分析講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家整理的分析講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分析講話稿1
同志們：
今天，我們在這兒召開全縣教育質(zhì)量分析研討工作會議，主要任務(wù)是，總結(jié)分析我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真查找影響我縣教育質(zhì)量的癥結(jié)和根源，研究并落實全面提高教育質(zhì)量的措施和辦法，促進**教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才,教體局與各校簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀；一些學(xué)校作了很好的交流發(fā)言，總結(jié)了過去的經(jīng)驗，提出了今后的 工作思路；王義平同志代表教體局作了系統(tǒng)全面的教育教學(xué)質(zhì)量分析報告，報告分析透徹，定位準(zhǔn)確，指導(dǎo)切實；羅春虎同志就提升教育質(zhì)量問題做了一個很好的動員和強調(diào)，話說得很到位，我完全同意。為進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，強化措施，真抓實干，奮力開創(chuàng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的新局面，下面我再講四點意見。
一、認(rèn)清我縣教育發(fā)展面臨的形勢，切實增強提高教育質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感
近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，我縣教育得到了長足發(fā)展，辦學(xué)水平得到了較大提高。一是學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著，校舍條件顯著改善，育人環(huán)境明顯優(yōu)化；二是隨著“現(xiàn)代遠程教育項目”的完成和“普實”的達標(biāo)驗收，學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套水平明顯提高；三是教育教學(xué)管理不斷加強，教育教學(xué)改革不斷深化，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序運行；四是師資隊伍素質(zhì)得到增強，教師緊缺、學(xué)科不配套等問題逐步得到解決；五是推進貧困山區(qū)教育均衡發(fā)展工作走在了全省前列，得到了省教育廳的充分肯定和重點支持。這些成就，為我們進一步做好教育工作奠定了基礎(chǔ)，增強了信心。
縱向看歷史，成績顯著；橫向看發(fā)展，天外有天。雖然我縣教育事業(yè)面臨的形勢很好，但今年高考和中考的接連失利，為我們敲響了警鐘：今年高考我縣上二本線以上194人（其中體藝23人），在全市排名第七；中考平均成績比全市平均成績低51分，名列全市第八。這與**經(jīng)濟社會發(fā)展速度在全市位居前茅的現(xiàn)象形成強烈反差，也與**教育整體形象在全市、全省快速提升極不協(xié)調(diào)，這樣的成績**的老百姓是極不滿意的！直面**教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，我們必須深刻認(rèn)識到，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量已刻不容緩，成為擺在我們面前的一項最重大的任務(wù)。我們必須從以下幾個方面，充分認(rèn)識提高教育質(zhì)量的必要性和緊迫性，齊心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)，堅決打好質(zhì)量翻身仗，改變我縣教育質(zhì)量的被動局面。
一是現(xiàn)代化建設(shè)對人才提出了新的更高的要求，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的今天，如果沒有高質(zhì)量的教育和人才隊伍的支撐，**的經(jīng)濟社會發(fā)展必將后繼乏力。
二是辦學(xué)條件得到改善以后，我們必須將如何提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)來抓緊抓實，實現(xiàn)我縣教育工作由重硬件建設(shè)到重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
三是隨著人在社會生存競爭力的加劇，加上獨生子女的增多，家長迫切希望自己的子女接受優(yōu)質(zhì)教育，促使我們必須滿足社會的企盼和家長的愿望，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四是我縣教育教學(xué)的質(zhì)量現(xiàn)狀，要求我們必須大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我縣初中畢業(yè)生及格率、良好率、優(yōu)秀率、平均成績不高；高中人數(shù)的增長與高考上線人數(shù)的增長未同步發(fā)展，上線總?cè)藬?shù)和考取重點大學(xué)的人數(shù)偏低；小學(xué)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間甚至不同學(xué)科之間的學(xué)業(yè)成績也很不平衡。
五是區(qū)縣之間教育的競爭和高中學(xué)校之間對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪日益加劇，給我們增加了很大的壓力，僅XX年這一屆高中畢業(yè)生，從高一以來先后就有78人轉(zhuǎn)到安康，這批學(xué)生絕大部分XX年的中考成績在500分以上，也就是說都是今年有望考上二本以上的優(yōu)秀學(xué)生，如果再算上初中一畢業(yè)就到安中就讀的尖子生，對我們高考的沖擊就更大。但是我們不能怨天尤人，只能怪我們學(xué)校自身質(zhì)量不夠高，對優(yōu)秀學(xué)生的吸引力不夠強。我們只有狠抓管理，提高質(zhì)量，讓社會滿意，讓家長放心，才能留住優(yōu)生，留住優(yōu)生又反過來會促進質(zhì)量的提高，這樣才能使我縣教育步入良性發(fā)展的軌道，才能在區(qū)縣之間激烈的教育競爭中立于不敗之地。
二、分析原因，找準(zhǔn)影響教育質(zhì)量的主要癥結(jié)
影響教育質(zhì)量的因素很多，就我縣而言，主要有四點：
1、思想認(rèn)識不清。一些同志對素質(zhì)教育的本質(zhì)認(rèn)識不清，片面理解招生考試及質(zhì)量監(jiān)測，不敢提升學(xué)率；個別校長滿足于教師管理抓考勤，學(xué)生管理抓安全，對教學(xué)管理及教育質(zhì)量無從下手，惘然失措；一些教師放棄自身對學(xué)生的引導(dǎo)職能，對學(xué)生不敢管、不會管，放任自流。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。一是質(zhì)量的核心地位不突出，一些校長經(jīng)常忙于眼前工作，對抓質(zhì)量講起來重要，做起來次要，忙起來忘掉。二是責(zé)任意識不強，現(xiàn)在校長群里有這樣一種現(xiàn)象，就是外聯(lián)型、事務(wù)型、酒精考驗型多，業(yè)務(wù)型、專家型、示范帶頭型少，一些校長對教學(xué)長期不管不問，全都委托副職代理，整天忙于處理關(guān)系。三是服務(wù)工作不到位。一些校長在其它方面舍得花錢，但在教學(xué)方面舍不得投入，將將就就，得過且過。
3、隊伍素質(zhì)不高。高中專任教師數(shù)量不足，骨干教師少，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理；初中教師學(xué)科不配套，教非所學(xué)現(xiàn)象普遍；小學(xué)教師補充少，素質(zhì)偏低，年齡老化。
4、管理水平不高，措施不到位。個別學(xué)校對教師缺乏有效管理，教師自由渙散，責(zé)任心不強；一些學(xué)校缺乏必要的激勵獎懲措施，教學(xué)成績在教師考評中所占比例過低，教師工作積極性不高；一些校長缺乏對教師的人文關(guān)懷，管理粗放。
上述四個方面的問題，歸納起來是“四缺少、四沒有”。一是缺少一個質(zhì)量目標(biāo)導(dǎo)向機制，沒有把質(zhì)量核心位置突出出來；二是缺少一套科學(xué)的質(zhì)量管理規(guī)范，沒有建立一套科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測體系；三是缺少一個激勵約束機制，教師投身教育質(zhì)量的積極性沒有迸發(fā)出來；四是缺少一個質(zhì)量評價體系，監(jiān)控、管理、考評、獎懲沒有一個客觀全面、令人信服的依據(jù)。
三、明確質(zhì)量目標(biāo)，落實工作責(zé)任
抓好教育教學(xué)質(zhì)量，首先必須確定奮斗目標(biāo)。今后一個時期，我縣教育質(zhì)量總體目標(biāo)是：XX年教育質(zhì)量要堅決打翻身仗，實現(xiàn)我們抓質(zhì)量的良好開局：高考二本以上上線人數(shù)力爭達到250人，在全市的位次力爭進入前5名；中考平均成績達到全市平均水平，500分以上的人數(shù)要達到400人以上；小學(xué)畢業(yè)考試成績進入全市中游以上水平。到20xx年以前，高考成績邁進全市先進行列，有一批尖子生考上有影響的名牌大學(xué)；中考平均成績、良好率、優(yōu)秀率大幅上升，高中招生錄取分?jǐn)?shù)線達到全市平均水平以上。
各學(xué)段抓質(zhì)量的側(cè)重點是：幼兒教育重點要促進身體和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，在人生的起跑線上打好基礎(chǔ)；小學(xué)重點要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，打好人生的成長基礎(chǔ)，為初中輸送大面積的優(yōu)質(zhì)生源；初中要面向每一個學(xué)生，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和德智體美全面發(fā)展，在大面積提高中考成績的.同時狠抓優(yōu)秀率，為高中抓質(zhì)量提供生源保證；普高是教育出口所在，是全縣教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)，要把目標(biāo)定位在高考上線人數(shù)的增加、位次的上升和學(xué)校競爭力的提升方面；職業(yè)教育是另外一個出口，是上級考評的重點，也是當(dāng)前我縣教育的軟肋，要把辦學(xué)著力點放在擴大規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率方面，以規(guī)模求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
學(xué)生是教育的產(chǎn)品，產(chǎn)品的合格率高說明教育的質(zhì)量就高。各級各階段教育就像一條流水線，哪一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪一個鏈條存在薄弱，最終都會影響到產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，狠抓質(zhì)量提高，振興**教育，從幼兒園到小學(xué)、初中再到高中，從普通教師到校長再到教育局長，校校都有責(zé)任，人人都有責(zé)任，必須做到齊心協(xié)力，上下配合，共同努力。
四、強化措施，真抓實干，奮力開創(chuàng)我縣教育質(zhì)量新局面
要真正實現(xiàn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和發(fā)展，我們必須在以下五個方面下功夫、抓落實、見成效：
�。ㄒ唬┩貙捤悸罚掠趧�(chuàng)新。一要樹立“質(zhì)量就是滿意、質(zhì)量就是大局”的意識。我們的教育，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育；我們的學(xué)校，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校。但滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，當(dāng)前教育的大局就是抓質(zhì)量，其它工作都要服從服務(wù)于這個大局，在座的每一位同志，都要胸懷質(zhì)量大局，想問題、辦事情、做工作都要從質(zhì)量大局出發(fā)，在工作上、管理上、執(zhí)行上級政策上都要有質(zhì)量觀念。二要創(chuàng)新工作思路。通過科學(xué)的管理、高率的課堂、有效的科研、充分調(diào)動學(xué)生自覺性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來提高質(zhì)量，把主要精力投放到教學(xué)管理和提高效率上來，特別是要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前學(xué)校中存在的教師加班加點、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的突破口和切入點，作為教學(xué)管理中的重中之重，切實抓緊抓好，從而科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）強化隊伍管理和常規(guī)管理。首先要加強校長隊伍管理。一個學(xué)校，有什么樣的校長就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。一個學(xué)校的校長應(yīng)該既是一個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者，又是一名能協(xié)調(diào)各方的行政管理者，要淡泊名利，守得住清貧，所謂學(xué)高為師、德高為范。在座的各位校長你們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來做人、做事。作為校長，假若沒有處處以身作則、言傳身教，要求老師加班、自己卻不加班；要求老師晚自習(xí)輔導(dǎo)、自己卻不曾在教室出現(xiàn)過；要求老師教好每一堂課、自己卻不代課；要求老師要顧全大局、自己卻總是把個人利益擺在第一，這樣的校長是無法去要求老師、要求學(xué)生的。其次要加強對教師的管理。教體局要制定和完善對教師的管理辦法，對教師的調(diào)動與考核、工作與學(xué)習(xí)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的行為進行規(guī)范，使學(xué)校在管理教師方面有規(guī)可依、有章可循。學(xué)校要理直氣壯大膽管理教師，對嚴(yán)重違紀(jì)、突破職業(yè)道德底線的教師不能姑息遷就，對教學(xué)質(zhì)量長期低下的教師要有懲處措施。再次，要把教學(xué)常規(guī)管理的落實作為學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓，加強教學(xué)檢查，著力把好“五關(guān)”：嚴(yán)把備課關(guān)，教師備課既要備教材，還要備學(xué)生，突出備課的精細化、實用性和針對性。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，以改革課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)實效為重點，向課堂45分鐘要質(zhì)量，倡導(dǎo)“啟發(fā)式”教學(xué)，杜絕滿堂灌、一言堂現(xiàn)象；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽課，隨時了解教師的教學(xué)狀況。嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，突出反饋效果，批改要細致，評語要精當(dāng)。嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強對教師自習(xí)跟班輔導(dǎo)的檢查，要求教師勤于輔導(dǎo)，對學(xué)困生和尖子生分門別類進行個別輔導(dǎo)。嚴(yán)把測試關(guān)，做到凡考必嚴(yán)——無論是平時考試、單元檢測、還是期中期末考試都要按正規(guī)要求進行，從小考到大考對學(xué)生的考試意識、考試品質(zhì)、考試習(xí)慣、考試能力進行訓(xùn)練；凡考必評——無論是什么樣的考試都必須及時認(rèn)真地評析，考試后對成績優(yōu)異的教師和學(xué)生要大力表彰，對學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生、教學(xué)成績不盡人意的教師要查找問題，分析原因，督促改進。
