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    1. 班會講話稿

      時間:2022-08-03 10:48:01 講話稿 我要投稿

      班會講話稿

        在快速變化和不斷變革的今天,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的班會講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      班會講話稿

      班會講話稿1

        參加14班的主題班會,我很感動。無論是主持還是發(fā)言的同學(xué),都直擊主題:"我們未來一定會收獲我們的希望。"借這個難得的機會,我想和同學(xué)們交流一下我的想法。

        如何把高中三年過好、學(xué)好?從現(xiàn)在,從高中一入學(xué)就要做好。就像剛才同學(xué)所講的,今天的班會主題是"為目標(biāo)而拼搏。"對每一個人而言,步入高中,后邊還面臨著高二、高三比較漫長的學(xué)習(xí)生活。所以我覺得每一個人不管做什么事,應(yīng)該有一個符合自己實際的、明確的奮斗目標(biāo),這是非常重要的。大家知道羅曼·羅蘭嗎?他是二十世紀(jì)初法國著名的文學(xué)家、音樂評論家、社會活動家,是1915年諾貝爾文學(xué)獎得主。他曾經(jīng)說過一句話:人生最大的敵人就是沒有明確的目標(biāo)。對大家來說,現(xiàn)階段真正的目標(biāo)應(yīng)該是什么?作為高中生,又身處實驗班,是全區(qū)的精華,那我們的目標(biāo)就應(yīng)該是考取高分,上名校。這應(yīng)該是我們高中三年努力奮斗的最大目標(biāo)。我不知道現(xiàn)在大家確定這個目標(biāo)了沒有?如果沒有目標(biāo)

        ,就失去了動力,失去了方向。失去了方向,不論你是學(xué)習(xí)還是做其他的事,都會比較盲目,不知道學(xué)習(xí)是為了什么,為誰學(xué),學(xué)到什么程度,學(xué)到什么時候是個底兒。所以,我的第一個建議就是每個人應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況制定一個自己的奮斗目標(biāo)。具體的說在20xx年高考,你要考出怎樣的一個分?jǐn)?shù)?你要考上怎樣的一個大學(xué)?甚至更細(xì)致一些,你準(zhǔn)備上哪一個大學(xué)的哪一個專業(yè)?制定了這個目標(biāo),然后就要奮發(fā)努力,去實現(xiàn)這個目標(biāo),當(dāng)然這個目標(biāo)一定要結(jié)合自己的實際。有大的目標(biāo)、大的努力方向,平時學(xué)習(xí)過程中還要用每一個階段的小目標(biāo)及時的促進自己。比如說每一次階段的測試,你要考到多少分?jǐn)?shù)?這就是階段小目標(biāo)。高一、高二每學(xué)期只有期中期末兩次大型考試,那你就要定小目標(biāo)了:期中考試,你每科要得多少分?總分是多少?期末呢?到了高三,考試的次數(shù)更多了,但還是要有每一個小階段的小目標(biāo),只有這樣才能去完成現(xiàn)在制定的三年以后高考的大目標(biāo)。我們每一個同學(xué)都應(yīng)該有,特別是實驗班、重點班的同學(xué),你們都應(yīng)該制定一個目標(biāo),用于時時的激勵自己。

        第二點建議是:當(dāng)你有了明確的目標(biāo),要克服困難、持之以恒,向目標(biāo)前進。我給大家舉一個例子。柏拉圖是古希臘著名的哲學(xué)家、思想家。他有一個非常有名的老師——蘇格拉底。柏拉圖上學(xué)的時候,老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè),就是要求同學(xué)們每天堅持甩手,不論是怎么甩,每天堅持前后甩手各三百下。全班同學(xué)都覺得這太簡單了,我們?nèi)巳硕寄茏龅玫。一個月后,老師問還有誰在堅持著,全班有不到一半的同學(xué)舉手;兩個月后老師又問,這個時候有十幾個同學(xué)在舉手;;一年以后老師再問,結(jié)果全班只有一個人舉手,他就是柏拉圖。一個非常容易、非常簡單的甩手運動,那么多人都沒有堅持下來,只有柏拉圖一個人堅持下來了。正是這種堅持、這種執(zhí)著,成就了一個偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。所以我們要實現(xiàn)你的奮斗目標(biāo),必須要持之以恒。

        第三,強課最強,弱科變強。我看到高二高三的實驗班,特別是高三實驗班的一些同學(xué),他有目標(biāo),要考上清華,要考上復(fù)旦。但是,現(xiàn)在高三實驗班的一些同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象,比如理科實驗班的學(xué)生,有部分同學(xué)語文不行,不愛學(xué);有的同學(xué)英語不行,甚至學(xué)不進去,認(rèn)為能考到七十分就算是很優(yōu)秀的成績了。如果你有明顯的偏科,那就無法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我今天特意把20xx年高考考取北京大學(xué)的曹直同學(xué)的成績給大家說一下:數(shù)學(xué)147分,他是一個文科生,數(shù)學(xué)只丟了三分;英語137分;綜合262分;語文118分;總分是662分,位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些?很明顯是語文。如果他語文能考到130左右的話,他可能能上北京大學(xué)更好的專業(yè)。從這個例子看出,作為實驗班的學(xué)生,你有宏偉、遠(yuǎn)大的目標(biāo),要去實現(xiàn),那么在文化課的學(xué)習(xí)上,就不能有明顯的弱科。這就要求把你的強科要做到更強,需要你在課堂上多發(fā)言,自己注意歸納總結(jié),提升拓展。對于弱科如何變強,我想最重要的一點就是興趣,比如說有人對外語學(xué)習(xí)沒有興趣,但是現(xiàn)在是沒辦法的事情,你要考取高分,上一個好的學(xué)校,必須把它攻下來。就是你不愛,你也必須要把這一科學(xué)好,這個愛具有強迫性。假如你明年打算學(xué)理科,但是你的`化學(xué)還是不行,那么你現(xiàn)在就要把這個科目學(xué)好,不能讓它弱,如果它弱的話,要想辦法把它變成強科。就是強科讓它更強,這是你將來的得分點、提分點,而弱科變強,不要讓某一科拖了你的后腿。

