教育筆記-蘿卜掉下來了

　　自然角中增添了很多東西，有幼兒帶來的小蝌蚪，水蛭，蠶寶寶，還有各種蔬菜水果。并且蔬菜和水果擺成各種形狀，有的還切開了供幼兒觀察。于是自然角成了孩子們最注目的地方。

　　在課間活動(dòng)的空余時(shí)間里，孩子總喜歡圍在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，積極的討論自己的發(fā)現(xiàn)。今天也不例外，自然角中圍著許多小朋友，大家都熱烈的討論著蠶寶寶又長長了，又變白了。突然，“啪”的一聲，有東西掉下來了。教室里馬上鴉雀無聲，然后又開始鬧起來！“老師，蘿卜掉下來了”、“老師，蘿卜的盆子打翻了，水都灑出來了”。很多孩子都跑來向我告狀�！霸趺椿厥拢俊碑�(dāng)時(shí)我只想知道是怎么回事，沒有想到這一問卻帶來了一個(gè)值得思考的問題。見我這樣問，很多小朋友都馬上回答說“不是我弄的”。并且，剛才圍在自然角的小朋友也馬上都回到自己的座位上。而那個(gè)掉下來的蘿卜還是孤零零的躺在那里，地上打翻了很多水。

　　看到這種現(xiàn)象，我覺得很難過，孩子們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候不是首先想到該怎么樣去解決問題，而首先想到的是逃避、推卸自己的責(zé)任。于是我和孩子們討論起來�！疤}卜掉到地上會(huì)怎么樣？”“時(shí)間長了會(huì)怎么樣？”“我們應(yīng)該怎么做？”我用一系列的問題來引導(dǎo)孩子如何在發(fā)現(xiàn)問題后去處理問題，并且請(qǐng)一名幼兒馬上幫蘿卜重新放回自然角。然后我再詢問事情發(fā)生的經(jīng)過，原來是有的小朋友在觀察過程中推鬧導(dǎo)致的結(jié)果。在提醒幼兒以后觀察時(shí)要注意的事項(xiàng)的同時(shí)，我又引導(dǎo)幼兒想象如果是金魚缸碎了會(huì)有什么后果，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，使幼兒知道在活動(dòng)中注意安全的同時(shí)也要及時(shí)的處理問題。

　　在這次意外中孩子們很好的上了一節(jié)課，同時(shí)，他們也給我上了一堂很好的課。

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