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《竊讀記》讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《竊讀記》讀后感1
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛(ài)讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)……
她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒(méi)錢在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的.窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。 書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感2
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍耆ネ低档乜磿氲降姆N種方法和遇到的重重困難。
當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的`眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書達(dá)到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì)到了讀書的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體，知識(shí)也要成長(zhǎng)，心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了，心靈成長(zhǎng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書籍我會(huì)變得很愚笨。
書籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱；書籍在你不高興時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；書籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感3
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無(wú)法想象的！
與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經(jīng)�？矗皇桥紶柨匆幌�。我以前很喜歡看書的，可是我現(xiàn)在不喜歡了，可能是因?yàn)殡娪�、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比，我是多么幸福�。∪绻蠋熃形覀冑I或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書。在家看書的時(shí)候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們可以喝水、吃東西，多舒服�？伤�？她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她的刻苦讀書、不怕累的'精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō)：“你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從現(xiàn)在起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，做一個(gè)有用的人”。
同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢？千萬(wàn)不可以這樣。因?yàn)椋x書有很多的好處：它可以幫你提高寫作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《竊讀記》讀后感4
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，我知道了課文寫的是作者小時(shí)候，境貧困而買不起書，所以，作者每天放學(xué)后都到書店去竊讀。
我也很喜歡讀書，一捧起書來(lái)就是幾個(gè)小時(shí)，關(guān)于我讀書，還有幾個(gè)小故事呢!
有一次，媽媽帶我出去逛街，路過(guò)新華書店的時(shí)候，我吵著要進(jìn)去看書，媽媽猶豫不決，我便趁火打鐵，說(shuō)：“您不是說(shuō)贊成我多看書的嗎?就讓我去看吧!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽就讓我去看了。
一進(jìn)書店，我就立刻拿起一本書，讀了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽叫我回家，我撒嬌著說(shuō)：“好媽媽，再讓我看一會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒�！眿寢屄�(tīng)了這番話，一下就心軟了，就答應(yīng)并囑咐我只看一會(huì)兒就行了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽又來(lái)催促我了，這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn)，但這次媽媽可不吃這一套了，她一把奪去我手中的書，硬把我拉了出去，并訓(xùn)斥我說(shuō)：“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還不走，看你晚上吃飯不�！�
從此以后，媽媽每天只允許我讀1個(gè)小時(shí)的.書。一個(gè)周末，我悶得慌，就借著上廁所的理由去看書。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還不出來(lái)，就走進(jìn)廁所一看，哭笑不得，我正津津有味地看著書呢。媽媽沒(méi)辦法，只好讓我解放了。
讀書不但能見(jiàn)識(shí)，也能增長(zhǎng)許多知識(shí)，特別是在寫作上。每次作文，老師說(shuō)我用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順，文章條理清楚，能抓住重點(diǎn)寫等。我想也許是我的課外書看得多的緣故吧。
《竊讀記》讀后感5
以前，我們學(xué)了不少立志的文章，但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到很大的樂(lè)趣的事，她常常光顧書店，卻因經(jīng)期條件不好，從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法的把自己隱藏起來(lái)。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的夜光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)還為了看完一本書跑好幾家書店，他這樣強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感動(dòng)最深的是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的.含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀梢允刮覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書是多么重要�。�
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是有些同學(xué)卻不愛(ài)讀書。想一想，從前作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！弊x書不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀儚男○B(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感6
這天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書，只好到書店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛(ài)讀書到達(dá)了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每一天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她就能夠混進(jìn)買書的人群中，有更多的.機(jī)會(huì)去讀一些自我喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了自我喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每一天都要去讀，最后被店主發(fā)現(xiàn)，有錢就買書看，沒(méi)錢在那里混什么。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，應(yīng)對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