        第四,因為文理還未分科,高一同學(xué)就要全面發(fā)展,有所側(cè)重,.不管你將來選擇學(xué)文科還是理科,現(xiàn)在咱們開設(shè)的高考要求的九門課都要學(xué),這叫全面發(fā)展。但是要有所側(cè)重,你將來想選擇學(xué)理科還是選擇學(xué)文科,應(yīng)該要很快的確定下來。假如你現(xiàn)在確定要學(xué)理科,那么在政治、歷史上,最好不要花費過多的時間,最低的要求就是要完成老師課堂布置的任務(wù),導(dǎo)學(xué)案也要去做,另外課本上的作業(yè)一定要完成。大家都是聰明人,上課認(rèn)真聽,導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真做,老師布置的課本作業(yè)認(rèn)真完成,就可以了。將來學(xué)業(yè)水平考試,應(yīng)該能得到A等。要注意把握一個度,因為人的精力是有限的,不可能把現(xiàn)在的精力平均分配到高考要求的幾科中去。所以我主要說的是全面發(fā)展,有所側(cè)重。這對于高二分科以后高三的學(xué)習(xí)是非常有利的。

        第五,要適應(yīng)課堂,適應(yīng)老師。小學(xué)和初中的課堂模式是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,和我們現(xiàn)在的教學(xué)模式是不同的。我相信在座的同學(xué)肯定還有不適應(yīng),因為我們這種課堂最明顯的特征,就是要把預(yù)習(xí)做好,做的扎扎實實,因為你要完成導(dǎo)學(xué)案,應(yīng)該先自學(xué)。課堂上有大量的討論活動,有的同學(xué)不愛說話,不愛發(fā)言,不愛參加這些活動,這就需要改變你自己,不能讓學(xué)校改變學(xué)校里的課堂。人要學(xué)會適應(yīng),應(yīng)該融入這種課堂。要配合老師,不可能讓老師去適應(yīng)你。

        第六,平時要注意適當(dāng)?shù)拈喿x。閱讀的好處很多。起可以陶冶咱們的情操,拓寬知識視野,為寫作積累很多素材,提高寫作水平。每一個班都配有一個小書屋,這為閱讀提供了便利的條件,平時你每天抽一些時間,去那邊的小書屋看看書籍和雜志,一天花上十分鐘或者二十分鐘,貴在堅持。當(dāng)然,如果有必要記的話,可以拿個筆記本摘錄下來,遇到放寒假、暑假,或者七天長假,抽出專門的時間可以閱讀一下大部頭的作品。書讀得多了,人就不一樣了。那么,你和別人在交流的過程中,人家是滔滔不絕,你永遠(yuǎn)只作為一個聽眾,你不知道要和人家說什么,因為你的腦子里就沒裝那些東西,沒有那么多的知識。

        第七,平時要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┗顒樱粌H僅是體育活動,還有社團活動,年級活動等等。不要一天只顧學(xué)習(xí),好像參加一個活動就把時間浪費了,這種想法是不對的。其實前幾年咱們第八節(jié)課是不開放的,就是每個班都有教師坐班,監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),結(jié)果適得其反,F(xiàn)在我們第八節(jié)課全面開放,該活動的活動,該玩的玩,一定要注意勞逸結(jié)合。

        第八,要珍惜時間,珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會。結(jié)合自己提出的奮斗目標(biāo),踐行你所做出的承諾。我相信大家,相信大家一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

        我的主題就是與希望同行,懷理想拼搏!

      班會講話稿2

      親愛的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        身體是我們革命的本錢,想要擁有一個好的生活和優(yōu)異的成績,首先最重要的其實不是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,而是我們的身體,現(xiàn)在我們學(xué)校的很多的學(xué)生都不想運動,每天也都是待在教室,不管是看書還是學(xué)習(xí),都很少出去運動,除了體育課的時候,按照體育老師的要求,完成當(dāng)天的運動目標(biāo),這樣是不行的,同學(xué)們,我今天站在這里,就是想要讓我們學(xué)校的所有的學(xué)生,都可以熱愛運動,擁有一個健康和強勁的體魄。

        我們現(xiàn)在這個時代,通訊和網(wǎng)絡(luò)都非常的方便,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也特別的吸引人,所以我們學(xué)生現(xiàn)在也有很多有著嚴(yán)重的網(wǎng)癮的現(xiàn)象,每天一放學(xué)或是一下課,去做的和談?wù)摰亩际蔷W(wǎng)絡(luò)世界里面的游戲,而對于學(xué)校的運動,也都沒有很大的興趣,所以我們現(xiàn)在學(xué)校里面,熱愛運動的同學(xué)也都越來越少了,不管是學(xué)校組織的還是班上的運動,我們也都不再積極的去參與,當(dāng)然,我相信我們~~學(xué)校的所有學(xué)生都應(yīng)該想要擁有一個好的身體,我們現(xiàn)在也都是十幾歲的年紀(jì),身為一名初中生,現(xiàn)在正是我們長身體的最為關(guān)鍵的時候,要想在之后的長大之后,成為一個頂天立地的男子漢,首先就應(yīng)該要去有熱愛運動的心理,并且愿意去為了自己的身體而去運動,愿意去動去努力,所以很多的時候,我們都要提高自己對于運動的積極性,不要成天都待在教室里面,做一些有意義的運動,有利于我們的成長和健康的運動也是非常的重要的,運動對于我們現(xiàn)在這個時候的初中生來說也是非常的重要的.,不管是熱愛運動的同學(xué),還是不愛運動的同學(xué)們,希望你們在今天過后,都可以為了自己的學(xué)習(xí)和身體去好好的運動。

        在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,也要去勞逸結(jié)合,不能一整天都不動,不管是學(xué)校還是在家里,都希望你們可以在學(xué)習(xí)之余有一定的運動量,在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)習(xí)固然重要,但是運動也是我們必不可缺的,我們要重視起來自己的身體,只有當(dāng)自己有一個健康的身體之后,我們才能更好的為自己的生活和學(xué)習(xí)去努力,才有精力和能力去認(rèn)真的奮斗,所以啊,同學(xué)們,在日常的生活中和學(xué)習(xí)上,我們都要熱愛運動,多運動,運動一段時間之后,我們一定會感謝如此努力的自己的。

        讓我們從今天,從現(xiàn)在開始,多多的運動起來吧!

