高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)范文(通用10篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇1
在國家“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中,我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關(guān)于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神,堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā),從點、線、面等積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、領(lǐng)導高度重視
在省教育廳和達州市委、市政府的正確領(lǐng)導下,我局領(lǐng)導高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,黨委書記、局長經(jīng)常深入達州職業(yè)技術(shù)學院檢查指導,分管領(lǐng)導具體指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達州職業(yè)技術(shù)學院黨委書記、院長親自擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組組長,教學系(部)均設立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業(yè)導航站”,成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團組織,創(chuàng)辦了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系(部)“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。
二、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
為促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,我局結(jié)合實際積極指導職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。達州職業(yè)技術(shù)學院一是以師資培訓為先導加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),學院先后派出12人次進行培訓,然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識為基石推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓,培訓人數(shù)達到了20xx人,99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且,積極組織大學生參加20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)比賽,在30多個比賽項目中,經(jīng)過嚴格甄別、篩選、反復打磨,最終將1項題為“空調(diào)智能加濕技術(shù)”的項目報送省組委會參賽。同時,在獲得大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導相關(guān)資格的教師中,推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽。
三、積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目實施
一是實施學生、學校和社會三結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。達州職業(yè)技術(shù)學院以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。積極參與達州市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設及入駐,為學生提供良好的服務平臺,努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的`意識,達到廣種廣收的效果。
二是以教育引領(lǐng)為基礎,不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前,達州職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)對20xx級畢業(yè)學生,20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了SYB創(chuàng)業(yè)全員培訓,達州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進駐校園以身說教,鼓勵和引導學生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn),在校內(nèi)有學生自主建立了網(wǎng)店,校外已經(jīng)有大學生注冊實體4個。同時,實習學生還積極組成聯(lián)盟小組,以小組為單位,參加社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動,學院安排相關(guān)老師進行指導,以進一步加強學生適應社會的能力。
三是優(yōu)化項目設置,提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在項目選擇上,學院以適應社會需求為目標,培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才。以專業(yè)為導向,以具體工作為出發(fā)點,優(yōu)先讓學生自主參加與專業(yè)相關(guān)的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學、機電一體化技術(shù)等就業(yè)情況良好的學生,我們積極指導、引導其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學生以就業(yè)為先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔,不斷拓展與專業(yè)相關(guān)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
四是積極打通科技成果轉(zhuǎn)化通道,讓大學生創(chuàng)新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展,并規(guī)劃將其培育成主導產(chǎn)業(yè);推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展,特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的制定和實施,使大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、服務業(yè)結(jié)合更加緊密。通過以點集線,線線相連成面,營造了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難,搶抓機遇,開拓進取,積極探索大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑,扎實推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實效。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇2
為大力推進我市大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深入開展,充分發(fā)揮對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)指導作用,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,根據(jù)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關(guān)于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高!被顒釉碌耐ㄖ芬,我!皠(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高校”活動月總結(jié)如下:
一、目標任務完成情況
20xx年5月—7月,根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高!被顒釉禄顒恿斜戆才,我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作:
