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【精華】舞蹈的作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文 篇1
太好了！媽媽幫我報(bào)了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了！
舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的嘴巴可以稱得上是名副其實(shí)的`櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴(yán)格，但我還是很喜歡她。
終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動(dòng)作！我最害怕壓腿，因?yàn)閴和仁呛芡吹�，但是我不偷懶，不休息，一直咬著牙在�?jiān)持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之后，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表揚(yáng)，那時(shí)候我別提有多高興了。
我第二個(gè)要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，但是，下腰可沒有那么容易，下腰先是有一個(gè)同學(xué)扶著我下去，所以，不太會(huì)頭撞到地，但是，自己練的時(shí)候就沒有那么容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以開始練習(xí)跳舞了。
這真是太好了，我好開心�。�
舞蹈的作文 篇2
“茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好的人家，讓你的花香飄滿世界，讓你的神秘……”《茉莉花》這一首歌，是我第一次上臺(tái)表演所用的曲目。
8歲那年年底，因?yàn)槟_受傷了，媽媽想讓我的腳以后走路不難受，9歲那年，媽媽在臨清市少兒舞蹈團(tuán)給我報(bào)了名，從那開始我的舞蹈“生涯”就開始了。一開始，連下叉、下腰、壓腿都做不到的我，竟然成了最后的“勝利者”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我和我的兩個(gè)妹妹還有一個(gè)姐姐一起練，但沒想到，最后我們四個(gè)人當(dāng)中只有我自己堅(jiān)持了下來。
從一開始下叉、下腰、壓腿都需要?jiǎng)e人幫助的我，到現(xiàn)在所有基本功可以獨(dú)立完成，可想而知，這需要多么大的毅力呀！
一開始學(xué)舞蹈時(shí)，其實(shí)我也挺不情愿的，但當(dāng)在臺(tái)下看別人演出時(shí)，我又是多么羨慕嫉妒她們，所以我又堅(jiān)持了下來。
下橫叉，一直都是我最煩的一件事。因?yàn)樽蟛婧陀也嫖胰慷伎梢韵氯�，但唯�?dú)橫叉，怎么劈也劈不直，上課老師幫忙撕叉，回家貼墻根連，同學(xué)幫忙壓叉，但怎么都下不直，所以只好再默默地努力了唄。
下腰其實(shí)我還是挺順利的，一開始老師從正面摟著我的腰，讓我從墊子上下腰，慢慢的側(cè)面扶腰，再到無墊子，再到不扶腰獨(dú)立完成，當(dāng)我自己獨(dú)立完成下腰時(shí)，起不來，老師把我“拎”了起來。但事后，老師又對(duì)我講了許多的起腰技巧，最終經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，起腰與下腰終于可以獨(dú)自完成了。
記得第一次上臺(tái)表演時(shí)，心里面又興奮又害怕。老師讓我們?cè)绲搅税雮�(gè)小時(shí)，又給我們順了一遍舞蹈和隊(duì)形，告訴我們上臺(tái)時(shí)不要緊張，就和平常在練舞房一樣，只是底下多了觀眾，并且你們也可以把觀眾想象成自己最親的人啊！這不就行了嗎！
我們懷著不安的心上了舞臺(tái)，就這樣我的第一次登臺(tái)表演就開始了。記得在表演過程中我還錯(cuò)了幾個(gè)小動(dòng)作，好像是那一段舞蹈沒記熟吧，但最后我們還是獲得了一等獎(jiǎng)，還有了去濟(jì)南表演的機(jī)會(huì)；在第二次去表演的時(shí)候，因?yàn)檫@次表演是要上電視，所以我們要把最好的一面展現(xiàn)出來。
