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實(shí)用的小攝影師作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小攝影師作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小攝影師作文 篇1
自從小男孩走后，高爾基一直期盼著小男孩的到來。
一個陽光明媚的早晨，高爾基正在看報(bào)紙。突然，一個小紙團(tuán)飛到了桌子上。高爾基懷著激動的心情迫不及待地打開小紙團(tuán)，紙團(tuán)上面寫著：親愛的高爾基同志！很抱歉，上次浪費(fèi)了您寶貴的時間，這次我特意向您道歉。高爾基欣喜地拿著看完的紙團(tuán)，快步走向窗邊，他看見那個小男孩坐在花壇上，有點(diǎn)坐立不安的樣子。高爾基大聲喊到：“孩子，我等了你很久了，你快進(jìn)來吧！”
于是小男孩快步走進(jìn)高爾基先生的房間，他再次仔細(xì)地打量著高爾基。之后，小男孩對高爾基說：“親愛的高爾基先生，請您坐在沙發(fā)上看報(bào)紙�！备郀柣凑招∧泻⒌�'吩咐坐在沙發(fā)上專心致志地看報(bào)紙。小男孩拿起早已準(zhǔn)備好的照相機(jī)開始給高爾基拍照，只聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲響，一會兒就照好了。高爾基和藹地說：“不如我們照張合影留作紀(jì)念吧！”小男孩連連點(diǎn)頭，拍手叫好。于是高爾基叫來秘書幫她們照了一張合影。小男孩連蹦帶跳地離開了。
過來不久，小男孩把高爾基的照片貼在了他們班的墻報(bào)上，同學(xué)們佩服不已，向小男孩豎起了大拇指。
小攝影師作文 篇2
小男孩傷心地回到學(xué)校。下課的時候，小男孩心里想：放學(xué)后我一定要拿回膠卷，給高爾基先生照相。
“鈴——”放學(xué)的鈴聲響了。
小男孩整理好書包，飛也似的`回到家，七手八腳地找起膠卷來，終于在“百寶箱”里找到了膠卷。可惜的是，一踏出家門，他就發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，只好停住了腳步。沒辦法，因?yàn)樾∧泻⒌淖鳂I(yè)還沒做哩。
第二天，小男孩五點(diǎn)就起來了，給牙齒、臉洗完“澡”，很快背起書包，把膠卷裝進(jìn)相機(jī)，就馬上沖出家，攔住一輛電車，朝高爾基家駛?cè)ァ?/p>
在車上，小男孩心怦怦直跳，心想：高爾基先生會不會責(zé)怪我浪費(fèi)了他寶貴的時間呢？他還會給我第二次機(jī)會嗎？想到這，他不由自主地緊張起來。
不知不覺，小男孩已經(jīng)到了高爾基的住處。他不知道怎么辦才好，在門口不停地俳徊。
這時，秘書看見了小男孩，說：“你是昨天早晨來照相的那個孩子吧。快進(jìn)去，高爾基先生正在等你呢！”
“是真的嗎？”小男孩聽呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。
“當(dāng)然是真的�！�
“耶！”
小男孩飛快地跑向高爾基的房間。
高爾基早知道小男孩會來，所以早準(zhǔn)備了坐姿。
小男孩舉起照相機(jī)，“咔嚓”，“咔嚓”，一連照了好幾張。突然，小男孩“啪”地一個立正，又向高爾基先生深深地鞠了一躬，說“高爾基先生，謝謝您！”
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。
小攝影師作文 篇3
秘書聽從高爾基的命令，友好的拒絕了那位雜志社記者的采訪。
過了幾天，小男孩又來了。這次他沒有從窗戶外扔紙條請求高爾基放他進(jìn)來，而是秘書直接帶他進(jìn)來的。他還是帶著一架照相機(jī)，與上次不同的是這次多帶了幾個膠卷。
高爾基見到小男孩進(jìn)來了，微笑著說：“歡迎你，我的小攝影師！這次帶膠卷來的吧？”小男孩很不好意思，紅著臉回答：“請您放心，我?guī)Я撕脦讉�呢！”接著，小男孩還是和上次一樣，請高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，然后小心地?cái)[弄著照相機(jī)。只見兩道光一閃，小男孩完成了拍攝。他抬起頭，邊收拾相機(jī)邊對高爾基說：“高爾基同志，照片已經(jīng)拍好了，謝謝您給我這次難得的機(jī)會！我拍了兩張照片，我想一張用來裝飾教室，另一張留在您這里，當(dāng)作紀(jì)念，好嗎？”高爾基笑著說：“好的'，小攝影師同志，非常期待你的作品！”小男孩一本正經(jīng)的回答：“我一定會抓緊，不會讓您久等的。謝謝您了，再見！”
告別高爾基，小男孩便飛快地抱著照相機(jī)向照相館沖去了。
小攝影師作文 篇4
有一天，小男孩又來到了高爾基的家，高爾基卻一直沒午休，他在等小男孩。小男孩敲響了高爾基家的門，高爾基把小男孩接到了屋里，說：“今天怎么照，還是看報(bào)紙嗎？”小男孩說：“可以呀�！庇谑歉郀柣妥铝耍�拿了張報(bào)紙，小男孩“咔嚓”一聲，把高爾基拍下來了，小男孩說：“謝謝您的配合，我要走了，再見。”“再見。”高爾基微笑著說。
小男孩回到家，把照片洗了出來，并貼在了他們班的墻報(bào)上。
下課以后，同學(xué)們有的圍著照片，嘰嘰喳喳，像一群小鳥在討論著什么；有的圍著小男孩，你一句夸人的話，我一句夸人的.話，活像電視上的“快嘴英雄”；就連老師也“不甘落后”，一會兒問一句“為什么”，一會兒問一句“有沒有問他什么呀”，小男孩都作了一一回答。這會兒小男孩可神氣了！走路都大搖大擺的，下巴也抬高了。
從那以后，小男孩和高爾基就經(jīng)常見面，成了忘年交的朋友。
小攝影師作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，兩周過去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘�！耙苍S小男孩早就忘了，也許他還會再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時候，秘書過來告訴他，門外來了個手里提著照相機(jī)的小男孩，請問是否允許他進(jìn)來？
高爾基沒想到，小男孩竟然又來了。
他想了想，說：“快請那小男孩進(jìn)來吧！”
小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來，低聲說道：“尊敬的高爾基先生，上次因?yàn)槲业氖韬觯瑢?dǎo)致您損失了大部分的時間與精力，這回，我絕不會讓您那寶貴的時間白白浪費(fèi)了�！�
小男孩調(diào)整了一下相機(jī)，又請高爾基取出一本他最喜愛的'書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認(rèn)真地閱讀。
動作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準(zhǔn)了快門�！芭�！”一張照片從相機(jī)底部掉了出來，高爾基輕輕地把照片拾了起來，拍了拍照片上的塵土，仔細(xì)欣賞了一番，便笑著摸了摸小男孩的腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”
最后，小男孩帶著高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。
高爾基看著小男孩的身影漸漸地遠(yuǎn)去，不禁欣慰地笑了。
評：多么善于說話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫻熟的技術(shù)證明了你的機(jī)靈。多么完美的結(jié)局，得益于你的精密構(gòu)思。
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