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【必備】書(shū)籍作文300字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書(shū)籍作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文300字 篇1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹谖沂曷L(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的`虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有17本作文書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……
書(shū)籍作文300字 篇2
書(shū)，是一葉小舟，慢慢的向遠(yuǎn)處飄去�？伤菬o(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)查書(shū)，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)看書(shū)。有時(shí)我和福爾摩斯一起探案，和保爾經(jīng)過(guò)重重磨難，和安徒生進(jìn)入童話世界，和法布爾探索昆蟲(chóng)的秘密。書(shū)，已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
在我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的是圖文并茂的童話書(shū)。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛(ài)的教育，在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人，才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話，伴我成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
轉(zhuǎn)眼間，我已步入小學(xué)，讀的'書(shū)也深?yuàn)W了一些，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了一個(gè)叫保爾的男孩，他的童年過(guò)的是最底層的苦難生活，年少喪父，曾做過(guò)備受欺凌的店員，曾偷過(guò)德國(guó)侵略者的槍?zhuān)鵂I(yíng)救革命者而做過(guò)牢。在這個(gè)過(guò)程中，他總是把黨和人民的利益放在第一位，保爾身上鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好向?qū)А?/p>
書(shū)籍作文300字 篇3
書(shū)，有時(shí)會(huì)讓我減輕負(fù)擔(dān)而又輕松，有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)窮的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)。書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的伙伴，是我們永遠(yuǎn)不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門(mén)。
在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話書(shū)。剛開(kāi)始，我只是隨意地看一看，誰(shuí)知，我卻迷上了那本笑話書(shū)，它逗得我開(kāi)懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當(dāng)我氣呼呼地拿起那本書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)地看了一會(huì)兒，不但不生氣了，而且像歡樂(lè)的'小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書(shū)的力量。
在我學(xué)會(huì)用字典時(shí)，我就會(huì)用它的功能來(lái)幫助我學(xué)字，當(dāng)然，這能提高我的記憶力和認(rèn)字。有時(shí)，當(dāng)我生字組詞時(shí)，也常常會(huì)用到它。這就是字典所給我的能源。
我還會(huì)讀作文書(shū)，來(lái)提高作文的水平。有時(shí)，我還會(huì)讀一些小說(shuō)，有時(shí)，看作文將會(huì)讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書(shū)。
面對(duì)著這滿(mǎn)林的書(shū)香，猶如面對(duì)著空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間智慧的永不枯竭的源泉。
書(shū)籍作文300字 篇4
說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可能不會(huì)相信，啥？要看盡天下書(shū)？是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)想。
我家有許許多多叔叔留下的舊書(shū)，有《少年文藝》，有《人民文學(xué)》，還有剪報(bào)……這些都是我的寶貝。我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的孩子，現(xiàn)在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經(jīng)泛黃，封面有的甚至都?xì)垞p不堪，但是我還是愛(ài)不釋手的將這些書(shū)看了一遍又一遍。書(shū)海無(wú)涯，我乘坐著知識(shí)的小舟上慢慢觀賞，書(shū)籍是海，我是海里一尾快樂(lè)的小魚(yú)兒，自由自在的在浩瀚無(wú)邊的.海洋里遨游。
從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時(shí)的“牙根癢癢，口內(nèi)生津”讓我艷羨；向玲好說(shuō)的巧嘴緊閉受屈時(shí)的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠(yuǎn)恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，周?chē)牡娜艘惨虼怂臀摇皶?shū)迷”的綽號(hào)。