不知不覺一年過去了，舞蹈考級(jí)就要來臨了，我們開始準(zhǔn)備考級(jí)所要考核的舞蹈和芭蕾舞蹈組合�？技�(jí)越來越近，我們的心也越來越緊張，考級(jí)來臨的那一天我們就穿了老師規(guī)定好的衣服，盤起了老師規(guī)定的頭發(fā)，拿著準(zhǔn)考證進(jìn)入了考場(chǎng)�？技�(jí)中有幾個(gè)做錯(cuò)的地方，在考級(jí)中老師說錯(cuò)了五個(gè)動(dòng)作的不合格，不發(fā)考級(jí)證書�？技�(jí)完之后，我在心里默念沒事兒，只錯(cuò)了四個(gè)。
到發(fā)證書的那一天，許多同學(xué)考級(jí)都過了，又有一小部分同學(xué)明年要補(bǔ)考，老師說他們錯(cuò)的動(dòng)作太多了，沒有考過去。
一年又一年的過去了，我練舞蹈練了已經(jīng)有五年了�？技�(jí)證書從一本也沒有，變得漸漸多了起來；從一張獎(jiǎng)狀也沒有，到有了許多獎(jiǎng)狀；從第一次不敢上臺(tái)表演的新人，到敢于表現(xiàn)自我。
有想過放棄，想過逃脫，但又想到收到那一張張成績證明時(shí)的喜悅，有不由自主的堅(jiān)持下來。
自從跟著管陽老師以后身體上的傷也多了起來。
記得練《小報(bào)童的歌》時(shí)，有一起要搭“前橋”的動(dòng)作我們練了兩節(jié)課，最終沒有練會(huì)。但在練的過程中，許多同學(xué)的手破了，膝蓋紅了，胳膊搓破了。但是在這過程中沒有一個(gè)同學(xué)想過要放棄，想過要去逃避，而都是堅(jiān)持了下來。還有一組要跪著做，記得我們從做完基本功之后，就整整跪了一個(gè)半小時(shí)，但誰也沒有一聲怨言，沒有一點(diǎn)兒埋怨。
在舞蹈表演的時(shí)候，同學(xué)們的.表情控制的恰到好處，動(dòng)作做出了當(dāng)時(shí)小報(bào)童那種堅(jiān)持不懈。最終我們的舞蹈獲得了舞蹈比賽的第一名，就是讓我們最興奮、最激動(dòng)的成績。我們向老師證明了我們可以做好，而且比他們想象中的更好。
現(xiàn)在到了初二，課程緊了，沒有時(shí)間練舞蹈，媽媽把舞蹈課給我停了，但也沒有止住我對(duì)舞蹈的熱愛。課余時(shí)間自己復(fù)習(xí)一下基本功，讓舞蹈時(shí)刻在自己的心中。
舞蹈，我相信我們還會(huì)再碰到，我要記住你，我的舞蹈。
我所熱愛的舞蹈。
舞蹈的作文 篇3
7月5日，我要去杭州跳舞了，舞蹈的名字叫《小貓咪咪》。我想：已經(jīng)排練了一個(gè)學(xué)期了，肯定跳得很好吧！我們收拾好了去杭州的行李，就出發(fā)了。
第二天，我們?cè)缭绲钠鹆舜矞?zhǔn)備化妝。我們找了一個(gè)阿姨幫我打辮子、盤頭發(fā)。又有老師幫我畫眉毛，粘眼睫毛，涂上紅紅的胭脂。妝化好了，我的頭發(fā)就像小貓的耳朵，睫毛像一根根小刺，涂著銀色的睫毛膏，額頭上還粘著一塊塊閃光的小寶石。老師還給我們畫上了藍(lán)色的漂亮的眼影，看起來真的好像一只活潑的小貓。
我們乘著公共汽車來到了浙江電視臺(tái)的.演播大廳。演播大廳的墻壁上寫著“炫舞春天”四個(gè)大字，舞臺(tái)的周圍有點(diǎn)點(diǎn)小燈，很多小朋友和老師正在這里等待跳舞呢。
終于輪到我們跳了，我站在墻壁旁邊等待出場(chǎng)。我是找著尾巴出場(chǎng)的，開始是斜排的隊(duì)伍，現(xiàn)在變成了圓形的隊(duì)伍。下腰時(shí)，我數(shù)著拍子，我是擺造型的。一只只小貓很快的下了腰，動(dòng)作也由馬虎變得清醒了很多。跳半圓形隊(duì)伍時(shí)，我們跳得不太好，我的眼睛是朝下看的，老師說應(yīng)該往舞臺(tái)的中間看。我們排了四次，才結(jié)束了拍攝。
我想：今天的舞蹈真是令我難忘，這也是我第一次上電視臺(tái)，我心里美滋滋的！
舞蹈的作文 篇4
“夢(mèng)想只要能持久， 就能成我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎?”的確如此，記憶的銀河里，每個(gè)人都有一些美好的心愿，閃爍在波光粼粼的河面上。它們美然可能逼不可及，但會(huì)計(jì)我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動(dòng)力，我心里就有那么一個(gè)小小的心愿:當(dāng)一名舞蹈家!
