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    1. 讀后感的作文

      時(shí)間:2023-01-16 09:15:40 讀后感 我要投稿

      有關(guān)讀后感的作文匯總7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)讀后感的作文匯總7篇

      讀后感的作文 篇1

        小時(shí)候爸爸媽媽都很忙,一天到晚都沒(méi)時(shí)間管我,因此,他們將我送到爺爺家。

        當(dāng)時(shí)我正讀幼兒園,那時(shí),正是夏天,天就好像一個(gè)娃娃,喜怒無(wú)常,不是火烤大地,就是刮風(fēng)下雨,而每天來(lái)接我的則是爺爺。那天,天陰沉沉的,整個(gè)麗水城被籠罩在烏云之中,一場(chǎng)大雨即將降臨。果真,不一會(huì)兒便下起了大雨,那雨大地罕見(jiàn),可以說(shuō)是在我出生時(shí)到現(xiàn)在所見(jiàn)過(guò)的最大一場(chǎng)雨。這時(shí)候爺爺也該來(lái)了。我這樣想著。果然,在雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影,是爺爺,我定睛一看。與老師說(shuō)了聲再見(jiàn)以后,我站在爺爺?shù)膫阆,鉆進(jìn)了雨簾,那傘并不大,只能容下一個(gè)人,為了不使我淋濕,爺爺把傘向我這邊移了移,在傘的那邊,出現(xiàn)了半邊天,雨不斷地打在爺爺?shù)募缟,這一切我都看在眼里,就這樣我倆繼續(xù)地走著……回到家后,爺爺?shù)牧戆肷矶紳裢噶,雨水順著臉頰一滴滴地滴下來(lái),家人沒(méi)次問(wèn)他要不要緊,爺爺總是說(shuō):“不要緊,不礙事的'。”

        隨著年齡的增長(zhǎng),我的個(gè)子也漸漸地趕上了爺爺,如今以是我為爺爺撐傘了。又是一個(gè)雨天,爺爺又來(lái)送傘,在雨中,爺爺又來(lái)送傘,在雨中,我把傘悄悄地斜向爺爺那邊.“傘歪了”只聽(tīng)爺爺說(shuō)了一聲,我抬起頭來(lái),看看那把斜著的傘,不知不覺(jué)中,我正做著當(dāng)年和爺爺相同的事.雖然雨不斷地落在我身上,可我的心卻是熱乎乎的,就這樣,在風(fēng)雨中,我與爺爺默默地走著……

      讀后感的作文 篇2

        我們的華夏文明到趙宋之時(shí),已達(dá)到登峰造極的地步,兩宋的國(guó)民生產(chǎn)總值占當(dāng)時(shí)是世界的百分之八十,儼然是世界的經(jīng)濟(jì)中心,如此輝煌的經(jīng)濟(jì)和宋朝的國(guó)策是有關(guān)系的——重文輕武,這種國(guó)策,也導(dǎo)致了北宋的滅亡,蹦看什么楊家將什么的,那都是小說(shuō)家鼓吹的忠君愛(ài)國(guó),說(shuō)白了,北宋的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有一仗是徹底勝利了,最后都簽訂和平條約,打半道不打了,最著名的檀淵之盟(問(wèn)百度小姐),相信因果報(bào)應(yīng)嗎?趙老大趙匡胤滅掉了比較強(qiáng)大的南唐,南唐的皇帝就是“一江春水向東流”的那位爺,話說(shuō),趙老大真是一位爺們,而特的弟弟趙老二就不怎么樣,趙老二當(dāng)皇帝以后,隔三差五的就找小周后侍寢,那位爺應(yīng)該是藝術(shù)家,書法家,放在現(xiàn)在一定比方文山寫的詞要牛逼,可歷史無(wú)辜的把他推到的前面,成了亡國(guó)之君,因果報(bào)應(yīng),北宋的徽宗也是這樣的,我們的端王(徽宗)更是大收藏家,畫家,書法家,文物鑒賞家,最重要的還是足球大人,假如,那時(shí)候有世界杯,我相信端王和高太尉肯定問(wèn)鼎大力神杯,彌補(bǔ)現(xiàn)在我們國(guó)足尚不能射的困境,靖康之變,趙老二趙光義這一脈的皇族除南宋的開(kāi)國(guó)皇帝趙構(gòu)外,全部淪為階下囚,更不用說(shuō)皇族的女性了,包括宮女在內(nèi),全都被金人給侮辱了,端王的三十幾個(gè)女兒,一天天的長(zhǎng)大,變得如花似玉,當(dāng)然也沒(méi)有逃過(guò)魔掌,就連南宋的開(kāi)國(guó)皇帝趙構(gòu)的麻麻還給趙構(gòu)生了兩個(gè)同母異父的弟弟.........

