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環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告（通用11篇）
一段忙碌又充實的實習(xí)生活又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來對這段實習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。那么好的實習(xí)報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 1
1、環(huán)境化學(xué)實習(xí)目的與任務(wù)
實習(xí)目的：
1.通過水環(huán)境污染調(diào)查實習(xí)，進一步鞏固課本所學(xué)知識，了解水環(huán)境污染調(diào)查、監(jiān)測分析及評價的基本方法與技能。
2.通過對校園能力地表水、飲用水和污水的水質(zhì)監(jiān)測，掌握校園內(nèi)的水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，并判斷水環(huán)境質(zhì)量是否符合國家有關(guān)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3.培養(yǎng)實踐操作技能和綜合分析問題的。
實習(xí)任務(wù)：
1.調(diào)查研究區(qū)域水環(huán)境污染現(xiàn)狀，收集相關(guān)資料。
2.采集水環(huán)境樣品并進行分析測試。
3.撰寫水環(huán)境污染調(diào)查實習(xí)報告。
2、環(huán)境化學(xué)實習(xí)過程
2.1水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和資料收集
2.2采集水環(huán)境樣品
當(dāng)天下午，我們組到達實驗室后，助教為我們講解了實驗操作過程以后，我們被分成了兩個小組。我分在第二小組，主要負(fù)責(zé)3，4采樣點的監(jiān)測。分組完成后，其中兩個助教便帶領(lǐng)我們前往采樣地。我們首先來到第三個采樣點。兩名同學(xué)自告奮勇的承擔(dān)起采樣的任務(wù)。于是他們拿著水桶裝水去了。但是由于岸邊離湖水有一段距離，一開始他們想到用繩子系住水桶，將桶扔到湖里再拉上來的方法。但是打上來的水太渾濁了，不能用。后來他們找到了一座小橋于是順利裝到了干凈的水。由于對溶解氧測試儀的使用十分好奇，于是我讓小組成員讓我來測溶氧量。于是我負(fù)責(zé)對取上來的樣水進行監(jiān)測，其余成員負(fù)責(zé)水流速的測量。在助教的幫助下，我們小心開始了實驗。首先，我取下DO600型便攜式溶解氧儀的電極帽，將DO電極在蒸餾水中洗凈，按ON/OFF鍵儀器通電，儀器經(jīng)過幾秒鐘自我診斷校準(zhǔn)，LCD顯示“SELF”和“CAL”字符后，顯示正常測量模式。然后在電極帽中滴加適量蒸餾水，清洗電極帽底部，以免干擾實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。然后將電極帽倒置去除多余純水，再將電極插入電極帽中5～6分鐘進行極化(儀器應(yīng)豎直放置)，此時儀器值應(yīng)非常穩(wěn)。按CAL鍵進行校準(zhǔn)。顯示屏按下列順序變化：CAL符號和101.7%字符→101.7%字符閃爍幾秒鐘(正在校準(zhǔn))→出現(xiàn)SR符號(校準(zhǔn)成功)→出現(xiàn)END符號(校準(zhǔn)結(jié)束)→返回正常模式。最后對樣品進行測定，將DO電極插入水中，水面應(yīng)超過電極上熱敏電阻的位置。由于要測定流動的水，所以只能我要拿著儀器，不停的以一定速度轉(zhuǎn)動電極與水流方向呈45°～75°角輕微晃動儀器，防止水中汽泡積聚在電極敏感膜上，持續(xù)3～5分鐘待示值穩(wěn)定后讀數(shù)。一開始覺得很簡單可是轉(zhuǎn)了一會兒見示值還沒有穩(wěn)定，我覺得很累了。于是桂才小心接替了我的任務(wù)，最后讀到了正確的讀數(shù)。接著我和何莉又用ph試紙測出了水的ph值。這時男生也完成了對水流速的測量。我們拿采樣瓶裝了一瓶樣水后，完成了第三點的監(jiān)測任務(wù)。但是水流速為0，我們十分疑惑，以為是出錯了。于是助教給我解釋說湖水面基本沒什么流動。接著我們前往處在養(yǎng)鴨場的第四個采樣點。在測第四個點時，我們基本跟第三個點一樣分工，速度快了很多。我還特意去看了下水流速的測量。就是將流速流量儀的一截浸入水中，讀出它的讀數(shù)。很快我們測完，帶著兩瓶樣品水，實驗器材和數(shù)據(jù)回到了實驗室。
3、監(jiān)測結(jié)果分析和討論
3.1分析方法
3.2數(shù)據(jù)處理
4、校園水環(huán)境質(zhì)量評價及污染防治對策
我們組的監(jiān)測點是3號和4號，對福大新校區(qū)的水環(huán)境監(jiān)測的項目有溶解氧、鋅、六價鉻、硫化物、揮發(fā)酚、磷酸鹽、硝酸鹽氮等7項，通過以上是數(shù)據(jù)顯示，福大新校區(qū)的水環(huán)境總體上還是可以的，但是四個采樣點的水質(zhì)還是存在不同程度的污染，特別是3號采樣點和4號采樣點的鉻、2號采樣點的鋅等金屬污染物嚴(yán)重超標(biāo)，對校園環(huán)境問題產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。這些重金屬與人類健康關(guān)系較為密切，具有移動性差、滯留時間長、不易在在生物物質(zhì)循環(huán)和能量交換中分解等特點。故而，重金屬的污染對校園環(huán)境和人類健康產(chǎn)生極大的危害因此在不同水域下對重金屬污染進行評價，明確區(qū)域重金屬污染特點，確定其污染水平對保障人類健康都有十分重要的意義。同時我們還可以看出各點的ph都偏酸性，4號點的含磷量超標(biāo)十分嚴(yán)重，超標(biāo)倍速達到3倍多。這點與4號點處養(yǎng)鴨場，其家畜的糞便沒有經(jīng)過一定的處理就直接排入水中，這一原因密不可分。
防治建議：
1.采取緊急而切實的行動，對已經(jīng)受到污染的水進行水污染綜合防治，利用自然凈化能力，實行排放污染物的總量控制，爭取恢復(fù)水質(zhì)。
2.物理、化學(xué)、生物實驗后，禁止向水體排放油類、酸液、堿液或者劇毒廢液，禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水。向水體排放含熱廢水，應(yīng)當(dāng)采取措施，保證水體的水溫符合水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。含病原體的污水應(yīng)當(dāng)經(jīng)過消毒處理；符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，方可排放。
3.在校園內(nèi)開展一定的宣傳，加強同學(xué)們的環(huán)保意識，對住在學(xué)校的同學(xué)除宣傳外，還應(yīng)加上相關(guān)規(guī)定限制其排放生活污水的量。
4.校園里的污水下水道系統(tǒng)及建筑污水應(yīng)符合放流水標(biāo)準(zhǔn)，其產(chǎn)生的淤泥應(yīng)妥善處理，不得任意放置排入水體。
5.畜禽養(yǎng)殖場應(yīng)當(dāng)保證其畜禽糞便綜合利用、無害化處理設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，科學(xué)確定養(yǎng)殖密度，合理投餌和使用藥物，防止污染水環(huán)境。特別的周圍最好多種樹木，對防治水體富營養(yǎng)化起一定作用。
6.定期進行水體污染源調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果整理成文字材料，預(yù)測污染發(fā)展的趨勢。
7.加強水源上游水質(zhì)監(jiān)測。監(jiān)測項目主要選擇對水源有影響項目，可以選擇反映水的感官性狀的如濁度、色度、臭味、肉眼可見物等；反映有機物污染的如溶解氧、生化需氧量(BOD5)、化學(xué)需氧量(COD)、三氮(氨氮、亞硝酸鹽、硝酸鹽)；反映細(xì)菌污染的微生物指標(biāo)等；富營養(yǎng)化的加上藻類與浮游生物的監(jiān)測
5、實習(xí)總結(jié)和體會
我們的實習(xí)任務(wù)是對旗山校區(qū)的選取的4個監(jiān)測點的水質(zhì)進行監(jiān)測，測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。由于這是我的第一次接觸環(huán)境化學(xué)方面的實習(xí)，對于實習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累，但是在整個實驗過程中，有了一定的感悟。
首先是我們這次實驗采取的對比的方法。許多事物只對其進行正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況，但是不與其他的對比我們無法了解它所產(chǎn)生的問題。此次實習(xí)，我們采了4個地方的水樣與自來水進行對比分析，從中清楚了解到了當(dāng)?shù)厮|(zhì)大大致情況。這就需要我們在實習(xí)過程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能搞混各個采樣點的水，以防混淆實驗結(jié)果。
然后是團隊合作的默契。實習(xí)是對每個人綜合能力的.檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。實驗當(dāng)天，整個小組的狀態(tài)都很好。由于實驗儀器我們以前沒有接觸過，助教向我們講了儀器的用法后，大家都興奮地躍躍欲試。在如此熱情的狀態(tài)下，我們的實驗也進行的十分順利。當(dāng)然這也得感謝助教們在邊上的指導(dǎo)跟解惑。
最后是實驗的科學(xué)性問題。相對與以前的人來說。實習(xí)當(dāng)天，我真是大開眼界，不得不佩服科技的力量。由于各種儀器的使用，我們十分方便的得到了自己想要的數(shù)據(jù)。對于水的監(jiān)測這一本來十分復(fù)雜的工程，由于這些儀器的幫助，我們迅速入門，需要做的僅僅是到各點進行按步驟采樣測量即可。但是另一方面如果對這些儀器的使用沒有按照它的標(biāo)準(zhǔn)用法，也容易導(dǎo)致錯誤。比如測溶解氧時，要保持采樣上來的水在勻速攪拌的狀態(tài)下讀數(shù)的。測流速時，要將儀器至少一截浸入水中，否則有可能測成空氣中的值。這在我們實驗中一開始時也犯過相關(guān)錯誤，因為我們實驗與現(xiàn)實相結(jié)合，即使改正了方法，避免了大的錯誤。