但是，世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍Ｎ覀冞@一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感7
讀了《竊讀記》，讓我知道作者讀得很投入連書放在哪兒都記得清清楚楚。作者把自己比作一匹餓狼，讀得如饑似渴，讀得很開(kāi)心。但從文中的一句：“我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息�！蔽殷w會(huì)到了竊讀雖然令作者很快樂(lè)，但也使她很累。累也讓她很高興，因她可以看到自己喜歡的書。作者沒(méi)錢買書，而我們家里一摞書一摞書，我卻沒(méi)看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來(lái)，我是幸福的，我有許多書，而她看書需要去竊讀。與她比起來(lái)，我又是那樣的渺小，無(wú)知，她如饑似渴地求知，而我卻有書不好好讀。再細(xì)細(xì)品讀，再細(xì)細(xì)回味，文章生動(dòng)地再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)書店的整個(gè)竊讀的經(jīng)歷，細(xì)膩地描繪了作者竊讀的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的渴望。如此強(qiáng)烈渴望讀書，使我很受感動(dòng)。讀完此文，我下定決心要好好讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
一本好書，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的.情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，與高尚的人對(duì)話。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與對(duì)人類有益的書相伴吧。
《竊讀記》讀后感8
“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”這句話是林海音說(shuō)的，它一直激勵(lì)著我，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
記得那一天，我在書中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。
書中描寫了林海音小時(shí)候熱愛(ài)讀書，卻因家境貧困，沒(méi)有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來(lái)，鉆到人群中，或是貼在一個(gè)大人身邊，仿佛自己是跟那個(gè)大人來(lái)的小妹妹或女兒。林海音在書中收獲了許多知識(shí)與快樂(lè)，可有時(shí)不免會(huì)因?yàn)楸粫昀习遑?zé)罵而難過(guò)，會(huì)為自己愛(ài)看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對(duì)讀書的渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這么一段話：急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)、我如一匹餓狼，貪婪地讀著……渴望讀書的'林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時(shí)不得不敬佩起這位愛(ài)讀書的小書迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時(shí)候愛(ài)看書，長(zhǎng)大了成為了大作家。我從小就愛(ài)讀書，從幼兒畫報(bào)到世界名著，俗話說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)閻?ài)看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說(shuō)明讀書的好處嗎？
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，與好書相伴，共度一生吧！
《竊讀記》讀后感9
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時(shí)候的讀書故事。林海音小時(shí)候因?yàn)榭释x書，又無(wú)力購(gòu)買，只好竊讀，表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書籍的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經(jīng)歷。我非常愛(ài)讀書，和林海音一樣熱愛(ài)書籍，渴望知識(shí)。我常常“偷”時(shí)間來(lái)讀書，比如，早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺(jué)之前……只要一有空余時(shí)間，我都會(huì)津津有味的讀書。我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助。現(xiàn)在我想閱讀的書籍，通常都會(huì)購(gòu)買，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的.林海音，要經(jīng)歷好幾家書店，經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書，我是多么的幸福!
最是讀書滋味長(zhǎng)，徜徉在書籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書籍的魅力，像與智者敞開(kāi)心扉交談，心靈充實(shí)，猶如甘甜泉水侵潤(rùn)，頃刻間明朗——心靈成長(zhǎng)才是真正意義上的成長(zhǎng)。書籍更像一片陽(yáng)光，無(wú)私灑向每一個(gè)人，從頭到腳，沐浴著她，向上而健康。
讀書使人心靈健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感10
讀了《竊讀記》以后，每當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，腦海里似乎總會(huì)浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會(huì)到她當(dāng)時(shí)那種既快樂(lè)又懼怕的竊讀心情，然后，就有點(diǎn)心酸。
看看她，再看看我們，簡(jiǎn)單的比較一番，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的'陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，放著音樂(lè)，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒(méi)有，站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時(shí)，作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥?lái)，讀書就是一種最好的享受了。
顏真卿說(shuō)得真好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時(shí)間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
《竊讀記》讀后感11
我們的語(yǔ)文書上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時(shí)候渴望讀書，又無(wú)力購(gòu)買，因而每天放學(xué)后到書店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深。
讀著課文，細(xì)細(xì)品味作者竊讀時(shí)的復(fù)雜滋味，在當(dāng)時(shí)那樣的條件下，作者仍然是那樣的熱愛(ài)讀書，堅(jiān)持讀書，那種對(duì)知識(shí)的渴望深深地感染著我。
現(xiàn)在，我們的生活條件越來(lái)越好，不會(huì)再為買不起書而發(fā)愁了�？墒�，有人并不珍惜這一切。那天，我親眼所見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)把老師剛發(fā)下來(lái)的新書，連翻都沒(méi)有翻就隨手撕下一頁(yè)疊飛機(jī)玩。他們不但不愛(ài)看書，還糟蹋書的行為，真是讓人痛心。