�。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鳎岣呓處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，縣教研室要認(rèn)真學(xué)習(xí)旬陽縣“聯(lián)片教研”經(jīng)驗，針對如何全面提高我縣教學(xué)質(zhì)量進行深入的研究，提出一套切合我縣實際的做法，改變當(dāng)前校本教研的低效狀態(tài)，徹底扭轉(zhuǎn)校本教研的松散無序狀態(tài)，改變課題研究、論文撰寫遠離課堂教學(xué)實際，有成果而無效果的狀況，提高教研對教育質(zhì)量的貢獻率。要加強中小學(xué)教研工作的檢查、指導(dǎo)和評估，不斷研究新情況，推出新舉措，多開展“賽教”活動和教師“技能比武”， 在全縣掀起教研工作的高潮。。學(xué)校要擺正教研工作的位置，加大對教研工作的支持和考核，要把校本教研和校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來，以教師的實際需求為出發(fā)點，以需求帶動校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)深化校本教研，切實解決新課改背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，新情況。教研員和各校管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要占據(jù)教育理論制高點，掌握前沿信息和動態(tài)，加強教材教法研究，提高自身實踐水平，要深入課堂講課和評課，給教師提供有效的指導(dǎo)和幫助，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提高。平中、城關(guān)初中和城小已成立教研室，分別作為全縣高中、初中、小學(xué)的教研試點，要在縣教研室的幫助下，長期試驗，推出成果，在全縣推廣。同時，充分利用現(xiàn)有資源，學(xué)校要將遠程教育應(yīng)用情況、實驗教學(xué)開出率情況納入教師考核，教體局要加強對學(xué)校應(yīng)用情況的檢查、指導(dǎo)和考核。
（四）通力配合，加強協(xié)作。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須做到全縣一盤棋、全校一盤棋，心往一處想，勁往一處使，里外上下形成合力�？h教育局安排部署的一切工作，要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在教師調(diào)動、分配上，要做到有利于學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科配套；在教師評職、評優(yōu)上，要做到有利于激勵上進，打破論資排輩；在骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)上，要做到有利于真正促進教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升；在項目建設(shè)上，要做到以促進學(xué)校內(nèi)在本質(zhì)的發(fā)展為根本；在經(jīng)費的安排上，要做到以保證學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點；在教育教學(xué)質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機制，加大獎勵力度，激勵先進，鞭策后進；在中小學(xué)校長任免上，要實行教育教學(xué)質(zhì)量一票否決制。教師要有團隊精神，同學(xué)科教師要開展集體備課，互相幫助共同提高教學(xué)水平；同一個班的科任教師要加強協(xié)作，并肩作戰(zhàn)，共同攻關(guān)，提高學(xué)生的成績；同年級組教師要團結(jié)協(xié)作，整合群體智慧，取得預(yù)期效果。避免教師各自為戰(zhàn)、甚至相互排斥的情形，避免學(xué)科、教師以及班級之間無序和無謂的競爭。
�。ㄎ澹⿵娀荚u，落實責(zé)任。從現(xiàn)在起，要實行教體局領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、中層干部質(zhì)量責(zé)任制、教師質(zhì)量責(zé)任制，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，將目標(biāo)和責(zé)任層層分解到校、到級、到班、到人頭，做到人人身上有責(zé)任，個個身上有擔(dān)子�？h政府將進一步加強對縣教體局的教育質(zhì)量考評。教體局今年將在全縣各中小學(xué)開展質(zhì)量監(jiān)測考試，正在制定更加科學(xué)化、具體化、透明化、可操作化的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，真正讓考核評價對學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用。將進一步完善對不同層次、不同類別、不同形式學(xué)校的考評辦法，增加科學(xué)性，強化針對性，加強過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)測，對教學(xué)質(zhì)量實行動態(tài)跟蹤，梯次評價。各位校長是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要把注意力和興奮點集中到抓教育教學(xué)工作中去，負(fù)責(zé)研究制定切實可行的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升方案，組織學(xué)習(xí)和貫徹上級及學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)要求和教育教學(xué)計劃，及時解決教育教學(xué)工作中遇到的各種困難。學(xué)校要構(gòu)建年級——班級——學(xué)生的質(zhì)量管理責(zé)任體系，強化以班主任為核心的包班級制，在班級管理精細化上尋找提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長點。要實行教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制，學(xué)校要加大教學(xué)實績在教師評價中所占的比重，把教育質(zhì)量作為教師職稱評聘的主要依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級、晉職。以這次教育教學(xué)質(zhì)量分析研討會為契機，首先在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部完善一套質(zhì)量監(jiān)測評價體系，在此基礎(chǔ)上，縣政府將考慮從明年開始進一步加大對成績優(yōu)異、貢獻突出教師的獎勵力度，利用每年教師節(jié)在全縣對優(yōu)秀教師和教育工作者進行表彰獎勵，同時對完成和超額完成高考升學(xué)任務(wù)指標(biāo)的高中教師，將給予重獎。
同志們，**教育正處在一個關(guān)鍵的臨界點上，希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機遇并存，希望大家時刻保持憂患意識和緊迫感，思危奮進,開拓進取。教育質(zhì)量的目標(biāo)已定，改革創(chuàng)新的思路已明，能否取得滿意的成績，縣委、縣政府和全縣23萬人民等著教育人的回答。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育質(zhì)量的總體目標(biāo)，善謀突破之策、力行創(chuàng)新之舉，在開創(chuàng)**教育質(zhì)量新局面這一新的征程中創(chuàng)出佳績。
分析講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天的質(zhì)量分析會，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。
自從我擔(dān)任802班班主任后，內(nèi)心時時感受到一股強大的壓力，而且最初確實使我誠惶誠恐。因為我已不是一個初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗，但一想到身邊那些年富力強，對班級工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒有帶好的底氣。當(dāng)初，手中接過那份802班學(xué)生名單，看著他們名字后那些顯赫的分?jǐn)?shù)，一種沉甸甸的感覺油然而生。我知道一年的時間既漫長又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無存�；蛟S是深知自己不是一個甘為三尺講臺而樂于奉獻的人吧，我這個半道出家的老師，就不談別人怎么看我的工作態(tài)度，自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴，對待工作缺乏持久的恒心是我由來已久的弱點。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學(xué)工作中。
如果論埋頭苦干，我不行;但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。在這段時間中，我太看重學(xué)生成績的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯誤吧，我沒有高度的大局觀，忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。記得有一次，學(xué)校組織班級鋤草勞動，活動是在上午課間進行的。當(dāng)時我急于搞完勞動，怕耽誤上課，結(jié)果是敷衍了事，沒有精心計劃和安排，勞動最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗收時，指出了這些問題，并讓我們?nèi)喾倒�。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認(rèn)為他們斤斤計較，甚至于后來出言冒犯，公然抵制再次勞動，倔強的讓學(xué)生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場割草……現(xiàn)在想來，這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多，也許現(xiàn)在還沒有停止。因此，自去年期中考試后，我們班紀(jì)律一度渙散，班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。今天找張三談話，明天在班會上公然批評李四，其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”，紀(jì)律倒是好了不少，學(xué)生的成績卻明顯下滑。當(dāng)時我差點就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了�，F(xiàn)在想來，我確實缺乏老前輩李老師的細心耐心，對學(xué)生的諄諄教導(dǎo);也沒有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆，把工作做在平時。
今年這學(xué)期，我總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，在科任老師的.幫助下，我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學(xué)的時間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格，不可能做到這樣的矜持，是兩位梅老師和焦老師，他們對學(xué)生強烈的責(zé)任心和對工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時候，幾乎總會遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計作業(yè)題目，或是有針對性地就某一知識點作耐心講解。望著滿黑板錯落有致的板書，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。
自從把星期二中午點為物理輔導(dǎo)后，物理梅老師就從無間斷地來到班上;英語焦老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)是八年級辦公室乃至全校老師有目共睹的。他們這種忘我工作的精神時時讓我心折，也潛移默化地影響著我，無聲的激勵著我。我認(rèn)為，802班學(xué)生有著這樣幾位老師而應(yīng)感到幸福，他們的未來不是夢!然而，作為班主任的我，擁有一個凝聚力很強的班集體，相伴一群兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，我為什么不感到自豪呢?
