植樹(shù)節(jié)作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)作文1
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，由于今年的特殊情況無(wú)法外出種棵小樹(shù)為大自然做貢獻(xiàn)，真是有點(diǎn)小遺憾，但無(wú)論如何也要做點(diǎn)有意義的事，才能不負(fù)這美好春光呀。
于是我想起了花盆里種的那棵小樹(shù)，她可真是我的寶貝：靜靜地待在陽(yáng)臺(tái)的一隅，凈化著空氣，美化著環(huán)境；不管是累了、困了，還是心里煩了、苦了她是我唯一的慰藉。
那是去年春天我在小區(qū)門(mén)前的墻根下發(fā)現(xiàn)的一棵小嫩苗，我十分喜歡這棵綠色的小生命：它大概有十幾厘米，嫩嫩的還有幾片綠油油的`葉子。我小心翼翼地把她挖了出來(lái)，帶回家種在花盆里。每天給它澆水、施肥，精心侍弄。兩個(gè)星期后，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)出了新芽。我才放下心來(lái)，仿佛有些沉醉。
曾經(jīng)在《熊熊樂(lè)園》中看到，大樹(shù)幼兒園的小朋友們有一個(gè)光榮的任務(wù)：春天里每人種一樣植物，有的種豆子，有的種花生，有的種向日葵，也有的種了小樹(shù)苗一想到此情此景，我就十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙卜N了一棵小樹(shù)，挺光榮的哈！等到再長(zhǎng)高一些，我就會(huì)把它移到小區(qū)的園地里，讓她重返大地母親的懷抱，也為我們的綠色城市獻(xiàn)一份愛(ài)心。
可是今年無(wú)法完成任務(wù)了，我只能給小樹(shù)澆澆水、拭去葉面的塵垢、給她清洗打扮一番再站在她旁邊咔嚓一聲合了張影我覺(jué)得我太有創(chuàng)意了，你說(shuō)呢？
為春天助力，我要加倍呵護(hù)我至親至愛(ài)的小樹(shù)，讓山水歡笑，陽(yáng)光凈明！
植樹(shù)節(jié)作文2
今天天氣晴朗，天空中飄著朵朵可愛(ài)的白云。小白，小明還有小路，一起去植樹(shù)。小白手上扛著挖土的鏟子，小鹿手上提著一個(gè)水桶，小明肩膀上有一顆小小的樹(shù)苗。小白和小明還有小路興高采烈地一起去田野里種樹(shù)。
小白和小明還有小路一起開(kāi)心地種起了樹(shù)。一邊種樹(shù)一邊唱歌，高興極了。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)枝擺來(lái)擺去，像是說(shuō)：“謝謝你們把我種這么高”。最后小白和小明還有小路高興的回家了。
在一個(gè)天氣晴朗在周末，小日小月和小紅在草原里植樹(shù)。小紅扛著鐵鋤，小月扛著一棵美麗的小樹(shù)。小月說(shuō)：“我們要把這一棵樹(shù)種得非常大非常高，我們就可以在夏天乘涼了”。小日提著小桶說(shuō)：“我這個(gè)桶里裝著一桶水是給小樹(shù)澆水的'”，說(shuō)完后三個(gè)人興高采烈的去植樹(shù)了。
他們?nèi)サ搅酥矘?shù)的地方，小紅用鐵鋤在地上挖了一個(gè)大洞，小月把樹(shù)放進(jìn)了坑里，小日提起了水桶，把水澆了下去。突然一陣風(fēng)像小樹(shù)吹了過(guò)來(lái)。就像在跟他們說(shuō)：“謝謝”。他們聽(tīng)完之后興高采烈的回去了。
植樹(shù)節(jié)作文3
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，我們開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木。超過(guò)一半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，但我的`觀(guān)點(diǎn)恰恰相反。我們不應(yīng)該只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)木，而應(yīng)該一直保護(hù)樹(shù)木。
數(shù)億年前，當(dāng)?shù)厍驗(yàn)閯?dòng)物所擁有時(shí)，植物繁茂、生機(jī)勃勃、綠意盎然。然而，在智商遠(yuǎn)高于其他動(dòng)物的人類(lèi)出現(xiàn)后，植物像魔法一樣急劇下降。那是因?yàn)槿祟?lèi)為了建造房屋而砍伐樹(shù)木。有些是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大量樹(shù)木被砍伐，留下空地供建筑使用。正是因?yàn)樵S多人擅自砍伐森林和樹(shù)木，自然遭到破壞。
砍伐樹(shù)木有許多缺點(diǎn)。我們都知道樹(shù)木可以回收二氧化碳。如果許多樹(shù)木被砍伐，樹(shù)木數(shù)量將急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法回收。茂密的樹(shù)木可以防止沙塵暴。兩年前，北京遭受了沙塵暴，整個(gè)城市被沙土覆蓋，這也是由于缺乏樹(shù)木保護(hù)造成的。