具體是何時(shí)喜歡上舞蹈的`，我現(xiàn)在還依然記得，是一次表演:一次學(xué)校元旦晚會(huì)上，元位大姐姐，身著紅色舞衣，踩著節(jié)拍跳起舞，她全身靈活的像蛇，自由地扭動(dòng);那黑色舞鞋，端莊又優(yōu)雅，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，又富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。我被這支舞蹈深深迷住了，從那時(shí)起我便下定決心我要學(xué)習(xí)舞蹈。
從那以后我便把舞蹈當(dāng)做生命當(dāng)中的一部分，每每音樂響起的一-瞬間，我就像注入了能量。一只手輕輕慢慢舉高，指尖慢慢滑過，抬起腳尖輕輕擦過地板，指尖、腳尖立在地板上，音樂清幽幽地從指尖飛過、從腳邊跳走。我的身心猶如一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，身穿一件深紫色舞蹈裙，靈活的身姿旋轉(zhuǎn)起來像是一大 簇深紫色風(fēng)信.....這是我第一次拿到獎(jiǎng)牌，我就覺得自己努力的成果“金燦燦”的，有很大的成就感!
我更加堅(jiān)定地在心中種下了一個(gè)成為舞蹈家的種子!
人沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒有方向盤不能行使;正如人沒有理想不能向上，為了自己美好心愿努力奮斗吧!
舞蹈的作文 篇5
時(shí)光的背面，你隨風(fēng)吹來。斜陽的樓前，花影一片。置瑤琴迎你，只一句莫唱陽關(guān)，便聽你青絲飛散，拂亂我的弦索，彌漫一樓紫檀的青煙。
你是來自北方的吧？風(fēng)中還帶著達(dá)紫香的余韻。靜靜地打量你，無關(guān)風(fēng)月。只覺得心中有一個(gè)故事，失落在遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)。我無法想起哪一年的哪一天，我曾經(jīng)攜過你的手，到紫藤靜嫵的花架下，去搖曳花蔓的秋千，看你童貞的稚笑，從我的手心里出發(fā)，快樂地飛上碧藍(lán)的天，在蕩漾的陽光里，畫無數(shù)爛漫的弧線。那是能夠撞碎陽光的舞蹈，你白色的褶裙揚(yáng)起的風(fēng)，至今還在我的臉上縈繞。
已不能那樣清晰地認(rèn)識(shí)你了，那個(gè)扎著蝴蝶結(jié)，不愿離開大哥哥臂灣的小女孩。時(shí)光已將那一季的笑聲，鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕陽下波泛的江流，美麗而憂戚的臉上，雖也有似曾相識(shí)的微笑，卻少了秋千下絨絨的陽光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶，到底是因?yàn)橄喾赀�是因?yàn)殡x別，僅僅是你一聲熟識(shí)的呼喚，便讓我立盡斜陽。
生命中的悲或喜，總是來得十分的突然，而一樣憂傷的不期而遇，則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽見，落日里有孤鶩的啼聲，獨(dú)行于密林夾岸的流波。那些霞光里枯萎的血花，是你追逐的瑰麗么？你一路向南，就是因?yàn)槟菗u曳的秋千，以及那秋千上搖曳的時(shí)光么？你說，大哥哥，我來，只因你有哀傷的江南。
那么，到我手心里來吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛，遷徙候鳥的歡鳴和紫椴的種子，在我宋詞的畫樓以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生長的聲音，任淋漓的舞蹈，注滿我涌泉一般的湛藍(lán)。
