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美在身邊小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美在身邊小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在身邊小學(xué)作文1
羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！笔茄�，美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你才會(huì)收獲美、擁有美。
記得那是一年級(jí)，我剛被評(píng)上少先隊(duì)員。一次，星期一升國(guó)旗，我匆匆忙忙地往學(xué)校趕，生怕遲到了。剛進(jìn)了校門(mén)，咦，怎么覺(jué)得不對(duì)勁呢？摸了一下胸前，壞了，紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾忘戴了！我焦急萬(wàn)分，撒腿就向校門(mén)外跑去，我氣喘吁吁地向來(lái)時(shí)的.路上張望，卻不見(jiàn)了姥爺?shù)纳碛�。我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，徐燕霖媽媽正好路過(guò)，看見(jiàn)了我著急的樣子，就問(wèn)我：“寶貝，你為什么不進(jìn)校門(mén)呢？”
“我……我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾！”我答道。阿姨說(shuō)：“這還不好辦，走，阿姨幫你買(mǎi)一條去！”
望著阿姨匆匆離去的身影，在金色的晨曦中顯得格外美麗。驀地，我感受到一股暖流涌滿(mǎn)全身。有種美在眼前閃過(guò)，有種甜在心頭流過(guò)。啊，我明白了美就在我身邊！
“美”是什么？我認(rèn)為美不僅指外表美，更要有一顆樂(lè)于助人的心。在生活中只要善于觀(guān)察、留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美真的就在身邊。
美在身邊小學(xué)作文2
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話(huà)是法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)的。是啊，生活中并不缺少美，只要善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我住的'那幢樓旁邊有一個(gè)水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一滴水了。一天下午，我發(fā)現(xiàn)水槽里出現(xiàn)了幾袋垃圾，過(guò)了幾天，垃圾越來(lái)越多，原來(lái)是其他鄰居以為這里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。
有一天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽一回來(lái)就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個(gè)討厭的垃圾站收拾掉！”原來(lái)，他們?cè)谏⒉綍r(shí)經(jīng)過(guò)那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭，熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾��？
第二天一大早，媽媽帶著一大盆土，跟我一起下去了。由于還很早，所以那里沒(méi)有垃圾。雖然沒(méi)有垃圾，但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿(mǎn)，蓋住那股臭味，然后撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。
從此以后，我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個(gè)充滿(mǎn)花香的小花壇了。
經(jīng)過(guò)努力，我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇，說(shuō)明美就在我們的身邊，只是我們還沒(méi)去尋找，去發(fā)現(xiàn)而已。
美在身邊小學(xué)作文3
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了原來(lái)生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上大成叔叔愛(ài)好音樂(lè)，在沒(méi)有樂(lè)器的情況下，用家里的水管子、針管、梳子等當(dāng)樂(lè)器，吹出美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲�？梢�(jiàn)，只要心中有對(duì)美的追求，就不難發(fā)現(xiàn)身邊到處都是美的事物。鄧麗阿姨為了孩子們那一顆顆求知的.心，為了孩子能夠走出大山，見(jiàn)識(shí)到山外的世界，放棄了優(yōu)越的都市生活，那是多么偉大的一種付出和美麗啊！
相比之下，我的生活條件要比他好得多，可有時(shí)仍然為爸媽沒(méi)能給買(mǎi)個(gè)玩具、沒(méi)能滿(mǎn)足自己的私欲而不開(kāi)心時(shí)，我想以后我不會(huì)生氣了，我要用心去發(fā)現(xiàn)更美好的事物。
當(dāng)我看到一張紙從樹(shù)上飄下來(lái)，上面寫(xiě)“請(qǐng)勿摘樹(shù)葉”時(shí)，我又把紙片掛好，我想保護(hù)大自然的美，需要每個(gè)人的努力。當(dāng)我在大街上看到殘疾人乞討時(shí)，我都會(huì)把我的零花錢(qián)捐給他，我想，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是能讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)心，感受到美就在身邊。
我會(huì)更加愛(ài)護(hù)班級(jí)的物品，保證營(yíng)造一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境；我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；我會(huì)熱心助人……讓大家感受到美時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。
尋找美，探索美，做到美，我們的世界就會(huì)更加美麗！