大家都知道中原的兩灣城！在過(guò)去，它是破舊的。那些平房的瓷磚在東有一個(gè)洞，在西有一個(gè)洞。這扇門(mén)是用木板做的。街上到處都是垃圾和骯臟的東西。目前，中原兩灣市已建成公寓樓。河水清澈，河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。這是人們認(rèn)識(shí)到尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)森林和樹(shù)木，為城市生活增添一個(gè)綠點(diǎn)！
植樹(shù)節(jié)作文4
今天3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，也是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面的好日子。
我們的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校，等待著7點(diǎn)50分的“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)的開(kāi)幕式。不久跟著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，咱們排著隊(duì)離開(kāi)塑膠操場(chǎng)，沈老師先叫各班派一個(gè)同硯上國(guó)旗臺(tái)講講對(duì)此次植樹(shù)節(jié)的感受。
一年級(jí)學(xué)生的演講讓我很震驚，一（1）的同學(xué)完成，如果（2）班我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的`話(huà)，你有一個(gè)學(xué)生竟然捐出430元，所以我很驚訝。二年級(jí)和三年級(jí)，我們談感情非常好，而且聲音非常響亮，真的出乎我的意料了。四年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我們班的張芳瑜的談話(huà)，她說(shuō)，“我希望我們的校園變得越來(lái)越漂亮了�！�
當(dāng)“奉獻(xiàn)愛(ài)心”的優(yōu)美旋律響起時(shí)，我們的心也沸騰了起來(lái)，最后，我們把同學(xué)們的錢(qián)捐進(jìn)了盒子里。四年級(jí)四（1）班捐款500多元，四（2）班捐款300多元，四（3）班和四（4）班各捐款700多元..唉，我們班這么丟人的捐了，我想讓我們班再捐一次，綠色校園是我們大家的樂(lè)園啊�。�
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，讓我們共同愛(ài)護(hù)綠色，共創(chuàng)美麗新校園..
植樹(shù)節(jié)作文5
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，天空中飄著朵朵白云，有的像在地上奔跑的小白兔，有的像森林里兇猛的大獅子……
爸爸、媽媽、阿姨帶我和姐姐去老山植樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛到山坡上。一到山坡上，我和姐姐一人搬了一棵小樹(shù)苗，爸爸、媽媽拿著鐵鍬挖坑，挖了好久，我小心翼翼地把小樹(shù)苗放到坑里，我緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了，爸爸、媽媽一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土，樹(shù)坑里的'土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ液徒憬阌盟芰掀咳ゴ蛄怂�，然后把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”
最后我們還給小樹(shù)掛了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)了一句話(huà)：愿小樹(shù)和陶瑋瑤一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今天的植樹(shù)中，我們各有分工，種了一棵健康茁壯的小樹(shù)，想必地球媽媽會(huì)因?yàn)槲覀兊男袨樽兊酶用利悾?/p>
此外今天我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的愉快，人多力量大真大！在以后的班級(jí)的活動(dòng)中我也將繼續(xù)團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我們的班集體迸發(fā)出更大的能量。
植樹(shù)節(jié)作文6
