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    1. 大班手工教案

      時(shí)間:2022-10-13 14:26:13 手工DIY 我要投稿

      關(guān)于大班手工教案范文集錦七篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的大班手工教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于大班手工教案范文集錦七篇

      大班手工教案 篇1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

        2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè)。

        3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備;

        紙漿等

        三、活動(dòng)流程:

        導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。

        師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。

        師:看,這是誰(shuí)?幼:是獅子,真漂亮。

        師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

       。ǘ┭菔疚覀兿扔煤谏募磿r(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的`頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

       。ㄈ┎僮鲙煟耗銈円瞾(lái)嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

        [媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

        幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

       。ㄋ模┬蕾p師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來(lái)看一看,看看誰(shuí)制作的最好呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

      大班手工教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來(lái)裝飾瓶子,激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣。

        2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來(lái)美化生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種罐頭、飲料瓶,橡皮泥,黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、欣賞花瓶。 談話:小朋友,你們見過(guò)花瓶嗎?花瓶是什么樣子的?老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。

        2、 我們也來(lái)做小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。

        出示圖片,幫助幼兒歸納規(guī)律

        1)主題式的裝飾

        2)瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾

        3、觀察裝飾好的花瓶,激發(fā)制作欲望。

        “它們是用什么材料裝飾的?運(yùn)用了上面的.哪種方法?”

        4、出示課件,幼兒觀察制作過(guò)程,了解制作方法

        5、幼兒動(dòng)手嘗試制作。

        1)鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

        2)幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作。

        5、共同布置花瓶展,相互欣賞、評(píng)價(jià)。

        “你是用哪種方法來(lái)裝飾的?你喜歡哪個(gè)花瓶?為什么?”

      大班手工教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        通過(guò)學(xué)習(xí)知道合理的貼螃蟹腳和蟹的.位置。

        會(huì)動(dòng)手制作螃蟹,復(fù)習(xí)手指操讓小手鍛煉的更靈巧。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        彩色卡紙兩張。

        雙面膠、記號(hào)筆。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、孩子們還會(huì)不會(huì)老師教你們的螃蟹手指操了?

        2、在要上手工課之前我們先來(lái)動(dòng)動(dòng)手指頭吧!

        3、手指操:

        ——螃蟹一呀,爪八個(gè),兩頭尖尖這么大個(gè)兒,橫著爬啊,豎著過(guò),舉著鉗子跑的快。

        4、孩子們做的真好,你們是最棒的。

        5、我們手指操螃蟹做得這么好,動(dòng)手學(xué)制作螃蟹是不是沒(méi)問(wèn)題?

        6、我們準(zhǔn)備好材料來(lái)學(xué)一學(xué)制作螃蟹吧!

        7、螃蟹制作方法:

        ——畫好螃蟹腳四對(duì)、一對(duì)蟹、眼部,用剪刀剪好圖形。

        ——用卡紙卷出紅紙筒當(dāng)螃蟹身體,按順序粘好相應(yīng)的螃蟹腳和蟹。

        ——螃蟹眼部粘好眼珠、用記號(hào)筆畫上眼仁。

        ——螃蟹眼部粘在螃蟹面部,掌握好位置,完成。

        8、一只紅紅的螃蟹做好了,漂亮不?

        9、那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)螃蟹身上都有什么啊?

        10、做螃蟹手指操下課走出教室。

        活動(dòng)結(jié)束

      大班手工教案 篇4

        設(shè)計(jì)意圖:

        一次性的物品給人們帶來(lái)了極大的便利,但是這些物品的隨便丟棄又造成對(duì)環(huán)境的污染。這個(gè)月,實(shí)習(xí)生在我園實(shí)習(xí),老師喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不銹鋼杯,實(shí)習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過(guò)后是留是扔,小朋友曾有過(guò)激烈的爭(zhēng)議,最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識(shí):把紙杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉(xiāng)土民間藝術(shù),木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶,放到木偶臺(tái)表演區(qū)表演故事。新綱要指出:指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化生活。因此我們生成了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)中設(shè)計(jì)三種杯子是好朋友,不愿相互離別的情境,讓“情”貫穿于活動(dòng)過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作,既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí);在制作過(guò)程中,讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣和好朋友相互眷戀的`美好情感;選擇本活動(dòng)利用了本地、本園資源,既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn),既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,此活動(dòng)來(lái)源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)運(yùn)用各種工具進(jìn)行扎、剪、貼、繪畫、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識(shí),提高幼兒手工制作能力,增強(qiáng)小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        2、通過(guò)讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評(píng)價(jià)自己和或他人制作的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭表達(dá)能力。

        3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣和好朋友互相眷念的美好情感,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        對(duì)一次性紙杯有初步的了解,幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經(jīng)驗(yàn)。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、相關(guān)課件、音樂(lè)磁帶兩盤。

        2、班級(jí)小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料若干。

        3、用冰箱包裝箱做的不銹鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個(gè)。_ 兒童網(wǎng)

      大班手工教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解手機(jī)的簡(jiǎn)單折法。

        2、學(xué)先看步驟圖進(jìn)行折紙手機(jī)。

        3、喜愛折紙活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        創(chuàng)意手工--手機(jī)、手機(jī)步驟圖、固體膠、折好手機(jī)一只。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以猜謎的`形式導(dǎo)入課題。

        1、師:“叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說(shuō)話一頭聽,兩人不見面,說(shuō)話聽得清!薄謾C(jī)

        2、老師出示手機(jī),提問(wèn):“小朋友你們想學(xué)嗎?”今天老師要教小朋友一種新的本領(lǐng),出示步驟圖,請(qǐng)小朋友看著須實(shí)線來(lái)做手機(jī)!

