.
二：加分點
除了這些扣分點，還有一些得分點：比如說作文的組織結(jié)構(gòu)分，就是根據(jù)學(xué)生使用復(fù)雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。
只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分(3分的文采分是很難全部拿到的)。而這1分的亮點，是可以提前準(zhǔn)備的。例如，有一些“萬金油”式的復(fù)雜句型，例如強調(diào)句型、only相關(guān)的倒裝句等，只要同學(xué)們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當(dāng)中，從而為自己爭取到這1分。
其次就是卷面分
很多家長和同學(xué)，尤其是部分書法并不是十分整潔的同學(xué)，都會關(guān)心是否真的有“卷面分”的存在。雖然在閱卷標(biāo)準(zhǔn)里面并沒有卷面分這一項，但是這個分數(shù)卻真切地反映在了同學(xué)們的分數(shù)里面。
據(jù)閱卷老師的`經(jīng)驗，在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經(jīng)形成了一個“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到各個打分部分。因此，這個“印象分”就非常重要，而同學(xué)們的書法，也正是在這個環(huán)節(jié)，影響到了自己的分數(shù)。所以初三的考生，如果書法不好，一定要注意。所謂的書法并不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標(biāo)準(zhǔn)即可：沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。
英語分析作文 篇2
The general age of college students are between 18 to 25 year. From the psychological point of view, it’s in the medium of youth. Some people say that the college students are adults that they handle well with psychological problems. However, the rest argue that college students are not so mature when faced with psychological problems. I agree to the latter and i think it’s necessary to open a psychological lesson to the college students because of the following reasons.
大學(xué)生的一般年齡是在18到25之間。從心理的角度來講，這是青年中期。有的人說大學(xué)生是成年人了，能夠很好地處理心理問題。然而，剩下的人認為大學(xué)生面對心理問題的時候沒有那么成熟。我同意后者的觀點，我認為向大學(xué)生開設(shè)心理課是必要的。原因如下。
Firstly, in recent years, there are more and more college students drop out from school due to psychological problems. Growing , homicides and other unusual serious incidents are reported from time to time. Now, the social attention to college students’ mental health has reached to climax. Secondly, college students are in a perplexed and contradictory age. On the one hand, they have to study in school to enrich themselves and to get a diploma. On the other hand, they think they are mature to live an independent life, but most of them still depend on their parents. In addition, study challenge, employment pressure and life stress could produce psychological problems.
首先，近幾年，越來越多的大學(xué)生由于心理問題而輟學(xué)。越多自殺，謀殺以及其他不正常的嚴重事故時不時有報道。如今，對大學(xué)生心理健康的關(guān)注已經(jīng)達到了高潮。其次，大學(xué)生處于一個困惑和矛盾的年齡。一方面，他們認為自己已經(jīng)成熟了，能夠獨立生活，但是大部分仍然依靠父母。而且，學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力和生活壓力也會產(chǎn)生心理問題。
To sum up, college students are adults but they are still faced with many pressures causing psychological problems that they can not deal with. Therefore, it’s very necessary to open a psychological lesson to college students, helping them get through this period smoothly.
總之，大學(xué)生是成年人，但是他們?nèi)匀幻媾R很多他們不能解決的.引起心理問題的壓力。因此，向大學(xué)生開設(shè)心理課程是有必要的，能夠幫助他們順利度過這一時期。
英語分析作文 篇3
【試題回放】實現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為“Being a Good Listener” 的英文演講稿。
為何傾聽表示尊重，增進理解，建立良好的人際關(guān)系
誰來傾聽家長傾聽孩子理解孩子，消除代溝，……
老師傾聽學(xué)生了解學(xué)生，滿足需求，……
同學(xué)相互傾聽增進友誼，互幫互學(xué)，……
怎樣傾聽(請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點。)
注意：
1、 對所給要點，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2、 詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3、 演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
Good afternoon, everyone.
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.
Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.
Thank you for your listening!