今天是植樹(shù)節(jié)，我不由得想起了我小時(shí)候種的一棵樹(shù)。
那是我大班時(shí)的事了。那時(shí)，媽媽買(mǎi)了棵樹(shù)苗，我和爸爸便高高興興地到河邊種下了這棵樹(shù)：爸爸先挖了個(gè)大坑，我把樹(shù)苗扶好，爸爸便把泥填上并拍結(jié)實(shí)，樹(shù)就種好了，我高興地從家里打來(lái)一桶水，給它澆上，樹(shù)便種好了。我總是隔不久就去看看它，后來(lái)，它成活了，還長(zhǎng)出了嫩芽，我很高興，看得更勤了，總為它澆上一桶水。后來(lái)，我漸漸忘了，當(dāng)我再次想起時(shí)，它已被管理綠化的工人拔掉了，我很傷心。
后來(lái)，我就一直沒(méi)有機(jī)會(huì)種樹(shù)了，也有點(diǎn)怕再傷心而不愿意再去種樹(shù)了，而總是在媽媽的書(shū)房里看著她在紙上“造山”、“種樹(shù)”，竟也找到了當(dāng)時(shí)我種樹(shù)時(shí)的快樂(lè)。媽媽每天都在畫(huà)畫(huà)，也就等于每天都在“種樹(shù)”，我也就每天都興致勃勃地看她種樹(shù)，卻怎么也看不厭，因?yàn)閶寢尞?huà)的.每一棵樹(shù)都是不同的。那一棵棵樹(shù)在她筆下栩栩如生，春天的樹(shù)新綠疏芽，柳絲輕拂，夏天的樹(shù)郁郁蔥蔥，非常茂密，秋天的樹(shù)色彩斑斕，冬天的樹(shù)稀稀落落，很孤零，還有各個(gè)品種的樹(shù)，有的都叫不出名字，但它們的特點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái)了。我每天都看著她的筆下的樹(shù)一棵棵、一叢叢、一片片疏密有致地長(zhǎng)出，一座座山拔地而起，心里總是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜和快樂(lè)。
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)，媽媽還會(huì)額外多“種”幾棵樹(shù)，有時(shí)我也會(huì)“種”上幾棵。今天，我就“種”了幾棵樹(shù)，我很快樂(lè)。
今天，你植樹(shù)了嗎？
植樹(shù)節(jié)作文7
今天是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南面植樹(shù)。
今天的天氣很晴朗，我們鮮艷的紅領(lǐng)巾飄拂在胸前，春風(fēng)陣陣，整齊的隊(duì)伍向湖南校區(qū)的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們種了桐樹(shù)。有的同學(xué)種了一棵，有的三個(gè)種了一棵，我和趙灣、趙曉峰三個(gè)種了一棵。種樹(shù)的坑是工人們挖的。我把秧苗放在坑里，趙灣和趙曉峰用鏟子挖土。我小心翼翼地把樹(shù)苗捧在手里，趙曉峰不停地挖著，把土放進(jìn)坑里。我很欣賞趙萬(wàn)安的努力工作。那時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)老師正在給學(xué)生們一桶水。趙王急忙說(shuō)：“我去提一桶水去。然后她走過(guò)去拿了一桶水。我環(huán)顧四周的同學(xué)們，才發(fā)現(xiàn)我們，像我們一樣，都是熱工，像一只勤勞的.小蜜蜂一個(gè)個(gè)不停地勞動(dòng)著。我向老師借了一把鏟子，用它來(lái)耕地。我們把土鏟進(jìn)坑里；她把土鏟進(jìn)坑里，雖然她額頭上冒著汗，但沒(méi)有人累。昭萬(wàn)說(shuō)：“今天真的很有意義。趙曉峰說(shuō)：“這是我第一次栽樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我一定要寫(xiě)一篇題為《難忘的植樹(shù)節(jié)》的文章。”“我們聊天、工作。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞里有幾塊石頭，就用鐵鍬把它鏟了出來(lái)。沒(méi)想到，我鏟的土突然跳進(jìn)桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“結(jié)束了！昭萬(wàn)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣你還可以給樹(shù)澆水�！薄�
這時(shí)，土壤已經(jīng)準(zhǔn)備好了。小樹(shù)站在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“年輕的主人們，我渴了。給我更多的水喝！我們倆把水倒在地上，小樹(shù)開(kāi)始轟隆作響。
植樹(shù)節(jié)作文8
植樹(shù)節(jié)的感悟
早上起來(lái)，走在上學(xué)的路上，口中還在回味著小米粥的味道...“夷...？怎么這么多樹(shù)？”公園的路上我很好奇。慢慢的我走進(jìn)了學(xué)校......