        兩宋的這三百年,各種政權(quán)粉墨登場(chǎng),堪稱第二次南北朝,先是遼,西夏,北宋,然后再是,金,南宋,周邊還有吐蕃,大理,西遼,當(dāng)然最后都找上帝之鞭的'蒙古給征服了,英雄輩出,當(dāng)然狗熊也輩出,個(gè)人趕腳比東漢末年三國(guó)時(shí)期和隋末唐初時(shí)期精彩多了,時(shí)勢(shì)造英雄,這些古人,告訴我一個(gè)道理,做人要有缺點(diǎn),才能留名于青史,即使是罵名,做人要有特長(zhǎng),才人一人得道雞犬升天,這樣才能飛黃騰達(dá),還要有敏銳的嗅覺(jué),誰(shuí)要倒霉了,要遠(yuǎn)離他,更要有戰(zhàn)略眼光,才能成就一番事業(yè),還有,要會(huì)拍馬屁!只要具備這些條件,才能在當(dāng)下活的瀟瀟灑灑,策馬奔騰,共享人世繁華!甭管后人是什么評(píng)價(jià),兩腿一登,我管你們?cè)趺丛u(píng)價(jià),什么賣國(guó)求榮,殺害忠良,不貪污我真對(duì)不起我這官,不殺人難道等著別人殺我么?國(guó)都滅了,為了活下去,怎么了?說(shuō)這話,怎么趕腳我就和沒(méi)有貞操的妓女一樣,我虎軀一震,現(xiàn)在的社會(huì)不就是這樣的么?銘銘,這就是我看后的感想,我只是個(gè)平常人,但這些大是大非八輩也輪不到我腦袋想,所以我寫的消極了些,陰暗了些,就這樣,下面在寫點(diǎn)么呢,捏樣吧,寫個(gè)小故事吧,怎么樣?

      讀后感的作文 篇3

        《愛(ài)的教育》這本書,讓我感受許多充滿愛(ài)的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動(dòng)。

        耐利和卡隆里,卡隆力氣大,但他從不打好人,而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員,里的'朱里奧,在父親不知情的情況下,替父親抄寫文件,想替家里多賺幾個(gè)銅板,不但影響學(xué)習(xí),還被父親罵,但他仍然默默地堅(jiān)持抄寫,直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。 羅佩蒂為了救一年級(jí)的小同學(xué),腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前,他明明知道會(huì)對(duì)自己不利,甚至?xí)軅?犧牲生命,他仍然選擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué),他這種奮不顧身的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

        鐵匠的兒子波列科西,波列科西的父親每一次喝好酒后總是無(wú)緣無(wú)緣的打他,但他從不抱怨,學(xué)習(xí)還特別用功,他真是一個(gè)懂事善良的好孩子,希望他的父親不要再打他了!段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧,他雖然是一個(gè)孤兒,卻勇敢 堅(jiān)強(qiáng),在危險(xiǎn)的情況下,把可以活下來(lái)的機(jī)會(huì)讓給女孩朱列塔,而犧牲自己……

        愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)就在我們身邊,盡自己最大的力量去幫助那些有困難,需要幫助的人吧!愛(ài)就像沙漠里一杯水,你每喝一口就會(huì)多一些走出沙漠的信心!