        謝謝大家,我的演講結(jié)束了!

      班會講話稿3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們: 大家好!

        我們永遠(yuǎn)不會忘記×年×月×日,×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實驗小學(xué),組成了我們新的大家庭。然而,少年是一本太倉促的書。一年的時間,365天,彈指一揮間,這樣匆匆翻過。現(xiàn)在,你們即將把小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號;仡欉@365個日日夜夜,你們在校園里留下了一串串求索的足印,各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得,當(dāng)你不交作業(yè)時,是老師追著你,催著你;當(dāng)你摔倒時,是老師在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時,是老師在呵護你、鼓勵你!當(dāng)你犯錯誤時,是老師在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點瑕疵!畢業(yè)了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的'感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,感動于你們攜手并進的友情。而今這一切,都將塵封鎖進你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里,這一切正說明,你已經(jīng)長大,你雖然還沒成為一棵參天大樹,但你正在茁壯成長。

        短短的一年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,

        六年的探索,成長了自我,也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,為實驗小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。

        同學(xué)們,漫長的人生道路,可能是平坦無阻,也可能崎嶇不平,這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……,才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進步、有所成長。最后,再讓我們一起引用林清玄的一席話(學(xué)生齊背課文)希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬,越走越順。

        謝謝大家!

      班會講話稿4

        同學(xué)們,今天我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 大家在小學(xué)時主要是學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),這里舒老師給大家講一個案例:

        小云和小吉自幼是親密無間的好朋友,在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學(xué)。進入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗,小云考了全班第一,可是小吉才勉強及格?吹叫≡崎_心的樣子,小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云,而對小吉說,要他加把勁,向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績,小吉并沒有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來不請家教,上課時都在聽老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說他們一樣聰明,可是為什么成績卻相差很大呢?

        同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做***到這一點有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

        第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的'尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。 第三點建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往

        首先我給同學(xué)們講一個案例:

        陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:為什么成績下降?為什么同學(xué)都不喜歡我?父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學(xué)的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。

        陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學(xué)校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級做事,比如問問同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生無形之中你就和同學(xué)、老師 混熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

        到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

        努力達(dá)到五個無、五個有的要求:地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。

        下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。

        第一個,美國有個福特公司,福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起 來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:我是來應(yīng)聘的福特。董事長說:很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。福特驚訝地說:董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?董事長說:福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,***福特把這個公司改為福特公司,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天美國福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 看見大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。

        同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

      班會講話稿5

        今天,我們再次相聚在這里,這標(biāo)志著我們已經(jīng)進入了人生中最難忘的高中生活——高三;厥淄,歷歷在目,風(fēng)雨中我們共同成長,有成功,有失敗,有歡笑,有淚水------兩年的積淀,我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,高三,你來吧!不用去想,你是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,你只顧風(fēng)雨兼程。

        下面,我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流:

        一、認(rèn)識高三

        其實,早在上學(xué)期期末,不少同學(xué)就開始緊張,緊張自己不知不覺中就要進入高三了,對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗,我們可以這樣來認(rèn)識她。

        (一)高三是一種精神,一種狀態(tài)

        高三對每一個莘莘學(xué)子來說,她是人生的重要旅程,我們注定要去攀越書山,跨越題海,這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免,所以我們必須要有能吃苦,能忍耐的精神,還必須保持一種有信心,有志氣,一定要有 作為的狀態(tài)。

        (二)高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強

        有人說:你不能決定生命的長度,但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能回避挫折,但你可以東山再起,從頭再來。高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次,也許是人生最難得的財富。人能走多遠(yuǎn) ,這話不是問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。

        (三)高三意味著科學(xué)與高效

        高三不同于其它年級,繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù),要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道,模仿一個成功者的全部,未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗,認(rèn)識別人的缺點,根據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的高三,展現(xiàn)自己的個性特征,體現(xiàn)科學(xué)與高效,這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說:“人不怕自己腿瘸,就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉,同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,才能在競爭中成為勝利者。

        二、如何適應(yīng)高三

        (一)調(diào)整心態(tài)

        1、心里因素不起決定性作用,實力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好,就是因為實力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識自己,把握自己,讓自己有個良好的心態(tài),給自己一個愉快的心情。

        2、樹立信心,靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三,是機遇,更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo),用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難,贏得勝利,從而走進自己心中理想的大學(xué)。

        (二)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

        1、生活規(guī)律,健康身體

        2、和諧關(guān)系,愉快心情

        3、科學(xué)方法,有效復(fù)習(xí)

        4、規(guī)范答題,提煉技巧

        5、重視得分,避免過失

        (三)聽老師的話

        一切行動聽指揮,少走彎路

        三、學(xué)生談進入高三的感想

        (學(xué)生自由發(fā)言)

        四、暑期補課期間的注意事項

        1、組織紀(jì)律

        2、常規(guī)要求

        3、安全問題

      班會講話稿6

        各位老師:

        今天,我們在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

        剛才教科室主任朗其生老師就這一屆畢業(yè)班的情況及上學(xué)期的成績進行了客觀、詳細(xì)的分析,并根據(jù)現(xiàn)狀以如何提高教育教學(xué)質(zhì)量做了詳細(xì)的指導(dǎo)安排,為這一屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。借此機會,我也講以下幾點想法:

        一、提高認(rèn)識,充分認(rèn)識畢業(yè)班的重要性

        畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。

        二、意見或建議

        1、憂患意識。

        教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在,這是大家都懂的道理。小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量的輝煌,關(guān)乎是我們做教師的最大榮光,也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么?圖的就是這份榮光,這份安慰。如果小考不好,我們大家心里最難受,不僅心里難受,而且臉上無光。因此,我們要把質(zhì)量看作是教師的生命,看作是自己的根本使命。

        2、責(zé)任意識

        。我們學(xué)校教師,尤其是畢業(yè)班教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn),新的形勢,我們的責(zé)任意識還要強化,要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實,教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生,以情換情,動之以情,曉之以理去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生非草木,孰能無情,精誠所至,金石為開。我們要樹立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向。我們要善于激勵,用一顆善良靈動的心,去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,對他們的每一點進步,取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,多個一個微笑,就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭,一句知心話,就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵話,也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的,而不是訓(xùn)出來的,這應(yīng)該成為我們的.座右銘。

        3、傾情投入。

        教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度,需要我們(nèi)サ舾≡,洗盡鉛華,靜下心來教書,安下心來育人。我們的心,要專一,做到心正氣定,全身心地投入。一個學(xué)生就是一個家庭的希望,甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱,用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長,用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,去為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!