        二、帶領(lǐng)幼兒看圖了解做法。

        1、先把創(chuàng)意手工——手機(jī)里的圖按實(shí)線剪下來(lái)。

        2、按虛線折。

        3、有斜線的地方是用來(lái)粘貼的。

        三、幼兒看步驟圖學(xué)折手機(jī),老師指導(dǎo)。

        1、發(fā)給幼兒人手一張手工紙紙,小朋友看須實(shí)線做手機(jī)。

        2、請(qǐng)先做好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒,共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        四、講評(píng)

        選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵(lì)。

        活動(dòng)延伸:

        小朋友做打電話的游戲。

      大班手工教案 篇6

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、通過(guò)欣賞豐富多樣的書簽,讓幼兒感受和發(fā)現(xiàn)書簽的不同材料、形狀、圖案的美。

        2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望,設(shè)計(jì)一張自己喜歡的野菜書簽。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        1、布置書簽展覽。

        2、野菜若干。

        3、壓模機(jī)一臺(tái),壓模紙若干。

        [活動(dòng)過(guò)程]

        1、導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒欣賞豐富多樣的`書簽。

        指導(dǎo)語(yǔ):小朋友快來(lái)看看我的書里有什么秘密?書簽夾在書里有什么作用?

        小結(jié):書簽是我們的好朋友,它可以用來(lái)做標(biāo)記,幫助我們更快地找到看書的頁(yè)碼,為我們節(jié)省時(shí)間。

        2、欣賞不同材料制作的書簽,引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說(shuō)說(shuō)感受。

        指導(dǎo)語(yǔ):我們看了這么多的書簽,你喜歡哪一種書簽?為什么?

        3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。

        我們知道野菜除了可以食用、藥用以外,還可以把它制作成精美的書簽。

        (1)自由選擇野菜。

        請(qǐng)幼兒分組自由選擇野菜,共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

       。2)把野菜搓平,夾在書里壓平。

        幼兒把選擇好的幾種野菜捋平,并擺出自己喜歡的造型,輕輕放進(jìn)書里壓平。

       。3)野菜壓模。

        幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進(jìn)壓模紙,把壓模紙放平,放進(jìn)壓模機(jī)進(jìn)行壓模。

       。4)剪下野菜書簽。

        野菜壓模結(jié)束后,老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽,注意保留與野菜一定的空隙,以免漏氣。

       。5)書簽展示活動(dòng)。

        請(qǐng)幼兒互相交流自己制作的書簽,進(jìn)行精品書簽展示,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

       。6)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用書簽,把書簽夾在自己喜歡的書里。

        小朋友,現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽,非常漂亮,請(qǐng)你們把書簽夾在自己喜歡的書里,等再看書的時(shí)候就非常方便了。

      大班手工教案 篇7

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過(guò)手工課來(lái)提高幼兒的動(dòng)手制作能力。

        2、通過(guò)學(xué)折吸管玫瑰花,增強(qiáng)有的環(huán)保意識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        各式各樣的吸管若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、欣賞吸管玫瑰。

        1、把折好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。

        2、讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸來(lái)欣賞吸管玫瑰。

        3[)、通過(guò)幼兒對(duì)吸管玫瑰的喜愛,來(lái)學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。

        二、學(xué)折吸管玫瑰。

        1、教師講講吸管平時(shí)的用處,再說(shuō)說(shuō)用過(guò)的`吸管可以利用它來(lái)折玫瑰花。

        2、在折玫瑰花的過(guò)程中幼兒讓跟著老師一下下的折。

        3、教師也要多問(wèn)問(wèn)多看看幼兒折的對(duì)不對(duì),使幼兒都能跟住老師折法。

        4、吸管玫瑰折法:

       。1)把4根粗細(xì)一樣的吸管,旋扭在一起。

       。2)把第一個(gè)吸管折到最后一個(gè)吸管下面。

        (3)把第二個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面。

       。4)圍繞花中心在旋扭吸管。

        (5)在將第三個(gè)吸管折到第二個(gè)吸管下面。

       。6)把第四個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面,依次旋繞。

       。7)最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。

       。8)把制作好的花插入另一吸管內(nèi),可以配上葉子或絲帶。

        5、折完后,大家一起討論在折吸管玫瑰的過(guò)程中,我們要注意什么?

        三、經(jīng)本課討論。

        1、我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)環(huán)保?2、要學(xué)會(huì)廢物利用。

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