著名的文學(xué)家魯迅先生，他不但愛(ài)看書，還愛(ài)惜書。他讀書的時(shí)候，都要把手洗干凈再看書。如果書散架了，就把書重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛(ài)看書、愛(ài)惜書的品質(zhì)，是多么值得我們學(xué)習(xí)。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睘榱颂岣呶业膶懽魉剑貙捴R(shí)面。媽媽給我買了許多書，可是書架上的許多書，有的.我連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。一寫作文，我就開(kāi)始抓耳撓腮，不知道如何下筆。這時(shí)我才理解“書到用時(shí)方恨少”的真正含義。書是我們思想的面包，正如《竊讀記》中所說(shuō)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！彼晕乙院笠嘧x書。
書是人類的精神食糧。我們不但要愛(ài)看書，還要愛(ài)惜書。
《竊讀記》讀后感12
童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家，竊讀的時(shí)候很懼怕，可是得到知識(shí)時(shí)很快樂(lè)，她就是女作家林海音。她小時(shí)侯，家境貧寒，沒(méi)有多少錢買書，可是她覺(jué)得自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。
林海音在文中寫到：“我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的'環(huán)境以不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的快樂(lè)以及懼怕，因?yàn)樗X(jué)得得到了知識(shí)就是快樂(lè)，可是她常常光顧而不購(gòu)買圖書，或許沒(méi)有這樣的人，所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。
《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強(qiáng)，童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫得很好，才會(huì)出此成績(jī)，長(zhǎng)大以后當(dāng)了作家，這點(diǎn)就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時(shí)間，而且趁機(jī)偷看漫畫書，這點(diǎn)就是壞處。
現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，因?yàn)楝F(xiàn)在不管在哪個(gè)書店都可以免費(fèi)看書，買不買都沒(méi)關(guān)系，給大家提供了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處，現(xiàn)在比原來(lái)先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真讀書，像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)國(guó)家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。
《竊讀記》讀后感13
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書，只好到書店里偷偷地讀，下雨的時(shí)候，他便皺起眉頭，好像在說(shuō)，這雨害我回不去了，其實(shí)，她的心里很高興，心里喊著：“大些，再大些�！币�?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯�。飯店飄來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書店里的'日光燈亮起來(lái)時(shí)，她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，才很不情愿地把書放回原處回家去，但是她還會(huì)時(shí)常想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好，而自己卻不愛(ài)讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開(kāi)小差，作業(yè)做一會(huì)兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書都買不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買，很多書買來(lái)，看了一遍，就好了，不仔細(xì)讀。我真的覺(jué)得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
《竊讀記》讀后感14
今天我拜讀了作家林海音女士的《竊讀記》文題中的“竊”字一下子就吸引住了我的眼球，讀書怎么還竊讀呢，就這樣我?guī)е蓡?wèn)，開(kāi)始讀了。讀完后，我才知道因?yàn)樾∽髡呒依餂](méi)有錢，所以才要竊讀。
大量的心理和動(dòng)作描寫寫出竊讀的時(shí)候我又懼又累又餓的情景，。從中我體會(huì)到了竊讀的復(fù)雜滋味，體些竊讀的復(fù)雜滋味，感受到了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染�！稗D(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步�！狈艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店，“看”見(jiàn)、“聞”見(jiàn)、“聽(tīng)”見(jiàn)，作者從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)三方面寫出飯菜對(duì)人的誘惑，。但作者筆鋒一轉(zhuǎn)，她的目的地可不是飯店，而是書店，可以看出書對(duì)他的誘惑比飯菜的誘惑更大�！拔疫呑哌呄耄蛱熳x到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”這些心理描寫，寫出她沒(méi)有像別的孩子成天想著吃、喝、玩、樂(lè)、她滿腦子想的都是書，書在哪里，給“我”買書，“我”要讀好書。
邊讀林海音女士的《竊讀記》，邊跟著她的.。步“竊讀”，心里也跟著起起伏伏，這樣我們就在讀中學(xué)會(huì)了作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法。
她把所有的智慧都吞了下去，她讀出了快樂(lè)也帶給我們快樂(lè)，雖然作者很累很餓，但是她還是在讀，一個(gè)沒(méi)有錢的人都能讀書，我們?yōu)槭裁床荒茏x書呢，我希望大家能把書當(dāng)作自己的親人一樣，去每天讀讀書吧！
《竊讀記》讀后感15
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家里沒(méi)錢，不能買書，可是她還是很愛(ài)讀書�？晌覀儸F(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛(ài)讀書了。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時(shí)候家里窮，買不起書，只好去“竊讀”，但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了，沒(méi)得看；又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，把自己給趕出去；還要忍著饑餓。所以，她有時(shí)要假裝是別人的女兒，站在一個(gè)大人身邊看書，真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱�？墒�，林海音卻異常興奮，因?yàn)�，這樣她就有充分的'理由一直在書店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過(guò)“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書店，忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書�？淳昧耍灿X(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書放回書架上。但無(wú)論如何，也沒(méi)有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，好好閱讀，快快成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的棟梁之才！
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