1、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院
為加快構(gòu)建適應我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和服務體系,5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。
市委、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌。
成立儀式上,宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌并發(fā)表講話。
宮鎮(zhèn)江指出,創(chuàng)新是強國之源,創(chuàng)業(yè)是富民之本,市委、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
培訓是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),牡丹江大學作為地方高校,也肩負著引領(lǐng)創(chuàng)新、服務創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。
牡丹江大學學科設置齊全,許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān),相關(guān)部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的培訓基地,做好創(chuàng)業(yè)培訓和指導工作。
雙創(chuàng)學院要努力做到“四有”,即有“創(chuàng)意”、有特色、有擔當、有夢想,積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的新路子,做好學員對接、市場對接工作,提高培訓的水平。
林韌卒表示,開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是深化高等教育改革的重要途徑,是促進高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。
傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育模式,已經(jīng)遠遠不能達到提升大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的需要。
要以雙創(chuàng)學院的成立為契機,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設,與企業(yè)分類建設創(chuàng)業(yè)導師資源庫和課程包,大力推進網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓,將人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務緊密結(jié)合,實現(xiàn)從注重專業(yè)知識傳授向重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變,促進大學生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,以適應經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。
2、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動
為了宣傳大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型,推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展,學校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案,評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星。
3、舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展
按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高!被顒釉碌陌才牛浜夏档そ瓌(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式工作,5月20日在牡丹江大學會藝廳舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。
機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓室、幽膚手工護膚品等多個項目參加了此次成果展,市領(lǐng)導和相關(guān)人員參觀了此次成果展,并對創(chuàng)業(yè)的學生提出了殷切的希望。
4、開辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂
5月20日,牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式后,開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院首期培訓講座,請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播有限公司董事長、昆明內(nèi)沃網(wǎng)絡科技有限公司CEO、昆明黑妞商貿(mào)有限公司董事長趙祖雄為我校20xx級學生進行了《移動互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座。
二、其他工作的主要做法及成效
1、組織學生參加了互聯(lián)網(wǎng)+大賽
組織學生參加了由牡丹江師范學院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟首屆“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,我校動畫學院20xx級張曉強同學參賽的.“互聯(lián)網(wǎng)+表情包的生物鏈的運作”項目獲得三等獎。
2、組織學生參加了牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽
組織學生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室和牡丹江市婦女聯(lián)合會聯(lián)合主辦的“牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽”。
此次大賽共有5所高校35個項目參加,經(jīng)過初賽、復賽,共有6個項目進入決賽,我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個項目獲得三等獎,每項獲得獎勵資金3000元。
羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個項目獲得優(yōu)秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導教師”稱號。
3、幫助學生孵化了一個創(chuàng)業(yè)項目
食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)學生王薇的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)孵化成功,獲得了10萬元投資,成立了牡丹江大日服飾有限公司。
4、開辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓練營
為了提高在校大學生的求職技能,進一步加大就業(yè)指導力度,職業(yè)發(fā)展中心針對20xx級學生開辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓練營活動。
開營以來為學生舉辦了增進認識的破冰之旅、提高團隊協(xié)作能力的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反應能力的活動、企業(yè)調(diào)研以及考驗綜合能力的“跑男”等一系列拓展活動,提高了同學們的職業(yè)能力。
在訓練營閉營式上,營員小組以PPT或電子相冊的形式,回顧了參加訓練營的過程,以小品、詩朗誦和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質(zhì)提升之路。
5、舉辦了第三屆“特色簡歷設計大賽”
為了展示教學成果,提高同學們的求職實戰(zhàn)能力,幫助學生制作具有個人特色的求職簡歷,打造好入職的“敲門磚”,職業(yè)發(fā)展中心為我校14級學生舉辦了舉行了特色簡歷設計大賽,通過此次大賽,使同學們感受到了真實的求職面試過程,提高了簡歷制作的水平,鍛煉了求職能力,掌握了面試技巧,為就業(yè)求職打下了良好的基礎。
6、舉辦了第六屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”
