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廣告策劃調(diào)研報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的廣告策劃調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廣告策劃調(diào)研報(bào)告1
一、調(diào)查目的
1. 大學(xué)生選擇手機(jī)的影響因素
2. 大學(xué)生選擇手機(jī)的影響動(dòng)力
二、調(diào)查項(xiàng)目
大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的需求
三、調(diào)查對(duì)象
1． 我們針對(duì)清遠(yuǎn)市的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分別是清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南華工商學(xué)院的在校生，大概分為兩種類(lèi)型的宿舍10人間的學(xué)生和宿舍6人間的宿舍產(chǎn)開(kāi)不同需求的調(diào)查！其次對(duì)大一大二大三的學(xué)生細(xì)分進(jìn)行調(diào)查有助于我們的信息更加確切點(diǎn)！
2． 我們也進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)問(wèn)卷的`調(diào)查，以獲取更多大學(xué)生的消費(fèi)需求資料！
四、調(diào)查地點(diǎn)
出于統(tǒng)籌全局考慮，得到更加詳實(shí)的資料，調(diào)查地點(diǎn)主要設(shè)置在三個(gè)地方：清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)、南華工商學(xué)院校內(nèi)、以及清遠(yuǎn)市區(qū)內(nèi)的諾基亞專(zhuān)賣(mài)店。
本次調(diào)查的主要對(duì)象為大學(xué)生，在清職院、南華學(xué)院可以找到主要的受訪人群，由于調(diào)查人員都是大學(xué)生，在這兩間學(xué)校內(nèi)方便實(shí)行調(diào)查，也不需花費(fèi)太多經(jīng)費(fèi)。
本次調(diào)查需調(diào)查諾基亞品牌的各種信息，透過(guò)諾基亞這個(gè)品牌了解清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)。在諾基亞專(zhuān)賣(mài)店通過(guò)與店員的交談，能獲得相當(dāng)多有用、重要的信息。
五、調(diào)查進(jìn)度
此次市場(chǎng)調(diào)查的進(jìn)度安排為十一天。
第一天：設(shè)計(jì)總體的方案，并對(duì)總體方案進(jìn)行論證。
第二天和第三天：根據(jù)調(diào)查的目的和任務(wù)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)試、修改等。
第四天至第七天：通過(guò)電子郵件，在線訪問(wèn)的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
第八天：陸續(xù)回收發(fā)放的問(wèn)卷。
第九天：對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理分析。
第十天：進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)、修改、定稿。
第十一天：對(duì)調(diào)查報(bào)告的匯報(bào)。
具體時(shí)間的安排：
第一步準(zhǔn)備工作確定課題；時(shí)間10月18日
第二步調(diào)查方案設(shè)計(jì)；時(shí)間：10月19日
第三步制定調(diào)查問(wèn)卷；時(shí)間：10月20日
第四步二手資料收集；時(shí)間：10月21日
第五步實(shí)地調(diào)查；時(shí)間：10月22日
第六步調(diào)查資料整理統(tǒng)計(jì)；時(shí)間：10月25日
第七步，調(diào)研資料分析；時(shí)間：10月26日
第八步，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；時(shí)間：10月27日
第九步，市場(chǎng)調(diào)查匯報(bào)；時(shí)間：10月28日
六、調(diào)查方法
調(diào)查方法分為現(xiàn)成資料收集和原始資料收集，我們公司決定把兩種資料收集方式組合應(yīng)用。
一）現(xiàn)成資料收集
現(xiàn)成資料收集主要是采用網(wǎng)絡(luò)搜集法：我們會(huì)進(jìn)入百度或Google搜索網(wǎng)站，收集有關(guān)清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)諾基亞品牌的現(xiàn)狀，清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)諾基亞品牌的銷(xiāo)售情況等等官方的、有關(guān)的資料。
二）原始資料收集
1、對(duì)蹲點(diǎn)訪談為主
對(duì)清遠(yuǎn)市場(chǎng)諾基亞品牌專(zhuān)賣(mài)店進(jìn)行蹲點(diǎn)式訪查，通過(guò)與專(zhuān)賣(mài)店店員的交談，詳細(xì)了解相關(guān)資料。
2、對(duì)主要消費(fèi)群體以問(wèn)卷調(diào)查為主
我公司在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就會(huì)開(kāi)始具體的問(wèn)卷調(diào)查了。
我們公司會(huì)派出8位員工來(lái)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以2個(gè)人為一個(gè)小組，共分為4個(gè)小組。我們會(huì)把調(diào)查問(wèn)卷平均分給每個(gè)小組，統(tǒng)一在周末或節(jié)假日這些時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。我們通常會(huì)在人流多的地方對(duì)不同的消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促；事后會(huì)衷心感謝被調(diào)查者的積極參與。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查得到更齊全的資料
除了街頭的問(wèn)卷調(diào)查，我們還會(huì)采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。我們將事先設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷及表格以郵件形式發(fā)給被調(diào)查者，由被調(diào)查者填寫(xiě)意見(jiàn)后寄回，以便我們獲取更多有用的資料。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 策劃費(fèi)：200元
