財務(wù)管理專業(yè)校內(nèi)實習(xí)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的財務(wù)管理專業(yè)校內(nèi)實習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　財務(wù)管理專業(yè)作為遼東學(xué)院首批批準(zhǔn)招生的本科專業(yè)，目前已有在校學(xué)生180人，占我校本科學(xué)生總數(shù)的15.8%。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場競爭的不斷加劇，傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理的教學(xué)方法和手段已經(jīng)越來越不能適應(yīng)快速增長的信息與資源發(fā)展速度的需要，企業(yè)對財務(wù)管理專業(yè)人員的知識、能力、素質(zhì)提出了新的要求，要求他們不能僅僅局限于從事傳統(tǒng)的籌資、投資、收入和分配等管理，而且還必須掌握外匯風(fēng)險管理、國際企業(yè)籌資、投資和資金營運(yùn)管理、國際納稅管理等知識；不僅要有競爭觀念、風(fēng)險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的觀念，還要具有戰(zhàn)略頭腦、開闊的思路、高瞻遠(yuǎn)矚的謀略、敏銳的洞察力和準(zhǔn)確的判斷力，要善于抓住機(jī)遇，大膽適時決策。不僅要有嫻熟的專業(yè)技巧，而且更要懂得信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件設(shè)計和應(yīng)用等一系列新的技術(shù)相知識。也就是說，未來知識經(jīng)濟(jì)需要的是高素質(zhì)的“競爭型”財務(wù)管理人才，在知識、能力等方面要具有“專業(yè)性”素質(zhì)，并兼?zhèn)洹皬?fù)合型”、“創(chuàng)造性”等素質(zhì)。

　　一、財務(wù)管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的必要性

　�。ㄒ唬┻m應(yīng)國家教育部專業(yè)調(diào)整

　　為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制和改革開放的需要，適應(yīng)現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育的發(fā)展趨勢，改變原來的高校專業(yè)劃分過細(xì)、過窄的狀況所進(jìn)行的優(yōu)化配置，1998年教育部對高校專業(yè)進(jìn)行了大幅度的調(diào)整。專業(yè)種數(shù)由過去的504種減少至249種，調(diào)減幅度為50.6%。而且在這249種現(xiàn)存目錄中，含74種以前沒有的專業(yè)，財務(wù)管理專業(yè)就是屬于新增設(shè)的專業(yè)之一。

　　目前全國高校中已有近70個院校開設(shè)該專業(yè)，盡管其中不乏名牌大校，但由于在我國長期存在“大會計”的觀念，會計和財務(wù)管理職責(zé)不分，導(dǎo)致以前試辦的理財學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確，專業(yè)課程體系設(shè)計不盡合理，高校專業(yè)課師資隊伍短缺，教學(xué)方法和教學(xué)手段單一，積累的成熟經(jīng)驗不多等。但這種狀況也恰巧為我們創(chuàng)新性的設(shè)置專業(yè)課程、探索專業(yè)人才培養(yǎng)模式提供了一個空間，也為我們挑戰(zhàn)其他院�！鞍沿攧�(wù)管理專業(yè)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)類院校新的專業(yè)突破口”的口號提供了競爭的平臺。

　�。ǘ�）東北經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要

　　為全面配合和支持振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)略部署，遼寧省教育廳專門成立“教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動方案”課題組，匯集省內(nèi)各高校、各教育科研機(jī)構(gòu)和部分職業(yè)學(xué)校的研究力量，圍繞老工業(yè)基地振興，特別是圍繞發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易業(yè)、輕型產(chǎn)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)對緊缺人才的需求，對產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的需求，對高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的需求等等，進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查和研究，經(jīng)多次論證制定出臺了“教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動計劃”。該項服務(wù)計劃重點(diǎn)圍繞實施“緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”和實施“高�？萍紕�(chuàng)新服務(wù)振興工程”，重在組織力量培養(yǎng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺人才。圍繞著經(jīng)濟(jì)工作中心的調(diào)整與轉(zhuǎn)移，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，通過分析，我們認(rèn)為，在下一階段，財務(wù)管理專業(yè)公司理財方向的人才需求量將有一個較大的增加。而且更需要高素質(zhì)型、技能型的財務(wù)管理專業(yè)人才，為遼寧經(jīng)濟(jì)的重振輝煌輸出大量各類人才。

　�。ㄈ�）迎接專業(yè)建設(shè)檢查的需要

　　我校馬上面臨著20xx年的本科專業(yè)評估檢查，而財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)和實踐性教學(xué)環(huán)境在目前國內(nèi)的高校中尚屬空白，對財務(wù)管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)將成為該專業(yè)通過評估檢查的亮點(diǎn)。

　�。ㄋ模┥鐣�對高校專業(yè)人才的需求

　　財務(wù)管理專業(yè)是介于管理專業(yè)、金融專業(yè)之間、具有較強(qiáng)實用性色彩的專業(yè)。目前全國只有一屆本科畢業(yè)生。社會對該專業(yè)的畢業(yè)生需求量極大，南方許多高校不僅在本科教學(xué)中大力開發(fā)該專業(yè)，也在研究生階段大力擴(kuò)招，今年僅上海財經(jīng)大學(xué)就招收了25名財務(wù)管理專業(yè)的碩士研究生。