為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念,正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標,培養(yǎng)其職業(yè)管理能力和職業(yè)素養(yǎng),從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識,提高就業(yè)競爭力,在全校20xx級學生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
通過比賽,學生們理性分析了激烈的就業(yè)形勢,科學規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯。
此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規(guī)劃職業(yè)、贏在起點、掌控未來”。
7、組織了牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團來我校作專場報告
6月12日下午,全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。
副校長張志凌,職業(yè)發(fā)展中心全體同志,大學生創(chuàng)業(yè)團隊、學生代表500余人參加了報告會。
報告團成員與在座的同學們分享了他們自己親身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗,同學們深受鼓舞。
這場創(chuàng)業(yè)勵志演講充分詮釋了創(chuàng)新無止境,創(chuàng)業(yè)踐于行,有助于營造學校積極的創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)在校大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。
8、建立牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院
牡丹江大學與北京東方財星國際資本管理有限公司共同出資建立了牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院。
6月15日、16日分別在校本部和海林校區(qū)舉行了兩場電子商務創(chuàng)業(yè)講座,兩個校區(qū)共900名學生聽取了創(chuàng)業(yè)講座。
9、申請了兩個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目
按照《黑龍江省教育廳關(guān)于開展20xx年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目申報工作的通知》的要求,配合各個學院做好組織大學生開展《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃》項目的立項申報工作。
經(jīng)過學校審查后,我校共上報了兩個項目:一是機械學院的《數(shù)控四軸機械雕刻機的研究與制造》,二是藥食學院的《黑木耳的深加工及綜合利用》。
三、下一步重點工作安排
1、開闊思路,更新理念,做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的管理培訓工作。
(1)與牡丹江市有關(guān)部門對接,做好各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作;
(2)完成與牡丹江市工信委合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作,做到培訓資料全面詳實、內(nèi)容安排合理豐富、資金使用合理合法。
(3)按照牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的活動計劃開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)客微課、創(chuàng)客慕課、創(chuàng)客沙龍、創(chuàng)業(yè)大賽路演輔導、讀書會和大咖分享會活動,豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的內(nèi)容,指導和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的人和初創(chuàng)業(yè)者更好地開展創(chuàng)業(yè)實踐。
2、提高認識,加強宣傳,營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
利用學校網(wǎng)站、校園廣播、各個學院網(wǎng)站等多種形式宣傳國務院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學校出臺的鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,在全校上下形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
3、制定實施辦法,加強實踐培訓,筑實雙創(chuàng)基礎工作。
(1)根據(jù)我校的實際情況,認真研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和規(guī)律,制定切實可行的關(guān)于鼓勵支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)規(guī)定的具體實施辦法,如入駐創(chuàng)業(yè)基地項目的審查、創(chuàng)業(yè)資金的使用、創(chuàng)業(yè)獎勵辦法、創(chuàng)業(yè)學分的轉(zhuǎn)換、休學創(chuàng)業(yè)等具體實施辦法。
(2)組織學生積極參加黑龍江省、牡丹江市和學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,為大學生將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品提供舞臺、搭建平臺.幫助學生制定好創(chuàng)業(yè)項目計劃書,通過比賽提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,推動成果轉(zhuǎn)化、完善創(chuàng)業(yè)項目;
(3)按照省教育廳要求,將每年9月第3周設為“學校創(chuàng)客周”,在每年新生入學時,開設大學生創(chuàng)業(yè)一條街,為學生創(chuàng)業(yè)搭建平臺;
(4)借助牡丹江市愛民區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟,以創(chuàng)業(yè)培訓指導及創(chuàng)業(yè)實踐為主要活動形式,引導學生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,提高學生的綜合素質(zhì),為同學提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會;
(5)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂活動,支持學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)客空間,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)興趣,為有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓需求的大學生免費提供專業(yè)培訓;
4、加強基地建設,助推雙創(chuàng)工作實效。
(1)進一步完善校內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)園、動畫制作中心、新華旅行社和微商實訓室等創(chuàng)業(yè)基地建設,指導幫助大學生更好創(chuàng)業(yè);
(2)充分利用牡丹江市愛民區(qū)政府搭建的牡丹江市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟這個平臺,選擇一些有發(fā)展前景的學生創(chuàng)業(yè)項目入駐聯(lián)盟下的創(chuàng)客空間,爭取獲得創(chuàng)業(yè)成功者和企業(yè)的技術(shù)與資金支持;
(3)做好市總工會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設。
牡丹江大學與牡丹江市總工會合作,建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地630平方米,搭建大學生創(chuàng)業(yè)平臺。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇3
自去年十月團委成立至今,已經(jīng)將近一年,上個學年主要是對工作的熟悉與適應,那么本學年是對工作的進一步了解與梳理,在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作的過程中給予我的指導與幫助,以下是我本學年工作總結(jié):
