- 中學(xué)生讀后感 推薦度：
- 中學(xué)生長(zhǎng)征讀后感1000字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生讀后感15篇
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀后感1
《平凡的世界》中，路遙把國(guó)家大事，政治形勢(shì)，家族矛盾，農(nóng)民生活的艱辛，新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風(fēng)尚，生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩地描繪了出來(lái)，構(gòu)成了一幅中國(guó)70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。既透露出作者對(duì)家鄉(xiāng)父老溫馨動(dòng)人的情愫，又體現(xiàn)了作者對(duì)生活，對(duì)社會(huì)，對(duì)歷史，對(duì)人生富于哲理性的深刻思考與理解。讀起來(lái)嚴(yán)峻悲壯，真切動(dòng)人。
高爾基曾多次提及“貧窮是一所大學(xué)”路遙筆下的'孫少平正是從這所大學(xué)中走出來(lái)的。孫少平在給妹妹蘭香的信中這樣寫道：我們出生于貧困的農(nóng)民家庭，但永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出生，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡，但我們一定要從我們出生的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義……
平凡而樸實(shí)的言語(yǔ)，卻滲透著孫少平那錚錚鐵骨的豪邁之氣！
苦難的奮斗，平凡的偉大。平凡的世界，蒸騰著不凡的真情；一群普通的人，演繹著悲壯的人生：讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡笑，激動(dòng)，喜悅，難過(guò)，神傷，一心都沉浸在那片遙遠(yuǎn)又熟悉的黃土地。――讀《平凡的世界》，已經(jīng)遺忘了的中國(guó)變遷歷史又漸漸浮現(xiàn)在眼前。這是恢宏的巨著，是飽蘸著熱情與愛在書寫歷史長(zhǎng)卷，那些貧窮與苦難，那些堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，從古至今都是中國(guó)民族最沉重的記憶，也是我們最值得驕傲的靈魂。
曾經(jīng)不平凡的人物，影響了曾經(jīng)不平凡的歷史，都已經(jīng)煙消云散。不平凡的世界，不平凡的人生，都只是滄海一粟。日月運(yùn)行，花開花落。人生一世，草木一秋。枯榮誰(shuí)評(píng)說(shuō)！
中學(xué)生讀后感2
當(dāng)我合上《根鳥》的時(shí)候，我還停留在對(duì)主人公根鳥的敬畏以及對(duì)他所作所為的震撼當(dāng)中。
《根鳥》講述了少年根鳥打獵時(shí)偶獲一封掛在白鷹腿上的求救信，得知一名叫紫煙的女孩掉進(jìn)了大峽谷。那夜，根鳥夢(mèng)見了紫煙，夢(mèng)見了一個(gè)開滿百合花的大峽谷，于是他決定去尋找大峽谷，幫助紫煙。根鳥走過(guò)了許多地方，遇見了許多人和事，他曾經(jīng)恍惚、搖擺，但他永遠(yuǎn)執(zhí)著。
作者曹文軒說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)身處逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助的欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)。我想根鳥也莫過(guò)于此，他不僅在實(shí)現(xiàn)自己的高尚行為，也在追逐著自己的夢(mèng)想，也許他的.夢(mèng)想有些可笑，但夢(mèng)想沒有高低貴賤之分。他的夢(mèng)想，誰(shuí)也不能動(dòng)搖。
小時(shí)候，我最親近的就是爺爺。有一次，爺爺背著我，嘆了口氣說(shuō)：“唉，爺爺老了，背不動(dòng)你了，怎么辦呢?”我趴在爺爺?shù)谋成希煺娴貑?wèn)爺爺：“爺爺，等你老了，你會(huì)死么?”爺爺又嘆了口氣，說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)呀，小傻瓜�！蔽衣犃耍⌒〉男睦锍錆M了傷感，忍不住在爺爺?shù)募珙^啜泣起來(lái)。那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己研制出了長(zhǎng)生不老藥，不僅能讓爺爺永遠(yuǎn)陪伴著我，也能讓大家遠(yuǎn)離失去親人的痛苦�，F(xiàn)在想來(lái)，雖然這只是一個(gè)天真的夢(mèng)，但是根鳥告訴我，小小的夢(mèng)想也有大大的力量。它激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，克服困難，像根鳥一樣堅(jiān)持不懈，用自己的努力來(lái)守護(hù)這個(gè)小小夢(mèng)想。我相信堅(jiān)持就是勝利，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)成為一個(gè)合格的醫(yī)生，哪怕不能發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，也可以救死扶傷。
這就是我從《根鳥》中學(xué)到的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，盡管迷霧重重，哪怕艱難險(xiǎn)阻，也要一往無(wú)前!