雖然實習(xí)過程只有短短的一個下午，卻讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對水環(huán)境監(jiān)測有了全新的認(rèn)識，學(xué)到了測水流速，溶氧量等的方法，在實踐能力上也得到了提高。同時在與小組成員的合作過程中，學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。又一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合。這也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了一個完整水環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的論證。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 2
一、實習(xí)目的與要求
20xx年6月30日，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期兩天的“化工原理見習(xí)”。工程實踐教育是本科生學(xué)習(xí)期間一個非常重要的環(huán)節(jié)，是我們在本科期間接觸現(xiàn)場設(shè)備、工藝等的一次全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)的機會。本次實習(xí)主旨在于：增加我們對生產(chǎn)企業(yè)的了解，使我們掌握工藝流程、設(shè)備、管理措施，設(shè)備檢修及其他許多細(xì)節(jié)方面的知識、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高理論與實際的結(jié)合程度，同時也為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)達到以下基本要求：
1.認(rèn)識并掌握常用機器、設(shè)備的結(jié)構(gòu)及作用；
2.了解化工工藝、生產(chǎn)過程及控制系統(tǒng)；
3.了解過程裝備的制造工藝及過程；
4.了解油品的物料性質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容、原理與總結(jié)
在兩天的實踐學(xué)習(xí)過程中，我們一共參觀了三家企業(yè)，依次是中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司、xx科技股份有限公司及北京東陶有限公司。其中的燕山石化是第一天的實習(xí)地點，而后兩家工廠共同占用了第二天的時間。
1.燕山石化
我們上午參觀了擁有常減壓裝置的煉油廠，下午輾轉(zhuǎn)來到具備乙烯生產(chǎn)能力的化工一廠。在進入車間以前，燕化的員工給我們講解了相關(guān)的理論和安全知識，使我們對龐大的設(shè)備有了較為清楚的了解，令我們加深了化工生產(chǎn)流程的印象。
1.1煉油廠
燕化煉油廠的兩套重要設(shè)備為一蒸餾(常減壓蒸餾)和三催化(催化裂化)。
1.1.1常減壓蒸餾裝置
常減壓蒸餾的原理是精餾，即在常壓和減壓的條件下，根據(jù)各組分相對揮發(fā)度的不同，在塔盤上汽液兩相進行逆向接觸、傳質(zhì)傳熱，經(jīng)過多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來，生產(chǎn)合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。它的裝置是以“三塔兩爐”為核心的。三塔指初餾塔、常壓塔、減壓塔；兩爐則是常壓爐和減壓爐。常減壓蒸餾被認(rèn)為是石油加工的“龍頭裝置”，之所以如此重要，原因是后續(xù)二次加工裝置的原料和產(chǎn)品都是由常減壓蒸餾裝置提供，可以說如果常減壓裝置停工，那么整個化工廠也只得停止生產(chǎn)。石油蒸餾與連續(xù)精餾相比具有顯著特點。一是石油的蒸餾并不需要分離出純組分，而是收集一定沸點的混合流出物；二是石油蒸餾過程中出料油品的分離需要通過汽提塔來實現(xiàn)。我們從師傅介紹中知道了燕化公司的三套常減壓蒸餾裝置能力為850萬噸/年，每年可向社會提供汽油、柴油、煤油、潤滑油、石蠟等33個品種75個牌號的石油化工產(chǎn)品；其中全精煉石蠟、60號食品蠟、石油甲苯、導(dǎo)熱油等產(chǎn)品獲得國家金獎或銀獎；有27種產(chǎn)品曾獲國家、部、市級優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，他們的產(chǎn)品暢銷全國各地，享有很高的聲譽。
1.1.2催化裂化裝置
催化裂化是實現(xiàn)二次加工的重要方法之一。它的原理較為復(fù)雜，其中5種最為常見，分別是斷裂反應(yīng)、異構(gòu)化反應(yīng)、芳烴化反應(yīng)、氫轉(zhuǎn)移反應(yīng)和疊合縮合反應(yīng)�？偡磻�(yīng)呈吸熱趨勢。催化的過程可分為反應(yīng)、分餾、穩(wěn)定。反應(yīng)過程需要兩個部件來完成，即反應(yīng)器和再生器。反應(yīng)器的作用是進行裂化并使裂化后產(chǎn)品與催化劑分離。新鮮原料(減壓餾分油)經(jīng)過一系列換熱后與回?zé)捰突旌�，進入加熱爐預(yù)熱到370℃左右，由原料油噴嘴以霧化狀態(tài)噴入提升管反應(yīng)器下部，油漿不經(jīng)加熱直接進入提升管，與來自再生器的高溫(約650℃~700℃)催化劑接觸并立即汽化，油氣與霧化蒸汽及預(yù)提升蒸汽一起攜帶著催化劑以7米/秒~8米/秒的高線速通過提升管，經(jīng)快速分離器分離后，大部分催化劑被分出落入沉降器下部，油氣攜帶少量催化劑經(jīng)兩級旋風(fēng)分離器分出夾帶的催化劑后進入分餾系統(tǒng)。由于催化劑表面的焦質(zhì)燃燒，使得催化劑失活，為了使催化劑活化就需要再生器發(fā)揮作用。積有焦炭的催化劑由沉降器進入其下面的汽提段，用過熱蒸汽進行汽提以脫除吸附在催化劑表面上的少量油氣。再生后的催化劑經(jīng)過淹流管、再生斜管及再生單動滑閥返回提升管反應(yīng)器循環(huán)使用。分餾系統(tǒng)的作用是將反應(yīng)過程的產(chǎn)物進行分離，得到部分產(chǎn)品和半成品的步驟。由反應(yīng)過程來的高溫油氣進入催化分餾塔下部，經(jīng)脫過熱段后進入分餾段，經(jīng)分餾后得到富氣、粗汽油、輕柴油、重柴油、回?zé)捰秃陀蜐{。富氣和粗汽油稍后進入吸收系統(tǒng)；輕、重柴油為成品油，回?zé)捰头祷胤磻?yīng)––再生系統(tǒng)進行回?zé)挕Ｓ蜐{的一部分送回反應(yīng)系統(tǒng)回?zé)�，另一部分�?jīng)換熱后循環(huán)回到分餾塔。從分餾塔頂油氣分離器出來的富氣中帶有汽油組分，而粗汽油中則溶解有C3、C4甚至C2組分。吸收系統(tǒng)的作用就是利用吸收和精餾的方法將富氣和粗汽油分離成干氣(≤C2)、液化氣(C3、C4)和蒸汽壓合格的穩(wěn)定汽油。
三催化是燕山石化的第三套催化裝置，它擁有200萬噸/年的生產(chǎn)加工量，是于1997年投入生產(chǎn)線的。三催化與一催化相比，具有明顯的優(yōu)勢。首先，三催化有1個反應(yīng)器、2個再生器；一催化僅有1個反應(yīng)器、1個再生器。因此，三催化的效率更高。其次，三催化可以裂解不純的粗油，而一催化只能“吃”較為精細(xì)的原油(比如大慶出的油)。
1.2化工一廠
化工一廠隸屬于中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司，是20xx年燕山石化公司專業(yè)化重組后新組建的二級單位�，F(xiàn)有兩套主要生產(chǎn)裝置，分別為年產(chǎn)71萬噸乙烯裝置和8萬噸乙二醇裝置，共有職工311人。
化工一廠的主要裝置是乙烯裝置，乙烯裝置主要以煉油廠來的加氫尾油(HVGO)、重柴油(HGO)和石腦油(NAP)為原料，經(jīng)過高溫裂解、急冷、壓縮、分離等工藝過程，生產(chǎn)出高純度的乙烯、丙烯產(chǎn)品，同時副產(chǎn)氫氣、液化氣、碳四、碳五、裂解汽油、裂解輕柴油、裂解燃料油等副產(chǎn)品，為下游的聚乙烯、聚丙烯、丁二烯裝置、芳烴裝置等提供原料。因此，乙烯裝置處于石油化工裝置生產(chǎn)鏈的核心位置，是下游生產(chǎn)裝置的“龍頭”。而乙烯產(chǎn)量也被視為衡量一個國家石油化工生產(chǎn)水平的重要標(biāo)志，這都與乙烯在化工生產(chǎn)中原材料的地位是不可分離的�；ひ粡S的裝置呈現(xiàn)“兩頭一尾”布局，即：老區(qū)裂解爐系統(tǒng)、急冷系統(tǒng)和裂解氣壓縮系統(tǒng)；新區(qū)裂解爐系統(tǒng)、急冷系統(tǒng)和裂解氣壓縮系統(tǒng)；新老區(qū)共用一個分離系統(tǒng)，包括并聯(lián)的兩套冷箱，低壓脫甲烷塔，并聯(lián)的兩個脫乙烷塔、碳二加氫系統(tǒng)和乙烯精餾塔，高、低壓脫丙烷塔，并聯(lián)的脫丁烷塔，脫戊烷塔和并聯(lián)的丙烯精餾塔。制冷系統(tǒng)包括兩臺并聯(lián)的丙烯制冷壓縮機，一臺乙烯制冷壓縮機和一臺二元制冷壓縮機。
這套裝置的生產(chǎn)流程如下：
裂解→急冷→壓縮,干燥→脫甲烷→脫乙烷和乙烯精制→脫丙烷→脫丁烷及丙烯精餾裂解的關(guān)鍵裝置是裂解爐。輕柴油、石腦油、加氫尾油和循環(huán)乙烷經(jīng)預(yù)熱后，在裂解爐內(nèi)裂解，原料在進爐前加入稀釋蒸汽，自裂解爐出來的裂解氣在相應(yīng)的廢熱鍋爐中被冷卻至400～550℃，并同時產(chǎn)生壓力約為12.0MPa的超高壓蒸汽。從廢熱鍋爐出來的混合裂解氣用循環(huán)急冷油冷卻后進入汽油分離塔，在塔中將進料分離為塔底的循環(huán)和一個側(cè)線餾分。急冷的關(guān)鍵裝置是急冷水塔。自汽油分餾塔出來的氣體入急冷水塔，用水急冷至40℃后去裂解氣壓縮機，急冷塔底液體經(jīng)沉降分為急冷水和碳?xì)浠衔飪上嘁簩樱崩渌?jīng)熱量回收后循環(huán)使用，分出的`冷凝輕質(zhì)碳?xì)浠衔�，一部分作汽油分餾塔回流，另一部分進入汽油汽提塔，汽提出輕組分后，由塔底得到裂解汽油，送出與脫丁烷塔的釜液混和經(jīng)冷卻后作為裂解汽油產(chǎn)品送出。壓縮的關(guān)鍵裝置是壓縮機。急冷塔頂出來的裂解氣入蒸汽透平驅(qū)動的五段離心式壓縮機壓縮至3.658MPa，在第三段和第四段間氣體經(jīng)過一個堿洗水塔，以除去裂解氣中的H2S、CO2等酸性氣體。脫甲烷、脫乙烷和乙烯精制、脫丙烷和脫丁烷及丙烯精餾的過程均為裂解分離過程。