我知你輕柔的指尖，還纏繞著白樺林怔忡的驪歌，每一個(gè)音韻，都沉淀著濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛，穿越樅樹枯黃的向晚，企圖沖破原始的林中，那些空洞的驕傲，卻始終無法掩蓋那些裸露于文字的清高。而那一雙深陷在季節(jié)的眼，僅僅是一滴難以抑制的淚，便濺起了一個(gè)城市乃至一座森林的'悲哀。
該如何呵護(hù)我的手心，聚集陽光的溫暖，才能融化你來自北方的哀傷呢？我褚色的地平線，紅潮泛濫。那些寂寞之犁耕耘的文字，已為你采集南國的蔥郁，凝聚成弦歌笛韻的花海。你可以揮袖如水，披發(fā)若風(fēng)，廝磨我半屈的指尖，那些單調(diào)的色彩。你染塵的翅膀，載滿愛的疲憊，卻以野性的舞姿，美麗我憂郁而流花的江南。我衰楊古柳的詩窗，分明播下了紅松的影子，一坡玄武巖怒綻的松針，不正是執(zhí)著的萌發(fā)么？其實(shí)，有很多事，并不需要諄諄告誡或者擁抱在懷，一句話，一個(gè)眼神，一段心舞，一夜靜陪，便可以讓人心暖，便可以找到心意相通的契合點(diǎn)。
你溫暖著我的溫暖，憂傷著我的憂傷，卻全然忘記了自己的翅膀，尚未逃過痛苦的劫難。讀你思念瘦長的清影，我清楚地看見，你依然緊握著希望的空拳，在那些被風(fēng)霜損害的姿勢(shì)中，掙扎著寬容的美。我無意責(zé)備誰對(duì)誰錯(cuò)，更無意去碰觸你心底那一道深深的傷痕，我只希望劍戟叢生的龍舌蘭，能在你夢(mèng)的峰巒里，展示她永不向痛苦低頭的內(nèi)涵。
時(shí)間可以證明，你不是一片無處安放的葉。你一個(gè)人的漂泊，只是為了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚，你晶瑩的脈絡(luò)，定會(huì)樹起碧綠的旗幟，高揚(yáng)至死不渝的信念。而我始終喜歡，讓你累了的時(shí)候，就歇息在我的手心，然后羽化成蝶，舞你丟失的少女的歌聲。
到我手心里來吧，我的小女孩，還像那年的那一天，作一季撞碎陽光的舞蹈。光陰的微塵里，還會(huì)折射那些無暇的歲月，只想讓心靈被童話涂亮，讓我們?cè)僮饕换乜鞓返男『ⅰ?/p>
舞蹈的作文 篇6
我愛跳舞，跳舞會(huì)使我快樂，在我心中，舞蹈好似一縷青煙，動(dòng)作變化多端，優(yōu)雅美麗。我在跳舞時(shí)，翩翩宛如一只美麗的蝴蝶，那感覺美妙極了！
剛上學(xué)前班時(shí)，我就被電視上楊麗萍老師那美麗優(yōu)雅的舞姿深深吸引了，于是，我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上，有堅(jiān)持的汗水，也有旁人的`贊賞，有努力過后的喜悅，也有苦澀的淚水。
練習(xí)云里前空翻的那段時(shí)間，最令我念念不忘。
那是四年級(jí)的暑假，老師突然通知我們要學(xué)云里前空翻，剛開始，我們一頭霧水，后來才知道，其實(shí)就是手不扶地的前橋。初始云里前空翻的時(shí)候，老師一直都在鼓勵(lì)我，扶我過前空，那時(shí)，我感覺前空還是很簡單的，是因?yàn)槲乙恢倍家揽恐蠋煟谑�，我越�?zhàn)越勇，挑戰(zhàn)自己過前空。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……還是沒成功，我一直都比較好強(qiáng)，我沒練會(huì)的，就算是哭著也要練會(huì)。三十七個(gè)、三十八個(gè)、三十九個(gè)……在大家的鼓舞中，我終于練會(huì)了，太棒了！不過，前空是真的艱難，在我練習(xí)的過程中，崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事，不過，當(dāng)我翻過去的時(shí)候，所有痛苦全拋在腦后，此時(shí)此刻，我的心里只有喜悅。