我深信，在剩下的近兩個月時間中，在我們?nèi)w師生的共同努力下，這個班會爆發(fā)她應(yīng)有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績!
今天，我感謝年級辦公室給我這樣一個交流的平臺，讓我說出自己的心里話，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學(xué)習(xí)，在教師這個平凡的崗位上獻出自己的微薄之力。
分析講話稿3
一、關(guān)于高一年級前期工作
高一年級半期以來的工作，可以用兩個詞來總結(jié)：井然有序，扎實有效。
1、年級組長管理工作得力、到位，班主任積極配合，嚴(yán)抓新班級的紀(jì)律和習(xí)慣養(yǎng)成，高一的起始工作做得很好;
2、備課組長對本學(xué)科的計劃周到，訓(xùn)練有序，教學(xué)計劃落實較好;
3、任課老師工作塌實、負(fù)責(zé)，高一的起始教學(xué)重視課本，重視基礎(chǔ)，抓得很實;
4、學(xué)生管理工作穩(wěn)定、有序，幾乎沒有上課還在校園里閑逛的學(xué)生，早中晚自習(xí)遲到學(xué)生極少而且有班主任值班加強紀(jì)律管理，對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的都給予紀(jì)律處分，學(xué)生就寢和衛(wèi)生也管得很嚴(yán)。
五是這次考試學(xué)生成績也有很多看點：最高963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。
二、做好分析反思工作：
1 、高一年級工作的特點，具體表現(xiàn)在“四有”上：目標(biāo)引領(lǐng)有條不紊;班級管理有板有眼;思想教育有的放矢;教師配合有目共睹。
2 、成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于八個字：不尚空談，真抓實干。
3 、關(guān)于半期考試的分析與反思，其主要目的是：希望我們的班級和老師，總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找問題與教訓(xùn)，明確目標(biāo)與對策。
三、對后半期工作的建議：
1 .進一步加強集體備課，落實教學(xué)常規(guī)，控制難度，狠抓基礎(chǔ)，分層指導(dǎo)，分步到位，加強班級的科學(xué)管理，協(xié)調(diào)學(xué)科的均衡發(fā)展，對學(xué)生進行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，樹立信心，加強落實各項措施特別強調(diào)基礎(chǔ)年級注重基礎(chǔ)的落實，要夯實基礎(chǔ)，注重落實，講課注意細、慢、淺、實，分步驟、分階段提高難度。也期待每位老師樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、效率意識，真做實干，把教學(xué)工作落實到每個細節(jié)。
2.管理學(xué)生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的事，特別是科任老師的事，管教管導(dǎo)。要求全體教師“關(guān)注班級管理、關(guān)注學(xué)生成人、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)�！弊尭咭粚W(xué)生愉快學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)愉快;讓學(xué)�；蛭夷昙壵嬲蔀橐粋�學(xué)生成長、受益的地方。
3.各班要召開半期考試總結(jié)班會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次取得好成績的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以班上的進步的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
四、對年級工作的要求：“超越”、“合作”、“落實”
要有超越意識，合作意識，落實各項教育教學(xué)目標(biāo)。競爭非常激烈，期末考試是全市統(tǒng)考，這對我們本學(xué)期的工作的一次檢驗。統(tǒng)考成績的好壞對我們下一步的工作會有很大的影響。
鞏固教學(xué)中心，構(gòu)建高效課堂
按照開學(xué)初學(xué)校提出的落實教學(xué)常規(guī)的工作思路：我們要以質(zhì)量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強實力，努力開創(chuàng)高一年級教學(xué)工作新局面。
(一)教學(xué)工作取得的成績
1 、教師的觀念在轉(zhuǎn)變。在新課程理念的`引領(lǐng)下，新的課程理念不斷深入教師的內(nèi)心世界，在集體備課，公開課的展示中得到體現(xiàn)。
2 、教師的工作作風(fēng)進一步端正，備課組精誠團結(jié)，絕大多數(shù)教師扎實工作，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。
3 、常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)得到落實，備、講、輔、改、測五大基本環(huán)節(jié)落實基本到位。
(二)當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問題
半學(xué)期來，我們年級雖然取得了一些成績，但是與社會和學(xué)生家長對我們的要求還有較大差距。認(rèn)真總結(jié)過去成就的同時，我們也要清醒的認(rèn)識到當(dāng)前教學(xué)工作存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1 、全體教師觀念需要進一步更新，教學(xué)方法需要進一步改進，教學(xué)的精細化程度需要進一步提高。努力完成教師演示實驗和學(xué)生實驗。新課改的要求對我們教師、學(xué)生都提出了新的更高的要求。如果我們對課改的認(rèn)識還不充分，教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)要求，還是按老一套，要取得優(yōu)異的成績是很困難的。所以我們應(yīng)該相互研討，不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己，以便盡快適應(yīng)新的要求，以便在新課改新一輪洗牌有自己的一席之地。
2 、教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。少數(shù)教師拼搏奉獻的意識不強，少數(shù)教師工作主動性差。教師是與學(xué)生靈魂打交道的職業(yè)，社會和家長對教師的要求遠遠高于其他職業(yè)，特別是對我們一中教師要求更高。
4 、各種管理特別是學(xué)生管理還有待完善。工作欠深入、欠落實的現(xiàn)象依然存在;課堂教學(xué)管理不嚴(yán)，部分教師的課堂效益低下。
(三)教學(xué)工作幾點思考：
1 、如何真正落實教學(xué)中心地位。
堅持以教學(xué)為中心，根本在于切實轉(zhuǎn)變思想觀念。要強化教學(xué)工作中心地位，要緊抓“四個著力點”，即“教師、學(xué)生、教學(xué)、創(chuàng)新”。
所謂“教師著力點”，是因為教師是教育教學(xué)的實施者，是鞏固教學(xué)中心，構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵性條件。教師的核心在教師的觀念、在教師的責(zé)任心、在教師的積極性。
所謂“學(xué)生著力點”，學(xué)校的各項工作都是為了提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生是主體。
所謂“教學(xué)著力點”，就是要把搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量作為思考問題的出發(fā)點和落腳點。
所謂“創(chuàng)新著力點”，要求教師具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法;促進學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。
2 、如何構(gòu)建效率課堂，落實課堂教學(xué)的核心地位
課堂教學(xué)活動不僅僅成為傳授知識、訓(xùn)練技能的過程，更應(yīng)成為信息傳遞、情感交流、思維碰撞的過程，成為師生共渡的歷程。在傳授知識的同時，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，把知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，升華為學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教師：做到“四個精心”：教師要精心設(shè)置教學(xué)情境，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)情趣，啟發(fā)思維;教師要精心設(shè)計有較高價值的問題，追求學(xué)生思維的質(zhì)量、思維的密度。要精心設(shè)計訓(xùn)練，選題精當(dāng)，適當(dāng)減輕學(xué)生簡單重復(fù)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精析，注重遷移，舉一反三;要精心引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識。
3 、如何理清管理思路，開創(chuàng)教學(xué)新局面
學(xué)校本周一專門對教師開會，強化教學(xué)責(zé)任管理。我們年級教師要樹立崗位責(zé)任意識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
學(xué)校繼續(xù)推行質(zhì)量目標(biāo)管理。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，在教學(xué)管理中實施目標(biāo)管理，是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效手段。學(xué)校從實際出發(fā)，已經(jīng)制訂出教學(xué)管理工作的總體目標(biāo)，年級也分解到班級，落實到教師和學(xué)生個人身上。
三年高中基礎(chǔ)年級很關(guān)鍵，讓我們以自強不息的精神，以精益求精的態(tài)度，樹立質(zhì)量第一意識，內(nèi)強素質(zhì)，嚴(yán)格管理，再樹信心，再寫新篇!
