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    1. 培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-01-08 15:35:09 舞蹈 我要投稿

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃4篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃4篇

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

        一、教學(xué)任務(wù):

        1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)員對(duì)音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)、了解舞蹈

        2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

        3、發(fā)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)員大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

        4、增進(jìn)學(xué)員的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)員群體的合作精神。

        5、培養(yǎng)學(xué)員舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

        6、 使學(xué)員們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

        3、 通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)員們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)員們的審美能力。

        4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

        二、基訓(xùn):

        1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的.訓(xùn)練

        2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

        3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

        三、民族民間舞、成品舞蹈

        1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。

        教學(xué)內(nèi)容

        第一階段:基本內(nèi)容

        1、 認(rèn)識(shí)舞蹈

        2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

        第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

        民族舞部分:漢民間舞蹈

        第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

        1、 民族舞蹈

        2、 形體舞蹈

        第四階段:展示

        四、教學(xué)計(jì)劃

        九月份:基本內(nèi)容:

        認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)

        正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

        把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

        把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

        跪立的空腰、跪立的下小腰

        平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

        十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

        漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)

        十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國(guó)風(fēng) )

        分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

        編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

        完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練

        體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

        十二月份----一月份:舞蹈的展示

        鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

        一、情況分析:

        本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的'能力。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

        二、工作目標(biāo):

        1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

        2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。

        3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,并知道其名稱。

        4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

        5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

        三、具體工作安排

        第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。

        1、交代舞蹈的常規(guī)要求。

        2、方位、站姿的練習(xí)

        新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)

        第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:仙境)

        新授:

        1、勾繃腳練習(xí)。

        2、走步和敬禮(組合)

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(組合)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

        2、壓腿組合。

        (配樂:小木偶)

        第四周:復(fù)習(xí):壓腿組合(配樂:小木偶)

        新授:

        1、手腕、頭、肩的練習(xí)。

        2、音樂反應(yīng)(一)。

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一) (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、手臂動(dòng)作練習(xí)。

        2、音樂反應(yīng)(二)組合。

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、壓垮的練習(xí)。

        2、擴(kuò)指組合。

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第七周:復(fù)習(xí):擴(kuò)指組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、腰的練習(xí)。

        2、彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。

        (配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第八周:復(fù)習(xí):彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:前壓腿組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第九周:復(fù)習(xí):前壓腿組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:雙吸腿(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十周:復(fù)習(xí):雙吸腿(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:腳位組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十一周:復(fù)習(xí):腳位組合(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:頭部組合(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十二周:復(fù)習(xí):頭部組合(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:擺臂組合(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十三周:復(fù)習(xí):擺臂組合(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、蹦跳步

        2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(手絹花:喜洋洋)

        第十四周:復(fù)習(xí):蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)

        新授:

        1、平踏步

        2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十五周:復(fù)習(xí):平踏步(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:

        1、游戲組合

        2、演出排練(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十六周:復(fù)習(xí):游戲組合(歌曲:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十七、十八周:總復(fù)習(xí)

        第十九周:匯報(bào)演出

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃3

        一、班級(jí)特點(diǎn)分析

        本班學(xué)員在6—11歲之間,根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力,采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的`教學(xué)目的。

        二、教材分析

        《中國(guó)舞等級(jí)考試教材》,是將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí),達(dá)到中國(guó)舞蹈啟蒙和普及教的目的。

        三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達(dá)到教材要求。

        2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國(guó)舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1、有目的有規(guī)律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國(guó)舞技巧訓(xùn)練,提高學(xué)生

        的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。

        2、通過學(xué)習(xí)中國(guó)舞等級(jí)考試教材,是學(xué)生掌握中國(guó)舞的動(dòng)律和特點(diǎn),

        感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情,提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

        五、教學(xué)方法

        教師示范為主,根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授

        課,使學(xué)員能夠邊唱邊跳,獨(dú)立完成組合。

        六、教學(xué)計(jì)劃

        1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習(xí)。

        2、中國(guó)舞基本功訓(xùn)練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,

        前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。

        3、中國(guó)舞等級(jí)考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,

        雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點(diǎn)步,彎腰,吸伸腿,手眼動(dòng)作,小跳

       。ㄒ唬,小跳

       。ǘc(diǎn)步轉(zhuǎn),結(jié)束動(dòng)作。

        4、成品舞蹈教學(xué):(1)幼兒班:快樂芭比;(2)少兒一班:異域天

        使;(3)少兒二班:我學(xué)弟子規(guī)

        5、教學(xué)成果展示:(1)學(xué)期匯報(bào)演出:基本功展示,技術(shù)技巧展示,

        中國(guó)舞考試內(nèi)容展示;(2)20xx年度匯報(bào)演出:現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,印度舞‘異域天使’,古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’

      培訓(xùn)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃4

        一、班級(jí)特點(diǎn)分析

        本班學(xué)員在6—11歲之間,根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力,采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。

        二、教材分析

        《中國(guó)舞等級(jí)考試教材》,是將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí),達(dá)到中國(guó)舞蹈啟蒙和普及教的目的。

        三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達(dá)到教材要求。

        2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的'完成中國(guó)舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1、有目的有規(guī)律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國(guó)舞技巧訓(xùn)練,提高學(xué)生

        的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。

        2、通過學(xué)習(xí)中國(guó)舞等級(jí)考試教材,是學(xué)生掌握中國(guó)舞的動(dòng)律和特點(diǎn),

        感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情,提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

        五、教學(xué)方法

        教師示范為主,根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授

        課,使學(xué)員能夠邊唱邊跳,獨(dú)立完成組合。

        六、教學(xué)計(jì)劃

        1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習(xí)。

        2、中國(guó)舞基本功訓(xùn)練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。

        3、中國(guó)舞等級(jí)考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點(diǎn)步,彎腰,吸伸腿,手眼動(dòng)作,小跳

       。ㄒ唬√

       。ǘc(diǎn)步轉(zhuǎn),結(jié)束動(dòng)作。

        4、成品舞蹈教學(xué):

       。1)幼兒班:快樂芭比;

       。2)少兒一班:異域天使;

       。3)少兒二班:我學(xué)弟子規(guī)

        5、教學(xué)成果展示:

       。1)學(xué)期匯報(bào)演出:基本功展示,技術(shù)技巧展示,中國(guó)舞考試內(nèi)容展示;

       。2)20xx年度匯報(bào)演出:現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,印度舞‘異域天使’,古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’

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