美在身邊小學(xué)作文4
什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。
當(dāng)你在街上看到“紅領(lǐng)巾”小心翼翼的把盲人扶過(guò)馬路，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生把座位讓給一位八十多歲的老爺爺時(shí)，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街上幫清潔工人撿垃圾、掃地面，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)爸爸媽媽帶著爺爺奶奶四處求醫(yī)，你不覺(jué)得爸爸媽媽有顆美麗的心嗎？當(dāng)你……
在開(kāi)學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現(xiàn)。
美每時(shí)每刻都伴隨著我們。每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過(guò)馬路的.美。美，真的是無(wú)處不在！
幫助別人也是一種美，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，那個(gè)人就會(huì)記住你，也會(huì)知道我們有顆美麗的心靈。
美就在我們身邊，我們一定要養(yǎng)成美的習(xí)慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。
美在身邊小學(xué)作文5
美，無(wú)處不在，而這里的美，卻不是外表美，而是心靈美。我們的身邊，有許多心靈美的人。
清潔工叔叔、阿姨們就是其中之一。每天當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，清潔工叔叔阿姨們就早早起床掃地了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日炎炎，不論馬路上灰塵彌漫，我每天總能看到他們低頭掃地、彎腰撿拾落葉的身影。他們默默無(wú)聞，卻為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。
再比如每天都在開(kāi)車(chē)的公交、出租司機(jī)們，他們每天5時(shí)就要上班了，特別是出租司機(jī)基本上都是開(kāi)一天的'車(chē)。他們的工作不僅辛苦，而且只要稍一疏忽，就會(huì)造成交通事故，但是他們卻用微笑迎接每一位乘客。
還有每天為我們的成長(zhǎng)辛苦操勞的我們親愛(ài)的老師們。他們有的家里有需要特別照顧的小寶寶，有的家里有正在上學(xué)需要輔導(dǎo)的孩子，還有的家里有需要護(hù)理的老人……可他們卻每天都在學(xué)校陪著我們，還要備課、批改作業(yè)。這也都是美呀！
美，還有很多很多……
美在身邊小學(xué)作文6
剛出生的小樹(shù)葉互相拍打著，發(fā)出清脆的嬉笑聲。而小巧的海棠花正細(xì)心的梳理著云鬢，準(zhǔn)備綻放出他最燦爛的容顏。屬下歇腳的小螞蟻也正美滋滋的想著怎樣運(yùn)走他的美食�！鞍。∵�有什么比這更美的。美是什么？這就是美！”
如此美景，無(wú)與倫比。這的確是美，是自然的美。當(dāng)你有沒(méi)有看到更美的？
看到在剛出生的小戍邊作者的母親了嗎？她在為她的孩子整理衣襟，使她的孩子不至于在游戲時(shí)摔倒。她是母愛(ài)的使者，她就是美，美得勝過(guò)自然的美。她在我的身邊，美在我的'身邊。
知道那海棠花的花瓣兒落到哪兒了嗎？它落在了一個(gè)青年的肩頭，這青年正在幫助一群小朋友拿下纏繞的風(fēng)箏，他已經(jīng)汗流浹背了但卻堅(jiān)持著。他是關(guān)愛(ài)的天使，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的身邊，美在我的身邊。
在樹(shù)蔭下看書(shū)的又是誰(shuí)？看他的眼神如此認(rèn)真，眼眸流露出對(duì)知識(shí)的渴望，又是皺著眉頭疑惑不解，有時(shí)拍案叫絕，心中豁然開(kāi)朗。他是進(jìn)取的學(xué)生，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的身邊，美在我的身邊…
我所發(fā)現(xiàn)的美太多了，這么多的美組成和諧。只要你有明亮善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美就在你我身邊。
美在身邊小學(xué)作文7
又是一個(gè)周末，天氣晴好；難得的是我的作業(yè)已完成，爸爸也沒(méi)出差。經(jīng)過(guò)一家人的友好協(xié)商，一致決定去郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很快的收拾妥當(dāng)后，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我家的`幸福列車(chē)啟程了。
車(chē)內(nèi)歡聲笑語(yǔ)、談古論今、氣氛正熱；車(chē)外天高云淡、秋高氣爽、秋風(fēng)乍涼。車(chē)過(guò)川，看小河蜿蜒銀光閃；車(chē)進(jìn)山，看漫山秋葉紅滿(mǎn)天。望著那車(chē)窗外紅彤彤的蘋(píng)果迎風(fēng)笑；沉甸甸的麥穗壓彎腰。
許是看見(jiàn)這滿(mǎn)滿(mǎn)的全是收獲，路邊農(nóng)民伯伯古銅色的臉上那深深的皺紋、甜甜的笑無(wú)不顯示著豐收的喜悅。此時(shí)此刻這勞動(dòng)的人和自然竟無(wú)比和諧，在我眼中是那么美。
忽然想起媽媽的飯鏟在鍋里翩然起舞；老師的粉筆在黑板上激揚(yáng)歡唱。雖然她們的身影日漸憔悴，但是她們一切為了我們、為了我們一切，日以繼夜不停操勞著，她們?cè)谖倚闹幸彩悄敲疵馈?/p>
突然想起羅丹大師的一句話(huà)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
是啊，生活中美好的事物很多，像陽(yáng)光、沙灘、鮮花、掌聲，也還有很多美好的情感。只是我們被現(xiàn)實(shí)的繁瑣和殘酷蒙蔽了雙眼，心靈不得舒展、視線(xiàn)不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，以至于對(duì)身邊的美好熟視無(wú)睹。因此我們要解放自己、解放心靈，那樣眼睛才會(huì)更清亮，突然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
美在身邊小學(xué)作文8
我已經(jīng)上五年級(jí)了，我覺(jué)得身邊有很多美，我生活在美的世界里。
在學(xué)校操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著紅艷艷的校服，唱著國(guó)歌，做著體操，臉上露出了燦爛的笑容，我為自己生活在這美麗的校園里感到幸福和自豪。