中學(xué)生讀后感3
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰(shuí)也沒想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的';四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘�。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。
我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗。
中學(xué)生讀后感4
提到神話故事，想必不少人會(huì)想起我國(guó)的四大名著之一也同時(shí)是我國(guó)古代的神話的《西游記》吧？西游記的確是我國(guó)人人皆知的經(jīng)典神話故事，但是在文學(xué)界里不光我國(guó)有經(jīng)典的神話故事，在國(guó)外也一樣有著家喻戶曉的神話，其中我最喜歡的，就要數(shù)《古希臘神話故事》了。
在《古希臘神話故事》這本書中，有著形形色色的人物，有掌控天地的最高之神宙斯；有高貴又愛嫉妒的神后赫拉；有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神得墨忒耳；有高傲的智慧女神雅典娜…… ……其次就是一些英雄人物，如赫拉克勒斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯……這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心吊膽。
這本書最讓我著迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因?yàn)榘l(fā)了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應(yīng)為歐律斯透斯國(guó)王做12件苦差。這12件苦差件件都困難重重，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的.赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫發(fā)無(wú)損地為國(guó)王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬……過(guò)了一年又一年，赫拉克勒斯歷盡千辛萬(wàn)苦，終于完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！
這本書主要講述了很久以前眾神的故事以及一些古希臘的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長(zhǎng)知識(shí)，是我最喜歡的書中的之一。
中學(xué)生讀后感5
水滸傳是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。它以宋江等人各個(gè)都被逼上梁山為主題，主要江蘇了各個(gè)好漢的經(jīng)歷，其中使我最深印象的兩個(gè)字忠和義。
魯智深是一個(gè)代表性的人物，他十分愛吃狗肉并且武藝高強(qiáng)，精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進(jìn)在一家店里吃飯，只聽隔壁在啼哭，魯智深便走過(guò)去問(wèn)怎么回事？一老一少將事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。魯智深聽了之后大怒。原來(lái)是有一個(gè)叫鎮(zhèn)關(guān)西的人欺負(fù)這一老一少。魯智深便說(shuō)：明日我與你同去見那鎮(zhèn)關(guān)西如何？老少立刻答應(yīng)。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關(guān)西。鎮(zhèn)關(guān)西一見到魯智深立刻說(shuō)好漢贖罪。魯智深說(shuō)給我來(lái)十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關(guān)西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說(shuō)再給我來(lái)十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮(zhèn)關(guān)西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰(shuí)料。魯智深又說(shuō)給我來(lái)十斤骨頭切成臊子不得看見一點(diǎn)肉。這下把鎮(zhèn)關(guān)西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報(bào)了仇恨。
水滸傳由于官場(chǎng)的險(xiǎn)惡所以各自上梁山，現(xiàn)在回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個(gè)好漢的`豪爽性格，但我更愛的是他們每個(gè)人身上都有的精神忠和義。
中學(xué)生讀后感6
《狼王夢(mèng)》的作者大家都知道，他是動(dòng)物小說(shuō)大王—沈石溪。讀了這本書，我有許多深刻的感觸�！独峭鯄�(mèng)》這本書主要講了一只叫紫嵐的母狼，她生了五只小狼，一只不幸死了，剩下三只是公的，一只是母的。這些小狼茁壯成長(zhǎng)，終于有一天……