哲人說(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。是的，書(shū)籍能讓我們空虛單調(diào)的腦子變得豐富起來(lái)，讓我們的夢(mèng)想變得五彩斑斕起來(lái)。請(qǐng)相信書(shū)籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。
書(shū)籍作文300字 篇5
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是飽含知識(shí)的海洋，我從小就愛(ài)讀書(shū)。
記得小時(shí)候媽媽總是拿著故事書(shū)津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的把整個(gè)故事講下來(lái)，全家人都表?yè)P(yáng)我真棒，我感到非常自豪。長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸經(jīng)常領(lǐng)我去書(shū)店，我便拿起那些頁(yè)數(shù)比較薄、帶拼音的書(shū)開(kāi)始讀，從那時(shí)候起，我便與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。等我上一年級(jí)的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，雖然那時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字不是很多，但只要我遇到了不認(rèn)識(shí)的詞或不懂的句子，我就請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屢部偸呛苣托牡亟o我講解�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，我讀書(shū)的.時(shí)間越來(lái)越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
只要一有空閑時(shí)間，家人便會(huì)看見(jiàn)我手捧一本書(shū)，忘我的去看，不管是在臥室還是衛(wèi)生間。我讀過(guò)許多書(shū)，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書(shū)中有趣生動(dòng)的故事令我著迷，我有時(shí)還會(huì)進(jìn)入書(shū)的世界，在這時(shí)，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無(wú)反應(yīng)。
書(shū)籍是我的良師益友，我一定要與書(shū)籍結(jié)伴而行。
書(shū)籍作文300字 篇6
漫游書(shū)海，使身心得以放松；博覽群書(shū)，讓靈魂得以哺育。
覽西游
到五指山下，一只猴子正費(fèi)力掙扎著。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)年輕的僧人——唐三藏。出于好心，他將那猴子救起。他沒(méi)想到，這只猴子——孫悟空，竟伴他取經(jīng)，還保護(hù)他。
師徒四人，必有我?guī)熝桑?/p>
七十二變，護(hù)師徒前行。
一條白龍，化馬予師騎；
一道同心，真經(jīng)必得矣！
我在《西游記》中，隨著四人奔波，“三打白骨精”、“大戰(zhàn)盤(pán)絲洞”等過(guò)程觸目驚心，取到真經(jīng)后，我也為師徒四人而感到快樂(lè)。
品三國(guó)
魏蜀吳的'故事人眾皆知。起初，袁紹出兵滅董卓，使得魏、吳二國(guó)在三國(guó)之中占據(jù)了地盤(pán)；劉備投靠劉表，后三請(qǐng)諸葛亮，諸葛先生被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，發(fā)自肺腑地做出了舉世聞名的“隆中對(duì)”。最終，諸葛亮走在了五丈原，蜀國(guó)從此退出三國(guó)。最后，晉朝滅兩國(guó)，統(tǒng)一天下。
出兵滅董，袁紹大意慘遇難；
一代梟雄，挾天子以令諸侯。
三顧茅廬，諸葛出山驚天下；
周瑜悲嘆，既生瑜又何生亮！
看《三國(guó)演義》，跟隨劉備三結(jié)義，陪伴孫權(quán)去盟蜀；隨曹操一敗董卓！這本書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
遨游書(shū)海之中，我感到充實(shí)與快樂(lè)。書(shū)籍，帶給我快樂(lè)與知識(shí)，讓我倍感歡欣！
書(shū)籍作文300字 篇7
我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，經(jīng)�？粗粗屯藭r(shí)間，看書(shū)就一下子變成了我生活的一部分。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄@些讀書(shū)名言，推動(dòng)著我的讀書(shū)步伐，讓我讀了許多許多的書(shū)籍，這些書(shū)籍陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。
讀了怎么多書(shū)，我可認(rèn)識(shí)了不少的書(shū)中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人、對(duì)朋友忠心耿耿的夏洛，幸運(yùn)的威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認(rèn)識(shí)了孤僻的`趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認(rèn)識(shí)了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認(rèn)識(shí)了愛(ài)做好事的肖曉……
讀了書(shū)，就要用書(shū)中的好詞好句，不用的話，這本書(shū)就是白讀了。我讀了那么多書(shū)，當(dāng)然要用書(shū)中的好詞好句，所以我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用那些書(shū)中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書(shū)，這樣我們的作文一定會(huì)越寫(xiě)越好。
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