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    1. 善意的謊言作文

      時(shí)間:2023-02-08 18:47:05 作文 我要投稿

      善意的謊言作文精選15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的善意的謊言作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      善意的謊言作文精選15篇

      善意的謊言作文1

        謊言和誠(chéng)信是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言,人就不會(huì)有誠(chéng)信。但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那么謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的變化。

        有一天晚上,媽媽沒(méi)有回家做飯,爺爺來(lái)到了我家做飯,我好像看到了救星一樣,爺爺一邊從口袋里拿出了一個(gè)橙子,一邊說(shuō):“這是我從家里拿來(lái)的橙子!

        橙子的外皮非常軟,葉子看起來(lái)也非常的新鮮,橙子穿著橙色的大衣,我便給橙子脫了那一層橙色的大衣,有10個(gè)小橙子瓣和在一起,仿佛在說(shuō)悄悄話似的`。

        我吃了一個(gè)橙子瓣,真號(hào)吃呀!我又想到了我的爺爺,爺爺每次過(guò)來(lái),都會(huì)給我?guī)?lái)好吃的東西,這次我要和爺爺一起吃這一個(gè)橙子。

        我對(duì)爺爺說(shuō):“這個(gè)橙子真酸呀!”爺爺說(shuō):“這個(gè)橙子可是咱們家正宗的,要是酸呀,就扔了吧!”我對(duì)爺爺說(shuō):“您不是教育我不能浪費(fèi)嘛,要不爺爺你給吃了吧!”爺爺說(shuō):“那好吧!

        爺爺吃了一口說(shuō):“這個(gè)橙子很好吃,不酸呀!”我說(shuō):“爺爺你多吃幾口,就有了酸味了!睜敔敹喑粤藥卓冢鋈豢匆(jiàn)我在笑,爺爺好像明白了什么,也跟著我一起笑。

        善意的謊言是美麗的,也是信念的源動(dòng)力,它讓人從心中燃?xì)庀M,讓人確信世界上有愛(ài),有信任,有感動(dòng)。

      善意的謊言作文2

        一天,媽媽帶著我去奶奶家。我一回到奶奶家,奶奶就忙得不可開(kāi)交。

        終于到了吃晚飯的時(shí)候了。我一看,餐桌上的飯菜真豐盛啊:糖醋魚(yú)、孜然羊肉、牛肉片……奶奶一會(huì)兒給我?jiàn)A這個(gè),一個(gè)給我?jiàn)A那個(gè),一會(huì)兒讓我吃牛肉片,一會(huì)兒又讓我吃魚(yú)……我的碗里就像一座小山?墒俏覅s只見(jiàn)爺爺奶奶吃著昨天剩下的小白菜拌黃瓜。我一見(jiàn)這情況就說(shuō):“爺爺奶奶,你們也吃肉。 蹦棠虆s說(shuō):“我們每天都吃,都吃膩了,還是你們吃吧!”我說(shuō):“你們要是不吃,我也不吃了!蹦棠躺鷼獾卣f(shuō):“我讓你吃你就吃吧,還犟嘴。 蔽乙豢茨棠躺鷼饬,心想:“這可怎么辦?”我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我吃了一塊魚(yú)肉,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天的肉怎么這么淡啊?”我又吃了一塊牛肉,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這牛肉味道太咸了吧?”爺爺奶奶奇怪地說(shuō):“不會(huì)吧?”他們納悶地拿起筷子一嘗,也沒(méi)什么呀!這時(shí),他們看到了我笑的'樣子,就知道上當(dāng)了。爺爺奶奶笑著說(shuō):“你這個(gè)小機(jī)靈鬼!”

        通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:惡意的謊言讓人生氣,但善意的謊言卻可以讓人開(kāi)心快樂(lè),因?yàn)樯埔獾闹e言里,滿滿的全都是愛(ài)。

      善意的謊言作文3

        從前,有一個(gè)名叫花花的小女孩,她十分地調(diào)皮,而且總愛(ài)和好朋友玩打仗。

        可是有一天,他們覺(jué)得總是玩打仗太無(wú)聊了。于是,花花就提議:“要不我們一起把我家后院的那塊大青石砸破了吧!”大家都高興地喊:“好。『冒!”大家邊喊邊回了家拿來(lái)了工具,開(kāi)干了。

        砸著,砸著,一晃就是一個(gè)時(shí)辰,大青石已經(jīng)四分五裂成好幾瓣。這時(shí)花花的媽媽回家了。小伙伴一溜煙跑了,花花卻被逮住了,被媽媽一頓痛罵,還被媽媽要求去找一塊一模一樣的大青石回來(lái);ɑǹ梢孀恿,便出門(mén)執(zhí)行了這項(xiàng)“任務(wù)”。

        她走啊走,走到了村外的一座山上,遇見(jiàn)了一位正在采藥的醫(yī)生。醫(yī)生見(jiàn)她只是一個(gè)年幼的小女孩,獨(dú)自上山很危險(xiǎn),便問(wèn):“你來(lái)這里做什么呀?”“我媽媽讓我來(lái)找大青石!薄澳悄阒朗^是山神的肌肉呢!如果你拿走了,山神爺爺就會(huì)疼的!”花花心想:對(duì)噢,我可不想讓山神爺爺傷心。于是她告別了醫(yī)生,下山了。