其中第三十篇非常感人：以前的三只健壯狼兒，都被死神所帶走，現(xiàn)在，紫嵐與黑桑的愿望就落在了母狼媚媚的'肚子上了，因?yàn)樗炫R近分娩了，所以不準(zhǔn)有任何針對(duì)狼孫們的厄運(yùn)。紫嵐她曉得，在日曲卡雪山頂上有只兇惡的金雕，當(dāng)年就是它奪走了想奪得狼王位的黑仔。紫嵐想盡一切辦法要除掉它，結(jié)果計(jì)劃失誤，金雕把紫嵐弄成重傷，飛向了它的“餐桌”。
在飛向死亡的途中，紫嵐拼老命與老雕打個(gè)你死我活。她必死無(wú)疑了！但它紫嵐并不怕死，它抱著同歸于盡的念頭猛地?fù)涞嚼系裥靥派�，紫嵐明白，狼是草原上的精英，可以給老雕致命一擊。可是，在生死攸關(guān)的時(shí)候，紫嵐選擇了同歸于盡。“砰”一聲巨響，兩個(gè)死對(duì)頭深深墜在亂石灘上。紫嵐永遠(yuǎn)見不到了她天真可愛的狼孫，永遠(yuǎn)見不到這美麗的世界了。
紫嵐用生命的代價(jià)保護(hù)了狼兒們，媚媚永遠(yuǎn)不知道，是誰(shuí)給了她生命，幸福。紫嵐和黑桑在天堂望著那熱乎乎、毛茸茸，可愛的狼孫。其中一只毛色漆黑，一只毛呈紫黛色，長(zhǎng)得特別像黑桑和紫嵐，但愿有一只將來(lái)能成為頂天立地的“狼王！”
讀了這本書后，我們將要更加去關(guān)心父母，愛父母，不能白費(fèi)他們的心血啊！
中學(xué)生讀后感7
從本書的背景去看，又看到了那個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)恰逢哥倫比亞內(nèi)戰(zhàn)，數(shù)十萬(wàn)人喪生，主人公布恩迪亞上校也是在這個(gè)時(shí)代造就的英雄。戰(zhàn)亂必將使人流離失所，孤獨(dú)隨之而生。
那個(gè)時(shí)代飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們?cè)谧髡叩目坍嬛幸粤硪环N形式，無(wú)形地抗議著這一切，然而最終無(wú)法擺脫的還是孤獨(dú)。在那個(gè)時(shí)代，盡管有人掙扎著去打破這份孤獨(dú)，但終因無(wú)法凝聚成一股力量而告終，走向失敗。誠(chéng)然，孤獨(dú)是導(dǎo)致一切惡果的導(dǎo)火索。作者希望廣大拉美人民可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝這份孤獨(dú)，讓團(tuán)結(jié)的力量促使拉美地區(qū)也投入現(xiàn)代文明的順流之中，順流而上，并非逆流而下。不被世界所孤立，傲立于文明發(fā)展的大潮之中，打破封閉，展開新生活。
過(guò)去都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，唯有孤獨(dú)永恒。作者所說(shuō)的這句話并非絕對(duì)，放眼未來(lái)是正確的，而孤獨(dú)并非永恒。竭盡所能，擺脫孤獨(dú)，縱使一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大也難敵全軍萬(wàn)馬。在整體的推動(dòng)下促使個(gè)人的前進(jìn)，是中國(guó)傳統(tǒng)思想的一部分，也正有了整體，個(gè)體才不至于太孤獨(dú)無(wú)助。這也正是中國(guó)不斷向前邁進(jìn)的原因之一。
有人問(wèn)作者馬爾克斯，在你這本書里，狂熱昏憒的總是男子（他們熱衷于發(fā)明、煉金、打仗而又荒淫無(wú)度），而理智清醒的'總是婦女。這是否是你對(duì)兩性的看法？而馬爾克斯則回答，我認(rèn)為，婦女們能支撐整個(gè)世界，以免它遭受破壞；而男人們只知一味地推倒歷史。到頭來(lái)，人們是會(huì)明白究竟哪種做法不夠明智的。
我想，不是因?yàn)楦锩鹆x的危險(xiǎn)，馬孔多四年多連綿不絕的大雨，還是男男女女的畸形愛戀，而是害怕自己無(wú)法忍受像奧雷里亞諾上校不斷反復(fù)熔鑄小金魚，阿瑪蘭妲織了又拆，拆了又織不停做壽衣，庇拉爾·特爾內(nèi)拉在與不同男人的糾纏中麻醉自己的那種孤獨(dú)。
中學(xué)生讀后感8
暑假時(shí)，媽媽單位的同事向媽媽推薦一本書，名字叫《小學(xué)生必備古詩(shī)詞180首》媽媽立即從書店給我買了回來(lái)，要求我朗誦。
我剛朗誦完幾首古詩(shī)詞，就感覺這本書很好。這是一本專為少年兒童編選的唐詩(shī)讀本。為了使廣大少年兒童從小就熟悉唐詩(shī)，受到美德熏陶，他們精心編選了這本唐詩(shī)讀本。這本書總共有一百八十首詩(shī)作，并且每首詩(shī)都配了畫。從而突出了“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”這一我國(guó)古代藝術(shù)的特點(diǎn)，使美的藝術(shù)更加生動(dòng)可感。這本書主要選了短小精煉、通俗易懂的五、七言絕句和律詩(shī)，并適當(dāng)?shù)剡x了一些古體詩(shī)，目的也在于盡可能地反映唐詩(shī)詩(shī)體和風(fēng)格的多樣性。比如，《望廬山瀑布》就是一個(gè)七字的`詩(shī)，用了簡(jiǎn)短的四句話就把瀑布的壯觀樣子寫了出來(lái)，讓我們有一種身臨其境的感覺；《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表達(dá)了一種=思念家鄉(xiāng)親人的情感，讓我深受感動(dòng)；《春曉》是一首五字的詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好春光的喜愛，反映了詩(shī)人對(duì)繁花飄落的憐惜之情。
唐詩(shī)內(nèi)容的深博，詩(shī)體的齊備，都達(dá)到了前所未有的高度。在唐詩(shī)的花苑中，舉凡春的爛漫，夏的熱烈，秋的明艷，冬的高潔，奇花異卉，應(yīng)有盡有，確實(shí)是美不勝收。唐詩(shī)，代表了我國(guó)古典詩(shī)歌的最高成就，具有永恒的藝術(shù)魅力，千百年來(lái)為人們所喜愛。