化工一廠的這套裝置具有七個明顯的特點：
一、工藝流程總體格局呈“兩頭一尾”；
二、工藝技術(shù)路線采用管式爐蒸汽裂解、順序分離流程；
三、裝置全部采用DCS控制，壓縮機采用電子調(diào)速器控制；
四、改造的裂解爐采用KTI6萬噸/年的GK-V型裂解爐，新建裂解爐為中石化和LUMMUS合作開發(fā)的10萬噸裂解爐(SL-I型)；
五、在世界乙烯工業(yè)中首次采用了二元制冷技術(shù)和催化精餾技術(shù)；
六、在裂解氣壓縮機上采用了注水工藝，在制冷壓縮機上采用了干氣密封技術(shù)；
七、在塔器上采用多種高效填料，提高了塔的生產(chǎn)能力和分離效率。
在燕山石化的實習(xí)中，燕化員工和我們老師的關(guān)心與照顧讓我們的實習(xí)順利且快樂；技術(shù)員師傅毫不保留的指導(dǎo)，讓我們的實習(xí)生活非常充實，收獲無數(shù)；同組同學(xué)積極的討論，相互間的支持與配合，互相的體諒關(guān)心，讓我的實習(xí)生活多了一些溫暖。雖然，實習(xí)只有短短的一天時間，但是在帶隊老師的精心安排下，我們集中學(xué)習(xí)了煉油和裂解兩個重要過程，同時也對《化工原理》、《膜分離技術(shù)》的課堂上所學(xué)的書本知識有了更加實際的理解，也認(rèn)識到了書本上所學(xué)的知識和實際生產(chǎn)是有差距的。
2.xx科技股份有限公司
第二日上午的實習(xí)是在坐落于北京通縣金魚公司的生產(chǎn)車間及磺化室內(nèi)進行的。xx科技股份有限公司成立于2000年。其前身是北京日用化學(xué)二廠，目前以生產(chǎn)合成洗滌劑為主，是我國合成洗滌劑行業(yè)投產(chǎn)最早、規(guī)模的廠家之一。
在“金魚”的生產(chǎn)車間內(nèi)，最顯眼的就是那套從西班牙進口的流水線。據(jù)說是1994年前后引進廠內(nèi)的，在當(dāng)時算是十分先進的設(shè)備了。齊全套流程如下：
空瓶→倒置→裝瓶→加蓋→裝箱
在這里有些細(xì)節(jié)值得注意，工作人員說這套裝置的產(chǎn)量可達140瓶/分鐘，據(jù)我實際測試后得到更為準(zhǔn)確的結(jié)果——146瓶/分。但是裝瓶過程的轉(zhuǎn)輪不能調(diào)控則很大程度限制了該廠的進一步發(fā)展，不能把握市場規(guī)律進行盲目生產(chǎn)是違背經(jīng)濟學(xué)理論的。但這套裝置還是有很多優(yōu)點的。比如說它實現(xiàn)了從空瓶到裝箱過程中的自動化過程，操作人員只需要在生產(chǎn)線旁觀看機器是否運轉(zhuǎn)正常即可。另外每分鐘140多瓶的生產(chǎn)效率在國內(nèi)也算。
上述部分決定了洗潔精產(chǎn)量的高低，而下面所要說的則決定了洗潔精質(zhì)量的好壞。表面活性劑的優(yōu)劣跟它的磺酸基數(shù)量有很大關(guān)系，因而磺化就成了關(guān)鍵的步驟�；腔囬g內(nèi)一共進行五步操作：熔硫、氣體處理、轉(zhuǎn)化、磺化、中和。熔硫是指將原料硫磺加熱到熔點以上，使之熔化；氣體加工是與熔硫塔并聯(lián)的塔釜由冷凍機和空氣干燥器組成的，其中冷凍機是為了讓空氣得到冷卻，干燥器的作用是除去空氣中的水分，防止形成酸霧。當(dāng)空氣和硫磺均已進行過預(yù)處理后，就要進行轉(zhuǎn)化了，這是將硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的關(guān)鍵步驟。在此步反應(yīng)過程中放出大量的熱，會被熱能回收裝置利用，提高了能源利用率。當(dāng)三氧化硫被制造出來后，就要真正的開始表面活性劑的制備了，磺化是指在烷基苯上接入磺酸基的過程。
磺化結(jié)束后，表面活性劑的制備工作就已經(jīng)結(jié)束了核心部分的內(nèi)容，最后要做的是將烷基苯磺酸中和，使之成為離子型表面活性劑，在金魚廠里用的中和劑是NaOH，因此，最終得到的產(chǎn)物即為烷基苯磺酸鈉。
通過在xx科技股份有限公司的見習(xí)，我們清楚了洗潔精產(chǎn)品的制備，包裝的流程。明白了工業(yè)生產(chǎn)并不像想象中的那么復(fù)雜。但是也發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的企業(yè)生產(chǎn)管理中存在的一些問題，員工的精神面貌很懶散，工作態(tài)度較為松懈等，這些都嚴(yán)重限制了企業(yè)更好、更快的發(fā)展。對此，我們應(yīng)該引以為鑒。
1.北京東陶有限公司
參觀北京東陶公司是在實習(xí)的第二天下午。北京東陶有限公司成立于1994年，是由北京金隅集團有限責(zé)任公司、日本東陶機器株式會社、日本三井物產(chǎn)株式會社共同出資興辦的中日合資企業(yè)，注冊資本1500萬美元，現(xiàn)投資總額超過2800萬美元。公司現(xiàn)有員工750多人，占地面積6萬平米，主要從事日本“TOTO”品牌高檔衛(wèi)生潔具的設(shè)計、生產(chǎn)及其銷售，年產(chǎn)量50萬件。
通過對東陶公司的參觀，我們了解了陶瓷的生產(chǎn)流程和特點。一個成品的出廠需要經(jīng)過以下步驟：
原料處理→調(diào)制工序→成型工序→生檢、施釉→燒成工序→檢查工序→出品
陶瓷生產(chǎn)的原料有硬質(zhì)料和軟質(zhì)料，硬質(zhì)料是指石頭等質(zhì)地堅硬的物料，軟質(zhì)料包括泥漿等軟質(zhì)地物料。調(diào)制工序的關(guān)鍵設(shè)備是球磨機，從球磨機送出的泥漿和釉漿的濃度、粘度和粒度都有特定的規(guī)格要求，如果在后續(xù)檢查中不合格，還要送回球磨機中重新粉碎打磨。打磨完成后需要對漿液進行陳腐，除雜，最后按一定比例配制就可以進入成型工序了。成型工序是利用石膏模型成型的過程，將泥漿灌入石膏模具中，再在30℃，濕度50%的條件下使之固化成胚。但由于生產(chǎn)是實際的過程，所以其中的影響因素太多，因而在成型工序結(jié)束后需要對半成品進行檢查，主要是看表面有沒有裂痕，怎么樣修補這些瑕疵。如果不能修復(fù)的半成品就只能砸掉了。而合格的產(chǎn)品要在表面鍍上釉層，這個過程被稱為施釉。最后一道生產(chǎn)工序是燒成，這是制作陶瓷的一步化學(xué)變化。在隧道窯內(nèi)用天然氣灼燒半成品使之成型，這個過程的的溫度可達1180℃。到此，所有的生產(chǎn)工序就全部結(jié)束了，最后還要進行檢查，陶瓷廠的檢查有著嚴(yán)格的規(guī)定，因為它要求每一件成品都必須經(jīng)過這一步驟，而不是很多產(chǎn)品所面對的抽檢。在這里可以看到工人師傅對成品認(rèn)真進行檢驗的過程，使我們感到在TOTO生產(chǎn)車間工作的每一位工人都是非常辛苦的，TOTO對自己產(chǎn)品的品質(zhì)可以說是精益求精，經(jīng)檢驗合格的產(chǎn)品僅有80%，而剩下的20%則會被敲碎廢掉，因此消費者能夠購買到的TOTO產(chǎn)品都是經(jīng)過嚴(yán)格檢驗的精品。
參觀過后，我了解了陶瓷生產(chǎn)工藝的特點和主要工藝流程，并對TOTO集團有了更進一步的了解，其高效率的生產(chǎn)過程和對品質(zhì)精益求精的追求都給我留下了深刻的印象。
2.感想
兩天的參觀實習(xí)很快就結(jié)束了，在這段短暫的實習(xí)時間里，收獲和感想很多，大部分已經(jīng)在前面的介紹中詳細(xì)描述了。但個人認(rèn)為還是有必要在此進行簡要總結(jié)。我覺得這種形式的參觀實習(xí)非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我了解了煉油、洗潔精、陶瓷材料生產(chǎn)的工藝流程，對工業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識，并對這三家知名企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識，同時也提高了我在生產(chǎn)實踐中認(rèn)識、分析問題的能力。為日后的實際工作打下了基礎(chǔ)。但同時，也意識到了自己知識是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，填補自己的空白，爭取為我國的化工事業(yè)貢獻出自己的力量!
最后，我希望增加這樣的實習(xí)機會，并在條件允許的情況下，能夠讓各個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進行更為細(xì)致講解，或采用較高級的擴音設(shè)備，也希望能給同學(xué)們留出專門自由提問的時間。
三、致謝
短短的2天時間，我們收獲良多。在這里我要感謝我們化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的精心安排，感謝燕化公司、金魚公司及東陶公司的熱情招待，感謝車間里的工程師技術(shù)員的耐心指導(dǎo)，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這為本次實習(xí)的順利進行提供了強有力的支持。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 3
一、實習(xí)目的
學(xué)校安排本次環(huán)境科學(xué)綜合實習(xí)，目的有二：
一是鍛煉我們大學(xué)生將理論知識結(jié)合實際的能力；
二是鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖哪芰ΓY(jié)合二者，我們的綜合能力得到了一點的提高。
二、實習(xí)時間及地點
xx
三、實習(xí)地點概況
全稱：
企業(yè)性質(zhì)：國有獨資所屬系統(tǒng)：
行業(yè)主管部門：建設(shè)局冊資本：1.5億
法定代表人：
總經(jīng)理：
四、工藝流程圖與說明
我所在的供水管理科實習(xí)的內(nèi)容在如下流程中：
地理信息測繪
核對管線工程量（如長度等）上GIS系統(tǒng)竣工驗收測繪工程施工中的跟蹤及測繪收到工程設(shè)計圖和進場通知單。