廣泛開展科技創(chuàng)新工作。
一是打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第10屆攀登杯,從寒假前開始,歷時4個月,收到了來自各高校的375件作品,參賽人數(shù)超過20xx人。最后選出71個隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行,決賽也是首次采用公開展示、現(xiàn)場答辯的國賽形式,吸引了眾多學生圍觀,也有校外人士慕名前來參觀學習,當天參觀人數(shù)超過千人。其中一等獎12個,二等獎50個,三等獎65個,最受歡迎作品獎4個,化工環(huán)境生命學部捧得“攀登杯”。
二是開展各種形式的科技競賽活動。全校舉辦物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽,軟件定義網(wǎng)絡應用創(chuàng)新開發(fā)大賽,移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)創(chuàng)新大賽,北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽,全國大學生科普作品創(chuàng)作大賽,東風夢想車環(huán)保車設計大賽,“未來交通”創(chuàng)新大賽,360信息安全開發(fā)大賽等10個省國家級科技創(chuàng)新大賽,參加人數(shù)超過1000人,激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)新的熱情。
三是開展豐富多彩的科技科普活動月活動。五月份的科技科普活動月活動中,學部學院的`九個科普實踐小組深入社區(qū)街道小學進行了科普宣傳,豐富了居民的科學知識,在社會上產(chǎn)生了良好的影響。并結(jié)合大學生的特點,開展科普作品競賽活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,為全國賽作準備;顒悠陂g,進一步打造了幼兒園科普志愿者隊伍,目前志愿者隊伍有20名,定期開展志愿服務工作。與此同時,活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧農(nóng)活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文藝獎等活動開展相關(guān)科普系列活動,并在嘉年華當天將活動月的部分作品和“攀登杯”優(yōu)秀作品進行了成果展示。
深入開展青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。
一、做好《創(chuàng)青春》全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽的省際競賽準備工作。在攀登杯創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束后,將對獲獎作品及創(chuàng)業(yè)培訓項目等一系列作品進行挖掘,最終選出50個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在全面理解省賽政策的基礎上,嚴格審查和把關(guān)所有參賽作品,并對全體隊員進行定期培訓和指導,先后邀請省、市專家5人,基本上保證每周一次。初賽結(jié)束后,確定10件作品進入決賽,然后對決賽作品進一步進行包裝,進行多次模擬答辯。帶領(lǐng)27號隊參加決賽,最后6件作品獲省賽一等獎,5件作品進入圍國賽。與此同時,在“創(chuàng)青春”專項賽MBA創(chuàng)業(yè)大賽和網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)大賽中,作品征集與挖掘工作在保證作品質(zhì)量的基礎上,順利完成作品提交。
開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)競賽活動。今年以來,在全國范圍內(nèi)舉辦了“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽、“英特爾-清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、網(wǎng)絡虛擬運營大賽、“希望工程激勵行動”公益創(chuàng)業(yè)大賽、第六屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)業(yè)張家港”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、營口銀行杯大連市創(chuàng)業(yè)大賽等7個國家級和省級創(chuàng)業(yè)大賽,其中“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽獲得全國銀獎,“英特爾-清華”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國冠軍。
加強對外交流,豐富培訓形式;在大連市創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會、海創(chuàng)周創(chuàng)業(yè)作品展、嘉年華成果展等各類對外交流展示活動中,推薦優(yōu)秀大學生作品,并鼓勵學生參加創(chuàng)業(yè)工坊路演、大連市創(chuàng)業(yè)孵化基地參觀學習等實踐活動。與此同時,還舉辦了創(chuàng)業(yè)大講堂活動,邀請校外的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導師到我們學校舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)座談會,豐富了大學生的創(chuàng)業(yè)知識,進一步拓寬了大學生的創(chuàng)業(yè)視野。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇4
從去年10月來團委以來,到目前也有近一年的時間了,上學年主要是對于工作的熟悉和適合階段,那么本學年是對工作的進一步理解和梳理,在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作過程中給我的指導和幫助,下面對我本學年工作總結(jié)如下:
一、廣泛開展科技創(chuàng)新工作
1、打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第十屆攀登杯,從寒假前啟動歷時4個月,收到來自各個學部學院的375份參賽作品,參賽人次達20xx多人。最終選出71支團隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行,決賽也是首次采用公開展示,現(xiàn)場答辯的國賽形式,引來眾多學生圍觀,也有校外人員慕名前來參觀學習,當日參觀人數(shù)達千人以上。最終評出一等獎12份,二等獎50份,三等獎65份,最受歡迎作品獎4份,化工與環(huán)境生命學部捧得“攀登杯”。
2、開展各類科技競賽活動。本學年共組織開展高校物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽、軟件定義網(wǎng)絡應用創(chuàng)新開發(fā)大賽、移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)創(chuàng)新大賽、北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國大學生科普作品創(chuàng)作大賽、東風夢想車環(huán)保汽車設計大賽,“交通未來”創(chuàng)意大賽、360信息安全開發(fā)大賽等省國家級10余項科技類競賽,參與人數(shù)達千人以上,激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)新熱情。
3、開展豐富多彩的科技科普活動月活動。5月份開展的科技科普活動月活動共有學部學院9支科普實踐隊深入社區(qū)街道小學進行科普知識宣傳普及,豐富了居民的科學知識,形成了良好的社會反響。同時,結(jié)合大學生的特點,開展科普作品競賽,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,為全國賽做準備。活動月中進一步打造幼兒園科普志愿服務隊,目前服務隊有20個成員,定期開展志愿服務工作。同時活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧食部糧食活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文學藝術(shù)獎等開展相關(guān)科普系列活動,并將本次活動月的`部分作品及“攀登杯”優(yōu)秀作品于嘉年華當天進行了成果展示。
二、深入推進青年創(chuàng)業(yè)工作