      讀后感的作文 篇4

        《培養(yǎng)最棒的女孩》從女孩的特性入手,從男孩女孩的不同之處引出女孩的教育應(yīng)該是一種“富教育”。所謂“富教育”其實(shí)就是一種精心、一種細(xì)致、一種唯美。一個(gè)最棒的女孩,應(yīng)該是全面發(fā)展的女孩,因此,本書在“富教育”的基礎(chǔ)上為家長(zhǎng)們展示了一個(gè)全方位培養(yǎng)女孩的`多維教育法。

        從時(shí)間上說(shuō),年紀(jì)小的女孩的教育不同于青春期的教育;而從空間上說(shuō),女孩獨(dú)處時(shí)應(yīng)該能做到“靜如處子”,參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)又能夠“動(dòng)如脫兔”,在人群中,還應(yīng)該能夠“落落大方、人見(jiàn)人愛(ài)”。

        除了這個(gè)維度,本書還為父母展示了從點(diǎn)到線,從線到面的維度教育法,具體說(shuō)來(lái),本書從語(yǔ)言到行為,從夢(mèng)想到實(shí)踐,從氣質(zhì)到品質(zhì),從智商到情商,全方位介紹了培養(yǎng)一個(gè)最棒女孩的各種教育方法,非常適合父母做教育女孩的參考。點(diǎn)到線的跨越是一種成長(zhǎng),線到面的跨越是一種成熟。

        多維教育法使一個(gè)女孩既能夠享受幸福,同時(shí)也能夠給別人以幸福?傊,于女人而言,具有深刻的內(nèi)涵最為重要,因?yàn)槟且馕吨猹q未盡,如果淺薄浮華,則很難擁有精彩幸福的人生!杜囵B(yǎng)最棒的女孩》從這個(gè)基本方向出發(fā),采用眾多教育事例,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行具體的教育指導(dǎo),突出情趣性,強(qiáng)調(diào)深厚的文化素養(yǎng),希望你做好積極的準(zhǔn)備,為自己的小公主打開(kāi)那扇通向陽(yáng)光燦爛日子的門!

      讀后感的作文 篇5

        書是知識(shí)的海洋;力量的源泉;智慧的翅膀;生活的方向盤。我愛(ài)讀書,讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚,星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游,我點(diǎn)著貓步,拿起探照燈和我喜愛(ài)的書——《會(huì)法術(shù)的小熊貓》如饑似渴地看起來(lái)……忽然才想起來(lái)已是深夜,時(shí)不時(shí)鉆出被窩來(lái)巡邏,有沒(méi)有緊急情況。忽然,窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的聲音,我措手不及,手忙腳亂的將探照燈關(guān)上,放進(jìn)抽屜,把書壓在被窩下,半瞇著眼睛偵察有沒(méi)有人來(lái)“偷襲”。虛驚一場(chǎng),原來(lái)是老天爺在作怪,害我提心吊膽的.,我又重新拿出了書,看了起來(lái)。彈指間,門“吱溜”一聲開(kāi)了,媽媽看見(jiàn)了被窩里翻起了一個(gè)魚肚白(其實(shí)是被窩里鼓起來(lái)的書),就開(kāi)始數(shù)落了我:“你在被窩里干嗎?”因?yàn)樽鲑\新虛,嚇得跳出被窩,手里還緊抓著書!澳阍趺炊阍诒桓C里看書的,你不怕眼睛壞掉嗎?這時(shí)候怎么這么積極,平時(shí)多看點(diǎn)書就好嘍!” 我戀戀不舍地放下書,心里想:書真是一座“大金庫(kù)”,只要愛(ài)上它,它就有無(wú)窮的魔力。

      讀后感的作文 篇6

        “誠(chéng)信,為人之本。”這句話是魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)的,他告訴了我們誠(chéng)信的重要性。