分析講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界朋友們：
非常高興有機會參加四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局召開的年二季度省級專項監(jiān)督抽查情況通報及質(zhì)量分析會。我代表四川家具行業(yè)向各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們匯報一下四川家具產(chǎn)業(yè)近年的發(fā)展情況和質(zhì)量狀況。
經(jīng)過20年的發(fā)展，尤其年到年是四川家具產(chǎn)業(yè)異軍突起的十年。目前，四川家具產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為擁有工業(yè)企業(yè)5000余家，從業(yè)人員近百萬人，年產(chǎn)值300多個億的四川新興支柱產(chǎn)業(yè)。四川已經(jīng)成為全國三大家具產(chǎn)業(yè)聚集基地和四大家具流通基地之一。四川“全國家具制造第三城”的名號名揚大江南北。在國內(nèi)特別是中國西部形成了家具工業(yè)化的一枝獨秀。涌現(xiàn)出了“中國最大的板式家具企業(yè)”全友家具和明珠家具、雙虎家具、好迪家具、好風(fēng)景家具一批馳名全國的家具企業(yè)。目前我省家具行業(yè)有中國名牌2個、四川名牌產(chǎn)品15個。在全友、明珠、雙虎龍頭企業(yè)的帶領(lǐng)下川派家具攻城掠地、全國布點實現(xiàn)了四川家具量的超越。逐漸站立起來的四川家具產(chǎn)業(yè)集群開始了二次騰飛，期望丟掉“全國第三”的旗號，夢想上坐中國家具的頭把交椅。
但是，四川家具在取得量的突破的情況下也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡，目前四川家具行業(yè)前10名企業(yè)的總產(chǎn)值占到行業(yè)全部產(chǎn)值的30%以上。其余企業(yè)的年平均產(chǎn)值不足500萬。2、質(zhì)量意識不強。有部份中小企業(yè)不按照國家規(guī)定組織生產(chǎn)，使用不合格的原輔材料和落后得生產(chǎn)工藝。導(dǎo)致產(chǎn)品不合格影響四川家具聲譽。3、企業(yè)品牌意識不強。通過努力目前我省家具行業(yè)有中國名牌2個、四川名牌產(chǎn)品15個。然而廣東省家具行業(yè)到目前已擁有10個“中國名牌產(chǎn)品”、44個“省名牌產(chǎn)品”。與廣東比我們差距還很大。4、技術(shù)開發(fā)和科技創(chuàng)新還需進一步加強。目前我省家具行業(yè)除部分大中型企業(yè)具備技術(shù)開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力以外其余大部分企業(yè)還處于抄寫和仿制階段。沒有形成核心競爭能力。
從這次會議公布的監(jiān)督抽查結(jié)果來看也反映了目前四川家具現(xiàn)狀和存在的問題。
抽查結(jié)果表明：四川家具行業(yè)中大中型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視、質(zhì)量意識較強、管理較為嚴(yán)謹(jǐn)、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。問題主要出現(xiàn)在部分中小企業(yè)。這部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不重視、質(zhì)量意識淡薄、法律意識不強、管理混亂。而且部分企業(yè)是由于拒絕檢查被直接判定為不合格。中小型家具企業(yè)的.質(zhì)量工作急需監(jiān)管和改善不然將影響四川家具的聲譽，影響四川家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
對于監(jiān)督抽檢出現(xiàn)的問題，希望我們的行業(yè)企業(yè)一、要引起高度重視。要按照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾。各企業(yè)必須認(rèn)真組織技術(shù)骨干，對照標(biāo)準(zhǔn)進行自查自糾，全面剖析產(chǎn)品存在的問題，不斷完善和規(guī)范產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量。二、要全面配合質(zhì)量監(jiān)督部門，認(rèn)真整改，要切實加大整改力度。三、增強質(zhì)量意識、健全管理機制，提高工作效能，確保產(chǎn)品質(zhì)量。四、要大力抓好質(zhì)量教育和培訓(xùn)�！坝嗅槍π缘嘏e辦質(zhì)量管理、統(tǒng)計技術(shù)、QC小組知識、顧客滿意評價和測量方法：5S現(xiàn)場管理培訓(xùn)。要深入組織發(fā)動，使企業(yè)建立自我發(fā)現(xiàn)問題、自我改進的機制。
今后省質(zhì)量協(xié)會家具分會將與有關(guān)其它行業(yè)組織一起建立行業(yè)自律和家具抽查結(jié)果社會通報機制，對于產(chǎn)品質(zhì)量缺陷嚴(yán)重，監(jiān)督抽查不合格和拒檢的企業(yè)，將建議省名牌辦取消其參加“四川名牌產(chǎn)品和中國名牌產(chǎn)品”的評價資格，同時在行業(yè)媒介上予以公布，確保消費者的合法權(quán)益。
我們相信這次會議一定能夠引起家具行業(yè)企業(yè)對質(zhì)量工作的高度重視，在省、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的關(guān)心、支持和幫助下，四川家具的產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)一定能夠取得長足進步，四川家具產(chǎn)業(yè)也一定能夠成為中國家具的第一產(chǎn)業(yè)聚集地。一定能夠為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
分析講話稿5
各位初一同仁：
當(dāng)前教育競爭的形勢日趨激烈，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。今年學(xué)校中考取得了優(yōu)異的成績，家長是功利主義者，因此我們初一新生招生超400，很多人認(rèn)為學(xué)生的總體質(zhì)量要好于初二。在座的各位，是我們新一屆初一的同志，是學(xué)校放心、家長信得過的同志，我們要深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，一定要以質(zhì)量為中心，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。剛才，大家的發(fā)言很中肯，各學(xué)情分析到位，措施扎實。下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕�，四句話：“目�?biāo)要明確，常規(guī)要抓好，細節(jié)要抓嚴(yán)，過程要抓實”。
一、明確目標(biāo)
有了明確的目標(biāo)，就有方向，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。本屆初一我們的奮斗目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在期末調(diào)研中所有學(xué)科都進入全市前三名。應(yīng)該說，這個目標(biāo)是有相當(dāng)困難的，特別是小科。但是不管困難再大，這幾個目標(biāo)決不動搖。因此我們年級組、備課組、班主任要根據(jù)班級、學(xué)科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力達成目標(biāo)。
二、抓好常規(guī)
常規(guī)一是指常規(guī)管理，二是指常規(guī)教學(xué)。這里我跟大家強調(diào)的常規(guī)主要是搞好日常規(guī)范教學(xué)。
初一的教學(xué)時間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅持以提高課堂教學(xué)效益為中心，任科教師的教學(xué)工作必須做到“四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學(xué)效果。因此在教學(xué)中要關(guān)注四個方面：
1、嚴(yán)格遵守“教學(xué)七認(rèn)真”
七認(rèn)真指的是：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。
2、堅決執(zhí)行“四精四必”
“四精”指精選、精講、精練、精批�！八谋亍笔蔷木唧w化，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
我們要精研教材，精選習(xí)題和例題，選題要有針對性、導(dǎo)向性和典型性，不要只依賴于手中的復(fù)習(xí)資料，而要根據(jù)資料結(jié)合自己的教學(xué)積累，對習(xí)題和例題進行加工、改造和創(chuàng)新，強化其功能性，使其具有代表性和舉一反三的功能。
3、課堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習(xí)為主線的原則。要想提高課堂效果，我們必須要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，精講多練，課堂上啟迪學(xué)生思維以達到培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的目的。即做到“以學(xué)定教，以學(xué)促教”。
4、充分發(fā)揮考試功能：要出成績不僅需要學(xué)生有堅實的知識儲備，更需要良好的心理素質(zhì)和過硬的應(yīng)試技能，洋思中學(xué)的經(jīng)驗我們應(yīng)該了解：周周練、周周清。因此我們要增加平時的單元檢測的.次數(shù)，力爭每周都有測試、有練習(xí)，教師要及時批閱，及時分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時糾偏。同時，任科教師和班主任都要鼓勵和表揚進步的學(xué)生，督促和幫助退步的學(xué)生，使之具有學(xué)習(xí)的動力和壓力，不斷進步。
三、抓嚴(yán)細節(jié)，抓實過程
1、上班要守時，上課要提前候課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，希望我們的教師要把真心，熱心，耐心獻給學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課堂上嚴(yán)禁接聽手機。
4、班主任要學(xué)會“彈鋼琴”，經(jīng)常性的和科任教師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)，協(xié)調(diào)家長學(xué)生。尤其是教育新政下，讓學(xué)生利用周末參加必要的培訓(xùn)，對提高均分，降低低分率行之有效。
總之，做好初一年級教育教學(xué)工作是我們每位同志工作的基本要求，也是我們的追求方向。我們要倡導(dǎo)成功教育的思想，堅持“人人可成才，個個能進步”的教育理念，牢記責(zé)任，強化質(zhì)量意識。我相信，初一的教育教學(xué)工作大家如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，這樣就能促進精致管理的形成。只要我們“不放棄、不拋棄，最終我們定會揚眉吐氣”!從現(xiàn)在起，從我做起，同舟共濟、團結(jié)合作，加強學(xué)科之間的協(xié)作，我們就一定能在明年的中考取得好成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
分析講話稿6
開學(xué)初召開初三年級會議，目的是交流初二期末考試的教學(xué)現(xiàn)狀，對照上一屆初三中考數(shù)據(jù)，研討存在問題、尋求解決對策，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，力爭在20xx年中考中再創(chuàng)佳績。剛才楊主任依據(jù)考試的實際情況，對教育教學(xué)工作提出了明確要求。面對本屆初三的嚴(yán)峻升學(xué)形勢，如何達成“進五爭三”的升學(xué)目標(biāo)是每一個班主任、任課教師及我們都要深入思考研究的問題。我提四點看法：
一、科學(xué)安排教學(xué)計劃
希望各位初三教師要合理安排教學(xué)進度，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，前緊后松，盡快完成初三新授課教學(xué)任務(wù)，注重基礎(chǔ)，抓好過關(guān)，避免夾生飯現(xiàn)象出現(xiàn)。
二、重視中考命題研究
雖然大家都教過初三，有關(guān)教學(xué)的要求、特別是近幾年中考說明有較大變化，試題命題形式有所變化，因此我們的教學(xué)不能套用原來的教學(xué)思路、沿用原來的認(rèn)識。所有任課教師一定要認(rèn)真研究近三年來的中考說明、近三年來的中考試卷及模擬試卷，通過歷年試題整體研究尋找共性，通過近年試題重點研究查找趨勢，通過相同試題對比研究探求變化，通過不同試題分類研究尋找差別，只有這樣才能高屋建瓴，把相關(guān)信息滲透到平時教學(xué)過程中。