        山上不能找石頭,那河里肯定可以找到大青石;ɑㄗ叩胶舆叀_@時(shí)一個(gè)漁夫走了過(guò)來(lái),告訴花花:“水里的'石頭是龍王給魚(yú)蝦搭的窩,不能拿的!被ɑㄏ耄荷缴喜恍,河里也不行,石頭們都有自己的用處呀。那我就我回家吧,用碎了的石頭給昆蟲(chóng)們也搭個(gè)窩。

        花花理直氣壯地回了家。

        媽媽這時(shí)氣已經(jīng)消了,見(jiàn)花花平安地回到家,輕輕責(zé)怪了一番。然后陪她搭窩了。

        有時(shí)候他人會(huì)為了你的安全,而用善意的謊言來(lái)“騙”你,你要明白呀,他們一定是為了你好呢!

      善意的謊言作文4

        有兩個(gè)人帶著孩子去爬山。孩子不多大,八九歲的樣子。山很高,都高到云上去了。山的那邊是什么??jī)晌桓赣H都不知道。因?yàn)閮晌桓赣H都沒(méi)有走出過(guò)山的海洋。

        一個(gè)孩子問(wèn)父親:山的那邊是什么?父親說(shuō):是山。孩子又問(wèn):山的那那邊呢?父親說(shuō):還是山。孩子問(wèn):爸爸,你沒(méi)有到過(guò)山的那邊嗎?

        父親搖了搖頭說(shuō):不光我沒(méi)到過(guò),你的爺爺,你爺爺?shù)臓敔斠矝](méi)去過(guò)。

        孩子望著那層層疊疊的山,孩子把眼都望累了。孩子低下了頭。

        另一個(gè)孩子也問(wèn)父親:山的那邊是什么?他告訴兒子:是山。孩子又問(wèn):山的那那邊呢?有海嗎?

        他對(duì)孩子說(shuō):有。

        孩子問(wèn):海大嗎?他說(shuō):大。很大很大。孩子問(wèn):海里有船嗎?他說(shuō):有。船很大很大,能裝咱一寨子人呢!

        孩子臉上露出了驚喜,接著問(wèn):爸爸,山那邊還有什么?

        對(duì)山那邊一無(wú)所知的他,望著孩子那雙好奇的`眼睛,說(shuō):山那邊什么都有,你想到的有,你想不到的也有。

        孩子望著云霧的深處,眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。孩子說(shuō),爸爸,我長(zhǎng)大了,一定要到山的那邊去。

        三十年后,第一個(gè)孩子在家種地;而,第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里作了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。

        第一個(gè)父親給孩子說(shuō)了真話,可恰恰是這句真話,卻把孩子想舒展的翅膀給收回了,把孩子本來(lái)屬于天空的飛翔給擊落了。第二個(gè)父親雖給孩子撒了謊,可卻鼓起了孩子的翅膀,把他飛翔的雄心交給了天空。有時(shí)候,生活中需要善意的謊言

      善意的謊言作文5

        生活中有的人編織善意的謊言,想要去幫助他人進(jìn)步。比如那個(gè)讀書(shū)的殘疾青年,想要讓“我”在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),所以騙“我”把馬草給他,說(shuō)他家有一匹馬。還有那個(gè)老婦人,她想要我的琴藝提高,而裝成一個(gè)聾子。足可以證明成功的人士后面有些人在那編織了善意的謊言,使他(她)們走向成功。

        生活中也有不少的例子呢!有一次我的一個(gè)朋友告訴我,他的父母因?yàn)樗职譀](méi)有疊好被子,結(jié)果他媽媽看見(jiàn)了,大發(fā)雷庭,他倆一言一語(yǔ)的吵了起來(lái),幸好他用演技才化解了一場(chǎng)“世界級(jí)大戰(zhàn)”。他說(shuō)當(dāng)時(shí)他說(shuō)自己肚子痛,在那吵架的`爸爸媽媽馬上走了過(guò)來(lái),問(wèn)他怎么了,并且還摸了摸他的頭,一發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在騙他們的,他以為他父母要打他,可一看,他倆的氣全沒(méi)有了,而且在那里互相自責(zé)。

        在生活中,我還記得小時(shí)候,在外曾祖母家,小姨帶著我在一條窄小的溝邊上玩,可我硬是要往前面走,可不,腦袋重重的撞在了堅(jiān)硬的石頭上,我便哇哇大哭,這時(shí)小姨就說(shuō)別哭了,待會(huì)兒了給你一個(gè)動(dòng)畫(huà)片看,我便馬上停了下為,跟著小姨走進(jìn)屋子里,她的開(kāi)電視機(jī),翻到我最愛(ài)的頻道,好看的動(dòng)畫(huà)片,吸引住了我的眼珠,小姨變成了葫蘆兄弟的三娃,小姨還講,三娃有銅頭鐵臂,可厲害了呢!據(jù)說(shuō)三娃還刀槍不如呢。我聽(tīng)得入謎了,便了結(jié)了這件事。