【名師點評】
這是一篇感情真摯、熱情洋溢的演講稿，文中大量運用排比句型，不但準(zhǔn)確流暢地表達出題目中所提供的'信息，而且體現(xiàn)出作者熟練運用英語的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同結(jié)構(gòu)的復(fù)合句式，將傾聽的對象及其作用闡述得淋漓盡致;而第四段中用一系列的祈使句議論應(yīng)如何傾聽，則更進一步地增強了這篇演說稿的說服力。
積累卡片英漢互譯
好詞1.promote v .促進 2. interpersonal adj.人際的
3. generation gap. 代溝 4. open-minded adj. 虛心的
好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
同學(xué)之間應(yīng)該互相傾聽，這樣他們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，也會形成友誼。
評析：復(fù)雜句的組合，被動句的使用。
2. What I want to stress is that each of us should li
英語分析作文 篇4
1、語言準(zhǔn)確
小作文的語言要求并不高。不需要語言過于華麗和復(fù)雜。只要意思表達清楚，做到準(zhǔn)確就可以了。所以同學(xué)們在寫小作文時，要注意自己單詞拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致等問題。在寫的時候，一定要細心。此外，還要注意標(biāo)點符號，尤其是逗號和句號的使用。
2、格式正確
書信的格式有兩種齊頭式和縮進式。同學(xué)們對于縮進式很熟悉。所以這里主要說一說縮進式。用縮進式寫作文時，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進4個英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。
3、語域恰當(dāng)
所謂語域，就是對于不同的寫信對象，需要使用恰當(dāng)?shù)腵語言。在這里，統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時，需要注意盡量不要使用表示命令的語氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。
4、信息完整
信息完整指的是各類書信所包含的信息要點要完整。當(dāng)然書信的類型不同，所包含的信息要點也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語言表達。
英語分析作文 篇5
一、使用詞典及注重閱讀
詞典是學(xué)習(xí)一門語言的工具，很多學(xué)生學(xué)英語沒有經(jīng)常查英語詞典的習(xí)慣，這是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,應(yīng)該多多使用詞典。有的語言學(xué)家認為甚至看一個學(xué)生使用什么樣的詞典就可以判斷的的學(xué)習(xí)水平。我認為首選的應(yīng)該是經(jīng)濟實惠的英漢雙解詞典，如：《郎文英漢雙解活用詞典》(LONGMAN ACTIVE STUDY ENGLISH-CHINESE DICTIONARY)(上海譯文出版社，32元)，然后再過度到使用英英詞典。當(dāng)然，查名詞通常需要借助漢英詞典。在查英語詞典的時候我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)的是詞語的搭配。如：because of后只能接名詞詞組(做賓語)，because后只能接表示原因的從句。學(xué)習(xí)單詞時請記住英語單詞的詞性。如bribe可以是名詞，也可以作為動詞來使用。如：The bank teller bribed his banker.(銀行出納員賄賂他的上司) The banker was charged with taking bribes from the bank teller.(銀行經(jīng)理被指控接受出納員的賄賂)The government fights against the bribery(政府打擊行賄受賄)。學(xué)習(xí)詞的時候一般情況下不要孤立地學(xué)，否則容易忘記。盡量作到“詞不離句，句不離文�！庇械膶W(xué)生寫作文的時候從英語詞典里找到他們需要的詞。這并不是明智的學(xué)習(xí)英語寫作的方法�；蛘吒鶕�(jù)自己的漢語思維將要表達的意思寫出來，寫出來的英語往往給人感覺非常蹩腳而不自然。前提是他在寫作文以前到?jīng)]有大量的閱讀中去吸取知識的養(yǎng)分，培養(yǎng)語感，就象蜜蜂不采蜜就釀不出蜜的道理一樣。
二、善用詞匯提高寫作水平
句子是由詞組合而成的。有的學(xué)生在寫英語作文的時候，喜歡用生僻的詞，認為這樣可以得到高分。我覺得這似乎有些“為賦新詩強說愁”的味道。如I deem(我想)，而不用I think.一位美國的心理學(xué)博士Lois Gail認為：deem通常不可以取代 think. 因為 deem 是英語中非常正式的說法，包含了判斷和權(quán)威。她用英語講解：In current English, “deem” is very formal and almost connotes judgment and authority.It is not commonly used as a substitute for “think.” 用什么樣的詞要分場合。如果是一個非常莊嚴肅穆的場合，可以用deem, 但如果表達個人對某一問題的看法，還是要用think合情理些。
有的學(xué)生寫作文的時候反復(fù)用一個詞組，會給人枯燥的'感覺。如：Every morning, I get up early, then go to do some sports. Doing sports makes me healthy and smart.作文中的用法都是正確的，但更好的則是：Every morning, I get up early to play basketball or go some jogging, which makes me healthy and energetic. 中國學(xué)生在英語作文中喜歡用的一個英語表達法do some sports(從事體育運動)，是從中學(xué)英語課本學(xué)來的�？墒窃诂F(xiàn)代英語里，這個表達法幾乎沒有人使用了。如果從事體育運動，就具體表達成：play basketball, play football.等等。