        4、團結(jié)協(xié)作。

        希望在教科室指導(dǎo)下,全鄉(xiāng)畢業(yè)班教師,形成共識,團結(jié)協(xié)作,積極發(fā)揮團隊的智慧,加強研究,積極探討積極有效地工作方法,堅定信心,克服困難,以更加飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作中,狠抓教學(xué)規(guī)范,強化管理,加強對畢業(yè)生“雙基”、能力、情感、習(xí)慣等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng),最大限度的提高我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

        我相信在我們的共同努力下,我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量將會有力提高,更相信我們在坐畢業(yè)班老師不負(fù)眾望,團結(jié)協(xié)作,為自己所做努力收到最好回報而不懈努力!

        最后,祝愿:大家身體健康,工作順利,合家幸福!

      班會講話稿7

        風(fēng)踏著輕快的腳步,邁過緑色的田野,在草原上奔跑。愛因斯坦以往說過:“憂他人之憂,樂他人之樂。”在這個陽光明媚的夏天里,唯一想做的事兒就是好事。

        當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進窗戶時,植物們伸了伸懶腰,在風(fēng)中綻開了笑臉。媽媽從小就培育我辛勤勞動的好習(xí)慣。我拿起一盆水,有次序地澆好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。

        我和小伙伴跑到公園里嬉戲玩耍,遠(yuǎn)處隱隱約約能看到一些白色的東西在空中飛來飛去。走進一看,竟是一大堆白色的垃圾,散發(fā)出的臭味使人不敢接近。正說著,一團裝在黑色垃圾袋里的垃圾,剛好不偏不倚地大眾我的頭。幸好里面是橘子皮,如果是磚塊之類的的東西,那我的腦袋早就開花了?茨堑厣,一團又一團的.口香糖粘在路上,簡直是一個圾堆放場。于是,我們下定決心必須要保護環(huán)境,之后,我們就“全副武裝”。我先把垃圾上的蒼蠅;蚊子給趕走,然后一點一點地把它清理掉。不一會兒,我們就大汗淋漓?粗且淮蟠睦,我喜滋滋的,僅有這樣,地球才會更加美麗!

        美麗是要付出勞動的,僅有人人都做到保護環(huán)境,地球才會更加美麗!

      班會講話稿8

        星期天,我作完作業(yè),和媽媽一齊到芙蓉廣場上玩。

        新建的芙蓉廣場真漂亮!高大的樹木,美麗的鮮花,別致的噴水池,鮮艷的紅雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快極了,媽媽碰到了單位的同事在說著話,一切都那么開心舒服。

        這時,一個3、4歲的小朋友獨自跑來,想玩另一個有小轉(zhuǎn)盤的健身器材。孩子太小,衣服穿的又多,顯得笨手笨腳地。由于跑的急,一不細(xì)心絆倒了,“咕咚”一下?lián)涞搅宋业那胺剑∨笥阎缶屯弁鄞罂奁饋。我連忙看看四周,人很多。沒有看出哪個是照顧他的大人。

        小朋友哭的好悲痛,我走過去,把他扶起來,幫他拍干凈了身上的`土,小聲的安慰他“別哭了,媽媽立刻就來了!”聽到哭聲,一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟,察看他的傷勢,還好,衣服穿的多,“保護層”厚,沒傷著。等我把情景說明白了,叔叔讓小弟弟多謝我。不哭了的小弟弟,奶聲奶氣的說:“多謝大哥哥!”

        一聲“大哥哥”,叫得我心里樂開了花,在幫忙別人的同時,還得到了小弟弟的“崇拜”,這是一件多么令人高興事的。

        幫忙別人能帶來歡樂,不信,大家就來試試吧!

      班會講話稿9

        上次與同學(xué)們一起分析了高三樂山第一次診斷性考試的情況,當(dāng)時我提出了要真聰明不要假聰明,成績是平時學(xué)出來的以及如何抓薄弱學(xué)科的問題,經(jīng)過了近兩個月的時間,你們的二調(diào)考試成績告訴我同學(xué)們還是聽了我的勸告的。

        這次二調(diào)考試我們班67人中達(dá)到本科384分21人、一專345分36人、二專204分63人,與一調(diào)考試相比:本科增加3人、一專增加6人、二專增加10人。(一調(diào)的一專與二專分別是381/294)第三次調(diào)研考試將在4月27、28號進行,到三調(diào)我們有將近兩個月的時間,對關(guān)系我們?nèi)松年P(guān)鍵的兩個月我們?nèi)绾味冗^?我建議同學(xué)們做好以下的工作。

        首先是認(rèn)識問題和態(tài)度問題,不要以為已經(jīng)勝券在握更不要認(rèn)為自己沒有希望了。不到高考結(jié)束拿到通知書的`一天你就不能認(rèn)為已經(jīng)上了大學(xué)了,以為沒希望也就更不對了。樂山調(diào)考只是過程考試,只是證明我們一段時間的努力情況,只是對我們一段時間學(xué)習(xí)情況的檢驗,到高考還有將近三個月,變數(shù)大得很,希望大大的有哇。這次新進入本科的同學(xué)有歐七一22/5、程志文25/8、沙衍佚23/9、高聯(lián)欣26/10、金楊虹30/13、童美英29/14、曾夢媛33/20,這7同學(xué)進步名次就比較大,希望你們堅持、保持、繼續(xù)努力。這次考試中有4個同學(xué)成績波動大些,這4個同學(xué)在一調(diào)時入了本科,這次沒入,一定要在老師幫助下認(rèn)真分析總結(jié),你們基礎(chǔ)是比較好的,下次一定能進入本科的行列,這一點我是堅信的。(鐘蕊372、李麗英364、堯成濤351、吳波350)。