文人墨客的華麗詞藻，精美文章讓我感到驚嘆，古圣先賢的愛國(guó)主義情懷讓我感慨萬(wàn)千。我深深地為華夏文明五千年的歷史傳承感到無(wú)比驕傲。我愿意成為歷史長(zhǎng)河中的一栗，把這種悠久的文化發(fā)揚(yáng)光大。
中學(xué)生讀后感9
世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�？赐炅恕洞斑叺男《苟埂愤@本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過(guò)，要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì)，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園，想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大，對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡(jiǎn)單——從來(lái)沒有一個(gè)大人那么耐心的聽她講話，以往她說(shuō)話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛是很容易的，只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中。
巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。是啊，孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué)——讓孩子的'天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí)，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會(huì)撫平你的憂慮，將最純凈的快樂(lè)給予你。
中學(xué)生讀后感10
暑假里，我似懂非懂地看上了《紅樓夢(mèng)》，終于明白為有這么多的人在研究它�！都t樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹著和高鶚續(xù)著，也是古代四大名著之一，在文學(xué)壇上頗有名氣。我一直想閱讀，暑假里，我如愿以償?shù)乜瓷狭诉@本書。
《紅樓夢(mèng)》表面上講的是賈寶玉、薛寶釵和林黛玉的愛情故事，但也揭露了在封建社會(huì)三個(gè)大家族從富貴到衰敗的景象。事情的開頭是以女媧補(bǔ)天的故事接上去的.：從前，有一塊女媧留下補(bǔ)天石，日久天長(zhǎng)，補(bǔ)天石慢慢感到寂寞，恰好有兩位神仙經(jīng)過(guò)，補(bǔ)天石便哀求他們讓自己下凡去體驗(yàn)人間生活，兩位神仙答應(yīng)了，這就成了賈寶玉身上帶的一塊通靈寶玉，賈寶玉一生下來(lái)嘴里就銜著一塊玉以此得名，只見他顯得面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑;林黛玉卻是一個(gè)多病女子,寫出來(lái)的詩(shī)卻富有情義;而薛寶釵冷若冰霜，但才華橫溢。其實(shí)林黛玉和薛寶釵本為一體，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，猶如硬幣的正反面。
一個(gè)富貴的大家族便在慢慢走向衰敗的深淵，表面上是因?yàn)橛辛肆主煊窈唾Z寶玉生死離別的愛情，事際上是鳳姐的貪婪和家族的X敗。我非常喜歡它，它讓我看到了那是封建社會(huì)的罪惡、可恥，雖然有少數(shù)的地方看不懂，但是它依舊那么有魅力，吸引著我一遍遍看它�？赐晁�，好像是我一瞬間長(zhǎng)大了許多，又讓我成熟穩(wěn)定了許多。
《紅樓夢(mèng)》，它整整陪我過(guò)了一個(gè)暑假，讓我在快樂(lè)中了解封建社會(huì)的罪惡;讓我在閱讀中了解這生死離別的感情。
中學(xué)生讀后感11
在來(lái)去如飛的世界里，在流云中，可曾有過(guò)這么四個(gè)字——“朝花夕拾”，在過(guò)去的時(shí)間里，踏著記憶的風(fēng)塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過(guò)。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過(guò)這名字，就以衍太太為例子，她是庇護(hù)魯迅的，對(duì)小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關(guān)心小孩的，正因?yàn)檫@樣，她才隨意對(duì)待小魯迅，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時(shí)，她從未關(guān)心關(guān)照過(guò)他們，還對(duì)魯迅說(shuō)：“我記著，看誰(shuí)吃的多�！毖芴f(shuō)話也是有技巧的，從這么小小的`三個(gè)字——“我記著”，就可以將自己整個(gè)好人的形象展現(xiàn)在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對(duì)小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時(shí)，衍太太就演戲說(shuō)：“母親的錢，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說(shuō)明了衍太太是個(gè)表里不一的人，當(dāng)我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個(gè)沉重的大石。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(zhǎng)。我小時(shí)候也有摘過(guò)桑麻，我喂蠶時(shí)，總得拿出幾片桑葉的，那時(shí)我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂(lè)趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花。