說明：首先測繪人員收到工程部的設(shè)計圖紙及進場通知單，測繪人員仔細(xì)研究設(shè)計圖，并到現(xiàn)場去做一些測繪，如用GPS測現(xiàn)場地面高程；接下來工程施工中，測繪人員跟蹤及測繪；施工完成后，測繪人員要做相應(yīng)的驗收測繪，比如說工程中管道及新表的接入、新表換舊表，測繪人員就要測其位置并記錄下來；然后用MapInfo軟件將記錄的數(shù)據(jù)錄入此系統(tǒng)中，然后導(dǎo)入到臨安市自來水管網(wǎng)中，完善臨安市自來水管網(wǎng)；后面就是核對管線工程量，如長度等一些參數(shù)；最后就是登記地理信息測繪臺清單。五、各操作單元的作用、設(shè)備及工藝參數(shù)。
除了上面介紹的地理信息測繪工藝流程圖外，測繪人員的工作還包括探管實施、管道試壓實施和管道沖洗。探管實施的工作，在以新管道換老管道的時候，要用設(shè)備找出老管道的位置，以便于挖掘，其影響因素也比較多，有所埋管道深度、其他金屬的.干擾等；管道試壓實施是測量水壓力的，如用壓力表檢驗管道接口處是否漏水；管道沖洗是在剛竣工時，為了保持管道的清潔及出水水質(zhì)符合要求，對新管道進行沖洗。
在此實習(xí)期間，我所做的內(nèi)容是地理信息測繪竣工驗收測繪和上GIS兩步，在現(xiàn)場測繪時用卷尺測量一些管道長度及表的位置并記錄，上GIS系統(tǒng)就是錄入數(shù)據(jù)。在公司員工《業(yè)務(wù)操作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)》中對于錄入的資料有如下規(guī)定：管線需錄入起始點物探號、終止點物探號、材質(zhì)、起點高程、終點高程、起點埋深、終點埋深、口徑；水表需要錄入物探號用戶編號，另外信息由MIS系統(tǒng)里轉(zhuǎn)入；閥門需錄入物探號、類型、特征、連接方式、型號、所在位置及規(guī)格；消防栓需錄入物探號、編號、特征、型號、規(guī)格以及所在位置；窨井需錄入物探號、特征、類型、高程；探測點需錄入物探點、特征、高程。如果缺少以上資料，需交于外完成登記地理信息測繪臺清單竣工圖驗收簽字業(yè)組及時補充。
五、實習(xí)總結(jié)及心得體會
通過本次實習(xí)，我了解了一些有關(guān)自來水的具體相關(guān)知識，增加了一定的知識面，學(xué)會了實地測量方法和軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，有MapInfo軟件、MIS系統(tǒng)等，將學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際工作中，從而提高了自己的實際應(yīng)用能力。
其次，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程。這些是我們從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒有從現(xiàn)實中學(xué)到的多。現(xiàn)在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，有知道埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進補，不是靠去去理論就能行的。有句詩說的好“書上得來終須淺，須知此事要恭行。”說的就是要把理論與實踐相結(jié)合起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結(jié)合起來，才能做出成就。馬克思主義與中國實踐的完美結(jié)合就是最好的例證。這也算是此次實習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。
另外，通過這次實習(xí)，我了解到自來水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要額外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們?nèi)祟悓ΥY源的態(tài)度。真是感慨頗多�。〉厍蛏系乃Y源，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于還水資源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的但水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球水體總量2.35%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看如今的社會現(xiàn)狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發(fā)生，更可怕的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習(xí)，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水、。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩。
最后，這次實習(xí)也提高了自己的實際交往能力，與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間相處得比較好。雖然我所在的崗位是關(guān)于地理信息，我學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專業(yè)，但這并不影響我在實際中的工作，只要愿意學(xué)、肯學(xué)，自己都能勝任的。我相信在今后的人生中，我能行的。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 4
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理找到最好的平衡點。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
說實話剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
實習(xí)目的
�。�1）為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
�。�2）通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；
（3）通過實習(xí)，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀
�。�4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在重慶的市場現(xiàn)狀及前景。
�。�5）進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用，如SU、cad、ps等。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
1.實習(xí)單位簡介
xx奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌）
“xx奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌）”擅長以精準(zhǔn)的策略切中本質(zhì)，以創(chuàng)意的設(shè)計提升附加值；專注于建筑材料展示、餐飲空間、辦公空間、商業(yè)空間、娛樂空間等領(lǐng)域，為企業(yè)提供品牌策劃、終端SI系統(tǒng)設(shè)計、平面視覺設(shè)計等服務(wù)。奉行“低成本打造專業(yè)品牌形象”的宗旨，為企業(yè)量身訂制專業(yè)的形象套餐。選擇“圖集設(shè)計團隊”，將為您的品牌裝上強力引擎，讓您的品牌“跳”出來。圖集是一個平等的團隊在圖集，不知道誰是老板每個人都有自己的崗位和職責(zé)我們每個人都用實力來證明自己圖集是一個創(chuàng)新的團隊我們熱愛生活、品味經(jīng)典我們熱愛設(shè)計、感受時尚我們追逐理想、銳意創(chuàng)新圖集是一個快樂的團隊我們會一起工作、游戲和娛樂我們會一起討論、交流和爭吵我們會一起努力、進步和探討圖集是一個強大的團隊因為我們知道圖集的每一步都凝聚了所有人的汗水和努力
2.實習(xí)崗位簡介（概況）
A.參與公司的日常工作，參與公司每周的晨會，參與公司的衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)公司客人的接待等。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
D.遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成CAD施工圖和效果圖的制作。
三、實習(xí)內(nèi)容（過程）
適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位工作
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的.完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
四、實習(xí)經(jīng)歷及心得
在實習(xí)過程中，我深深體會到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
記得我初進公司的時候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當(dāng)陽現(xiàn)場勘測、學(xué)習(xí)�；貋砗笪覀冞�成立了設(shè)計研究談?wù)摻M，對這個項目進行了深刻研究，做出了設(shè)計定位。后來我們又一起去醫(yī)療器材公司進行了實地測量，畫房型圖，畫房型圖等等。
我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展?fàn)顩r。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰�；厥走@兩個月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學(xué)生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