三、加強學(xué)習(xí)常規(guī)管理
教學(xué)效果如何除了與教師的教學(xué)水平有關(guān)外，在很大程度上還取決于班級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。我們各位老師一定要將學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)作為一項重要工作來抓。如某些教師教學(xué)思路很清晰，教學(xué)方法也很靈活，學(xué)生反映也不錯，但最終考試結(jié)果恰不盡如人意，關(guān)鍵就是忽視了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，相關(guān)的教學(xué)要求得不到具體的有效落實。
具體來講，任課教師要抓好下列工作。
a、作業(yè)完成的檢查與考核；
b、資料的積累與應(yīng)用；
c、糾錯的落實與完善；
d、測試的動員與反饋等等。
四、認(rèn)真營造勤學(xué)氛圍
從近階段來看，有經(jīng)驗的初三班主任已經(jīng)開始行動，多找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹立信心、明確目標(biāo)等，相關(guān)教師也叫學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃等等，但就目前來看學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還有待加強。特別是有些普遍性的問題還要研究解決。如：早讀課之前的時間安排，晚自修自習(xí)課的紀(jì)律、效率問題；平時上課的遲到問題；作業(yè)的抄襲遲交問題；上課開小差、睡覺問題；部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題等等。這些問題需要班主任及任課教師共同研討解決。我覺得目前要以整頓班級紀(jì)律為抓手，以制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，以總結(jié)評價、反思教育為手段，班主任任課教師相互協(xié)作，把學(xué)風(fēng)推向高潮。
1、思想教導(dǎo)。思想支配行動，態(tài)度決定高度�？梢詮募訌娎硐虢逃娀孕沤逃�、開展感恩教育、實施激勵教育（競爭激勵、榜樣激勵、語言激勵、自我激勵）等多種方式進行。
2、環(huán)境誘導(dǎo)。健康積極的班級文化環(huán)境能給學(xué)生創(chuàng)造一個有形的`心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝全體學(xué)生的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。為此，我們應(yīng)大力加強初三班級文化建設(shè)，努力營造緊張有序、積極進取、健康向上的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個充滿人文關(guān)懷、關(guān)注生命成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中保持健康的心理狀態(tài)，激發(fā)自己的潛能，做好最后的沖刺，創(chuàng)造生命的精彩。比如：激勵標(biāo)語、口號等——教室門上方：“入室即靜，入座即學(xué)”。教室門柱：“不敢高聲語，恐驚苦讀人”。教室門內(nèi)上方：“走進教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”。 “不為失敗找理由，要為成功找方法”等等。
3、開辟宣傳陣地。教室內(nèi)設(shè)計制作精美的“我們的驕傲”、“成長的足跡”、“追求卓越”、“超越自我”、“飛向明天”、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”等個性鮮明的學(xué)生才藝展示欄，如學(xué)生滿分試卷、各類競賽獲獎證書展等。還可以張貼學(xué)生優(yōu)秀作文、班級之星（照片、事跡簡介、理想大學(xué)）。教室后墻：張貼每一次考試的學(xué)生成績分析表，公布每一個學(xué)生的名次上升、下降情況，張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每每一次考試希望達到什么名次的具體目標(biāo)等。（三5班教室王秀娟當(dāng)時的班級學(xué)生中考目標(biāo)……）以上是我個人一些想法，不一定對，說錯的地方也歡迎大家批評。
總之，我們憑借上學(xué)年期末全市數(shù)據(jù)統(tǒng)計這個平臺，認(rèn)識到我們在全市的位置，今天也是一種思想的交流，也是互相學(xué)習(xí)，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負(fù)的使命是很艱巨很崇高的，我們確實應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔(dān)負(fù)起這個重任，我們才能享受最后的美妙與快樂。最后希望大家團結(jié)協(xié)作、智慧共享，爭取明年中考以優(yōu)異的成績，走在全市的初中教育的前列。
謝謝大家！
分析講話稿7
各位老師好！
開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學(xué)生，將會使學(xué)校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向?qū)O校長和我講），所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定�，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，分學(xué)科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙ο�，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵（當(dāng)然前提原來的高考獎勵不變，學(xué)校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
分析講話稿8
學(xué)校唯有質(zhì)量才能贏來信譽，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根，全校上下要以教學(xué)工作為中心，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ)，以教師素質(zhì)為前提，以課堂教學(xué)為陣地，居安思危，逆勢而上，拼搏創(chuàng)新，確保實現(xiàn)我校新一學(xué)年的工作目標(biāo)。
緊抓中心不動搖。學(xué)校要以教學(xué)為中心，做到三個轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)圍著基層轉(zhuǎn)，后勤圍繞一線，一線圍繞教學(xué)轉(zhuǎn);在空間上以教學(xué)為中心，一切圍繞教師轉(zhuǎn);在師生中以學(xué)生為中心，一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。
1 、努力打造一支肯干事、能干事、權(quán)責(zé)清晰、善于管理、樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo)團隊，著力追求“各就各位、各司其責(zé)、層次分明、收放自如”的管理境界，要以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。
2 、抓管理更精細，抓工作要落實。學(xué)校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實。學(xué)校工作要分工明確，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利為一體，逐級布置逐級落實，事事有人管有人抓，事事有人管。校長是布置者，班子成員是落實者。要分工負(fù)責(zé)，獎罰分明。每一期、每一月、每一周都要有工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、具體負(fù)責(zé)人。每一周校長要召開班子成員會，匯報總結(jié)上周工作內(nèi)容，布置下周工作事宜。校長要廣泛采納教師及班子意見，及時調(diào)整工作思路。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在學(xué)校監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，掌握工作的主動權(quán)。
3 、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)評價模式。不論是那種教學(xué)模式，落腳點應(yīng)放在知識的掌握上。要建立日清、周結(jié)、月測、期評的學(xué)習(xí)評價模式，讓學(xué)生日清當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日事今日畢;每周進行周結(jié)，總結(jié)當(dāng)周學(xué)習(xí)課程;月測及時檢測、分析、強化矯正;學(xué)期做出科學(xué)評價。重點是進一步加強常規(guī)管理，認(rèn)真做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)的專項檢查和抽查;認(rèn)真做好畢業(yè)班的各項教育教學(xué)和考試的有關(guān)工作;開展好本學(xué)期的校級優(yōu)質(zhì)課評選、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級各項論文設(shè)計評選工作，認(rèn)真做好各級課題研究與結(jié)題工作
4 、要切實加強教師的'考核和獎懲，明確崗位職責(zé)，落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂方案要科學(xué)、全面、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則，一定要體現(xiàn)公開公正、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高，一切有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，要充分發(fā)揚民主，廣泛爭取廣大教師的意見和建議，把工作做細、作具體。
5 、要突出畢業(yè)班工作的重心位置。由于辦學(xué)體制轉(zhuǎn)軌的原因，今年我校九年級畢業(yè)生與往年相比不容樂觀，人數(shù)少，素質(zhì)差，在全市評估成績，歷年來最低。其他學(xué)段的成績也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個年級分管領(lǐng)導(dǎo)，一定要高度重視這項工作，研究對策、措施。畢業(yè)班教師要加強研究，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試說明，了解考試要求;制定好復(fù)習(xí)計劃，研究中招試題，把握命題趨勢;研究試卷評價和分析，掌握答題技巧。及時召開各年級、教研組質(zhì)量分析會，客觀、準(zhǔn)確的總結(jié)了前一階段的教學(xué)質(zhì)量情況，找準(zhǔn)在教與學(xué)方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學(xué)工作更具有針對性和實效性。
6 、工作紀(jì)律。工作時間禁止喝酒和上網(wǎng)。
7 、加強師德建設(shè)。新泰市倪市長提出嚴(yán)格規(guī)范管理教師，嚴(yán)禁舉辦家教。教輔材料的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處。
總之，我們要正視上學(xué)期教學(xué)工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴(yán)格剖析自己，在新的學(xué)期，扎實工作，把學(xué)校工作推向一個新的高潮。