我對(duì)舞蹈很專一，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，舞蹈證書能夠擺滿半個(gè)書架，獎(jiǎng)杯獲得了四個(gè)。
得益于這次的經(jīng)歷，我變得更好了！
我愛陪伴我六年的舞蹈教室，我愛高高挽起的丸子頭，總之，我愛舞蹈！
舞蹈的作文 篇7
看著她優(yōu)美的舞姿，我覺得那是心靈的舞蹈。
星期日，我跟往常一樣，下午到舞蹈班學(xué)習(xí)拉丁，開始上課了，前面的基本步我都會(huì)跳，可后來的“銀牌”讓我傻眼了：“我上節(jié)課因生病請(qǐng)假?zèng)]有來，這個(gè)——我不會(huì)呀！”想著想著，音樂響起，我只好裝著樣子跟著跳。我一開始就跳錯(cuò)了動(dòng)作，節(jié)奏也完全跟不上。老師見了，批評(píng)了我，我心里十分委屈，呆呆的望著窗外。此時(shí)窗外的天空不知何時(shí)暗了下來，天空就像一塊大墨布，看來馬上要下雨了。這天氣猶如我現(xiàn)在的心情一樣。這時(shí)，站在我身邊的周浩洋仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“你是不是不會(huì)跳呀？等下下課，我來教你吧！”我看著周浩洋，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看到了希望之光。
終于等到了下課，我急急忙忙地去找周浩洋練習(xí)。她先認(rèn)真地給我示范了一邊：只見她的手腳跟著節(jié)奏擺動(dòng)起來，又是定點(diǎn)轉(zhuǎn)又是紐約步。周浩洋停下舞步對(duì)我說：“你跟我跳一遍吧！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然周浩洋給我示范了一遍，但我還是無法記住這些動(dòng)作——要么忘記了手怎么擺，要么就是腳步跳錯(cuò)了。她見了走上前來，拉住我的手，嘴里哼著節(jié)奏，手把手的教我，讓我跟著她一起跳。我跳得不太熟練，磕磕絆絆的，但周浩洋總會(huì)給我會(huì)心的微笑來鼓勵(lì)我。
經(jīng)過幾次訓(xùn)練下來，我已經(jīng)掌握住了一些動(dòng)作，隨后，周浩洋又教了我些要點(diǎn)，看了看我：“你自己試著跳一邊吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊打著節(jié)奏，一邊跳了起來。在我跳舞的'過程中，她一直在幫我糾正做錯(cuò)的動(dòng)作：手抬得低了，他走過來幫我抬高；紐約步跳錯(cuò)了，她拉著我的手，帶領(lǐng)著我跳一遍……就這樣，我越跳越熟練。
第二遍開始了，我認(rèn)真地跳了起來，一曲未了，周浩洋鼓著掌看著我：“有進(jìn)步哦！”舞曲停了，我害羞的繞繞后腦勺�！安贿^，你把預(yù)備動(dòng)作再擺一次給我看下。”我照做了�！岸鳎诲e(cuò)！”她走過來把我的手抬高，脖子拉長：“對(duì)，就這樣，抬頭挺胸，嗯！”看著周浩洋給我的一次次提醒，一次次鼓勵(lì)，我心里暖暖的。
第二堂課開始了，我們又投入到舞蹈的訓(xùn)練中�？粗芎蒲髢�(yōu)美的舞姿，我覺得這是心靈的舞蹈，是愛的舞蹈！
舞蹈的作文 篇8
這段時(shí)間，我過的非常不賴呢!因?yàn)槲议_始學(xué)各種各樣的舞蹈了。
一開始，老師教我們一些基本動(dòng)作，這位李老師每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都做地非常標(biāo)準(zhǔn)，我也學(xué)地有模有樣。雖然，我都做地很好，但還是比不過已經(jīng)學(xué)了二三年的大姐姐們。另外，我感受最深刻的是扒地抬前腿，人躺下，一只腳抬到頭，膝蓋后面非常痛。老師叫我數(shù)到十，再放下來，因?yàn)楹芡�，�?shù)數(shù)的`聲音都在顫抖。“好了”老師說。我忽然不痛了。一開始橫叉和豎叉我不會(huì)，總差一點(diǎn)，但是，老師教我們了巧妙的方法，我慢慢地學(xué)會(huì)了。老師告訴我們跳舞講究的是直。