        第二是還要更認(rèn)真些。認(rèn)真是一種能力的體現(xiàn)或者說就是一種能力。認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實地才會有收獲,學(xué)習(xí)成績不好的根本原因是浮躁,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:上課一聽就懂,其實沒有真懂;看書一看就會,其實沒有真會;題目拿來就做,其實沒看清楚條件;做完了沒檢查就上交了,圖完成任務(wù),其實錯得不少;發(fā)現(xiàn)自己做錯了經(jīng)常原諒自己,對自己說那是自己粗心造成的,結(jié)果沒改正。以上這些壞毛病導(dǎo)致三種危害:學(xué)的時候?qū)W不會,考的時候考不起,錯的時候改不了。什么才叫會?得滿分、熟練、舉一反三才算數(shù)。

        第三,再次強調(diào),薄弱學(xué)科要抓起來。這次樂山劃線本科的學(xué)科入圍分分別是語文83、數(shù)學(xué)78、外語83、物理59、化學(xué)54、生物30。查一查一調(diào)考試以來自己學(xué)科的變化情況,過去沒有達(dá)到學(xué)科入圍分的,這次是不是達(dá)到了,提高了多少,總結(jié)一下是采取什么措施提高了成績的,最后這三個月我如何堅持。

        同學(xué)們,堅持就會成功!

      班會講話稿10

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好。

        今天我們演講的題目是:講文明話,做文明事。

        中國是一個文明的國度。早在春秋時期,教育家孔子就曾說過:“不學(xué)禮,無以立!泵献右舱f過:“仁者愛人,有禮者敬人,愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!眱汕Ф嗄陙砦覀兊淖孀孑呡吀菍⑶趧凇⑿㈨、講禮、知義等視作為人處世的根本。

        時代在不斷發(fā)展,人類在不斷進步,我們當(dāng)代人更加崇尚文明,將它看作道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在它不僅是一個人為人處世的根本,更是一個民族的立世之本。身為當(dāng)代小學(xué)生,身為祖國建設(shè)的接班人,講文明話,做文明事,當(dāng)文明小學(xué)生,更是時代和社會對我們的基本要求。

        輕輕的一聲問候“你好”,瞬間可以拉近你我間的距離;真誠的一句道歉“對不起”輕易就能化解暴風(fēng)驟雨般的危機;“謝謝”之后是更多的幫助;“再見”之余是更深的思念。我一言,帶來親切,他一語,留下溫暖。其實講文明話,就是要有禮講話,講真誠之語。大家都講文明話,大家都享受著動聽的文明之音。

        校園里,起腳邁出的是輕盈的步伐;國旗下,靜靜站立的是筆直的身姿;彎腰撿起的不僅是那張紙屑,更是對整潔環(huán)境的一份守候;相互攙扶的不僅是那位同學(xué),更是對同學(xué)間深厚情誼的'一份執(zhí)著。靜靜地走路,輕輕地敲門,微笑著談話,歡快著唱歌,友好著玩耍。你尊重我,我尊重大家。其實做文明事,就是要有禮做事,做真誠之事。大家都做文明事,大家都沐浴著溫暖的文明之風(fēng)。

        講文明話,做文明事,為此,我們一直在努力著,堅持著。幾個學(xué)期下來,文明引領(lǐng)系列活動在我校已經(jīng)深入人心。傾聽著美妙的音樂起床,踏著音樂的節(jié)奏去操場、去活動、去就餐,我們一直在音樂的浸潤中沐浴著文明;隨手撿起垃圾,分類投放,我們一直在在垃圾分類中踐行著文明;通過做好原樣交接我們來傳遞文明,通過欣賞美文我們來品味文明;在為大家服務(wù)中實現(xiàn)傳承文明;在過失代償中展示施以文明;每年學(xué)校還會舉行大型的校園愛心義賣活動這更是在捐贈贈與中弘揚文明。

        聽,文明的聲音正在校園里奏響,看,文明的舉止正在成為開元獨特的風(fēng)景,我們說著、聽著,看著、做著,感受著,漸漸地,我們周圍的環(huán)境更清爽了,我們的心情更愉悅了,我們的舉止更優(yōu)雅了,我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅,彬彬有禮,他謙恭禮讓、落落大方,音容笑貌中,舉手投足間,我們發(fā)現(xiàn),我們從里到外都更美了。

        同學(xué)們,為了你美、我美、大家都美,讓我們繼續(xù)堅持講文明話,做文明事,在文明路上爭做最美的那一個文明小學(xué)生吧。

      班會講話稿11

        同學(xué)們:

        大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的假期,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃新學(xué)期,我們帶著對假期生活的美好記憶、懷著對未來的憧憬、對新學(xué)期的向往,又走到了一起。

        在此同時,我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),每天平均有40多人,每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),其實它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上,過馬路的時候,不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn),等到120的急救車過來時,這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué),有一個學(xué)生奔跑時與同學(xué)撞在一起,牙齒被撞斷,肝臟破裂,生命垂危;這樣的事例還有許多?? 同學(xué)們,聽了上述事例后你想到了什么呢?我想,你們至少應(yīng)該想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害,會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全,這些事故就可以減少甚至避免。

        同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的青春年華。

        今天老師利用這一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題,與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。

        一、注意校園安全:

        1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右慢行,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。

        2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用煙花爆竹。

        3、 在學(xué)校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

        4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

        5、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

        6、要注意食品衛(wèi)生安全,F(xiàn)在春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

        7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

        8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

        9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機;還有個別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

        二、注意交通安全:

        現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點:注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;騎車不帶人,不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

        三、注意活動安全:

        在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候,活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱

        患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的'場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。

        四、注意飲食安全:

        同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

        五、提高自我保護意識和能力:

        同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。在與陌生人的接觸交往中,要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為,不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。

        六、注意家庭安全:

        同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

        總之,我希望同學(xué)們時時處處注意安全,同時合理安排時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

        無論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,放放心心學(xué)習(xí),前面是一片艷陽天!