分析講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個向各位同仁學(xué)習(xí)的機會，其實，在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時在工作中一直堅持做的。我也把自己平時的一些工作方法介紹給大家，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時的知識積累，厚積薄發(fā)�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，一個班級好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個學(xué)期才能初見成效！記得我以前帶過的那個班級，第一次期中考試就是倒數(shù)第一，那時我正在杭州參加千課萬人的學(xué)習(xí)，獲知這一消息后猶如當(dāng)頭一棒打的暈頭轉(zhuǎn)向！幸運的是在杭州路遇特級教師華應(yīng)龍，黃愛華，吳正憲，我就把自己遇到的這個問題向他們請教，期望得到大師們的指點！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項慢功夫，任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的！所以，我也給各位老師一個建議:靜待花開吧！小學(xué)開不了初中開，初中開不了高中開，大學(xué)開！以后真的開不了他可能就是一棵大樹，國家棟梁之才！
二、建立一個錯題本，從錯誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。做到有錯必糾，有錯必查！我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行，犯錯不可怕，能把這次考試中出錯的題目弄懂弄會，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯，告誡他們:聰明的孩子不會在同一個地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣:每次考試結(jié)束后都會自覺的整理錯題，試卷上先改正過來，旁邊注明出錯的原因，然后整理在錯題選上，最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個經(jīng)常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺得寫反思一點都不好玩，其實我早就會了，沒必要再無病呻吟了；也有一個女同學(xué)這樣寫:趙老師，我都寫了七八篇反思了，成績沒什么大的提升，覺得也沒啥用！其實做老師的都深有體會這是學(xué)習(xí)狀態(tài)中的一種常見現(xiàn)象，我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的.曙光，有的可能還會出現(xiàn)成績的滑坡！我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗我們耐力的時候，堅持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動員必不可少。抗日劇和古裝劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動員大會。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學(xué)校組織的正式考試，我都會在考前積極鼓勵他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認(rèn)真仔細檢查每道題！考試說到底就是在有限的時間里做你會做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對的地方請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！
分析講話稿10
各位家長：
大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的.招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
3、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。
在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會實踐活動，自覺抵制不良侵蝕。同時，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題班會，要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點，向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前，利在課上，益在學(xué)生，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
分析講話稿11
今天召開初三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量分析促進會，表明了學(xué)校對初三教學(xué)工作的高度重視，也可以說是一次誓師會、一次鼓勁會。本屆初三將交上一份怎樣的答卷，取得怎樣的中考成績還是未知，但有一點共識就是提升質(zhì)量，超越XX是我們的目標(biāo)，沒有退路。20xx屆中考目標(biāo)是，重點四星級高中完成計劃指標(biāo)數(shù)，總均分、學(xué)科均分、高分率、低分率等主要指標(biāo)保15爭10，2門以上學(xué)科均分進10，無一門滯后20位；質(zhì)評進入a類學(xué)校。
一、中考目標(biāo)的實現(xiàn)不是遙不可及的空話，實現(xiàn)目標(biāo)切實可行。
一是XX年中考成績的東風(fēng)、學(xué)校質(zhì)量提升的質(zhì)態(tài)，增添了我們的底氣。今年中考取得成績大家很清楚了，重點四星級高中線上44人（663分以上），江中14人，730分硬達線高分段2人，總均分531.96，全區(qū)第14，學(xué)科均分3門列前15，1門（英語）進入前10（第9），很不錯了；高分率列第16、低分率列第10。上屆初三老師是怎樣干出成績的，大家有目共睹，因為我們從不缺信心和激情。二是本屆初三團隊?wèi)?zhàn)斗力強，老中青結(jié)合，四個經(jīng)驗豐富的老班主任，整整20個學(xué)科老師幾乎都是有著豐富初三教學(xué)經(jīng)驗的教師，劉建芳老師第一次上初三，但我相信她一定能教好。所以我們初三團隊一定是一個有凝聚力、團結(jié)和諧能打硬仗出成績的戰(zhàn)斗群體。
二、中考目標(biāo)的實現(xiàn)前途光明，但競爭強困難多，我們要有清醒的認(rèn)識，不能有僥幸心理。
一是本屆初三學(xué)生的`學(xué)業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀，尖子生少，學(xué)困生多，尤其是雙困生轉(zhuǎn)化難度大，班級之間、學(xué)科之間不平衡性強，從上期末看，不少學(xué)科差距還很大，低分段學(xué)生多，300分下有17人。二是升學(xué)競爭激烈，中考如戰(zhàn)場。所有的學(xué)校都在抓質(zhì)量提高，都卯足了勁頭投入初三教學(xué)工作，苦干加巧干是出路，所謂的城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)名校難以超越，一些農(nóng)村學(xué)校在提升質(zhì)量上走了一條自己的路子，如楊莊、丁伙、錦西、嘶馬、昭關(guān)等學(xué)校，要超越他們也不容易，需要時間。但我們的情況跟他們更相似，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，這是我校發(fā)展的一條出路。
三、中考目標(biāo)的實現(xiàn)路在我們腳下，扎實的工作務(wù)實的行動是保證，從最后一個抓起是質(zhì)量理念更是制勝法寶。
一是抓實“七認(rèn)真”，就一定能出質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核學(xué)生、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。特別是備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾個環(huán)節(jié)，要步步到位，一著不讓。包括輔導(dǎo)課、晚自習(xí)課都要按七認(rèn)真的要求去做，杜絕一講到底、一張試卷一個晚上的低效課堂。二是抓均分提高，不放棄一個學(xué)生是質(zhì)量提升的根本。它應(yīng)該成為每個老師的毫不動搖的質(zhì)量信條。耐心信心加關(guān)心感化，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生做最好的自己。我們不少老師一直就是這樣做的，但也有老師在碰壁和困難面前退縮了，放棄了。你實在不想學(xué)我就放棄你，可能你放棄的就不止一個而是幾個。學(xué)校在將在績效質(zhì)量考核獎評價制度上突出均分的指標(biāo)權(quán)重。三是學(xué)科組集體備課、集體教研不能放松很重要。希望本屆初三能做出表率做出亮點。每周至少一次的集體備課要認(rèn)真落實到位，備課組長負(fù)責(zé)，做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、作業(yè)布置、檢測基本統(tǒng)一，研究落實分層教學(xué)分層作業(yè)，它也是縮小學(xué)科間質(zhì)量不平衡的途徑之一。四是班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證，帶好班級是班主任的職責(zé)和使命。班風(fēng)學(xué)生直接關(guān)系到班級全體學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，也是衡量班主任工作效率葛工作能力的重要依據(jù)。班主任要牢牢把脈好每個學(xué)生的家庭背景、身體狀況、行為習(xí)慣、性格特征、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力與水平，這些都更提高他們的學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)。關(guān)注關(guān)心關(guān)愛班級每一個學(xué)生，特別是特殊家庭、特殊，一個班主任如果總扮演一個消防救火員的角色是不作為的表現(xiàn)�，F(xiàn)在學(xué)校把班級交到你的手上，就是一份信任，請不要辜負(fù)�？迫卫蠋熢诎嗉壗虒W(xué)流暢，上課舒心，心情愉悅，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足就是班級風(fēng)氣好的表現(xiàn)。希望初三班主任老師能不辱使命，交上一份圓滿答卷。
各位同仁，新一屆初三已經(jīng)踏上征程，希望大家能同心協(xié)力，銳意前行，扎實進取，為奪取20xx屆中考成績做出自己的辛勤努力。最后一句話，辛苦大家，拜托大家，謝謝大家！
分析講話稿12
今天我們召開全市工業(yè)經(jīng)濟形勢分析會，主要是通報情況、分析形勢、查找問題、研究措施，安排部署四季度工作，確保全面完成今年工業(yè)經(jīng)濟各項目標(biāo)任務(wù)。
前面，市統(tǒng)計局興平同志通報分析了工業(yè)運行、工業(yè)節(jié)能降耗情況，市經(jīng)委通報了月全市重點企業(yè)運行、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、項目建設(shè)和企業(yè)進規(guī)情況，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)作了交流發(fā)言，同志就幾個具體問題講了很好的意見，我完全贊同。下面，我講四個方面的意見：
一、準(zhǔn)確把握全市工業(yè)運行的特點
全市工業(yè)運行呈現(xiàn)出以下特點：一是快速增長。月全市工業(yè)增加值同比增長32.1%，增速比去年同期高6.4個百分點，居全省第三位，比一季度提升6位，比二季度提升5位；其中規(guī)上工業(yè)增加值同比增長30.5%，增速比全省高6.4個百分點，居全省第五位，比一季度提升10位，比二季度提升6位，呈現(xiàn)出多年來少有的發(fā)展勢頭，這得益于海螺水泥、長虹科技等一批重大工業(yè)項目投產(chǎn)的拉動。二是總量提升。全市工業(yè)增加值完成情況基本達到目標(biāo)進度。規(guī)上工業(yè)增加值實現(xiàn)64.2億元，比去年全年規(guī)上工業(yè)增加值61.39億元還多；全部工業(yè)增加值達到74.65億元，和去年全年全部工業(yè)增加值74.76億元基本持平，四季度實現(xiàn)的就是在去年基礎(chǔ)上的增量了。三是效益提高。工業(yè)效益綜合指數(shù)達到199.11%，比去年提升29.91個百分點；規(guī)上工業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入214.25億元，超過去年全年的202億元，增長48.33%，盈虧相抵后利潤總額、利稅總額分別達到7.73億元和13.7億元，分別增長60.16%和46.71%，展現(xiàn)出良好的勢頭。四是后勁增強。共實施工業(yè)項目335個，其中總投資500萬元以上的項目275個，實施總投資億元以上項目47個。全市投資500萬元以上項目完成總投資82.45億元，同比增長32.59%，增速排全省第六位；完成技改投資52.26億元，同比增長33.79%，增速排全省第十位。工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投入達18.43億元，同比增長53.81%，開發(fā)面積達到15.87平方公里，同比增長52.43%。單晶硅、泡沫鋁等一批重大項目順利推進，年底或明年一季度即可形成產(chǎn)能，必將拉動明年工業(yè)快速增長。五是節(jié)能減排目標(biāo)有望實現(xiàn)。近來我們在這方面采取的工作措施已見到成效，9月份全市能耗總量明顯下降。如果繼續(xù)保持這種勢頭，全年工業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)就能夠完成。