在實習(xí)過程中，公司還給我安排了兩個技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧?yán)蠋煛Ｆ堇蠋熃^對是個全面型人才，無論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛工作，對設(shè)計從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問題他都會細(xì)心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛的戚老師。鄧?yán)蠋熓且粋�精明強干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計方面，他絕對是一朵奇葩，當(dāng)然了，我這所說的奇葩是指鄧?yán)蠋煵煌瑢こ�，非常出眾。鄧�(yán)蠋熀推堇蠋煵煌�，他是那種不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的教學(xué)，經(jīng)常我問他問題的時候他都會說，這種簡單的問題自己去問度娘就可以了。當(dāng)然，他也教會了我很多人生道理，分享了很多他的社會經(jīng)驗，在專業(yè)技巧方面給我指明了方向，讓我少走了很多彎路。當(dāng)然了，還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師，他和戚老師差不多，都是和藹可親、平易近人的好老師，對我的每個問題也會認(rèn)真仔細(xì)的去解答。他對生活總是充滿著無限的樂趣，每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實精干、沉著穩(wěn)當(dāng)是我給他的標(biāo)簽。
五、了解自己，定位方向
經(jīng)過了這段時間的實習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細(xì)致入微的追求
對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。
3、培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力
設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
4、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位
概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力
設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對市場的調(diào)查
在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
7、形成自己的風(fēng)格
作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。
六、結(jié)論
總體來說，我覺得這次在圖集設(shè)計公司的實習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見了設(shè)計界的知名設(shè)計師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實習(xí)，我的這次實習(xí)生活也已畫上圓滿句號，我很珍惜這次機會，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 5
實習(xí)對象：
環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)生
實習(xí)地點：
舊食堂西側(cè)食堂污水處理池
實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日
實習(xí)目的：
借助教師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法駕馭，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的學(xué)問加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析；駕馭處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對污水處理的各種分析和探討。
實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比方洗碗筷后，帶有必須的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進展除油和生化處理，從而到達親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)整池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)〔市政〕。
在北群樓試驗室2樓，通過教師講解原理，穩(wěn)固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次試驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，駕馭室內(nèi)測定根本方法，在試驗過程中謹(jǐn)慎視察和記錄，分析本次試驗后面的相關(guān)問題，寫出試驗報告，相見報告。
在主樓微生物試驗室，實習(xí)的主要內(nèi)容是親自制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，視察微生物的個體形態(tài)，進一步熟識和駕馭顯微鏡的操作方法。中間夾雜著造就基的配制和滅菌，要求熟識玻璃器皿的洗滌和滅菌前的打算工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的駕馭。
在惠馨樓前林蔭道，實習(xí)的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育傳播活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的相識，也是加深廣闊師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的相識。這次活動的`主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事到達環(huán)境愛護的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境愛護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動打算不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通過這次活動的舉辦，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們堅信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家踴躍的參加，從身邊小事做起，創(chuàng)立綠色家園不再是幻想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建立美妙校內(nèi)而奉獻自己的力氣。
在校內(nèi)內(nèi)，實習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強度試驗和輕型動力初探試驗。這兩個試驗全是土木工程專業(yè)的根底試驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要駕馭其根本原理和過程，學(xué)會運用點荷載儀和輕型動力初探裝置的運用，在試驗過程中謹(jǐn)慎視察和記錄，分析本次試驗后面的相關(guān)問題，寫出試驗報告，相見報告。
在xx市污水處理廠，實習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。
實習(xí)心得體會：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在教師的帶著下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進展認(rèn)知實習(xí)。這次實習(xí)是理論結(jié)合實際的實踐。在教師的指導(dǎo)下，我們對污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作實力。使得從書本上學(xué)到的學(xué)問更好的運用。這次實習(xí)感謝我的教師，我會接著努力奮斗。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 6
【實習(xí)目的】
環(huán)境化學(xué)實習(xí)是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要實踐環(huán)節(jié)，旨在通過實際操作和現(xiàn)場考察，使學(xué)生將課堂所學(xué)理論知識與實際環(huán)境問題相結(jié)合，深入理解環(huán)境化學(xué)的基本原理與應(yīng)用技術(shù)，增強解決實際環(huán)境問題的能力。通過實習(xí)，學(xué)生能夠掌握環(huán)境樣品的采集、處理、分析方法，了解環(huán)境污染監(jiān)測與評價的全過程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作精神。
【實習(xí)單位及時間】
本次實習(xí)在XX環(huán)境監(jiān)測站進行，時間為20xx年6月至7月，共計4周。
【實習(xí)內(nèi)容】
環(huán)境樣品采集與預(yù)處理實習(xí)初期，我們學(xué)習(xí)了水樣、土壤樣、大氣顆粒物等環(huán)境樣品的正確采集方法。例如，采用特定的采水器在河流中不同深度采集水樣，以反映水質(zhì)的垂直分布；使用不銹鋼鏟采集表層土壤并立即密封，以防止樣品受到污染或成分變化。隨后，我們掌握了樣品的預(yù)處理技術(shù)，如過濾、消解、富集等，為后續(xù)分析做準(zhǔn)備。