        最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長,學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

      班會講話稿12

        親愛的同學(xué)們:

        剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進入九年級后的兩次大型考試,考后結(jié)果自然是“幾家歡樂幾家愁”。在此先向取得較好成績的同學(xué)表示祝賀,同時也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué):你只是在一場馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊,前方路很長,較量剛剛開始,千萬不能懈氣,要認(rèn)真分析,奮勇爭先。

        首先,與大家談三個話題:

        一、適應(yīng)九年級這種環(huán)境

        進入九年級,首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變:一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進入九年級,不論你們是否意識到,你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差,在全校排名前與后,肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任,那就是一年后必須上學(xué),必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想,考入理想學(xué)校,三年成才,不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進入九年級以后有些同學(xué)可能會認(rèn)為自己在七八年級已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,九年級照貓畫虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒有用勁,最后成績?nèi)稳慌旁谀昙壡懊。實際上七八年級和九年級的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的,九年級學(xué)習(xí)科目增加了,并且每一科都是中考科目,每一科都是主科,我們再采用以前那種死學(xué)方法肯定不行了,學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識不僅要識記還要理解。由識記到理解是一個大的跨越,知識的理解必須建立在學(xué)生主動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上,不存在被動理解。同時記憶仍很重要,不記憶也就沒有理解的基礎(chǔ),好多學(xué)生很聰明,但考試出不了成績就是因為記不得東西,一寫就錯。理解是種能力,需要不斷的培養(yǎng),不斷的積累。平時學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識的記憶,基本方法的掌握,基本題型的記憶,基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力,從而應(yīng)對中考。從一定意義上講平時學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要,養(yǎng)習(xí)慣,打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

        二、培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣

        “良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它,這就創(chuàng)造出了成績。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽,何鵬等考入十堰市一中和鄖陽中學(xué)的胡中學(xué)子,他們無一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成,相信智力,很難取得成績。據(jù)報載,一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn),約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi),成績最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是:“智商中等以上,加上刻苦學(xué)習(xí),頑強拚博,具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績的差異很大程度上取決于習(xí)慣,不少的事例也能說明這個問題。北京市二十二中孫維剛老師的班,一天到晚二十四小時無一人說話,他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中,兩千多人住宿,沒有一個管理人員,被子從來疊得有棱有角,整整齊齊,物品干干凈凈,升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué),單是門崗就對學(xué)生有如下要求:不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥,其重點升學(xué)率達(dá)到100%。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系,所差的只是你是去努力做到了,還是讓別人看著做到了,還是別人看著也做不到。

        人生不發(fā)返程車票。魯迅先生說過這樣一句話:“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚:“能打倒你的只有你自己,只要你自己不愿倒下去,就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。一年后追悔了,后悔什么?自己打倒了自己,那些平時不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究,原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下,并不是因為狂風(fēng)暴雨、電閃雷劈,而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。今天你可能就大聲在教室里說了一句話,但它已在潛意識里強化了你亂說話的動機,同時你至少破壞了一個同學(xué)的環(huán)境,他可能正在思考某一問題,或者正在調(diào)節(jié)心理,你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧,造成他浮躁的心態(tài),第三個人會因你大聲說話的誘惑,也大聲說話,又造成了你心態(tài)的浮躁。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境,受害的是每一個人,包括自己。這樣的

        集體只能是在低水平上的競爭。同樣,如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習(xí)慣,相互感染之下,一個優(yōu)秀的集體就誕生了,集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。

        那么如何培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣呢?富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人,發(fā)明了避雷針,起草了美國《獨立宣言》,集作家、畫家、哲學(xué)家、科學(xué)家于一身。在他79歲高齡時,想起自己一生的成就,他完整地敘述了自己年輕時進行過的一場特殊修煉,認(rèn)為自己的一切成就與幸福,都受益于此。年輕時的富蘭克林和你們一樣渴望成功,經(jīng)過研究,他發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于完善的人格,經(jīng)精心總結(jié),他認(rèn)為這包括13個原則:節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。進一步發(fā)現(xiàn),僅知道這些還不能使自己成功,只有經(jīng)過刻苦修煉,把這13項原則變成自己的13種習(xí)慣,這才是屬于自己的,否則那還是別人的、書上的。于是,他認(rèn)真地為自己準(zhǔn)備了一個本子,每一頁打上許多格子,因為他知道,一段時間只能專注于一項修煉,才是最有效的。于是第一星期只專注于“節(jié)制”,每天檢查自己為人處世是否節(jié)制,并在本子上做記號。一個星期后,由于天天盯住自己是否節(jié)制,并堅持每天監(jiān)督,他驚喜地發(fā)現(xiàn),這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。嘗到了甜頭,第二星期他每天盯住第二項——“寡言”,并對第一項進行復(fù)習(xí)鞏固。第三星期盯住第三項。13星期后他發(fā)現(xiàn)自己的舉手投足、為人處世、待人接物發(fā)生了根本性的變化。后來,他又怕不鞏固,又進行了3 個13星期的輪回修煉。一年后,富蘭克林完全變了,這些習(xí)慣已溶入了他的血液、靈魂、每一個細(xì)胞。試想,他還能不成功么?