二、高度重視全市工業(yè)運行存在的問題
在看到成績的同時，我們也要清醒地看到全市工業(yè)運行也還存在一些不容忽視的問題：一是進度與預(yù)期有差距，縣區(qū)發(fā)展不平衡。從目標(biāo)任務(wù)完成進度看，全部工業(yè)增加值少于預(yù)期目標(biāo)76到77億元，欠點進度。從縣區(qū)來看，朝天區(qū)提前3個月完成全年規(guī)上工業(yè)增加值目標(biāo)，但經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、劍閣縣、蒼溪縣欠目標(biāo)進度。二是橫向比較利潤不理想，縣區(qū)之間不平衡。從全省來比較，我市工業(yè)實現(xiàn)的利潤總額不高，在全省所占的比重低于增加值所占的比重，總額比甘孜、阿壩還低；成本費用利潤率比全省平均水平低了2個多百分點，不及雅安的50%。市內(nèi)各縣區(qū)發(fā)展也不平衡，旺蒼縣增加值是利州區(qū)的2.81倍，而利潤總額僅為利州區(qū)的47.33%；劍閣縣、青川縣利潤占收入的比例不到1.5%；開發(fā)區(qū)、劍閣縣部分企業(yè)虧損嚴(yán)重，影響地區(qū)總體效益提升。三是工業(yè)綜合效益指數(shù)橫向比較靠后。我市工業(yè)企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率較低、資產(chǎn)負(fù)債率高，利潤總額少，對提高工業(yè)效益綜合指數(shù)影響很大。目前該項指標(biāo)在全省各市州處于倒數(shù)第三的位置。市經(jīng)委要組織人員開展深入細致的.分析研究，拿出有針對性的解決措施。四是部分指標(biāo)銜接不好。開發(fā)區(qū)的產(chǎn)銷率很低，收入與產(chǎn)值相差13億元，很不正常，要認(rèn)真查找原因，盡快解決。五是農(nóng)產(chǎn)品加工板塊增速偏低。前9個月農(nóng)產(chǎn)品加工板塊產(chǎn)值僅增長24%，增加值僅增長18%。這個板塊占全市工業(yè)近四分之一，與全市工業(yè)產(chǎn)值增速水平相差近30個百分點，與全市整個工業(yè)發(fā)展形勢很不吻合。市經(jīng)委要組織力量開展調(diào)研，認(rèn)真查找原因，采取有針對性的措施，盡快扭轉(zhuǎn)這一局面。六是工業(yè)園區(qū)成為制約工業(yè)加快發(fā)展的主要因素。當(dāng)前，各地普遍存在工業(yè)園區(qū)建設(shè)滯后的問題，有了項目不能入園，加快園區(qū)建設(shè)的任務(wù)顯得十分緊迫。
三、切實抓好四季度工業(yè)經(jīng)濟各項工作
在四季度，要著力抓好以下十項工作：一是咬定目標(biāo)不動搖，確保全面完成全年任務(wù)。要對照目標(biāo)，認(rèn)真梳理，查找差距，主攻薄弱，確保順利實現(xiàn)今年工業(yè)“四個百億”工程目標(biāo)。今年全市全部工業(yè)增加值要確保實現(xiàn)100億元，力爭達到105億元。其中規(guī)模以上工業(yè)增加值要確保完成88億元，力爭突破90億元。市統(tǒng)計局要會同統(tǒng)計調(diào)查隊，認(rèn)真分析規(guī)模以下工業(yè)和電力、天然氣分?jǐn)偳闆r，做好向省統(tǒng)計局的溝通匯報；市經(jīng)委要會同電業(yè)局、市天然氣綜合利用工業(yè)園區(qū)管委會，分析研究電力、天然氣分?jǐn)偳闆r，確保分?jǐn)偨Y(jié)果客觀準(zhǔn)確。二是做好扭虧增盈工作，提高工業(yè)利潤總量。利潤不高，企業(yè)虧損嚴(yán)重的開發(fā)區(qū)、劍閣縣、旺蒼縣要把扭虧增盈作為四季度工作的重點來抓，加強企業(yè)統(tǒng)計報表的管理和指導(dǎo)，督促和指導(dǎo)企業(yè)真實準(zhǔn)確反映企業(yè)利潤，這項工作要在10月底見到明顯成效。三是切實解決工業(yè)效益綜合指數(shù)排位靠后的問題。重點抓住我市工業(yè)企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率不高、成本費用利潤率偏低、資產(chǎn)負(fù)債率偏高的問題，努力提高我市工業(yè)效益綜合指數(shù)，提高工業(yè)運行整體效益。要清理、規(guī)范企業(yè)尤其是國有企業(yè)實際在崗勞動的職工人數(shù)統(tǒng)計上報，資產(chǎn)統(tǒng)計等基礎(chǔ)工作，準(zhǔn)確反映工業(yè)運行效益情況。四是抓好工業(yè)項目推進和園區(qū)建設(shè)工作。要牢固樹立大抓項目、抓大項目的理念，突出做好重大項目謀劃和推進工作，落實專門的機構(gòu)和人員加大項目推進力度。市上對正在加緊推進的821電解鋁生產(chǎn)線異地新建、旺蒼低熱值煤坑口電廠、路口電廠、新能源電動汽車等重大工業(yè)項目進展情況實行周報制，各縣區(qū)也要高度重視并切實加快重大項目的推進工作，要進一步增強園區(qū)建設(shè)的緊迫感，牢固樹立先有園區(qū)，后有項目的理念，把園區(qū)建設(shè)擺到更加突出的位置來抓，加大園區(qū)投入力度，加快園區(qū)建設(shè)步伐，切實提高園區(qū)的承載能力，為項目入園創(chuàng)造條件。五是抓好大企業(yè)大集團的培育和統(tǒng)計工作。近幾年來，我們在重點企業(yè)培育上取得了明顯的成效。要繼續(xù)高度重視大企業(yè)、大集團的培育和統(tǒng)計工作，密切掌握其發(fā)展情況。從10月份起，市經(jīng)委要對企業(yè)集團實行單獨統(tǒng)計，集團內(nèi)的企業(yè)無論在市內(nèi)還是在市外，均要納入集團統(tǒng)計范圍，同時，加強電業(yè)局的統(tǒng)計工作。今年內(nèi)，要確保億元以上企業(yè)達到65戶以上，電業(yè)局、四川電子軍工集團、長虹電子科技公司、啟明星鋁業(yè)公司、娃哈哈公司、廣旺能源集團6戶企業(yè)力爭進入10億元企業(yè)行列；明年重點培育海螺水泥公司、市海天實業(yè)公司、四川晶都新能源科技有限公司、四川東河煤業(yè)集團、旺蒼攀成鋼焦化有限公司、新中方藥業(yè)公司等6戶企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入過10億元，強力支撐和帶動我市工業(yè)快速增長。六是幫助企業(yè)抓好市場開拓工作。認(rèn)真落實執(zhí)行市委、市政府促進造工業(yè)產(chǎn)品銷售的有關(guān)政策，重點抓好食品飲料、建材產(chǎn)品的市場銷售，積極推進獲得QS認(rèn)證的食品進入市內(nèi)超市，造工業(yè)產(chǎn)品優(yōu)先納入政府采購等工作，幫助本地產(chǎn)品開拓本地市場。七是做好進規(guī)企業(yè)的培育和統(tǒng)計工作。積極適應(yīng)明年全國規(guī)模以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提高到年銷售收入20xx萬元的變化，認(rèn)真分析變化帶來的影響，及早動手謀劃企業(yè)進規(guī)工作。
要針對政策變化采取有效的應(yīng)對措施，加強企業(yè)特別是20xx萬元以下的老規(guī)上企業(yè)的整合重組工作，引導(dǎo)和鼓勵同行業(yè)、關(guān)聯(lián)行業(yè)之間企業(yè)的整合重組，在做大企業(yè)規(guī)模，促進企業(yè)更好發(fā)展的同時，壯大全市規(guī)上企業(yè)的總量。八是認(rèn)真抓好工業(yè)節(jié)能減排工作。從9月份的情況看，我市工業(yè)節(jié)能減排控制效果明顯，形勢比7、8月份明顯好轉(zhuǎn)，但是決不能掉以輕心。工業(yè)戰(zhàn)線的同志和企業(yè)管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鉆研工業(yè)能耗核算知識和統(tǒng)計方法，細化措施抓好數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，認(rèn)真開展重點企業(yè)能耗對標(biāo)工作，加強預(yù)警監(jiān)測分析，各縣區(qū)10月、11月的總能耗原則鎖定在9月的水平，堅決完成今年工業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。九是做好明年工業(yè)工作的調(diào)研和“十二五”工業(yè)發(fā)展謀劃。市經(jīng)委要組織人員，在11月分赴縣區(qū)、重點企業(yè)開展深入全面的工業(yè)專題調(diào)查研究，摸清重點企業(yè)、項目情況，梳理出明年工業(yè)重要的增長點，測算工作目標(biāo)，確定工作重點，盡快制定出明年工作思路，在11月底初步形成明年工業(yè)工作的思路、目標(biāo)和重點�！笆濉惫I(yè)發(fā)展規(guī)劃要重點研究產(chǎn)業(yè)布局和重大項目，力爭“十二五”末全市全部工業(yè)產(chǎn)值達到1200億元，五大板塊產(chǎn)值突破1000億元，園區(qū)產(chǎn)值突破900億元。十是籌備召開好全市信息和智能產(chǎn)業(yè)工作會。市經(jīng)委要精心組織，全力籌備，確保把會議開好、開出成效。
分析講話稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
下面就本次物理期中考試情況向大家通報一下：
1、本次期中考試的試卷是由我出的，試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個單元，其中浮力的知識點，由于剛學(xué)完新課，還沒有來得及復(fù)習(xí)，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度；從考試情況來看，較適合學(xué)生實際，也較符合學(xué)校出卷時的要求。
2、各平行班發(fā)展較平衡，其中6、9班有較大的優(yōu)勢，為我們初二物理作了貢獻。
3、初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言，有兩極分化的趨勢，且漸明顯，幅度大；就物理學(xué)科特點而言，這個階段物理各章節(jié)的知識點相互聯(lián)系，知識點逐漸增加而加深，壓強浮力又比較靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就有一定的難度，學(xué)習(xí)成績也很容易出現(xiàn)兩極分化，從這次考試情況來看，也確實是這樣。根據(jù)如此出現(xiàn)的情況，我們物理備課組作出反思：
�。�1）除了存在上述的客觀情況之外，普遍學(xué)生對物理不夠重視，比如中午自習(xí)的時候，能自覺復(fù)習(xí)物理的'同學(xué)較少。
（2）學(xué)生做作業(yè)時，任務(wù)觀點的較多，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來，即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過程，能真正認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)真的較少，由于物理學(xué)科的特點能取得好成績的同學(xué)就更少了。
�。�3）部分同學(xué)上課效率不高，學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。
接下來的時間里我們物理備課組將作出如下要求：
�。�1）鼓士氣，初二物理的學(xué)習(xí)確實到了非常重要的時期，這個階段絕對不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千長，度過了這一階段的學(xué)習(xí)，就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了。
（2）重過程，過程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要，課堂是主陣地，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑。
�。�3）喜豐收，有了這樣的“士氣”“過程”，我們相信會有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。
分析講話稿14
老師們：
大家好！我們九年級段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天既是九年級段第一次月考分析總結(jié)會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。