實驗室分析技能訓(xùn)練在監(jiān)測站的實驗室里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了多種環(huán)境污染物的分析方法。包括但不限于分光光度法測定水體中的COD（化學(xué)需氧量）、BOD（生化需氧量），氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀（GC-MS）檢測有機污染物，原子吸收光譜法測定重金屬含量等。通過親手操作這些精密儀器，我們不僅熟悉了實驗步驟，也對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和重復(fù)性有了深刻認(rèn)識。
環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與評估實習(xí)期間，我們參與了一次河流水質(zhì)的全面監(jiān)測項目，從采樣點選擇到數(shù)據(jù)分析，再到撰寫監(jiān)測報告的全過程。通過對采集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，我們評估了該河流的水質(zhì)狀況，識別出主要污染物及其來源，為環(huán)境管理部門提供了科學(xué)依據(jù)。此外，還學(xué)習(xí)了環(huán)境影響評價的基本流程和方法，了解如何預(yù)測和評估建設(shè)項目對環(huán)境可能造成的影響。
現(xiàn)場考察與案例學(xué)習(xí)為了更好地理解環(huán)境污染的實際狀況，我們還參觀了幾處受污染的場地，如一處因工業(yè)廢水排放導(dǎo)致的河流污染區(qū)，以及一個正在進行生態(tài)修復(fù)的廢棄礦區(qū)。通過實地觀察和專家講解，我們直觀地認(rèn)識到環(huán)境治理的重要性與復(fù)雜性，同時也學(xué)習(xí)到了一些成功的環(huán)境治理案例，如生物修復(fù)、物理化學(xué)處理等方法的應(yīng)用。
【實習(xí)收獲與感想】
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實踐操作的密切聯(lián)系。環(huán)境化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是解決實際環(huán)境問題的重要工具。親自參與樣品采集、實驗室分析和環(huán)境評估，讓我對環(huán)境監(jiān)測的`整個流程有了清晰的認(rèn)識，也鍛煉了我的動手能力和團隊合作能力。
實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)，如樣品處理的精細(xì)要求、數(shù)據(jù)分析的嚴(yán)謹(jǐn)性等，都促使我更加注重細(xì)節(jié)，提升了我的專業(yè)技能。同時，親眼目睹環(huán)境污染的嚴(yán)重性，讓我深切感受到作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任重大，激發(fā)了我對環(huán)境保護事業(yè)的熱情和使命感。
總之，這次實習(xí)不僅增強了我的專業(yè)技能，更重要的是，它讓我對環(huán)境化學(xué)在保護地球環(huán)境、促進可持續(xù)發(fā)展方面的作用有了更深刻的理解和認(rèn)識。未來，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)進步，致力于成為解決環(huán)境問題的有力建設(shè)者。
【結(jié)束語】
環(huán)境化學(xué)實習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專業(yè)知識，更為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將帶著這份實習(xí)的收獲，繼續(xù)探索環(huán)境科學(xué)的奧秘，為守護我們共同的家園貢獻自己的力量。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的與要求
本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)的主要目的是通過實踐操作，進一步鞏固課堂所學(xué)的專業(yè)理論知識，提升實驗操作技能，了解環(huán)境監(jiān)測與分析的基本方法與技能，并培養(yǎng)解決實際環(huán)境問題的能力。具體要求包括：
熟悉實驗儀器及設(shè)備的操作流程和規(guī)范：牢記各種實驗設(shè)備的操作細(xì)節(jié)，確保實驗安全順利進行。
掌握環(huán)境監(jiān)測與分析技術(shù)：通過實際操作，掌握水樣、土壤樣、空氣樣等的采集、預(yù)處理及分析方法。
培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力：在實習(xí)過程中，與團隊成員緊密合作，共同完成實驗任務(wù)，提升職場交際能力。
提升問題解決能力：學(xué)會對實驗結(jié)果進行正確分析和表達，提出合理的結(jié)論和建議。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
1.實習(xí)單位與崗位介紹
本次實習(xí)在“蘇州榮望環(huán)�？萍加邢薰尽边M行，該公司成立于1999年，專業(yè)從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，擁有先進的自動化設(shè)備和生產(chǎn)線。我所在的崗位是化驗室，主要負(fù)責(zé)各類工業(yè)廢水的重金屬含量、COD和TN等指標(biāo)的檢測。
2.水樣采集與處理
在實習(xí)初期，我學(xué)習(xí)了水樣采集的方法，包括定點采樣、斷面采樣等，并掌握了水樣預(yù)處理的步驟，如過濾、沉淀、蒸餾等，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
3.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實習(xí)的核心內(nèi)容。我學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機物、營養(yǎng)鹽等）。在師傅的指導(dǎo)下，我掌握了火焰原子吸收分光光度法和滴定法等重金屬檢測方法，并親自動手操作，提高了實驗技能。
4.實驗操作與數(shù)據(jù)記錄
在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格按照實驗步驟進行操作，認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。例如，在使用火焰原子吸收分光光度計測定重金屬含量時，我仔細(xì)調(diào)整儀器參數(shù)，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性；在使用滴定法測定COD時，我精確控制滴定速度和終點，減少實驗誤差。
5.團隊協(xié)作與溝通
實習(xí)期間，我與同事們密切合作，共同完成了多項實驗任務(wù)。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，有效溝通并協(xié)調(diào)解決實驗中的問題。這種團隊協(xié)作的精神對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
三、實習(xí)總結(jié)與體會
1.理論知識與實踐操作相結(jié)合
通過實習(xí)，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的緊密聯(lián)系。在課堂上學(xué)習(xí)的環(huán)境化學(xué)基本原理和理論，在實踐中得到了驗證和應(yīng)用。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對環(huán)境化學(xué)有了更深入的理解和掌握。
2.實驗技能的提升
實習(xí)期間，我通過大量的實驗操作，提高了自己的實驗操作能力。我學(xué)會了如何正確使用各種實驗儀器和設(shè)備，如何精確測量和分析數(shù)據(jù)，以及如何根據(jù)實驗結(jié)果提出合理的結(jié)論和建議。這些實驗技能對我今后的'學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的推動作用。
3.團隊協(xié)作與溝通能力的增強
在實習(xí)過程中，我與同事們共同完成了多項實驗任務(wù)，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通的能力。通過與團隊成員的密切合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并能夠有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團隊合作的精神和溝通能力在未來的工作場所中至關(guān)重要。
4.對環(huán)境保護的認(rèn)識加深
通過實習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。環(huán)境化學(xué)作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，在解決環(huán)境問題中發(fā)揮著重要作用。我意識到，作為環(huán)境化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為保護環(huán)境和改善人類生活質(zhì)量做出貢獻。
四、未來展望
本次實習(xí)讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)知識和實驗技能，還培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作和溝通能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也期待有機會再次參與類似的實習(xí)項目，進一步提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 8
一、實習(xí)單位簡介
XX市環(huán)境保護監(jiān)測站：主要負(fù)責(zé)對本市大氣、水體、土壤、噪聲等環(huán)境要素進行定期監(jiān)測，為環(huán)境管理和決策提供科學(xué)依據(jù)。