1、做好“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽省國賽備賽工作。自“攀登杯”創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束之后,進行一系列作品的挖掘,包括獲獎作品和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,最終確定50份優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在充分了解國賽省賽政策的基礎上,對所有參賽作品進行嚴格審核和把關(guān),并對所有隊員進行定期培訓和指導,先后邀請國家省市級專家5人,基本保證每周一位。省賽初賽后,確定10件作品進入決賽,之后對決賽作品進行進一步的包裝,開展多次模擬答辯。5月27日帶隊參加決賽,最終6件作品獲省賽特等獎,5件作品入圍國賽。同時,對“創(chuàng)青春”兩項專項賽,即MBA創(chuàng)業(yè)大賽和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽進行作品征集和挖掘,在保證作品質(zhì)量的基礎上,順利完成了作品提交。
2、開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)大賽。本學年,共開展“北極光—清華”公益創(chuàng)業(yè)賽、“英特爾—清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、網(wǎng)絡虛擬運營大賽、“希望工程激勵行動”公益創(chuàng)業(yè)項目、第六屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)業(yè)張家港”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、營口銀行杯大連市創(chuàng)業(yè)大賽等國家省市級創(chuàng)業(yè)大賽7項,其中“北極光—清華”公益創(chuàng)業(yè)賽獲全國銀獎,“英特爾—清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽獲全國冠軍。
3、加強對外交流,豐富培養(yǎng)模式。推薦在校大學生優(yōu)秀作品參加大連市創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會、海創(chuàng)周創(chuàng)業(yè)作品展、嘉年華成果展等對外交流展示活動,鼓勵學生參加創(chuàng)業(yè)工坊苗圃路演、大連市創(chuàng)業(yè)孵化基地參觀學習等創(chuàng)業(yè)實踐活動。同時,開展“創(chuàng)業(yè)大講堂”活動,邀請校外企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導師來我校進行創(chuàng)業(yè)講座和座談會,豐富了學生創(chuàng)業(yè)知識,進一步拓寬創(chuàng)業(yè)視野。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇5
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì),xx學院開展了創(chuàng)業(yè)培訓的活動。通過參加這次創(chuàng)業(yè)培訓,我獲益頗多。一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠的創(chuàng)業(yè)工作,我從中學到了嚴謹?shù)膭?chuàng)業(yè)態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西,F(xiàn)對這次創(chuàng)業(yè)培訓進行總結(jié)。
在培訓初期,由于知識方面的欠缺,我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案,花一段時間學習相關(guān)知識,在此過程中我理解到創(chuàng)業(yè)最重要的是要抓住主要問題,再對研究方案做出合乎實際的設計,最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要創(chuàng)新的方向,不斷地努力,獨立思考。
在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標,要始終圍繞創(chuàng)新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據(jù)有目的地做出假設,再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實,每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的`耐心和毅力。
大家的目標是一樣的,在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦,這時候需要我們以團隊為重,全身心投入,并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從培訓之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友,這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的,在團隊中我們能聚集起每個人的能量,將其團隊作用發(fā)揮到。
這次創(chuàng)業(yè)培訓給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣,有思維上的創(chuàng)新,有情誼上的收獲,我在忙碌中充實了自己,學到了很多東西,在培訓中,盡管困難重重,盡管學習量較大,我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次培訓會對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會,感謝老師的指導和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學提出的寶貴意見。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇6
根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的《關(guān)于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見>工作任務分解方案》(黔東南黨辦發(fā)[XX]15號文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會精神,我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,現(xiàn)將工作落實情況匯報如下:
一、成立工作機構(gòu),迅速開展工作
于XX年x月x日成立臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組(臺黨通〔XX〕27號),明確縣委副書記、縣人民政府縣長楊昌彪同志任組長,副組長為:縣委、縣委組織部長游全香同志,縣委、縣人民政府常務副縣長楊偉,縣委、縣人民政府副縣長王剛,縣人民政府副縣長楊勝剛,成員由有關(guān)部門一把手組成,領(lǐng)導小組下設辦公室在縣人事局,縣委組織部副部長、縣人事局局長李廷付同志任辦公室主任。XX年6月26日抽調(diào)縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組辦公室(簡稱縣畢就辦)工作。經(jīng)縣人民政府研究決定:落實“縣畢就辦”辦公地點在縣政協(xié)一樓,解決“縣畢就辦”辦公經(jīng)費2萬元,相關(guān)辦公設備器材也已經(jīng)落實到位。
二、印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見和任務分解方案
XX年x月x日,印發(fā)了《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》(臺黨發(fā)〔XX〕7號文件)、《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于印發(fā)進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見工作任務分解方案的通知》(臺黨發(fā)〔XX〕8號文件),并召開臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組會議,就工作任務進行分解,明確各成員單位責任,各成員單位一把手是第一責任人。
三、多渠道幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會
XX年6月28日,我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣文廣局利用周末時間(縣城趕集天),聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會”(提供財政供養(yǎng)崗位87個、“一村一名大學生”工程50個崗位,公益性和就業(yè)見習崗位60個進行宣傳;企業(yè)招聘崗位200個,其中本縣企業(yè)100個崗位,沿海地區(qū)企業(yè)100個崗位),達到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的'和效果。