中學(xué)生讀后感12
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我讀了一本名叫《女中學(xué)生三部曲》的書。讀完后，真正的流下了眼淚，不是從外邊，而是心里。
短文主要講述15歲女孩寧歌的事。她是私生子，從小就沒有爸爸。家庭很貧窮，每月的收入只有母親的退休費(fèi)48元�？墒�，她卻上了重點(diǎn)學(xué)�！堥T中學(xué)。不用說(shuō)，是她和媽媽省吃儉用上了學(xué)的。要知道那時(shí)代，龍門中學(xué)是多少中學(xué)生夢(mèng)寐以求的學(xué)校��！按理說(shuō)，她應(yīng)該很幸福。然而，她卻高興不起來(lái)。就因?yàn)樗撬缴�，�?lái)到龍門中學(xué)后，成績(jī)不是很好，每天不得不面對(duì)老師的嘆息，舅媽的辱罵和媽媽的.責(zé)怪。終于，寧歌嬌嫩的心靈抵擋不住了，她垮了。她把自已身體像一件舊衣服一樣漫不經(jīng)心地投出窗外。其實(shí)，寧歌并不是不聰明，她只是不想自己成為一臺(tái)讀書的機(jī)器。她原先有一個(gè)好朋友陸海明，這是一個(gè)很聰明、很有靈氣的少年，可是來(lái)到天天考試的龍門中學(xué)后，卻只知道天天讀書，其他什么也不會(huì)。15歲正是叛逆的時(shí)期。寧歌也并不想故意惹老師生氣，但她還是不想讓老師看見自己偷偷地在補(bǔ)作業(yè)。
看了寧歌的遭遇，不禁又讓我想起以前登在報(bào)上的一位女孩。她13歲，也是受不了父母打罵而跳樓自殺的，這個(gè)女孩多么好哇，死后還想著別人，立遺屬說(shuō)要把器官捐了，能捐的都捐。
大作家鄭淵潔曾說(shuō)：父母子女之間有代溝，問(wèn)題不一定都出在孩子身上。有時(shí)候，父母也應(yīng)從自己身上找問(wèn)題。沒錯(cuò)，父母望子成龍、望女成鳳的心情我們理解，但實(shí)在做不到也不能強(qiáng)求呀，畢竟我們已經(jīng)盡力了。每逝去一個(gè)青春生命，大人都會(huì)痛心疾首，可是誰(shuí)有辦法呢？
好了，不說(shuō)了。其實(shí)，好多時(shí)間小孩都想把自己的心里話告訴家長(zhǎng)，可是有多少人能大膽地站出來(lái)呢？
中學(xué)生讀后感13
今天我讀完了《簡(jiǎn)愛》，對(duì)簡(jiǎn)愛這個(gè)人的印象也改變了許多，以前認(rèn)為簡(jiǎn)是一個(gè)又丑陋又有心眼的人，而看完之后才發(fā)現(xiàn)她很善良而且勇敢。
我第一次感動(dòng)是簡(jiǎn)愛小時(shí)候，被送進(jìn)學(xué)校，只有一個(gè)朋友，名字叫海倫，簡(jiǎn)要給海倫畫像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來(lái)一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說(shuō)她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)為她
辯解卻不起作用，于是簡(jiǎn)就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對(duì)先生說(shuō)NO的時(shí)候那堅(jiān)韌的臉龐，這種勇氣是當(dāng)時(shí)的孩子們少有的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)老師總是被認(rèn)為是正確的.。
簡(jiǎn)長(zhǎng)大后，當(dāng)聽說(shuō)舅媽病危時(shí)，她不計(jì)較舅媽以往對(duì)自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說(shuō)出以前自己對(duì)丈夫撒謊說(shuō)沒有簡(jiǎn)的消息的時(shí)候，簡(jiǎn)仍然原諒了，這是我感動(dòng)的第二個(gè)情景。在簡(jiǎn)看來(lái)過(guò)去已
成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報(bào)吧。
簡(jiǎn)和羅切斯特的戀愛也同樣讓我感動(dòng)，羅切斯特從傲慢到對(duì)簡(jiǎn)的著迷，是簡(jiǎn)的獨(dú)特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅(jiān)守自己作為丈夫的責(zé)任對(duì)自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對(duì)兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險(xiǎn)
解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。