今年暑假里，爸爸帶我去駝梁旅游，別看是夏天，這里都比石家莊的春天涼爽。我們還爬了駝峰，上面的景色真是美不勝收，伸手都能摸到白云。那里還長(zhǎng)著野生的金銀花，花香撲鼻，而且，我覺(jué)得像吃了蜂蜜一樣，弄的`嘴里甜甜的。下山時(shí)我看見(jiàn)了一股股涓涓的清泉，我就喝了一口，哇！這水太清爽甘甜了，像這山在流著果汁一樣。我還去過(guò)北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真是雄偉壯觀(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍臥在這座起伏不平的高山上。我還暢游過(guò)北京的頤和園，頤和園太大了，頤和園太美了，像一個(gè)人間的大天堂。
有一次，我發(fā)燒了，頭暈的厲害，媽媽陪了我一夜。我的病漸漸好了，可是媽媽卻很累了，那天夜里媽媽睡得如此甜蜜，看到她的臉龐上露出了美麗的笑容，我的心里充滿(mǎn)了幸福的暖流。
我們美麗的班主任黃老師很愛(ài)護(hù)我，見(jiàn)我不舒服，就問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我多喝水。她還關(guān)注我寫(xiě)的博客，稱(chēng)贊我寫(xiě)的好，鼓勵(lì)我多寫(xiě)。
美在我身邊，美感動(dòng)著我，美激勵(lì)著我，我生活在美的海洋里……
美在身邊小學(xué)作文9
在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)著美：蔚藍(lán)的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無(wú)際的大�！@都是自然美。然而還有一種美，獨(dú)具魅力，令人震撼，那就是心靈美。
“最美司機(jī)”吳斌，為了保住全車(chē)24名乘客的生命，自己強(qiáng)忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和乖巧的女兒……
“最美女教師”張麗莉，為了學(xué)生的安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無(wú)私和心靈美！
在學(xué)校里，老師用無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育著我們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。課堂上，老師細(xì)心而又耐心地給我們講解知識(shí)；課下，老師像慈愛(ài)的'母親一樣守護(hù)著我們，關(guān)心著我們，這也是心靈美。
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，共同構(gòu)建和諧的美麗社會(huì)，迎接我們美好的未來(lái)！
美在身邊小學(xué)作文10
美在何處？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)在云臺(tái)山觀(guān)瀑布，認(rèn)為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)在深圳游山玩水，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏夜的繁星與銀河。認(rèn)為那是猶豫的美……我總是以為美是短暫的'，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。可是我現(xiàn)在才知道——美一直都在我們身邊。
當(dāng)你走在大街上時(shí)，看到人們正在向捐募箱先出自己的愛(ài)心時(shí)；當(dāng)你坐在汽車(chē)上，看到他人為老人讓座時(shí)；當(dāng)你再風(fēng)雨中，看到被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你所感覺(jué)到的就是美。
美有許多形式，這種美大家都能體會(huì)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角有淚花的人；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他是你的什么人，你所感覺(jué)到的就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家的動(dòng)聽(tīng)歌曲，而這些美并不是真正的美，真真正正的美是在我們心中。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美在身邊小學(xué)作文11
我一生的記憶中，有許多大大小小的好人好事，而這件事給我的印象最深。
這件事就發(fā)生在不久前。周四的'中午，我本想跟幾個(gè)同學(xué)出去玩，可突然想起今天我是值日生，于是就跟他們說(shuō)明了原因，自己做起了值日�？赏瑢W(xué)們偏要幫我一起做。不多時(shí)，我負(fù)責(zé)區(qū)域的值日任務(wù)就順利完成了。于是我們高高興興地下樓去玩。
正在我們玩得興高采烈的時(shí)候，熟悉的上課鈴聲響了起來(lái)。我們不得不垂頭喪氣地往教室跑。到了門(mén)口，我以為沒(méi)人在做值日了，因?yàn)槠渌麘?yīng)該做值日的同學(xué)早都下樓玩去了。結(jié)果出乎我的意料，我看見(jiàn)薛佳怡同學(xué)還在深深地彎著腰，手里拿著一個(gè)拖布在拖地。她的臉頰微微泛著紅，額頭帶著汗珠。一縷溫暖的陽(yáng)光灑在她的背上，照著她那淺紫色的上衣。我突然記起她今天原本不是值日生，可她在我們走后一直在做值日，做了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我們滿(mǎn)頭大汗跑回來(lái)為止！薛佳怡的行為讓我非常感動(dòng)！這種美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這種美值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。美，會(huì)在我們不注意時(shí)出現(xiàn)；美，會(huì)在我們不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。這種美，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；這種美，是時(shí)代的主音符。
這件事雖然已過(guò)去了一段時(shí)間，但就像一張照片，永遠(yuǎn)印在我心中。她讓我懂得了——“美”就在我身邊！
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