XX污水處理廠：采用先進的生物處理技術(shù)，處理城市生活污水和部分工業(yè)廢水，減少水體污染，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用。
XX垃圾填埋場：采用現(xiàn)代衛(wèi)生填埋技術(shù)，對城市生活垃圾進行無害化處理，同時收集并處理填埋過程中產(chǎn)生的滲濾液，減少環(huán)境污染。
二、實習(xí)過程及收獲
�。ㄒ唬X市環(huán)境保護監(jiān)測站實習(xí)
在監(jiān)測站，我參與了水質(zhì)監(jiān)測的全過程，從樣品采集到實驗室分析。首先，跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了采樣點的選擇原則，了解了不同水質(zhì)參數(shù)（如pH值、溶解氧、COD、氨氮等）的檢測方法。通過使用分光光度計、滴定法等實驗手段，親手進行了水質(zhì)指標(biāo)的測定。這一過程不僅加深了我對環(huán)境化學(xué)實驗操作的理解，也讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)對于環(huán)境管理的重要性。
（二）XX污水處理廠實習(xí)
在污水處理廠，我詳細(xì)了解了污水處理的各個階段，包括預(yù)處理、一級處理（物理處理）、二級處理（生物處理）和三級處理（深度處理）。特別是生物處理段，通過觀察活性污泥的培養(yǎng)與處理效果，我直觀地理解了微生物在去除有機物和氮磷營養(yǎng)鹽中的作用機制。此外，還學(xué)習(xí)了如何利用沉淀、過濾和消毒等工藝確保出水達到排放標(biāo)準(zhǔn)，這一經(jīng)歷增強了我對環(huán)境工程技術(shù)實踐的認(rèn)識。
（三）XX垃圾填埋場實習(xí)
在垃圾填埋場的實習(xí)中，我重點學(xué)習(xí)了垃圾填埋的工藝流程和環(huán)保措施。了解到垃圾分層壓實、覆蓋、滲濾液收集與處理等關(guān)鍵步驟，以及如何通過設(shè)置防滲層、氣體收集系統(tǒng)減少對地下水和大氣的污染。此外，還探討了垃圾填埋氣（主要是甲烷）的回收利用，這對于減少溫室氣體排放具有重要意義。這次實習(xí)讓我深刻體會到垃圾處理的復(fù)雜性和環(huán)保責(zé)任的重大。
三、實習(xí)總結(jié)與反思
通過本次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到環(huán)境化學(xué)在環(huán)境保護中的核心作用。無論是水質(zhì)監(jiān)測、污水處理還是垃圾處理，都是基于環(huán)境化學(xué)原理和技術(shù)的應(yīng)用。實習(xí)不僅讓我掌握了具體的實驗技能和工藝流程，更重要的是，它激發(fā)了我對環(huán)境問題的關(guān)注和思考，增強了我作為未來環(huán)境工作者的責(zé)任感。
同時，實習(xí)過程中也意識到，雖然當(dāng)前的環(huán)境治理技術(shù)已取得顯著進步，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如新興污染物的.監(jiān)測與處理、資源的高效循環(huán)利用等。這要求我們在學(xué)習(xí)現(xiàn)有技術(shù)的同時，不斷探索創(chuàng)新，以適應(yīng)日益復(fù)雜的環(huán)境問題。
總之，這次實習(xí)是一次寶貴的實踐經(jīng)驗積累，為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將以此為契機，持續(xù)關(guān)注環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的最新進展，努力成為一名有責(zé)任感、有能力的環(huán)境化學(xué)專業(yè)人才。
【結(jié)束語】
實習(xí)雖然告一段落，但它開啟了我的環(huán)境科學(xué)探索之旅的新篇章。帶著實習(xí)期間的所學(xué)所感，我將以更加飽滿的熱情投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究中，為保護我們共同的地球家園貢獻自己的力量。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的和要求
本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)的主要目的是通過實際操作，進一步鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，提升自身實踐操作能力，促進知識體系的綜合理解和運用。通過實習(xí)，了解環(huán)境化學(xué)在實際工作中的應(yīng)用，掌握環(huán)境監(jiān)測與分析的基本方法和技能，培養(yǎng)解決實際環(huán)境問題的能力。同時，實習(xí)也旨在考察學(xué)生的基礎(chǔ)實驗動手操作能力和儀器的程序化使用，要求學(xué)生牢記實驗儀器及設(shè)備的操作流程和規(guī)范，弄清實驗?zāi)繕?biāo)原理，并學(xué)會對實驗結(jié)果做出正確分析和表達。
二、實習(xí)單位簡介
本次實習(xí)地點為“蘇州榮望環(huán)保科技有限公司”，該公司成立于1999年，位于相城區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)漕湖產(chǎn)業(yè)園，占地面積近100畝，建筑面積達5萬多平方米，主要從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，具有先進的自動化設(shè)備和生產(chǎn)線。公司服務(wù)的客戶主要為知名外資企業(yè)，所處置的工業(yè)廢物種類繁多，包括醫(yī)藥廢物、有機溶劑廢物、廢礦物油等。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.水樣采集與處理
在實習(xí)期間，我參與了水樣采集和處理工作。水樣采集是環(huán)境化學(xué)研究的基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同的監(jiān)測目的選擇合適的水樣采集方法，如定點采樣、斷面采樣等。采集后，水樣需要進行預(yù)處理，如過濾、沉淀、蒸餾等，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
2.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實習(xí)的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機物、營養(yǎng)鹽等）。通過原子吸收光譜法（AAS）和氣相色譜法（GC）等先進儀器，我們對水樣中的鉛、苯并芘等污染物進行了定量分析。通過這些分析，我們了解了水體的污染狀況，為環(huán)保工作提供了科學(xué)依據(jù)。
3.污泥處理系統(tǒng)學(xué)習(xí)
除了水質(zhì)分析外，我還參觀了公司的污泥處理系統(tǒng)。污泥處理系統(tǒng)的主要目的是去除污水中的固形物、水處理過程中添加的殘留藥物，使之達到排放標(biāo)準(zhǔn)。在參觀過程中，我了解了污泥濃縮、脫水等處理工藝的原理和操作流程，對環(huán)保設(shè)施的實際運行有了更直觀的認(rèn)識。
4.團隊合作與溝通
實習(xí)過程中，我與同事們緊密合作，共同完成了多個實驗項目。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團隊合作的精神和溝通能力對未來的工作場所至關(guān)重要。
四、實習(xí)效果與體會
1.理論與實踐相結(jié)合
通過實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。在課堂上學(xué)習(xí)的環(huán)境化學(xué)基本原理和理論，在實踐中得到了驗證和應(yīng)用。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我更加深入地理解了環(huán)境化學(xué)的實質(zhì)和應(yīng)用價值。
2.實驗技能的提升
實習(xí)期間，我提高了自己的實驗操作能力，學(xué)會了如何正確使用各種實驗儀器和設(shè)備。通過反復(fù)練習(xí)，我掌握了精確的測量和分析數(shù)據(jù)的`方法，能夠根據(jù)實驗結(jié)果提出合理的結(jié)論。這些實驗技能對我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的推動作用。
3.環(huán)保意識的增強
實習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性和緊迫性。通過親眼目睹環(huán)境污染的現(xiàn)狀和環(huán)保設(shè)施的實際運行，我感受到了環(huán)境化學(xué)在解決環(huán)境問題中的重要作用。我意識到，作為環(huán)境化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為保護環(huán)境和改善人類生活質(zhì)量做出貢獻。
五、實習(xí)總結(jié)
本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅鞏固了專業(yè)知識，提高了實驗技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。更重要的是，我增強了環(huán)保意識，對環(huán)境保護有了更深入的理解和認(rèn)識。我相信，這些經(jīng)驗和能力將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我衷心感謝實習(xí)期間導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和支持，也為自己能夠在這次實習(xí)中獲得成長和進步而感到自豪。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 10
【實習(xí)目的】