星期一，我感覺到腰酸、膝蓋后面酸、脖子酸等，走路也覺得走不動(dòng)。人也很累。
雖然，很累，但我對(duì)舞蹈極感興趣！
舞蹈的作文 篇9
“叮叮�！鄙险n了，老師后面跟著一個(gè)人，金老師說這是一位新的女同學(xué)叫傅雨節(jié)。老師讓她隨便找個(gè)位子坐下來，她剛好坐到我前面。她手里拿著一雙漂亮的舞蹈鞋，我盯著那雙舞蹈鞋好久……
放學(xué)了，我買好兩張電影票，想約傅雨節(jié)去看電影，主要是問她那雙舞蹈鞋在哪里買的，她一聽去永利看電影，二話不說就答應(yīng)了。
半路上，我忍了很久，還是忍不住問她那雙舞蹈鞋的由來。她說，那雙鞋是她大嫂送給她的.。她大嫂從小酷愛舞蹈，走到哪里都帶著一雙舞蹈鞋。到她家的時(shí)候，傅雨節(jié)一直盯著那雙鞋看，大嫂就把鞋送給傅雨節(jié)了。
看完電影后，我想借那雙鞋，可她不借，但是我說了好多好話，她才借給我�；氐郊�，我把那雙鞋細(xì)細(xì)地擦了一遍，在地上鋪上羊絨毯，生怕把這雙鞋給弄臟了。我踮起腳尖，強(qiáng)忍著疼痛把一支舞蹈給跳完了，突然“咔嚓”一聲鞋跟斷了，我心想：這下完了，我該怎么樣向他解釋呢？
后來，我裝病裝了好幾天之后，心想：“要不要把事情告訴她？她會(huì)不會(huì)罵我？終于當(dāng)我勇氣跟她道出實(shí)情時(shí)，她的同桌找上門跟我說：“傅雨節(jié)爸爸媽媽離婚了，她跟她媽媽去上海了。”她托我?guī)г捊o你，她那雙鞋給你了，當(dāng)做送給好朋友的禮物。
聽了之后，我的眼淚像斷了線的珠子一直滴。后來每當(dāng)我看到那雙舞蹈鞋，仿佛就看到了她的笑容和她那寬宏大量的胸懷。
舞蹈的作文 篇10
“沙——”
“呼——”
卷起一片綠葉，在細(xì)枝中穿梭。
“沙沙……”
“啾啾……”
葉兒、鳥兒唱和著，大自然奏響了美妙的樂章。風(fēng)，跳著華爾茲，穿著透明的衣裙在半空中劃過一道優(yōu)雅的弧線。
她與天空盡情地?fù)肀�，捧起小鳥羞澀的臉頰；她與蝴蝶共舞，與花朵相視而笑。
多么自由的風(fēng)啊!
轉(zhuǎn)著圈，滑過大河，拂過青山。她笑著，在姑娘的青絲上飛舞；它悲著，在雨中獨(dú)自哭泣；它怒著，與閃電交纏，以雷鳴為和�！稗Z隆隆——”雨傾盆而下，它攜裹著雨珠兒透心的涼意，在天空呼嘯而過。
雨氣喘吁吁的，跟不上她的腳步。風(fēng)調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身，不見了蹤影。
她藏到哪里了？啊，我看見了，我看見她在花叢里，帶起一陣香風(fēng)。花莖搖擺著，漾起一片彩色的浪花。
浪花？她深吸一口氣，“呼——”跳到大海那里了。
咸咸的.味道，把花的清香代替了。她倒是不介意，只顧著與海鷗玩耍，這個(gè)壞家伙，卷起沙風(fēng)，想瞇了海鷗的眼呢？！
偷偷地笑著，她又和海浪去玩了。風(fēng)與海水拿礁石逗趣，拍起一陣?yán)嘶�。風(fēng)樂不思蜀，卻見一朵朵海浪在海面消逝不見。她不樂意了，更加用力地吹著，但，只吹起淺淺的漣漪。
怎么回事？她旋轉(zhuǎn)著想——�。≡瓉泶蠛Ｔ撊胨�！
太陽快下了西山，只余一片霞光在天空，渲染著海面。風(fēng)兒柔柔地旋轉(zhuǎn)著，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀。終于，她輕輕的，帶著她的舞衣走了，此時(shí)只余天地間這寧靜的美好。
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