        今天,我讀完了《播撒誠(chéng)信的種子》這個(gè)故事,不由得陷入了沉思。那個(gè)名叫埃默紐的小男孩,懂事、勇敢、善良,最重要的是他很講誠(chéng)信。父母去世后,一個(gè)酒店老板收養(yǎng)了他,小男孩很孝順自己的養(yǎng)父。慘劇發(fā)生在一天早上,小男孩的養(yǎng)父因事和一個(gè)小販吵架,怒火沖破了理智的約束,養(yǎng)父失手把小販殺死了。這件事情被小男孩知道了,他勸說(shuō)自己的養(yǎng)父去自首,但是養(yǎng)父不聽(tīng),結(jié)果小男孩被活活打死。這件事被政府知道后,政府把這天定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。

        小男孩用生命捍衛(wèi)了誠(chéng)信的神圣,他告訴我們誠(chéng)信不僅僅是一種美德,它還是做人的根本。

        生活中,要做到一次兩次誠(chéng)信不難,但要做到事事誠(chéng)信往往卻不那么容易。那天,我和好朋友琪琪越好一起玩,但是我一看起書來(lái)就入了迷,半天沒(méi)挪窩,當(dāng)然也就忘了約會(huì)這件事。等我想起來(lái)的`時(shí)候天已經(jīng)黑了,我只好打電話和琪琪說(shuō)對(duì)不起,可是琪琪非常重視我們之間的約定,難過(guò)地在電話里哭了。聽(tīng)到琪琪的哭聲,我的心里很不是滋味,幸虧我們的友情不是一天兩天的積累的,琪琪雖然埋怨我,但終歸沒(méi)有生我的氣,只是每次我一想起來(lái)這件事情就覺(jué)得愧疚不已。要是因?yàn)檫@件事丟失一位好朋友,那我豈不是也要悲傷了?

        同樣的事情發(fā)生在我和姐姐身上。節(jié)日,姐姐和我約好一起去看電影,那是場(chǎng)特別火的電影,我向往了很久。在電影院,我左等姐姐不來(lái),右等姐姐也不來(lái),電影就要開(kāi)演了,我只好孤零零一個(gè)人進(jìn)了影院。雖然電影很好看,但是我一直提不起興致,連電影講了一個(gè)什么故事也沒(méi)記得住。當(dāng)我怒沖沖來(lái)到姐姐家,卻發(fā)現(xiàn)姐姐還在睡大覺(jué)。哎!我氣的二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就往自己家跑,發(fā)誓再也不理姐姐了。第二天,姐姐找到我說(shuō):“娟娟,昨天姐姐身體不好,中午多睡了一會(huì),沒(méi)想到竟然錯(cuò)過(guò)了與你看電影的約會(huì),對(duì)不起!”聽(tīng)說(shuō)姐姐身體不好,我的怒火消失了一半,忽然想起自己之前和琪琪約會(huì)失約的事情,我終于體會(huì)到琪琪的心情了,我不好意思地低下了頭。

        看吧,多慘,因?yàn)槭ゼs會(huì)的誠(chéng)信,我差點(diǎn)失去我的好朋友琪琪,也差點(diǎn)和姐姐鬧掰,是多么真實(shí)的教訓(xùn)。∫虼,我們一定要有一顆誠(chéng)信的心,當(dāng)然發(fā)生意外情況時(shí),也要信任他人,這樣友情才會(huì)牢固,親情才會(huì)融洽,這個(gè)世界才會(huì)更加和諧!

      讀后感的作文 篇7

        我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……

        《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑,這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,不畏帝國(guó)主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。

        詹天佑之所以成功,是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概’、‘差不多’,這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想,詹天佑這種精益求精的`工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

        其實(shí),說(shuō)實(shí)話,我做事時(shí),也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí),“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng),還振振有辭地說(shuō):“爸,媽,你們不懂!某些驕子曾曰:‘作業(yè),乃越檢查越糟也!’”

        記得有一次,我以極快的速度寫完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問(wèn)道:“瑋瑋,你認(rèn)為你做對(duì)了嗎?”我立即脫口而出:“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!

        如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò),不僅錯(cuò)在做題上的失誤,更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后,我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí),成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!

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