- 相關(guān)推薦
初三物理《電學(xué)實(shí)驗(yàn)》復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
本節(jié)課是初三物理總復(fù)習(xí)中一節(jié)電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課。本著以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的原則，充分發(fā)揮學(xué)生自主探究，老師適時(shí)異悟，選題難度合適，內(nèi)容適度，使學(xué)生學(xué)會(huì)了電學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般問(wèn)題的解決方法，是一節(jié)好課。
教學(xué)程序?yàn)椋?/p>
一、學(xué)生閱讀，做題探究，全體學(xué)生參與，親身體驗(yàn)，獲得第一感受，體驗(yàn)，嘗試了如何解決問(wèn)題，哪個(gè)位置不會(huì)。
二、讓一學(xué)生黑板上演板，給學(xué)生樹(shù)立了信心。
三、請(qǐng)這位同學(xué)闡述解題的理由。四、師生共同討論，分析歸納解決方法。
四、討論如何寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生通過(guò)先練，后討論，使其看得見(jiàn)，摸得著，很快解決問(wèn)題。
本節(jié)選兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)題供學(xué)生探究，第一題，解決電學(xué)中實(shí)物連線問(wèn)題，本類(lèi)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)生一層云霧。本題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)很多，如何入手，電壓表、電流表怎樣使用，量程怎樣選擇，變阻器的連接、作用，所以讓學(xué)生親身體驗(yàn)，老師逐一分析、異悟，使學(xué)生看得著，摸得著。第二題，屬于電路故障題，有一定的難度。同樣采取讓學(xué)生先做，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還原人學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自然的規(guī)律，再讓學(xué)生提出解決問(wèn)題的措施，老師異悟出電路故障的判斷及分析的幾種方法：
1、電路斷路：當(dāng)電路某處斷路時(shí)，電流表示數(shù)為0。
2、電壓表串聯(lián)在電路中：因?yàn)殡妷罕淼碾娮韬艽髸?huì)使電路中電流幾乎很�。](méi)有），故電壓表應(yīng)當(dāng)與用電器并聯(lián)。
3、電流表、電壓表接線錯(cuò)誤：電流表、電壓表接入電路中時(shí)，應(yīng)使電流從“+”接線柱流入，“—”接線柱流出，否則指針將反方向偏轉(zhuǎn)。
4、電路短路：若電源短路，則電路中所有用電器都不工作，電流表、電源可能被燒壞；若用電器短路，用電器兩端的電壓幾乎為零。
5、滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤：若接上邊兩個(gè)接線柱，則只相當(dāng)于導(dǎo)線的作用，對(duì)整個(gè)電路無(wú)影響；若將下邊兩個(gè)接線柱接入電路，則相當(dāng)于定值電阻的作用，無(wú)論滑片如何移動(dòng)，電路中電流表、電壓表示數(shù)都不變，燈泡的亮度也不會(huì)變化。
然后，教學(xué)進(jìn)入學(xué)生練習(xí)階段，老師布置了荊門(mén)資料上八道題讓學(xué)生完成。學(xué)生通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)探究，再進(jìn)入練習(xí)，使學(xué)生有再認(rèn)識(shí)、再應(yīng)用實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，收獲甚大。
【初三物理《電學(xué)實(shí)驗(yàn)》復(fù)習(xí)課評(píng)課稿】相關(guān)文章：
電學(xué)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿07-30
電學(xué)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿2篇03-23
復(fù)習(xí)課評(píng)課稿04-08
復(fù)習(xí)課評(píng)課稿（精選25篇）05-31