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大班美術標志設計師教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占拇蟀嗝佬g標志設計師教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
⒈初步了解標志的設計要求，嘗試用簡單的圖案來設計標志。
�、泊竽懡Y合自己的生活經驗設計標志。
3.在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
4.學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。
活動準備：
記號筆、蠟筆、白紙、課件。
活動過程：
一、認識標志
�、毙∨笥褌儯銈冎罉酥臼鞘裁磫�?它有什么作用呢?
�、矘酥灸軌蚝芮宄靥嵝盐覀兦胺绞鞘裁�。
二、生活中的標志
�、痹谖覀兊纳钪校性S許多多的標志，我們一起來看一下。
�、�(出示各種標志圖)你們看懂了哪些標志?它們是什么樣的?表示什么意思?
⒊例如介紹理發(fā)店的標志：這是理發(fā)店的標志，如果你想理發(fā)，只要看見這個標志，就可以進去了。
�、丛瓉順酥究梢愿嬖V我們是什么地方，它是一種簡單而清晰的圖示語言。
三、討論設計標志
�、蹦銈兿朐O計標志嗎?你想設計什么標志?(幼兒自由講述)那這個圖案應該怎么畫?
⒉小結：標志的圖案簡單、色彩單一，讓人一看就能明白。
�、辰裉煳覀兙蛠懋斠换匦⌒≡O計師，為我們班的各個區(qū)域設計一些標志。
�、茨銈兿霝槲覀儼嗟哪膫�區(qū)域設計標志?那這個圖案應該怎么畫?
四、設計標志
�、睅煟捍蠹蚁氤隽诉@么多標志，那我們就分組設計吧。
�、灿變涸O計，教師巡回觀察。
五、展示標志
⒈(展示一些標志)師：你看懂了哪個標志?它標志什么意思?
�、矌煟耗阍O計的標志表示什么意思?你打算把它貼在哪里?
活動反思：
本次活動幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區(qū)域生一種親切感。引導幼兒選出自己喜歡的物品標志，并粘貼在杯子、床鋪、個人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。
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