“同學(xué)們，今天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校決定到郊外去植樹(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)各班主任主持各班學(xué)生排好隊(duì)，到校務(wù)處令工具和樹(shù)苗�！�，我聽(tīng)到后馬上回到我們班跟著同學(xué)們一起排隊(duì)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們學(xué)校的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
“怎么這么臟，哎呀，你看這還有臭味...”到郊區(qū)后我們一個(gè)個(gè)在看到那垃圾多多的地方后，批評(píng)聲哄哄嚷嚷。校長(zhǎng)咳了兩聲：“同學(xué)們，今天我們就在這里種樹(shù)！大家看到地上很臟了吧？不要說(shuō)那么多，先種樹(shù)�；厝ズ髮�(xiě)感悟交到班主任那里！”我們只好服從命令開(kāi)始種樹(shù)了，同學(xué)們看起來(lái)沒(méi)有了興奮，都在想著什么......這是校長(zhǎng)的聲音又開(kāi)始響了起來(lái)：‘大家知道著為什么會(huì)這樣嗎？這里原來(lái)是樹(shù)林，后來(lái)被砍光了，沒(méi)人管，基本就成了垃圾的堆積地！我們參與了他們的毀滅，也有責(zé)任見(jiàn)證它們的重生！大家平時(shí)吃得臭豆腐的簽子，用的紙，用的筷子...都有它們的'影子！’。同學(xué)們的臉色個(gè)個(gè)都跟犯錯(cuò)的孩子一樣，使勁挖土...終于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，這片地有了這么多整整齊齊樹(shù)苗勇士。
我想的以后要經(jīng)常來(lái)澆樹(shù)，以后節(jié)約用水，電，紙...還要盡量不吃一些擺攤食品！看護(hù)我在我環(huán)境！
植樹(shù)節(jié)作文9
今天是星期六，3月12日，你知道是什么日子嗎？對(duì)，就是植樹(shù)節(jié)，也是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覅⒓恿私贤韴?bào)小記者植樹(shù)活動(dòng)。
沐浴著明媚的春光，在老師帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地乘大巴車(chē)去郊外植樹(shù)。一路上，撒下我們陣陣歡聲笑語(yǔ)。到了目的地，我們迫不及待地想親手種樹(shù)。只見(jiàn)一棵棵小樹(shù)苗正安安靜靜地躺在地上，根部都包裹著厚厚的泥土，外面還綁著黃色的麻繩。在樹(shù)的旁邊，已經(jīng)挖好了一個(gè)個(gè)不大不小的坑。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)苗在說(shuō)：“小朋友，快把我栽進(jìn)坑里，讓我在里面生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果……”
活動(dòng)開(kāi)始，老師讓我們自由分組，我和徐發(fā)勝，再加上一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)一組。我們的植樹(shù)方案是：輪流扶樹(shù)、輪流培土、輪流踩土。先由我小心翼翼地把小樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，然后身體傾斜，雙手緊緊抱住樹(shù)干，雙腳穩(wěn)穩(wěn)踩住地面，讓小樹(shù)苗站得筆直筆直。接著徐發(fā)勝迅速培好土，最后小同學(xué)把土踩一踩。就這樣，三人配合默契，以最快速度栽好第一棵小樹(shù)。哈哈！我們的“成績(jī)”驚人，幾乎比其他組都快。我們還給小樹(shù)掛上自己精心制作的心愿卡。有的.寫(xiě)“請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我，不要傷害我！”有的寫(xiě)“祝愿小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，早日把枝葉伸向藍(lán)天！”……
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)展得熱火朝天，每個(gè)隊(duì)員的臉上都掛著汗珠，紅通通，笑瞇瞇。