2、著力引導畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)
為了認真貫徹落實州畢辦通【XX】1號《關(guān)于著力鼓勵和引導高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的有關(guān)事項的通知》文件精神,發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用,我縣畢就辦深入縣內(nèi)各企業(yè)走訪,掌握企業(yè)今年的用人計劃及崗位需求。7月2日下午,我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺盤工業(yè)園區(qū)、縣經(jīng)貿(mào)局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會議室召開會議,對如何鼓勵和引導高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細致的分析。
確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺江景琛電子廠、臺江縣金牛建材有限責任公司等三家企業(yè)參加XX年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場招聘。三家企業(yè)共提供了132個崗位。
3、70個事業(yè)崗位招考工作有序進行
從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備,7月16日-20日報名資格審核,8月6日考試正在有序進行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。
4、落實見習基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件
根據(jù)申報,縣人事局審核,我縣擬建立以縣民族中學、縣民族職業(yè)中學、臺拱鎮(zhèn)民族中學、縣農(nóng)業(yè)局、臺拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇7
一、工作回顧—我們做了什么
1.例會:每周的例會,我們積極參加,基本上做到0遲到0請假。我們認真開會,做好會議記錄,會場紀律良好,開會氣氛活躍,大家都積極地討論,爭取把工作做好。
2.講座:我們聽過很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,例如:“傳譯國際海文考研講座”“財大網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)宣講會”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會”“社會實踐成果展”“關(guān)愛女性健康講座”等等
3.活動:關(guān)于“移動校園時尚達人賽”,“女生節(jié)”,“校團委學生會聯(lián)誼晚會”
4.素質(zhì)拓展:積極參加校團委學生會每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件,搜集查找有關(guān)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
6.兩代會志愿者:年11月17、18號我校舉行了第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務,受到了學校領(lǐng)導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學到了什么
1.每一次例會,我們嚴于律己,通過例會我們加強了時間觀念,增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動,讓我們學會抓住鍛煉自己的機會,讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座,參加素質(zhì)拓展,開闊的自己的視野,提升自我素質(zhì),讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件,搜集信息,豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識,提高了我們的學習能力。
三、存在的不足:
工作量太小,缺少實踐的機會。
四、部門招新
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站完成秋季招新活動,有14位新成員加入的導航站這個大家庭,有兩位成員殷萍,趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作,自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門,但是它的發(fā)展前途是廣大的,新新的事物總是朝氣蓬勃,欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面,應該尋找廣闊的發(fā)展空間,再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量,比如:提高在校學生的綜合素質(zhì),讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃,在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些,我們要多與企業(yè)聯(lián)系,尤其是新新的`有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè),我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學校做演講,讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想,例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習,公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的事,我們部門應該做好關(guān)于雙選會的一些事情,尤其是在雙選會過后,我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單),相對熱門的行業(yè)(如:it、管理、財經(jīng)、教師、醫(yī)生),還有前景廣闊的行業(yè),熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢,給我們的同學指出更好的就業(yè)前景,讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓,策劃新的活動,豐富創(chuàng)新活動的形式,加強團隊建設,建立一支高效率的團隊。
最后:希望更好的投身部門建設,把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學生會各部門之間乃至全校師生之間。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇8
一、畢業(yè)生基本情況
(一)畢業(yè)生基本人數(shù)
化學工程學院xxXX年共有畢業(yè)生xx人,其中本科生xx人,?粕鷛x人。
(二)畢業(yè)生就業(yè)情況
我院xxXX屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為xx.xx%,高于省、校的平均水平;其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為xx%;?飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為xx.xx%。
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院xxXX屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)xx人,占xx.xx%;國有企業(yè)xx人,占xx.xx%;黨政事業(yè)單位xx人,占1%;專插本xx人,占4.xx%,考研人數(shù)xx人,占4%。
二、存在問題
我院xxXX年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績,但是在這些光環(huán)的背后,我們應該深刻地認識到,我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題,只有不斷查找問題和工作難點,深刻認識問題的原因,才能找出對策,突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