2. 調(diào)查費(fèi)：500元
3. 統(tǒng)計(jì)費(fèi)：150元
4. 報(bào)告費(fèi)：100元
5. 問(wèn)卷打印費(fèi)：300元
6. 交通費(fèi)：200元
總計(jì)：1450元
廣告策劃調(diào)研報(bào)告2
我們的廣告調(diào)查分為6個(gè)方面，分別是環(huán)境調(diào)查、企業(yè)調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查、廣告媒介調(diào)查、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查和目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查。
一：調(diào)研內(nèi)容
1）按要求分好小組小組成員進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研方案，市場(chǎng)調(diào)查主題為解決市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)查目的，對(duì)調(diào)查工作進(jìn)行全盤(pán)考慮和安排，制定合理的程序，提出相應(yīng)的實(shí)施方案
2）確定市場(chǎng)調(diào)查目的、項(xiàng)目、對(duì)象在進(jìn)行問(wèn)題篩選時(shí)，本組成員先是采取每人設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)好之后，成員之間相互交換意見(jiàn)，對(duì)那些重復(fù)、不取的問(wèn)題進(jìn)行剔除，取其精華，去其糟粕，使六份調(diào)查問(wèn)卷合為一體，最后制定出一份最優(yōu)問(wèn)卷
3）遵循調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和要求，注意一些問(wèn)句設(shè)計(jì)中應(yīng)要注意的問(wèn)題
4）主動(dòng)與老師交流，讓老師對(duì)我們的問(wèn)卷提出建議，直到合理化打印調(diào)查問(wèn)卷，小組成員分工合作，按照老師要求進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每人10份
5）收集調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
6）總結(jié)分析
二：調(diào)研步驟
1、環(huán)境調(diào)查
景源培訓(xùn)學(xué)校處于銀海小學(xué)的側(cè)門(mén)對(duì)面，地理位置十分優(yōu)越，交通也比較方便，培訓(xùn)學(xué)校是在小區(qū)內(nèi)，環(huán)境好、學(xué)生學(xué)習(xí)不易受干擾，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且銀海小學(xué)本身是屬于中上類(lèi)的學(xué)校，環(huán)境及家長(zhǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件也比較好，家長(zhǎng)承擔(dān)得起學(xué)生的培訓(xùn)費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)狀況尚好，景源有五年的歷史，在社會(huì)知名度上，有好的社會(huì)文化影響因素，對(duì)于學(xué)生和景源自身來(lái)說(shuō)都是有好的幫助的。
2、企業(yè)調(diào)查
A：優(yōu)勢(shì)：與其他的培訓(xùn)學(xué)校相比，景源培訓(xùn)學(xué)校擁有較長(zhǎng)的歷史，在學(xué)生和家長(zhǎng)心中的知名度、信任感和忠實(shí)感都比較高。與其他培訓(xùn)學(xué)校相比，景源培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。相對(duì)銀海小學(xué)來(lái)說(shuō)，地理位置占了很大的優(yōu)勢(shì)，就在銀海學(xué)校后門(mén)側(cè)對(duì)面，交通也比較方便。
B：劣勢(shì)：在培訓(xùn)學(xué)校相對(duì)成熟的株洲，在景源前期就有許多培訓(xùn)學(xué)校，尤其在生源的競(jìng)爭(zhēng)上，表現(xiàn)更為突出，致使景源培訓(xùn)學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)困難比較大。景源的環(huán)境稍微要差些，地方位置上不是很顯眼。招生不溫不火，生源基數(shù)少。
3、產(chǎn)品調(diào)查
景源培訓(xùn)學(xué)校具有良好的品牌度。通過(guò)對(duì)學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校擁有較高的品牌度，說(shuō)明經(jīng)源的辦學(xué)質(zhì)量起到了良好的宣傳效果，有利于今年招生的推廣和正常運(yùn)作。其他學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱，景源可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多粥少。在培訓(xùn)學(xué)校相
對(duì)成熟的株洲，在景源前期就有許多培訓(xùn)學(xué)校，尤其是在生源的競(jìng)爭(zhēng)上，表現(xiàn)更為突出，致使景源培訓(xùn)學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)困難比較大。圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)不擇手段形式。有寫(xiě)強(qiáng)勢(shì)學(xué)�；ǜ邇r(jià)采取宣傳模式，一些弱小的學(xué)校無(wú)計(jì)可施，只能采取不則手段的方法來(lái)博取生源，所以景源應(yīng)該走出圈內(nèi)，避免內(nèi)耗，尋找突破點(diǎn)，以?xún)?yōu)勢(shì)來(lái)樹(shù)立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是景源的必然選擇。所有學(xué)校同時(shí)都會(huì)有招生和廣告策略宣傳，競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大，創(chuàng)新思維要表現(xiàn)的突出。
4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查
