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    1. 教師短詩歌朗誦稿

      時間:2022-04-14 12:10:25 教師 我要投稿
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      教師短詩歌朗誦稿

        在平時的學(xué)習(xí)中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦是口語交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?以下是小編為大家整理的教師短詩歌朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。

      教師短詩歌朗誦稿

        教師短詩歌朗誦稿1

        女:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠流長

        男:這個名字那么普通;很少寫進輝煌的史冊

        女:這種職業(yè)那么平凡,絕不會讓人放在心上

        男:這就是老師,在社會上人微言輕

        女:這就是老師,在生活中從不張揚

        男:教師是清貧的

        男:除了書本滿柜便只剩一身傲骨

        女:教師是富有的

        女:民族精英里皆是他培育的棟梁

        男:一身粉末,兩袖清風(fēng)

        男:三尺凈土,桃李芬芳

        女:舍棄功利,寫下希望

        女:獨領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢想

        合:老師,老師,這就是老師啊

        心系天下,勝似太陽

        全合:我驕傲,我是一名教師

        胡主任:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

        我擁有寶石般閃亮的職業(yè)

        我驕傲,我是一名教師!

        于雪:在無數(shù)奉獻和進取的篇章中

        我擁有金子般閃亮的一頁

        我驕傲,我是一名教師!

        孫建華:我把神圣而崇高的理想之燈

        在我的心中點亮

        高高掛在我的`頭頂

        讓它燃燒我的詩意和激情

        讓它照亮我的心靈和行程

        讓它點燃我的機智和活力

        讓它升騰我的恒心和愛心!

        胡偉華:我是一名教師

        我把手中的紅燭高高舉起

        只要我的鴿群能翱翔藍天

        只要我的雛鷹能鵬程萬里

        只要我的信念能堅如磐石

        只要我的理想能永遠年輕

        教師短詩歌朗誦稿2

        甲:時光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片。

        乙:看那一張張日歷,在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。

        丙:究竟迎來過多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。

        丁:而今,時光的腳步又把2015年送到我們面前。

        甲:現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了深思熟慮的時間,甚至來不及把心口焐熱的詩句, 仔細推敲,斟酌長短;讓我迫不及待地把這美好的祝福, 捧到各位面前。

        乙:作為一名光榮的教師,學(xué)校就是我們的藍天。 縱使再苦再累, 我們也要挺直脊背, 站穩(wěn)腳板。

        丙:我不曾讀書破萬卷,也不曾走遍祖國的大好河山。 我只是千萬教師中的一員,就像星辰屬于夜空,草木屬于自然。 我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。

        。撼醯侵v臺的'我,用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。想到這里,怎能不讓人慨嘆萬千, 有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

        甲:多少個黎明,牽著朝霞做伴;

        乙:多少個黃昏,帶著星星歸還。

        丙:滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;

        丁:滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。

        齊:青春不悔,生命無憾!總有一天,我們也會兩鬢斑白, 粉筆花迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!

        甲:我要教會學(xué)生:學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;

        乙:用真情,不腐、不爛、不酸;

        丙:似真金,不熔、不化、不軟;

        丁:做真人,不瘋、不癲、不懶。

        齊:用我們的智慧和責(zé)任心,描繪屬于我們自己的未來。

        甲:理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。做為一名軍小的教師,我一定做到: 不浮、不假,用真誠;

        乙:不媚、不諂,講真言;

        丙:不妄、不夸,有真學(xué);

        。翰或湣⒉辉、是真干。

        齊:讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠

        許下美好的心愿-----

        甲:希望軍小能夠更快更好地發(fā)展,

        乙:讓我們一起向著明天,

        丙:向著太陽,

        。合蛑x煌,

        齊:永往直前!

        教師短詩歌朗誦稿3

        男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

        女:是誰種下秋季的片片金黃?

        男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?

        女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

        男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

        女:是誰昭示了民族的希望?

        合:是您,就是您!我最親愛的——老師!

        男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!

        女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!

        男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

        女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的`希望!

        男:一次親切的鼓勵,促進了我的健康成長!

        女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷茫……

        男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!

        女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!

        男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。

        女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!

        男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。

        女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!

        男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。

        女:請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,您的笑容最最綻放!

        男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。

        女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。

        男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計算機旁。

        女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。

        男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!

        女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!

        男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您——

        合:工作順利,身體健康!

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