三、善用句型提高寫作水平
寫作文首先是從寫正確的句子開始。一個句子從語法上講是指由大寫字母開始，由名詞，動詞或詞組構(gòu)成的一個陳述句，祈使句，驚嘆句和疑問句。由句號，疑問號或驚嘆號來結(jié)束。表示一個意思講完了，它表示停頓和呼吸。音樂的樂譜講“樂句，”一個樂句彈奏完了要停頓一下是一樣的道理。 要注意的是很多(包括美國)學(xué)生在寫英語作文的時候，不知道英語的句號要用在引號前面。正確的例句如：She said, “You are a good girl.”這一細節(jié)請注意。有的學(xué)生寫英語作文喜歡用復(fù)合句，認為這樣不容易出錯。其實，很多學(xué)生連簡單的英語句子都不能保證寫對的時候，就寫出來些錯誤的復(fù)合句。這就象一個小孩還沒有學(xué)會走路就開始學(xué)跑步，肯定是要跌跤的。我認識一位美國的高中英語教師，美國文學(xué)學(xué)士Temple Sterling 女士認為將英語作為外語來學(xué)習(xí)的學(xué)生還是先學(xué)會使用簡單句然后再學(xué)習(xí)復(fù)合句也不遲。
(一)盡量使用基本句型
英語句子結(jié)構(gòu)的特點是：相對于德語，法語，俄語，英語“比較簡單，自然，合乎邏輯思維的自然順序�！�(李賦寧《英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗談》147頁)。要寫好英語作文首先要掌握基本的英語句型：英語千變?nèi)f化的句子歸根到底都離不開以下這五個基本的句型。(《大學(xué)英語》：語法與練習(xí) 第一冊第1頁)通常情況下，一個句子的關(guān)鍵在于動詞。有人提出的觀點是：動詞是一個句子的靈魂。
1. Mary is a nurse.SVC (主——動——主補)
2. The flowers are blooming. SV (主——動)
3. I have a pen. SVO(主——動——賓)
4. The mother will buy the girl a bike. SVOi (間接賓語)Od(直接賓語) (主——動——間賓——直賓)
5. The parents consider the child a genius. SVOCo (主——動——賓——賓補)
英語中的系表結(jié)構(gòu)也很常用。如：You look happy.look 與happy構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。
(二)活用英語連詞
英語里有些短語就象水泥一樣把整個段落的構(gòu)連架連接起來。如：表示結(jié)果：as a result, consequently, therefore, etc. in contrast, however, etc. 遞進：furthermore, in addition, etc. 總結(jié)：in a word, in brief, in short, etc. 轉(zhuǎn)折：but, in spite of, etc. 原因：because, because of, 讓步：though
(三)學(xué)會使用平行結(jié)構(gòu)
平行結(jié)構(gòu)相當(dāng)于漢語里的排比結(jié)構(gòu)，它是英美人喜歡使用的一種語言結(jié)構(gòu)，即將相類似的詞或者動詞結(jié)構(gòu)放在一起，這樣不容易出錯，并且排列整齊，營造出一種氣勢。根據(jù)一個美國老師的觀點，如果一個中國人向英國或是美國的公司用寫英語求職信，會使用平行結(jié)構(gòu)的人將會被優(yōu)先錄用。
平行結(jié)構(gòu)例句1，Mary is a kind, cute, clever, happy girl.
例2，Every morning, after I get up, I get dressed, make bed,brush my teeth, wash my face, have breakfast and go to school.(有下劃線部分為平行結(jié)構(gòu)。)
(四)運用語氣加強情感
英語里有一些縮寫，如I#39;m , he#39;s , she#39;s, I#39;ve, I don#39;t 等等，you#39;re 的讀音與your 相同。所有的這些縮寫形式都是英語里不正式的用法和語氣。在正式語體中，如果給美國總統(tǒng)寫信，就不可以用縮寫形式，而必須要用 I am, You are, He is 等等。用He is hard-working 比he works hard.語氣弱。(be 結(jié)構(gòu)比動詞的氣弱要弱。)long for語氣很強，一般只能在戀人之間使用。如英語一首情歌歌詞：I am longing for you.
四、段落層次分明
一個典型的英語段落往往先點明主題思想，即(topic sentence)，然后再對該主題加以分析，論證，即(support)，最后是一個總結(jié)性的句子，即(conclusion)。(姚君偉《跨文化語境下的外語教學(xué)》188頁)
例：(主題句：)Competition is common in every field of life.(展開部分：)(1：) For example, the Olympic Games is the most famous competition in the world. (2：)In the four hundred meter swimming race, the swimmers plunge into the water at the signal.( 3：)Each swings his or her arms and legs and tries his or her best to be the first. (4：)Also there is the competition for jobs, for promotion, for customers, and so on. (總結(jié)：)We can say ,in a certain sense, competition stimulating people#39;s interest in work helps society to go forward.