環(huán)境化學(xué)實習(xí)是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要實踐環(huán)節(jié)，旨在通過實際操作和現(xiàn)場考察，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂理論知識與環(huán)境監(jiān)測、污染控制等實際工作緊密結(jié)合，加深對環(huán)境化學(xué)原理的理解，掌握環(huán)境樣品采集、處理、分析的基本技能，培養(yǎng)解決實際環(huán)境問題的能力。
【實習(xí)單位簡介】
本次實習(xí)在XX市環(huán)境保護監(jiān)測站進行。該站是負(fù)責(zé)XX市及周邊區(qū)域環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、環(huán)境污染事故應(yīng)急監(jiān)測、環(huán)境科研與技術(shù)開發(fā)的公益性事業(yè)單位。其主要職責(zé)包括大氣、水體、土壤、噪聲、固體廢物等環(huán)境要素的質(zhì)量監(jiān)測，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，同時面向社會提供環(huán)境監(jiān)測技術(shù)服務(wù)。
【實習(xí)內(nèi)容】
環(huán)境樣品采集
水樣采集：學(xué)習(xí)了不同水質(zhì)（如地表水、地下水、工業(yè)廢水）的采樣方法和注意事項，包括采樣點的選擇、采樣容器的準(zhǔn)備、采樣過程中的無菌操作等。
大氣樣品采集：掌握了使用吸收瓶、濾膜等工具采集大氣顆粒物和氣態(tài)污染物的.方法，了解了采樣高度、時間的選擇對結(jié)果的影響。
土壤樣品采集：學(xué)習(xí)了如何根據(jù)土壤類型和調(diào)查目的選擇采樣點，以及如何利用采樣器進行分層采樣，保持樣品的代表性。
樣品前處理
掌握了不同樣品（水樣、土壤樣、大氣沉降物）的預(yù)處理技術(shù)，包括過濾、消解、萃取等，以去除干擾物質(zhì)，富集目標(biāo)分析物，為后續(xù)分析做準(zhǔn)備。
環(huán)境樣品分析
在實驗室中，使用分光光度計、氣相色譜儀、液相色譜儀等儀器，對采集的樣品進行了重金屬（如鉛、鎘）、有機污染物（如多環(huán)芳烴、農(nóng)藥殘留）等的定量分析。
通過實際操作，熟悉了儀器的工作原理、操作流程和數(shù)據(jù)處理方法，學(xué)會了如何根據(jù)實驗結(jié)果判斷環(huán)境質(zhì)量狀況。
數(shù)據(jù)分析與報告撰寫
學(xué)習(xí)了如何運用統(tǒng)計軟件（如SPSS、Excel）對實驗數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計和分析，理解了數(shù)據(jù)背后反映的環(huán)境問題。
根據(jù)實習(xí)期間的觀察、實驗結(jié)果，撰寫了詳細(xì)的實習(xí)報告，包括實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實驗方法、數(shù)據(jù)分析、問題討論及建議等內(nèi)容。
【實習(xí)收獲與體會】
理論與實踐結(jié)合：通過實習(xí)，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的聯(lián)系，將書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，加深了對環(huán)境化學(xué)原理的理解。
專業(yè)技能提升：實習(xí)期間，我不僅掌握了環(huán)境樣品的采集、處理、分析等基本技能，還學(xué)會了使用多種環(huán)境監(jiān)測儀器，提高了實驗操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。
環(huán)保意識增強：親眼目睹環(huán)境污染的現(xiàn)狀，使我更加意識到環(huán)境保護的重要性，增強了作為一名環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
團隊協(xié)作經(jīng)驗：在實習(xí)過程中，我與小組成員共同完成了多項任務(wù)，學(xué)會了有效溝通、分工合作，體驗到了團隊合作的力量。
【總結(jié)與展望】
本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我在專業(yè)技能上有了顯著提升，更在思想認(rèn)識上有了新的飛躍。未來，我將繼續(xù)深化專業(yè)知識學(xué)習(xí)，積極參與實踐，致力于解決實際環(huán)境問題，為保護地球環(huán)境貢獻自己的力量。希望通過不斷的努力，能夠在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域取得更多成果，為促進人與自然和諧共生做出貢獻。
環(huán)境化學(xué)實習(xí)報告 11
一、實習(xí)目的和要求
本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)的主要目的是通過實際操作，鞏固和深化課堂上所學(xué)的環(huán)境化學(xué)理論知識，提高實踐操作能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與分析的基本方法和技能。同時，通過實習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、職場交際能力和自我分析總結(jié)的能力，為未來職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。
實習(xí)要求包括：
熟悉并掌握環(huán)境監(jiān)測的基本儀器和設(shè)備操作流程。
學(xué)會對實驗結(jié)果進行正確分析和表達。
培養(yǎng)良好的團隊合作和溝通能力。
二、實習(xí)單位及簡介
本次實習(xí)在“蘇州榮望環(huán)�？萍加邢薰尽边M行，該公司成立于1999年，位于相城區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)漕湖產(chǎn)業(yè)園，占地面積近100畝，主要從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，擁有先進的自動化設(shè)備和生產(chǎn)線。公司服務(wù)的工業(yè)廢物種類廣泛，包括醫(yī)藥廢物、有機溶劑廢物、廢礦物油等，并具備焚燒處置多種含重金屬污泥的能力。
三、實習(xí)主要內(nèi)容
1.實習(xí)初期準(zhǔn)備
實習(xí)初期，我首先熟悉了公司環(huán)境和化驗室的基本布局�；炇矣赊k公室和實驗室兩部分構(gòu)成，設(shè)備齊全，通風(fēng)和采光良好。在同事們的幫助下，我迅速融入了工作環(huán)境，并開始了對實驗設(shè)備和操作流程的學(xué)習(xí)。
2.水樣采集與處理
在實習(xí)過程中，我參與了水樣的采集與處理工作。根據(jù)不同的監(jiān)測目的，我學(xué)習(xí)了定點采樣、斷面采樣等水樣采集方法，并使用采水器、水桶等工具進行實際操作。采集后的水樣需要進行過濾、沉淀等預(yù)處理步驟，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
3.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實習(xí)的核心內(nèi)容之一。我學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機物、營養(yǎng)鹽等）。通過使用火焰原子吸收分光光度計、滴定管等儀器，我掌握了水樣中重金屬含量和COD、TN等指標(biāo)的測定方法。
4.實驗操作與數(shù)據(jù)分析
在實驗操作過程中，我嚴(yán)格按照儀器操作步驟執(zhí)行，確保實驗結(jié)果的.準(zhǔn)確性。例如，在使用火焰原子吸收分光光度計測定重金屬含量時，我仔細(xì)調(diào)整了儀器參數(shù)，并準(zhǔn)確記錄了實驗數(shù)據(jù)。同時，我也學(xué)會了使用數(shù)據(jù)處理軟件對實驗結(jié)果進行分析，并撰寫實驗報告。
5.團隊合作與溝通
實習(xí)期間，我與同事們緊密合作，共同完成了多個實驗項目。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并能夠有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團隊合作的精神和溝通能力對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
通過本次環(huán)境化學(xué)實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。在實踐中，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的環(huán)境化學(xué)知識，還掌握了環(huán)境監(jiān)測與分析的基本方法和技能。同時，我也認(rèn)識到了實驗技能的重要性以及團隊合作和溝通能力的必要性。
具體來說，我有以下幾點收獲和體會：
理論與實踐相結(jié)合：實習(xí)讓我更加深入地理解了環(huán)境化學(xué)的基本原理和理論，并通過實際操作將這些知識應(yīng)用到了實際問題中。
實驗技能提升：通過多次實驗操作，我提高了自己的實驗操作能力，并學(xué)會了正確使用各種實驗儀器和設(shè)備。
團隊合作與溝通：在實習(xí)期間，我與同事們緊密合作，共同完成了多個實驗項目。這種團隊合作的精神和溝通能力對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
環(huán)保意識增強：通過實習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要性，并決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
總之，這次環(huán)境化學(xué)實習(xí)給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和體會。我相信這些經(jīng)驗和能力將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
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