歷史老師崗位職責(zé)

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的歷史老師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歷史老師崗位職責(zé)1

　　1.對(duì)所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長(zhǎng);

　　2.根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對(duì)大班、小班、一對(duì)多及一對(duì)一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　3.針對(duì)高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認(rèn)真參加公司組織的.教研活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學(xué)部的工作安排。

歷史老師崗位職責(zé)2

　　1.對(duì)所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長(zhǎng);

　　2.根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對(duì)大班、小班、一對(duì)多及一對(duì)一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　3.針對(duì)高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認(rèn)真參加公司組織的.教研活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學(xué)部的工作安排。

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