時(shí)間過(guò)得真快，我們要走了，小樹(shù)苗在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，好像在感謝我們。我在心里悄悄說(shuō)：“小樹(shù)苗呀，你要快快長(zhǎng)大，明年我一定會(huì)回來(lái)看你的。”
植樹(shù)節(jié)作文10
植樹(shù)節(jié)是造福于人類(lèi)，造福于自己的節(jié)日，這一天里要植樹(shù)在山上，在空地上，讓更多的綠色還給自然，還給屬于自然的一切。
樹(shù)木原本就應(yīng)該回歸自然，人類(lèi)過(guò)度的砍伐導(dǎo)致了山上的樹(shù)木死亡，現(xiàn)在的植樹(shù)是讓新的生命注入了自然，讓山上注入新的生機(jī)，使得更多的綠色投入大自然。
植樹(shù)節(jié)這一天我來(lái)到了一座山上，與我同來(lái)的是爸爸和單位的叔叔阿姨們，這是個(gè)單位舉行的，每年都是學(xué)校舉行的�？墒墙衲陮W(xué)校沒(méi)有舉行，我就和爸爸來(lái)了。來(lái)到了這個(gè)山上之后，心曠神怡。看著整個(gè)城市都在我的眼下，一個(gè)個(gè)小的房子，都像是一個(gè)個(gè)小的玩具展現(xiàn)在我的眼前。在單位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大家很快的就動(dòng)起了手，看到叔叔阿姨們忙碌起來(lái)，我有些呆不住了。想上去幫幫忙，跟著爸爸的后面扶著樹(shù)，把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里。之后爸爸和叔叔們填土。填完土之后就要澆水了，叔叔阿姨們拎水來(lái)澆。這樣的一棵樹(shù)就栽植成功了。就這樣的重復(fù)一遍又一遍的栽著樹(shù)，不知栽了多少棵樹(shù)了，大家干的`都很起勁。這樣的場(chǎng)面就像是在爭(zhēng)奪比賽的名次一樣，歡歡樂(lè)樂(lè)的，快快活活的。植樹(shù)節(jié)這是一次讓我難忘的植樹(shù)節(jié)。這樣的活動(dòng)有意義，這樣的植樹(shù)節(jié)帶給自然新生力量，帶給自然新的活力。
植樹(shù)節(jié)造福人類(lèi)，造福自然，是為了人類(lèi)社會(huì)上多一片綠洲，恢復(fù)生態(tài)平衡的正能量。
植樹(shù)節(jié)作文11
今天早晨，我拿著鋤頭背著書(shū)包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊奈液托?shù)共同成長(zhǎng)的植樹(shù)活動(dòng)。
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著鋤頭去北山植樹(shù)，當(dāng)時(shí)我想：天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山，又沒(méi)有水喝，這真是長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里。
終于來(lái)到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點(diǎn)兒累，老師說(shuō)：兩個(gè)人一組。我們就分組種樹(shù)。
我和xx共植一棵小樹(shù)，xx用力的刨土，可是沒(méi)多久，他的鋤頭就松了，他說(shuō)：還可以刨土就行。誰(shuí)知，說(shuō)完他的鋤頭就斷了，他說(shuō)：這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷！我......要報(bào)仇！xx拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。xx使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，天�。⊥烈粔K一塊的被鋤頭刨出了，還有一點(diǎn)兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點(diǎn)都不服氣，于是我接著xx的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹(shù)苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實(shí)，把一些葉子摘掉。我和xx的`樹(shù)苗種好了，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：你們可真棒！我的心情實(shí)在是無(wú)法比喻。