我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級段發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士以及關(guān)注九年級段質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失�。≡诩ち业母偁幟媲�，我們一點都輸不起！我們九年級段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點起著舉足輕重的作用。
我們九年級段的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學(xué)校的形象和促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認(rèn)可，家長的滿意；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，九年級段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們在座的共同責(zé)任。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級段上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級段本期第一次月考作了具體分析和點評，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級段的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響九年級段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w老師的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學(xué)校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。我們九年級段只能成功，不能失��！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想。
“一個人是要有點精神的�！痹谖覀儤�(gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動搖，這是我們九年級段工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認(rèn)真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點；要及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。班主任要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報、主題班會、個別談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標(biāo)、激勵性標(biāo)語上墻等舉動，提前強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
第三、引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學(xué)率對于學(xué)�？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在九年級段工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的九年級段工作，是我們工作的一個重要思路。
教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！
九年級段工作需要老師、學(xué)生和家長形成合力。
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標(biāo)管理，團結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任
班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點，開展九年級段教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的'每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級段班級的階段性目標(biāo)。開學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫學(xué)習(xí)計劃，道理就在于此。我衷心希望九年級段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！
讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯了位。可以這樣說一句話：班級管理決定九年級段工作的成敗。
三、思路決定出路
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個當(dāng)前必須要做實做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、縣級教研活動，廣泛收集信息，學(xué)會編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題�！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我崇尚一個理念：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。要求每一個學(xué)生做好錯題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級段年級學(xué)習(xí)中最重要的一個方法和習(xí)慣。因為這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過錯題筆記進行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會議后，班級要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭取九年級段上一臺階。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。九年級段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實教學(xué)。請各教師對班主任、對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負(fù)責(zé)，請班主任對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級段下一階段的教學(xué)工作。
老師們，學(xué)校把九年級段這副重?fù)?dān)交給我們在座各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，共鑄九年級段的輝煌！
分析講話稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
十月調(diào)考剛剛過去，留給我們思索的東西很多。十月調(diào)考數(shù)學(xué)成績有一定的進步，這得益于學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和兄弟教研組在時間上的大力支持，在此一并感謝各位。下面我代表數(shù)學(xué)組談?wù)勎覀冊谝惠喼械淖龇ā?/p>
一、團結(jié)一心。高三數(shù)學(xué)組在黃鷹老師的帶領(lǐng)下，心往一塊想，力往一塊使。平時我們課較多，上完課就要改作業(yè)，做題，相互交流的時間不多。黃老師逢喜必慶，大家在相聚中交流了感情，在生活和工作中都能相互幫助。每次黃老師布置了任務(wù)大家都當(dāng)仁不讓，相互之間也能出謀劃策，互相抬樁。
二、勤奮踏實。高三數(shù)學(xué)組的老師是踏實的、肯干的。數(shù)學(xué)課平均每天三節(jié)，還要改兩個班的作業(yè)，還要做題備課。每周都要有老師命制周六試卷，另一個老師針對周六中出現(xiàn)的問題命制小卷。還常常要把各種資料上的題組成訓(xùn)練卷。任務(wù)重，但老師們都當(dāng)成自己的本職工作，盡心盡力的完成。文科數(shù)學(xué)一直是我校的薄弱點，文科數(shù)學(xué)在鄢老師的帶領(lǐng)下，用小卷提升學(xué)生能力。一天一張，還附有標(biāo)準(zhǔn)答案讓學(xué)生學(xué)習(xí)，真可謂用心良苦，工作做到了極致。
三、在一輪復(fù)習(xí)中我們主要抓以下要點：
�。�1）主抓集備。每次集備所有人都到場。文理科差別較大，三個文科老師單獨到閱覽室集備。集備內(nèi)容是對一周的主講內(nèi)容作細致的分析，重點，難點內(nèi)容都拿出來討論。對于什么該講，什么不該講，講到什么程度每位教師都發(fā)表自己的看法。有時備課組就是一個討論會。記得有一次年紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)張燕書記到數(shù)學(xué)組檢查集備。張儒玲老師和李友華老師就某個問題展開了討論，激發(fā)了全組老師的大討論。書記當(dāng)時就對這個氣氛進行了肯定。集備做充分了，第一輪復(fù)習(xí)我們就搞的全面而細致。重點內(nèi)容重點講，邊邊角角的知識我們也復(fù)習(xí)了，不留盲點。
�。�2）以周六考試為抓手。每次周六試卷我們都拿到集備時間討論，對考察的知識點，題型都要符合預(yù)設(shè)。閱卷之后馬上進行小集備。每個老師都要對所改試題做分析。分析得分情況，學(xué)生的主要問題，出錯點在哪里，下個星期要不要繼續(xù)加強練習(xí)。詳細的小集備對下周的反饋卷的命制起到指導(dǎo)作用。這樣小卷才能對癥下藥�？纪曛罄蠋煂Τ煽冞M行分析，找出問題的學(xué)生談話。對臨界生的成績進行分析，找準(zhǔn)自己教學(xué)的標(biāo)高和節(jié)奏。
�。�3）加強課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。以前我們數(shù)學(xué)老師大多喜歡一講到底，現(xiàn)在我們深受汪校長的啟發(fā)，老師們在悄悄地改變自己的課堂教學(xué)。我們一致認(rèn)為一講到底確實浪費老師的精力，同時學(xué)生也聽的累，不會有多大效果。我們現(xiàn)在大多采用131模式指導(dǎo)教學(xué)。首先學(xué)生自我糾錯，緊接著老師對重點問題詳細講解，最后留時間讓學(xué)生自我消化，老師巡堂，學(xué)生可以就沒有聽懂的問題發(fā)問，也可以就老師沒有講解的問題發(fā)問。這樣課堂節(jié)奏很緊湊，學(xué)生也好把握，讓學(xué)生在一節(jié)課中能提高效率。對老師所講問題都搞清的`同學(xué)也沒有被老師牽著走，可以自主學(xué)習(xí)自己的東西。我們在汪校長的理論中嘗到了甜頭。
馬上我們就要結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，進入二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)了，對二三輪復(fù)習(xí)我們有以下打算：
�。�1）針對數(shù)學(xué)高考試卷的特點，選填的75分占據(jù)非常重要的位置。我們打算進行半個月的選填限時訓(xùn)練。這也是我們長沙學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，我們自己也深有感觸的做法。
�。�2）在平時的訓(xùn)練中加強新背景，新題型的訓(xùn)練。在二三輪中使用的試卷我們都要求老師自己動手組卷，不會選取外面的成品試卷。所以要求老師自覺在組卷中加強對新題的研究，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對新問題的方法。
�。�3）集備更注重章節(jié)過關(guān)的研究，注重章節(jié)之間的聯(lián)系的研究。高考都是在知識的交匯點命題。所以要比以往更注重知識點的交匯。譬如向量與三角，函數(shù)與不等式，數(shù)列不等式等等。高考試題的解答題相對較穩(wěn)定，所以我們要針對穩(wěn)定的題型進行過關(guān)訓(xùn)練。譬如，三角、數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計常見題型要求學(xué)生都要過關(guān)。
�。�4）對考試成績多加分析，不同的層次學(xué)生選用不同的方法。對臨界生的試卷多加分析，找出問題，研究對策。臨界生的提升不能只指望談?wù)勗挘�要深入到具體的作業(yè)，具體的題目中去。
�。�5）在二輪與三輪之間做好回歸課本的工作。高考數(shù)學(xué)試題源于課本，高于課本。所以我們要到課本上找到高考題的蛛絲馬跡，也給學(xué)生再一次掃清知識盲點。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我的發(fā)言就這些，不足之處望各位能悉心指導(dǎo)。再次感謝各位能給我時間、機會。謝謝。
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