        美國教育家曼恩說:“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破”。好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣也如此,不同之處在于,好習(xí)慣須著意培養(yǎng),壞習(xí)慣則是不知不覺中養(yǎng)成。

        三.學(xué)會做人

        教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會做人,“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會做人,核心有兩點:一是學(xué)會吃苦,二是學(xué)會共處。

        人的一生注定是要吃些苦的,不然,五味人生,何以豐滿?在年輕時吃點苦,實在是無與倫比的一筆財富,所以有一句話在日本學(xué)生中很流行:“趁著青春去吃苦”。

        西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué),每年招生一萬人,學(xué)校實行嚴(yán)格的三重封閉式管理,即:一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門;上課期間封閉所有生活區(qū);男女生活區(qū)分開管理,禁止互串;更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開始,學(xué)生不懂事,半夜里高唱《國際歌》,呼喊“要,人權(quán)要自由”。丁院長專門做報告:“學(xué)生的人權(quán)是什么?豐富知識、提高素質(zhì)是最大的人權(quán),如果學(xué)校管理不力,平平淡淡進來,平平淡淡出去,才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢?幾年來該院學(xué)生98%不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空,20%出國。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員,幾經(jīng)周折后,只從西譯聘了30人;20xx年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人,僅西譯就占6名;國家文化網(wǎng)站是一個巨大而蜚聲世界的國家級網(wǎng)站,它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名;23個國家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察,稱之為“中國的哈佛”;《內(nèi)參》披露:國家權(quán)威部門對南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項調(diào)查結(jié)果,西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過西譯修煉就成了搶手貨?用人單位眾口一詞:一是能吃苦,二是綜合能力強,三是外語水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說:沒有西譯那個“煉獄”,哪有我今天展示才華的“天堂”?我校這幾年成績喜人,也是嚴(yán)管的結(jié)果,同學(xué)們到這里來,都想學(xué)有所成,希望能從西譯的事例中受些啟發(fā),學(xué)會吃苦,學(xué)會享受磨難,這是成功的第一級臺階。

        因為能吃苦,所以能耐得住寂寞,能擋得住誘惑;因為能吃苦,所以有平和的心態(tài),入得做學(xué)問境界;因為能吃苦,所以能用意志養(yǎng)成好的習(xí)慣,根除不良惡習(xí)。在看到別人的成功時,更要看到背后的心血和汗水,看到成功者過人的'自控力和毅力。且不說那些個名人——馬克思寫《資本論》花了40年,達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年,司馬遷寫《史記》花了15年,曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年,就連李芳、梁文靜、焦陽、何鵬等不都以“玩命地學(xué)”來概括他們的市一中、鄖陽一中之路么?沒有吃苦的準(zhǔn)備,不會吃苦,永遠(yuǎn)只能是成

        功的羨慕者!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,決不是輕飄飄的一句詩,每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。

        再說學(xué)會共處。這其實就是“我為人人,人人為我”,大家共同努力,營造一種奮發(fā)向上的九(4)班環(huán)境,在這個環(huán)境中,人與人的關(guān)系是和諧的,彼此推動著加速發(fā)展。學(xué)會包容,學(xué)會諒解,學(xué)會感激,學(xué)會合作是其真諦。

        有這么一個故事,有一個人問上帝:天堂和地獄究竟有什么不同?上帝便帶他來到地獄門前,里面的人正在吃飯,每個人的勺把都很長,他們盡力往自己口里送,卻怎么也吃不到,面對美味佳肴,餓得面黃饑瘦,痛苦不堪。上帝又帶這人來到天堂,里面的人也用長把勺吃飯,不同的是,他們都把自己勺里的飯往別人口里送,個個神情歡悅。上帝說:天堂和地獄其實就這一點區(qū)別!拔覟槿巳恕痹谇,“人人為我”在后,這是優(yōu)秀班集體的基本特征,這樣的集體必定沒有磨擦,只有競爭,沒有分力,只有合力,最后共同進步,水漲船高,人人成功,正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個人”。

        其次,我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。期中考試是對老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進行的一次檢測和總結(jié),其意義在于查漏補缺和總結(jié)進取。在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘,但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的?己罂偨Y(jié)主要可以參考以下幾個方面展開:

        1、找出成績與目標(biāo)的距離。很多進入九年級同學(xué)都給自己制定了目標(biāo),考試之后,首先要看看是否達(dá)到了這個目標(biāo)。達(dá)到了,總結(jié)一下經(jīng)驗為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,同時考慮自己的目標(biāo)是否訂的過低而缺乏挑戰(zhàn)性。若達(dá)到不了,就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等,同時反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實際。

        2、分析各科強弱的總體形勢。即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強勢和劣勢。需要注意的是,這并不是讓你根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個簡單的排序。比如對于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來說,分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時時間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分,就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)九年級的學(xué)習(xí),并及時地做出調(diào)整改進,吃老本的想法是不可取的。

        3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失。九年級要有新的學(xué)習(xí)方法,具體每科還有不同于其它科目的方法?荚囈坏┦Ю,首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷,并做出相應(yīng)的調(diào)整。成績十分理想,也應(yīng)該找出原因所在以便今后“發(fā)揚光大”。

        4、整理薄弱的知識點。兩種情況很可怕,一是根本不進行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識點構(gòu)成的整體,每個知識點的缺失都會影響總體成績。期中考試就是幫助進行整理的最好途徑之一?荚囘M行之后,對試卷中耗時較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進行補充學(xué)習(xí)。

        5、考試技巧總結(jié)。考試技巧的總結(jié)上,請同學(xué)問自己幾個問題:1.這次考試你的策略是什么?答卷時,時間安排是否合理? 2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤? 如果有,怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”? 3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗。

        “兩考”總結(jié)之后又是一個新的起點,成績只屬于過去,奮進才是未來。我堅信,只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實地,求真務(wù)實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

        請記。河^念變,行動就變,行動變,習(xí)慣就變,習(xí)慣變,性格就變,性格變,命運就變。真誠地期望我們的每位同學(xué),砌好人生的第一級臺階,在下月的月考中,尤其是在期末考試中取得優(yōu)異的成績!

      班會講話稿13

      教師們,同學(xué)們:

        大家早上好!