　　二、財務(wù)管理校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的可行性

　�。ㄒ唬�專業(yè)基礎(chǔ)課程體系已經(jīng)趨于完善

　　經(jīng)過這兩年的專業(yè)申報、專業(yè)計劃調(diào)整和教學(xué)計劃的不斷修改，基本上已形成了比較完善的財務(wù)管理專業(yè)基礎(chǔ)課程體系。

　　（二）扎實的會計實訓(xùn)基礎(chǔ)

　　會計做為全面反映企業(yè)財務(wù)狀況的基礎(chǔ)資料，為財務(wù)管理提供詳實的管理與控制素材。對會計基礎(chǔ)資料的充分理解，得益于扎實的會計實訓(xùn)基礎(chǔ)。

　　（三）素質(zhì)較好的師資隊伍

　　長期以來，財務(wù)管理專業(yè)一直非常重視師資隊伍的建設(shè)工作，不但要求教師在教學(xué)內(nèi)容上不斷調(diào)整，同時在教學(xué)手段方面也大量的采用了多媒體和計算機(jī)等手段，建立了首席教師制，形成一系列財務(wù)管理基礎(chǔ)課程的課程綱要。

　　三、項目規(guī)劃

　　（一）財務(wù)管理校內(nèi)實訓(xùn)基地布置圖

　　服務(wù)器與教師指導(dǎo)區(qū)名稱：企業(yè)籌建環(huán)節(jié)鏈接部門：工商管理部門勞動管理部門會計師事務(wù)所職能：發(fā)、驗營業(yè)執(zhí)照，出具驗資證明，核定各種勞動保險提供資料：企業(yè)名稱、法人代表身份證、注冊資本金驗資證、經(jīng)營范圍等資料目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在籌建環(huán)節(jié)的各種與財務(wù)管理有關(guān)的業(yè)務(wù)名稱：企業(yè)籌資環(huán)節(jié)鏈接部門：銀行非銀行的金融機(jī)構(gòu)資本市場職能：通過各種籌資渠道采取不同的方式取得經(jīng)營所需的資金提供資料：企業(yè)的各種報表和相關(guān)的資料目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在籌資環(huán)節(jié)的各項政策、有關(guān)業(yè)務(wù)及基本方法和技巧出入?yún)^(qū)企業(yè)基本概括展示圖板名稱：企業(yè)投資環(huán)節(jié)鏈接部門：銀行資本市場經(jīng)、建委職能：企業(yè)項目投資分析與決策和對外投資分析與決策提供資料：項目投資方案、項目投資現(xiàn)金流量表、評價決策和資金預(yù)算表等目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在投資環(huán)節(jié)涉及到的各項財務(wù)管理業(yè)務(wù)�；顒訁^(qū)名稱：企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)節(jié)鏈接部門：企業(yè)內(nèi)部各部門職能：企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理的各

　　種工作內(nèi)容、方法和制度企業(yè)財務(wù)分析與評價

　　提供資料：企業(yè)財務(wù)預(yù)算和資本預(yù)算的各種表、財務(wù)控制和財務(wù)分析所需的各種資料以及和用友ERP實驗室系統(tǒng)

　　目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)。

　　名稱：企業(yè)進(jìn)出口環(huán)節(jié)鏈接部門：海關(guān)部門外匯管理部門公安部門

　　職能：企業(yè)進(jìn)出口貨物和稅金的申報、外匯結(jié)算出入境審批等

　　提供資料：各種進(jìn)出口貨物的報關(guān)資料、出口退稅申報表、關(guān)稅申報表和金盾系統(tǒng)軟件

　　目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生掌握企業(yè)在進(jìn)出口貨物和有關(guān)稅收環(huán)節(jié)的申報程序和流程。

　　名稱：企業(yè)納稅環(huán)節(jié)鏈接部門：稅務(wù)部門

　　職能：企業(yè)各種稅金的申報與繳納

　　提供資料：納稅申報所需的各種資料和金稅系統(tǒng)軟件、

　　目的：通過本環(huán)節(jié)的實驗，使學(xué)生掌握企業(yè)在納稅環(huán)節(jié)中涉及的各項財務(wù)管理業(yè)務(wù)

　�。ǘ�）財務(wù)管理校內(nèi)實訓(xùn)基地財務(wù)預(yù)算需要的設(shè)備如下：項目機(jī)房個人計算機(jī)計算機(jī)桌椅ERP軟件金稅系統(tǒng)管理軟件金盾系統(tǒng)管理軟件服務(wù)器展示臺、板合計數(shù)量1個40臺40套1套1套1套1臺15金額備注新樓302室與303會計實訓(xùn)基地銜接20萬元1萬元10萬元10萬元10萬元4萬元5萬元60萬元（隨市場價）（隨市場價）（隨市場價）

　�。ㄈ�）財務(wù)管理校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)人員安排領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊月梅工作小組組長：周麗媛

　　工作小組成員：理財系教師、實驗部教師

　�。ㄋ模┴攧�(wù)管理校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)日程安排

　　本項目批準(zhǔn)后，用2個月的時間做社會調(diào)研；4個月做基礎(chǔ)建設(shè)；2個月做后期制作。

　　四、需要進(jìn)一步解決的問題

　　（一）專業(yè)課程的進(jìn)一步完善

　　（二）校外實訓(xùn)基地的配套

　�。ㄈ�）師資隊伍的再學(xué)習(xí)與提高

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