結(jié)局的圓滿讓我為簡(jiǎn)感到欣慰，簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動(dòng)力，我將把對(duì)簡(jiǎn)的感動(dòng)化為我自己的精神力量。
中學(xué)生讀后感14
高考，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，它不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)時(shí)間段，有多長(zhǎng)呢？12年。12年的學(xué)是為了什么呢？高考。高考，是當(dāng)代青年一代人人生中最為關(guān)鍵的一步，高考，能改變命運(yùn)。
要想走好這一步，首先就要有破釜沉舟的勇氣。面對(duì)高考這座大山，如果座而卻步，那就只能是望山而興嘆，毫無(wú)作為。反之，有一種舍我其誰(shuí)的大無(wú)畏的勇氣，則能使高山為我低頭，河水為我讓路而一往無(wú)前。有這種破釜沉舟氣概之人，他就會(huì)丟卻所有雜念，心無(wú)旁騖的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)，還會(huì)激發(fā)出人無(wú)盡的潛能，創(chuàng)造出奇跡。
珍惜這剩余的高中生活把！當(dāng)懈怠來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)困頓纏身的時(shí)候，當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)迷茫涌入的時(shí)候，請(qǐng)你堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)你們走開，我現(xiàn)在沒有時(shí)間理你們！
有時(shí)候我們會(huì)聽不進(jìn)去，有時(shí)候我們會(huì)坐不下來(lái)，有時(shí)候我們會(huì)無(wú)法靜心，有時(shí)候我們會(huì)感到無(wú)助，有時(shí)候我們會(huì)在該睡的'時(shí)候睡不著，有時(shí)候我們會(huì)在不該睡的時(shí)候特別想睡；有時(shí)候我們無(wú)緣無(wú)故的感覺渾身不自在，有時(shí)候我們甚至?xí)涿畹南氚l(fā)脾氣。有時(shí)候，太多的有時(shí)候，這都是普遍的，這就是生活，有酸有甜有苦有辣。
人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的實(shí)力，又要有百米沖刺的速度，實(shí)力決定一切。或許，以前的你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住這一年半的時(shí)間，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真刻苦的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)技，和每一個(gè)老師配合默契，愈戰(zhàn)愈勇，再接再厲！
現(xiàn)在，許多機(jī)會(huì)都掌握在我手中，許多奇跡等待我去創(chuàng)造。但是，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空，腳踏實(shí)地，仰望星空，創(chuàng)造奇跡！
中學(xué)生讀后感15
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書，這本書是地里知識(shí)的一本書。
我一聽《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事傳說(shuō)的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的船長(zhǎng)，阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚叉手。
這本書首要寫了美國(guó)了解了1個(gè)怪物，美國(guó)就派出最厲害的'戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們?nèi)齻�(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻�(gè)全會(huì)游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過(guò)了一會(huì)兒鐵皮上的小門打開了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的，尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒在不了解名的海底……
這個(gè)故事傳說(shuō)讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧？
最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后有感讀書筆記，是不是也想看看這本書《海底兩萬(wàn)里》呢？
【中學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
中學(xué)生讀后感12-27
中學(xué)生讀書的讀后感02-21
中學(xué)生讀后感10篇02-16
中學(xué)生讀后感(15篇)01-03
中學(xué)生讀后感精選15篇01-03
中學(xué)生讀后感 15篇01-25
中學(xué)生讀后感14篇03-02
中學(xué)生讀后感(10篇)02-23