        我是來自初二(2)班的何宇嘉,今日我發(fā)言的題目是《團結(jié)就是力量》。

        我以往讀過一篇文章,叫做《蘆葦?shù)馁澝馈,文章中說:“一根蘆葦,應(yīng)當(dāng)說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧,它從來不會單獨存在,總是集群而生,聚眾而長。”讀完了這篇文章,我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神,因為它突出了蘆葦?shù)囊粋很令我欣賞的品質(zhì)——團結(jié)。

        其實,在生活中團結(jié)的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來能夠變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,能夠砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結(jié)在一齊,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一齊,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!中國有許多關(guān)于團結(jié)的.名言、俗語:“人心齊,泰山移。”;“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!薄耙粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫!薄疤鞎r不如地利,地利不如人和!币粋一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結(jié)的重要性,因為它關(guān)系著一個民族的興亡,一個團體的成敗。

        弘揚團體主義精神,關(guān)鍵在于團結(jié)。團結(jié)的力量不在于對班級所做貢獻(xiàn)的多少,而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù),是班級中的每一分子都義不容辭的職責(zé)。校運會的人人參與,就是這團結(jié)力量的基礎(chǔ),也是對班級的職責(zé)。運動會前,同學(xué)們踴躍的報名參加,努力地刻苦訓(xùn)練,這是團結(jié);運動會時,運動員禮貌參賽,服從裁判,在賽場上揮灑青春的汗水,這是團結(jié);非運動員禮貌觀看比賽,加油助威時使用禮貌語言,在場邊發(fā)出青春的吶喊,這也是團結(jié)。所以,當(dāng)你身處于這樣熱烈的氣氛中時,難道還感受不到團結(jié)就是力量嗎

        所以,當(dāng)你在賽場克服困難,堅持完成比賽時,當(dāng)你在班級的宣傳標(biāo)語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時,當(dāng)你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時,都會發(fā)現(xiàn):原先,我們是這樣的團結(jié),是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認(rèn)識到有著強大的團結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量,所以,由于每一根細(xì)線的凝聚,從而構(gòu)成了一條堅韌無比的繩子。

        運動會是如此,班級體的建設(shè)也是如此。例如在開學(xué)以來的班級文化建設(shè)方面,同學(xué)們有的帶來綠色植物,美化班級環(huán)境;有的用自我的得意之作裝點教室的墻壁,與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中,同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)。同學(xué)們,在今后的人生道路上,應(yīng)對困難和挑戰(zhàn),團結(jié)互助是致勝的法寶,讓我們在“團結(jié)”這道陽光的照耀下,共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!

        最終,預(yù)祝各班能在運動會中,發(fā)揚團結(jié)友愛地精神,取得優(yōu)異的成績!我的講話完了,多謝大家!

      班會講話稿14

      老師們,同學(xué)們:

        大家上午好!

        我是來自高一(20)班的xx。今天的主題班會演講題目是《培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防傳染疾病》。

        “繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”。春暖花開,萬物復(fù)蘇,講究衛(wèi)生雖是一個老生常談的話題,但今天在這里再次提起尤為重要。目前,禽流感正在蔓延,它是由甲型流感病毒引起的一種急性的傳染病,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的'肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡。其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進行傳播。通常情況下,人類很少感染禽流感病毒,但春季萬物復(fù)蘇,早晚溫差較大,正是傳染病的多發(fā)季節(jié),應(yīng)該時時敲響警鐘。

        不過同學(xué)們也不必害怕,傳染病雖然可怕,但可以預(yù)防和治療。為保障同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,遠(yuǎn)離傳染疾病,我們發(fā)出如下倡議:

       。ㄒ唬┍3謧人良好衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)后和就餐之前都要記得洗手。

       。ǘB(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛煉的大好時機,同學(xué)們應(yīng)積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合理安排運動量。

       。ㄈ┳⒁怙嬍,多喝水,多吃新鮮的瓜果蔬菜,維持身體營養(yǎng)平衡,不吃生冷、變質(zhì)的食物,不吃“三無”食品。

       。ㄋ模┳⒁猸h(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等,及時清理教室內(nèi)的垃圾。

        (五)如果出現(xiàn)不適癥狀,要及時報告老師,及時去醫(yī)院就診,避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病,影響身體健康和正常學(xué)習(xí)。

        健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎(chǔ),也是做人的責(zé)任。希望同學(xué)們都能擁有一個健康的體魄,用我們的青春譜寫花一般似錦的未來。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

      班會講話稿15

        范:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,(合)下午好!

        王:新營小學(xué)20xx-2016學(xué)年度下學(xué)期第一期公開班會又跟大家見面了!

        范:這一期班會的主題是《文明從一句問好開始》。

        王:初春的陽光還帶著點清冷,新營小學(xué)的校園已經(jīng)暖意洋洋。

        范:升旗時劉校長為文明小標(biāo)兵們佩戴的紅花還在我們心中鮮艷著,這文明的花朵已經(jīng)在同學(xué)們中間燦爛綻放。 王:這花朵是一種語言,是一種行為。

        范xx:這一種語言充滿神奇,它的熱情能使冰山融化!

        王xx:這一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!

        范xx:這些字萬分神奇,和他們交上朋友,你的生活變得更加美好。

        王xx:這神奇的語言是什么?這充滿魅力的'行為是什么?大家快來猜一猜。

        范xx:今天是星期一,牟祉璇背上書包去上學(xué)。迎面碰到鄰居王奶奶,她響亮地說了那幾個神奇的字,王奶奶開心地笑了。

        王xx:你知道她說了什么嗎?(學(xué)生說:王奶奶好!。牟祉璇大聲對著王奶奶說:王奶奶好!王奶奶笑著說:好好好。牟祉璇:王奶奶再見!)

        范xx:走在路上,牟祗璇看到一位老師,可這位老師是別班的老師,她會怎么做呢?大家猜猜看她會怎么做:(問老師好)(牟祗璇問老師好)

        王xx:牟祉璇來到學(xué)校,看到校長還有幾位老師正在校門口迎接同學(xué),牟祗璇又做了什么說了什么呢?(站定,行隊禮,問“老師們好!”)

        范:這時,旁邊的門衛(wèi)爺爺走了過來,牟祗璇響亮地喊了一聲“爺爺好”。門衛(wèi)爺爺笑得特別燦爛。

        范xx:簡單的一聲問候,就像一縷陽光照進暗夜。簡單的一聲問候,就像一股清泉流入心間

        王xx:問候就是這么神奇,問候就是這樣充滿魅力。

        范:讓我們都做會問候的人,讓我們的文明都從問候開始!

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