如果 將段落的結(jié)構(gòu)再擴展，就成為一篇文章的結(jié)構(gòu)。美式寫作結(jié)構(gòu)的特點是：段落層次分明，觀點闡述平行推進，直線思維，邏輯性強，行文如流水，簡潔明了。(崔曉霞《大學(xué)英語作文應(yīng)試章法》第7頁)
五、運用口語培養(yǎng)英語思維
提高英語的作文可以從訓(xùn)練英語口語開始，口語是文字的先鋒�！翱陬^語言早在人類社會形成之初就已出現(xiàn)，至盡已經(jīng)存在了幾百萬年，而書面文字的歷史只有短短幾千年�！�(胡壯麟《語言學(xué)簡明教程》133頁)英國著名的英語教學(xué)專家格蘭特在20xx年3月20日的英語《二十一世紀報》增刊上談到口語的提高可以促進英語作文水平。他在文中指出：“Oral skills are important both in themselves, and also because they help one to prepare for writing. The best oral activities often lead to written activities that benefit from them.” 還應(yīng)該多與英美人交流，在實際的生活中了解他們的語言習(xí)慣與思維習(xí)慣，還可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。
思維是寫作的前提條件。著名語言學(xué)家王力先生曾說“中國的語言是人制的，西洋的語言是法制的�！彼运麄兊恼Z言邏輯性強，人情味淡;我們的語言邏輯性差，人情味強。如：1)我的祖母還健在。英語：My grandma is still alive(我的祖母還活著).我想只有通過大量的閱讀才能培養(yǎng)良好的英語的思維和語感，克服來自母語的干擾。話題又回到閱讀上來，讀多了就自然培養(yǎng)英語思維，就可以不再受母語思維的干擾。“英語思維在寫作中的好處是可以用英美人習(xí)慣的言語來表達思想�！�
英語分析作文 篇6
一、指代方面的錯誤
在使用代詞it，he，this，that，which，one等時，前文中應(yīng)出現(xiàn)明確的先行詞。
如：Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future，it is senseless to force him to learn it.，這句話中，him和it這兩個代詞都有明確的先行詞，分別是a child和knowledge，因此句子的含義非常清楚。
可是，不少學(xué)生在使用這些代詞時，雖然自己很清楚它們指代的是什么，但在作文中卻沒有交代清楚，結(jié)果這些代詞非但沒有使行文簡潔，反而造成了意思上的模糊，讓閱卷老師不知所云。
誤：Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.
正：Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.
【說明】句1中的they既可指教師，也可指學(xué)生，屬指代不清的。可以把它們中的任意一個改成單數(shù)名詞。因為單數(shù)名詞也可以泛指一類。
二、修飾方面的錯誤
修飾語應(yīng)緊靠被修飾的成分，并和它形成正確的邏輯關(guān)系。如果修飾語的位置不妥當(dāng)，就會造出模棱兩可的病句。
誤：To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.
正：To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.
【說明】句1要表達的是把有害氣體排放到農(nóng)村，還是把工廠遷到農(nóng)村去?顯然修飾語to the countryside的位置放錯了。如句2改變一下結(jié)構(gòu)，就能清楚地表達要表達的意思了。
三、一致方面的錯誤
在一個句子內(nèi)部或緊鄰的兩三個句子之間，要保持時態(tài)、人稱、數(shù)等的一致。
誤：Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.
正：Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.
【說明】代詞應(yīng)與所指代的先行詞保持人稱和數(shù)上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.
四、平行結(jié)構(gòu)方面的錯誤
這里專指語態(tài)、比較級、非謂語形式、冠詞用法、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、不定代詞單復(fù)數(shù)以及時態(tài)等錯誤。
1、誤：Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.
正：narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)
誤：A great change has been taken place since then.
正：A great change has taken place since then.
誤：But it may occur some new problems.
正：But some new problems may occur/arise.
誤：Opportunities are only belonged to those who work hard.
正：Opportunities only belong to those who work hard.
【說明】happen，take place，occur，arise等動詞和動詞詞組一般既不能用作被動結(jié)構(gòu)，也不能作為及物動詞帶賓語的。但學(xué)生作文中類似的錯誤較多：Our country has taken place a great change in many fields.
2、誤：The pace of our modern life is getting more faster and faster.
正：The pace of our modern life is getting faster and faster.
誤：Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.
正：Electricity is the most important power in our daily life.
誤：Thus our city will be greatly beautiful than it is now.
正：Thus our city will be far more beautiful than it is now.