在回家的路上，我想；小樹(shù)小樹(shù)，你一定要好好成長(zhǎng)，如果你將來(lái)會(huì)成為撐天大樹(shù)，為地球媽媽增添一份綠色的話(huà)，我累的筋疲力盡也值得！
植樹(shù)節(jié)作文12
俗話(huà)說(shuō)：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。詩(shī)又云：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。在這個(gè)鮮有閑人的清明節(jié)中，我怎么能閑著呢？于是，我便想植樹(shù)。
植樹(shù)，首先需要樹(shù)苗。在這個(gè)生機(jī)盎然的清明節(jié)里，最不缺少的就是樹(shù)苗了。白樺樹(shù)下的小白樺，松樹(shù)樹(shù)下的松樹(shù)苗。果樹(shù)林里剛探出來(lái)不久的嫩芽 爸爸挑了六棵枇杷樹(shù)苗。其實(shí)也不算是挑，在這個(gè)萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，鮮少有幾個(gè)病苗。
接下來(lái)就是寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)了。我大筆一揮，便寫(xiě)了出來(lái)。
在山上，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知過(guò)了多久也沒(méi)看見(jiàn)一塊風(fēng)水寶地，好多地方不是秧苗正在生長(zhǎng)。就是挺立著一棵棵大樹(shù)，生長(zhǎng)著一片片雜草。就算是空地，也不知花了多少時(shí)間才找到一片。 在調(diào)到空氣之后我們便開(kāi)始種枇杷苗。春天的泥土帶著一股特殊的芳香，也十分松軟，用鋤頭兩三下就挖開(kāi)了。我和爸爸不一會(huì)兒便挖出五六個(gè)坑來(lái)。把樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把土堆進(jìn)坑里。這時(shí)的泥土是涼爽的，用手去觸碰仿佛自己就變成了一棵樹(shù)苗手變成了根。在泥土里汲取的'營(yíng)養(yǎng)。
最后把標(biāo)語(yǔ)掛上去，就算種好了一棵樹(shù)，把剩下的五棵都種進(jìn)去，就大功告成了。
這就是我的清明節(jié)，一個(gè)植樹(shù)的清明節(jié)。
植樹(shù)節(jié)作文13
綠色帶給我們的快樂(lè)
天氣漸漸溫暖起來(lái)，這是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)機(jī)，也是適合植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。植樹(shù)節(jié)如約而至，像往年一樣，學(xué)校組織全校師生去野外植樹(shù)。
我們各自拿著植樹(shù)工具，有的拿鐵鍬，有的拿水桶，大家興致勃勃地列隊(duì)而行。我們這些孩子們，也要為祖國(guó)做一些我們力所能及的事情。到了目的地，老師一聲令下，將同學(xué)們分成三個(gè)人一組，我們便開(kāi)始做我們各自負(fù)責(zé)的事情。我是負(fù)責(zé)挖土的，春天的泥土好像還沒(méi)有完全開(kāi)化，費(fèi)了好大的勁，才挖出了可以栽樹(shù)的坑。然后由一個(gè)人倒?jié)M水，另一個(gè)人用手扶著，接著我再用土把坑填滿(mǎn)。就這樣，一棵樹(shù)就被我們植好了，然后小組成員還要用三個(gè)木棍將剛植的小樹(shù)給固定住，免得樹(shù)被風(fēng)吹倒或者吹彎。
我們組一共種了兩棵樹(shù)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，在全校師的共同努力下，一片小樹(shù)林出現(xiàn)在我們的`眼前，這就是我們辛苦努力的結(jié)果。大家雖然累得精疲力竭，但都很高興，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得做了一件有意義的事情。若干年后，等到一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它們就會(huì)為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)了。
俗話(huà)說(shuō)“十年育樹(shù)，百年育人”。我們要辛勤澆灌小樹(shù)，和這些小樹(shù)一起成長(zhǎng)，等到樹(shù)大成蔭的那個(gè)時(shí)候，徜徉在樹(shù)下的我們，會(huì)享受到這片綠色帶給我們的快樂(lè)。
植樹(shù)節(jié)作文14