(一)雖然學院經(jīng)過全方位,多角度的發(fā)動和宣傳,“就業(yè)工作,人人有責”理念已成為師生共識,但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業(yè)工作,人人有責”的觀念理解還不夠深刻,特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作,學生工作則事不關(guān)己,對學院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步
的提升。實際上,畢業(yè)生就業(yè)工作是教學工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié),是檢驗辦學質(zhì)量的重要指標之一,關(guān)系到我院全體畢業(yè)學生的`切身利益,與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),是一項影響學院和學校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院xxXX屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占xx%,愿意到外省工作的人只有xx.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.xx%。另外,畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中,最希望到國有企業(yè)工作的人占xx.6%,最希望到政府部門工作的人占xx.3%,把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%,首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%,首選私、民營企業(yè)工作的人更加少,只有0.4%,大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置,多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強,雖然我院領(lǐng)導一直非常重視,在畢業(yè)生就業(yè)指導課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育,但由于畢業(yè)生基數(shù)大,xxXX年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學校比例中仍比較高。針對這個問題,我們試著從多方面尋找原因,從學生角度分析主觀原因,有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為,還出現(xiàn)了二次,甚至三次,對于這部分學生,他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠,等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠,選擇終止協(xié)議。另一方面,用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為,有一部分用人單位簽約行為倉促,不給學生充分時間了解公司和與家人商討,對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清,特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
(二)我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺,這包括就業(yè)指導服務體系的建設投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設施設備投入。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位,學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求,我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓,比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課,有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導理念融入教學全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍,提高我院就業(yè)指導服務水平。其次,逐步強化就業(yè)指導教育的深度,在就業(yè)指導課程設置上,逐步實現(xiàn)從大學一年級開始,貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點,從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導:第一個層面是開展成才教育指導,結(jié)合新生入學教育、專業(yè)教育,樹立良好學風,打好專業(yè)基礎,開展豐富多彩的第二課堂活動,鍛煉各方面才能,全面提高綜合素質(zhì),為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件;第二個層面是進行擇業(yè)理念指導,樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識,為擇業(yè)做好心理準備;第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導,為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?顚S玫脑瓌t,在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務上,在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外,我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足,有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作,輔導員忙于日常繁瑣工作,與學生溝通互動較少,學生與老師沒有較深的感情基礎,畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會遇到棘手的問題是:有些學生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機,發(fā)信息也不回。更有甚者,對工作人員惡言惡語,“我就業(yè)了,就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇9
一、工作開展
(八)加強指導服務,提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)實力
1.著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資水平。就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教研室定期組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、教學研究等活動;承辦泰州市創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班,組織教師參加省級職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師、職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等培訓.
2.積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場。積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場,組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區(qū)人才市場的調(diào)研工作,進一步加強與以上地區(qū)人才交流中心的合作關(guān)系,同時走訪園區(qū)、企業(yè),聽取了園區(qū)企業(yè)對人才的需求情況、對員工的素質(zhì)要求、對課程設置的意見和建議;加強就業(yè)基地建設,通過人才市場推薦優(yōu)秀企業(yè)來校招聘。學校與鹽城市城南新區(qū)管委會共建人力資源開發(fā)基地。
3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織,分別舉辦了20xx屆畢業(yè)生夏季供需洽談會和20xx屆畢業(yè)生冬季供需洽談會,參會單位700多家,為畢業(yè)生們提供了1.5萬多個就業(yè)崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務中心組織200多家企業(yè)參會,吸引周邊高校4000多名畢業(yè)生參會,現(xiàn)場約有2100名畢業(yè)生與用人單位達成了就業(yè)意向。協(xié)助人文學院、數(shù)理學院、計算機科學與技術(shù)學院、音樂學院、教育科學學院、醫(yī)藥與化學化工學院、經(jīng)濟與管理學院、船舶與機電工程學院、外國語學院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯(lián)通泰州分公司等企事業(yè)單位15場次校園專場招聘會。