【說明】這些都是在使用比較形式時出現(xiàn)的錯誤。尤其是第1例較普遍。如more easier，more stronger等。
五、斷句方面的錯誤
一句句子沒有結(jié)束，又開始新的`一句，結(jié)果造成句子結(jié)構(gòu)不全，這就成為斷句。
誤：TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.
正：TV becomes an important part in our daily life，because we cannot live without it.
【說明】以because，since，if等引導(dǎo)的從句是不能獨立成句的，只能依屬于主句，所以不能寫成另一句。
六、連詞方面的錯誤
作文中缺少必要的連詞，或錯用連詞的現(xiàn)象也比較普遍。
誤：One should improve his English，one should overcome difficulties in studies.
正：If one wants to improve his English，he should overcome difficulties in studies.
【說明】學(xué)生在寫作中往往意識不到連詞的重要，不善于使用連詞和連接副詞來明確標(biāo)示出因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系等。
七、搭配方面的錯誤
學(xué)生作文中用詞搭配方面的錯誤也占有較大比例。曾經(jīng)在一次六級作文閱卷中，近千篇作文在表達上海交通越來越擁擠這個意思時，幾乎沒有一篇用 heavier，大多數(shù)人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded，而traffic是不能與crowded搭配的。
1、誤：However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.
正：However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.
【說明】speed只能和high，low，good，top，normal，fantastic，moderate，surprising等搭配，不能與fast，quick，slow搭配。但可以這樣說A car is much faster in speed than a bicycle.
2、誤：In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.
正：In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.
【說明】price只和high，low，inflated，moderate，minimum，original，popular，prevailing，published，reduced，reasonable等搭配，不能與expensive，cheap搭配，但可以說In the past，milk was so expensive that most families couldnt afford it.
由此可見，要提高對詞語搭配的駕馭能力，除了要在平時的閱讀過程中多積累，還需要克服中文中諸如速度快、價格貴、學(xué)習(xí)知識、人減少等搭配的影響，避免寫出look book或see book這樣的笑話來。
八、誤用方面
學(xué)生作文中對詞語的誤用也相當(dāng)普遍，誤用詞語不僅不能準(zhǔn)確地表達作者的意思，而且也會鬧出笑話。
1、誤：With the industrious development，there is a great need for different kinds of energy.
正：With the industrial development，there is a great need for different kinds of energy.
2、誤：Most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.
正：Most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.
【說明】以上錯句都是因為對形容詞的辨析不清而造成的。Industrious是勤勞的，工業(yè)上的應(yīng)為industrial。effect一般用作名詞，其動詞形式表示產(chǎn)生、實現(xiàn)，而這里的意思是影響，應(yīng)換成affect。
英語分析作文 篇7
Different people have different characters.
If we want to get along well with others, we had better learn their characters, so that we won’t step on landmines. For example, when we meet a person who is patient, we can show our opinions slowly.
But when we meet a hot temper person, we had better express our opinions as soon as possible and get away from him when he loses his temper. If we meet a person who is more bark than bite, we take the measure of sticking.
In a word, different people will accept different ways for communication. Analyzing personal characters help people get a good harvest in interpersonal communication.
不同的人性格不一樣。如果我們想要與他人好好相處，我們最好了解一下他們的性格，這樣我們才不會踩到地雷。例如，當(dāng)我們遇到一個有耐心的人，我們可以慢慢地表達自己的想法。但當(dāng)我們遇到一個脾氣暴躁的人，我們應(yīng)該盡快地表達自己的想法，并在他發(fā)脾氣的時候遠離他。如果我們遇到的.是一個刀子嘴豆腐心的人，我們應(yīng)該采取死纏爛打的措施�？傊�，不同的人會接受不一樣的溝通方式。人物性格分析有助于人們在人際交往中取得好成就。
英語分析作文 篇8
“In places where the subway doesn’t extend (延伸到), where it’s difficult to change from one kind of transport to another, it’s so easy to get where you want to go with Mobike,” Hu Hong, 29, told AFP. She pedals (騎自行車) to her Shanghai real-estate (房地產(chǎn)) job.
“在地鐵線路覆蓋不到的地方，很難換乘其他交通，用摩拜單車去你想去的.地方就簡單多了，”29歲的胡紅(音譯)在接受法新社采訪時表示。在上海從事房地產(chǎn)行業(yè)的她都是騎自行車去上班的。
However, the schemes have also led to problems such as illegal parking, vandalism (故意破壞) and theft.
然而，這一計劃也出現(xiàn)了一些問題，如非法停車，故意破壞和偷竊等。
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