任何學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)，都會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，所以，無(wú)論什么時(shí)候我們都要分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的.動(dòng)態(tài)。
A：馬思特目前株洲是最好的一所學(xué)校，它在廣告宣傳方面，公交車(chē)電視廣告上也有，報(bào)紙媒介也有，重在宣傳其學(xué)校形象，是景源在爭(zhēng)取生源時(shí)最大的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在株洲也有多家分校，校辦公點(diǎn)較多，是一所綜合性的學(xué)校，但是他在廣告媒介上選用的不多，它完全是靠口碑來(lái)宣傳的，馬思特的口碑很好，幾乎沒(méi)有什么負(fù)面新聞。管理上也值得我們學(xué)習(xí)。
B：株洲陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校，也是在銀海學(xué)校旁邊，在爭(zhēng)取更多銀海生源的時(shí)候會(huì)有壓力，而且陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校的位置是在銀海學(xué)校正門(mén)的對(duì)面，而景源培訓(xùn)學(xué)校是在銀海學(xué)校側(cè)門(mén)的對(duì)面三樓，但是陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校是以特長(zhǎng)為主，學(xué)習(xí)類(lèi)性質(zhì)的為輔，在這方面，景源可以突出其學(xué)習(xí)類(lèi)性質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，并且景源的歷史久些。
C：金翅美語(yǔ)培訓(xùn)中心，在長(zhǎng)江商務(wù)大廈的五樓，是以英語(yǔ)口語(yǔ)培為主的，采取先試聽(tīng)再付費(fèi)的理念，來(lái)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)，主要是以發(fā)宣傳廣告來(lái)提高其培訓(xùn)學(xué)校的知名度，但是由于學(xué)校收費(fèi)過(guò)高，一直沒(méi)有達(dá)到其預(yù)期的效果，值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)事，它的學(xué)校服務(wù)態(tài)度很好，先試聽(tīng)再付費(fèi)的廣告創(chuàng)意也挺好。
5、目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查
20%的學(xué)生是出于自我意愿，自己想要參加培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)，40%的學(xué)生是家長(zhǎng)或老師要他們參加來(lái)提高學(xué)習(xí)技能和課外興趣的，還有15%的學(xué)生是看同學(xué)來(lái)學(xué)，自己就跟著來(lái)學(xué)，屬于從眾心理，最后的15%的學(xué)生就沒(méi)有什么求學(xué)意識(shí)，不想?yún)⒓虞o導(dǎo)班，在學(xué)校也不想認(rèn)真學(xué)習(xí)的。根據(jù)動(dòng)機(jī)的由來(lái)不同，培訓(xùn)的需求比例又有所不同。
（1）招生目標(biāo)群：以銀海小學(xué)的學(xué)生為主、其他各所中小學(xué)的學(xué)生為輔
�。�2）特點(diǎn)：在校學(xué)生，家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一致認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主
（3）目標(biāo)群體心理分析
小孩有從眾心理，看到別的學(xué)生輔導(dǎo)，也會(huì)跟著輔導(dǎo)；為了升學(xué)，許多學(xué)生都愿意參加課外培訓(xùn)；有少數(shù)學(xué)生，在學(xué)校里成績(jī)一般，要參加培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)習(xí)。
6、廣告媒介調(diào)查
報(bào)紙和雜志是屬于那種基層性的，報(bào)紙和雜志的讀者廣泛而且穩(wěn)定，閱讀率高，影響面寬。我們?cè)诰霸磸V告宣傳時(shí)，可以采用報(bào)紙和雜志的廣告媒介，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是海報(bào)和宣傳單，有利于擴(kuò)大景源的知名度和信息度。戶(hù)外廣告也可以選擇，它信息的保留時(shí)間較長(zhǎng)，形
象鮮明，容易引人注意，費(fèi)用也適中。公交車(chē)媒介也可以選擇，較強(qiáng)的影響人們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，加強(qiáng)宣傳力度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒介可以更好的讓別人信任我們，吸引注意。
三：調(diào)研總結(jié)
市場(chǎng)調(diào)研是受很多因素的影響，同時(shí)也是一門(mén)很講究技巧的課程，通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我了解了一些相關(guān)知識(shí)并學(xué)到了一些理論與實(shí)踐知識(shí)：
1）小組之間注重團(tuán)結(jié)協(xié)助精神
2）要善于觀察，所調(diào)研區(qū)域的整體風(fēng)貌、感覺(jué)、各種動(dòng)態(tài)環(huán)境、規(guī)模、聚集程度、消費(fèi)習(xí)慣
3）要善于詢(xún)問(wèn)、求疑、與陌生人接觸、交流。敢于并機(jī)智地尋找一切機(jī)會(huì)
4）培養(yǎng)起信息的收集和利用的意識(shí)
5）明確市場(chǎng)調(diào)研方案設(shè)計(jì)，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與運(yùn)用及一些詢(xún)問(wèn)技巧
6）調(diào)查數(shù)據(jù)要對(duì)其進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析
7）總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)的不足之處，對(duì)其進(jìn)行更正
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