星期天的早上，小藍(lán)和小紅約好一起去野外植樹(shù)，他們兩個(gè)又開(kāi)心又激動(dòng)。
小藍(lán)和小紅一起去商店買(mǎi)了一把鐵鍬和一個(gè)澆水壺，帶著一棵買(mǎi)來(lái)的銀杏樹(shù)苗他們就去野外了。小藍(lán)首先拿起鐵鍬在土地上使勁地鏟起土來(lái)，他要挖出一個(gè)樹(shù)苗的坑來(lái)，他使勁地挖呀挖，終于挖好一個(gè)樹(shù)坑，接著另一個(gè)手里拿著樹(shù)苗等待的小紅，她小心翼翼地把銀杏樹(shù)苗豎立在挖好的坑里，小藍(lán)看看小紅插的樹(shù)苗。搖搖頭說(shuō)：“樹(shù)苗有點(diǎn)歪，讓它像士兵那樣站直吧！”小紅聽(tīng)了，趕緊把小樹(shù)苗扶直了，嘴里還在念叨著：“小樹(shù)小樹(shù)站得直直的，才能頂天立地，才能成為國(guó)家的`棟梁之才！”
小藍(lán)看小紅把樹(shù)扶正了，趕緊拿著鐵鍬開(kāi)始一鏟一鏟地填土，小紅看見(jiàn)土填得差不多就松開(kāi)了手。小藍(lán)填完土又趕緊給樹(shù)澆水，嘴里念叨著：“小樹(shù)小樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大！”
他們?cè)酝炅藰?shù)，小藍(lán)看著他和小紅新栽的小樹(shù)在春風(fēng)中微微拂動(dòng)，小藍(lán)擔(dān)心地問(wèn)小紅：“萬(wàn)一有人來(lái)砍樹(shù)怎么辦？”小紅皺起眉頭想了想說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，我們寫(xiě)一個(gè)告示牌吧！”
于是小紅拿起告示牌，在上面寫(xiě)：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)！”
野外的春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著，帶來(lái)了附近花草的清香，小藍(lán)和小紅看著自己植好的樹(shù)，開(kāi)心了！
植樹(shù)節(jié)作文15
3月12日是植樹(shù)節(jié)。在班主任的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到公園種樹(shù)。
在去公園的路上，在公共汽車(chē)上，學(xué)生們非常開(kāi)心，喋喋不休。班主任叫我們安靜，告訴我們種樹(shù)的重要性。樹(shù)木對(duì)我們有很多很多好處。最重要的作用是防止沙塵暴。如果人們盲目砍伐樹(shù)木，樹(shù)木數(shù)量會(huì)急劇下降，沙塵暴就會(huì)發(fā)生。此外，人們需要呼吸的氧氣是由樹(shù)木的光合作用產(chǎn)生的。樹(shù)木從大氣中吸收二氧化碳并釋放氧氣。因此，植樹(shù)也將防止大氣中過(guò)量的二氧化碳，從而防止溫室效應(yīng)。夏天，街上一排排的`樹(shù)也能給我們遮陰。樹(shù)只對(duì)我們有好處，對(duì)我們沒(méi)有壞處。然而，有些人不明白這個(gè)道理。他們總覺(jué)得砍幾棵樹(shù)對(duì)環(huán)境影響不大。想象一下，如果每個(gè)人都持這種觀(guān)點(diǎn)，我們的環(huán)境會(huì)有多糟糕。班主任給我們解釋后，我們才明白，去公園種樹(shù)，是植樹(shù)節(jié)可以自己動(dòng)手做的事情。
當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，我的同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。每個(gè)人五人一組，分成六組。在每個(gè)小組里，每個(gè)學(xué)生的任務(wù)是不同的。兩個(gè)人負(fù)責(zé)挖坑，兩個(gè)人負(fù)責(zé)提水。挖完坑，兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)立樹(shù)苗，另外兩個(gè)學(xué)生埋土，最后兩個(gè)提水的學(xué)生提水。大家齊心協(xié)力競(jìng)爭(zhēng)，很快種下了一棵小樹(shù)苗。雖然他們很努力，但學(xué)生們很開(kāi)心，因?yàn)橹矘?shù)節(jié)植樹(shù)是一件非常有意義的事情。我們也明白保護(hù)環(huán)境要從自己做起，平時(shí)可以做一些實(shí)事。這是我過(guò)的最有意義的植樹(shù)節(jié)！
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