4.加大就業(yè)信息宣傳力度。每周至少更新2次就業(yè)信息網(wǎng),通過校園就業(yè)信息網(wǎng)、手機APP、微信等推送發(fā)布各類用人單位招聘信息、就業(yè)政策、職業(yè)指導文章,學校就業(yè)網(wǎng)高峰期日訪問量達1200人次。據(jù)統(tǒng)計,為20xx屆畢業(yè)生共發(fā)布各類就業(yè)信息3000多條。在教學樓、實訓樓、行政辦公樓大型電子顯示屏,滾動展示最新用人單位需求信息。
5.努力提升畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)綜合能力。一是積極組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座活動,為學生提供多方面的指導。邀請?zhí)┲菔休忌薪逃椖控撠熑藦埲嗽壬e辦創(chuàng)業(yè)典型進校園宣講活動,邀請全球模擬公司聯(lián)合體中國泰州中心經(jīng)理陸潮煒、泰州潤揚網(wǎng)絡策劃服務有限公司總經(jīng)理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓學校校長張耀忠、泰州騰科知識產(chǎn)權(quán)服務有限公司總經(jīng)理馬亮、江蘇圖妝網(wǎng)科技有限公司總經(jīng)理拜小冬來校做4場創(chuàng)業(yè)指導講座,邀請復乾國際貿(mào)易(上海)有限公司副總經(jīng)理黃海燕來校做《分享經(jīng)濟——下一個萬億級創(chuàng)投風口》專場講座,舉辦20xx年泰州市“企業(yè)文化進校園”活動——走進泰州學院專場活動,邀請國家高級職業(yè)指導師、省就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講團專家、南通大學張莉莉老師來我校做“20xx年江蘇省大學生就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講——走進泰州學院”講座。二是組織學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽,通過比賽訓練和提高學生。舉辦校第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,選拔三名選手參加省級復賽,最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業(yè)生參加省第六屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽,參賽率為92.64%,學校獲得優(yōu)秀組織獎;舉辦校第二屆大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,組織學生參加泰州市第四屆創(chuàng)業(yè)富民大賽,組織學生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創(chuàng)業(yè)大賽。三是大力開展創(chuàng)業(yè)教育,與泰州市人社局合作開設SYB創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓課程,培訓學生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創(chuàng)業(yè)沙龍活動。
6.積極幫扶困難家庭學生就業(yè)。建立就業(yè)援助機制,利用多方資源促進畢業(yè)生就業(yè)。學院制訂并實施家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶計劃,對“雙困”畢業(yè)生就業(yè),建立“一對一”幫扶機制。認真摸清困難畢業(yè)生人數(shù),及時掌握求職動態(tài),建立了相應就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫;積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導、崗位推薦、技能培訓等幫助。借助廣泛的就業(yè)基地及校友資源,幫助有困難的學生就業(yè)。今年成功幫扶近30名特困畢業(yè)生就業(yè),完成幫扶目標。
7.積極做好就業(yè)常規(guī)工作。成功召開泰州學院20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會,表彰20xx年度就業(yè)工作先進集體、先進個人;制定《關(guān)于做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的.意見》,指導學校20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;完成了20xx屆722名師范類畢業(yè)生教師資格的材料整理、體檢、網(wǎng)上申請、現(xiàn)場確認、證件發(fā)放等工作;按時完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集、審核、上報等工作,制定《20xx屆畢業(yè)生派遣方案》,做好畢業(yè)生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請等工作;完成20xx屆畢業(yè)生生源數(shù)據(jù)審核、上報,推薦表、就業(yè)協(xié)議書網(wǎng)上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位調(diào)查,編寫并對外發(fā)布《20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。
二、工作成效
(二)隊伍不斷加強
組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)培訓
組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、業(yè)務指導等活動4次;承辦市創(chuàng)業(yè)師資培訓班2期,我校參與培訓老師16人;組織3名老師參加省級職業(yè)指導師培訓,5名老師參加省級創(chuàng)業(yè)咨詢師、國家級創(chuàng)業(yè)指導師培訓;組織9名教師參加省大學生職業(yè)規(guī)劃指導教師培訓。
(五)就業(yè)穩(wěn)步推進
我院20xx屆畢業(yè)生共1721人,初次就業(yè)率為92.28%;截至12月12日,就業(yè)率達到97.2%。從總體來看,我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。
(六)各級各類師生獲獎情況
1.樊薇等20名同學獲得江蘇省第六屆大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導知識競賽優(yōu)勝獎,學校獲得優(yōu)秀組織獎;
2.外國語學院朱以財老師指導的丁敘文同學、人文學院周建飛老師指導的印雋旻同學、數(shù)理學院張琴老師指導的周宇霆同學獲“武進人才杯”江蘇省第十一屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇10
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。以下是這次創(chuàng)業(yè)培訓總結(jié)。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的.就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,xx老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓,我認為定位市場的目標非常重要,這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。
我們真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預測的困難。當然,在實訓的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。
總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺,學習到了更多的知識,提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認真、刻苦的學習,以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
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