        有時(shí)善意的謊言,總能讓人忘掉煩惱的。不過(guò),可不能濫用它們喲。

      善意的謊言作文6

        “謊言”是個(gè)貶義詞,欺騙、撒謊的行為是可恥的?僧(dāng)它加上“善意”這兩個(gè)字,整個(gè)詞便充滿了愛(ài)意、溫暖!吧埔獾闹e言”有時(shí)充滿了愛(ài),有時(shí)充滿了友誼。

        有人說(shuō)母愛(ài)像冬天里的一杯熱茶,有人說(shuō)母愛(ài)是夏天里的一碗冰水,我說(shuō)母愛(ài)是一個(gè)漢堡包。

        記得那一天中午,母愛(ài)到麥佳基買(mǎi)了2個(gè)漢堡包回來(lái)給我吃。漢堡包可是我的最愛(ài),我迫不及待地拿出另一個(gè)漢堡,問(wèn)母親:“媽媽,你要不要也來(lái)一個(gè)?”母親卻拒絕說(shuō):“我不喜歡吃,難吃極了,還是你自己吃吧!”吃完了一個(gè)漢堡,我已覺(jué)得飽了,于是,我把另一個(gè)漢堡想留到晚上再吃。到了晚上,當(dāng)我拿出另一個(gè)漢堡咬了一口!鞍。骐y吃,沒(méi)有熱乎乎的好吃!蔽壹饨辛似饋(lái)。接著對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我不吃了,難吃極了,扔了吧!蹦赣H卻說(shuō):“先放桌上,待會(huì)兒再扔!蔽覞M不在乎地把漢堡扔在桌子上。過(guò)了一段時(shí)間,我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)母親躲在廚房中津津有味地吃起漢堡,嘴里 還 發(fā) 出小聲的“真好吃”。我驚異了,媽媽不是不喜歡吃嗎?我走到母親面前,母親發(fā)現(xiàn)了我,忙為自己辯護(hù)著:“一個(gè)幾塊錢(qián),扔了挺可惜的.……”這時(shí),我已意識(shí)到:母親不是不喜歡吃,而是舍不得吃。天啊,我竟被母親的謊言騙了,我撲到母親溫暖的懷抱,眼中閃著淚光。

        這就是我的母親。我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

      善意的謊言作文7

        一個(gè)男孩是他們學(xué)校最有希望考上北大的學(xué)生,但是那次考試,他意外落榜了。

        他漫無(wú)目地的走在大街上,遇到了那個(gè)天天都能見(jiàn)到的女孩,女孩問(wèn)他:考上了吧?他羞澀地說(shuō):落榜了!女孩淡淡地說(shuō):失敗是成功之母,加把勁,重頭再來(lái)!男孩說(shuō):我,我不準(zhǔn)備讀了。說(shuō)完,男孩低下了頭!笆裁矗俊敝宦(tīng)女孩一聲尖叫!盀槭裁?”女孩問(wèn)男孩,“因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)我近期的目標(biāo)”“就因?yàn)檫@?不過(guò),我也到了高三,咱們一起努力,考上北大,好嗎?”“好”只聽(tīng)男孩一聲鏗鏘有力的`聲音。

        在接下來(lái)的那段日子里,男孩努力的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦,不想復(fù)習(xí)時(shí),看到了對(duì)面女孩家里的燈仍亮著,他又做起來(lái)復(fù)習(xí),終于,他考上了北大。在收到北大的錄取通知書(shū)他想到了那個(gè)承諾,那份約定,他跑去女孩家,敲開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)的是女孩的母親,他首先看到了女孩的遺像,原來(lái),女孩早已患上了白血病,但她為了挽救一個(gè)男孩的心,讓她媽媽每天把燈開(kāi)到12點(diǎn)……

        男孩哭著跑到了樓下,此時(shí),天也在下著雨……

      善意的謊言作文8

        小的時(shí)候我成績(jī)非常不好,上課不是走神就是發(fā)呆,頂撞老師、和同學(xué)鬧矛盾更是家常便飯。

        我記得那是圣誕節(jié)。一早醒來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的枕頭旁有一個(gè)精致的禮盒,我迫不及待地拆開(kāi),里面居然是一輛我最喜歡的遙控汽車(chē),旁邊還有一張字條,上面寫(xiě)著:如果你改掉壞習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,那將會(huì)有更好的禮物——圣誕老人。那時(shí)我還很天真,以為圣誕老人真的存在。從那以后,我學(xué)習(xí)一天比一天認(rèn)真,成績(jī)也提升了不少。老師為此也很驚訝。

        又到了圣誕節(jié)了,我興奮地一大早就起了床,果然枕頭邊又有了一個(gè)禮盒,拆開(kāi)一看,原來(lái)是一架遙控飛機(jī)。圣誕老人果然沒(méi)騙我了。于是我更加努力,在期末考中還取得了全班第一的好成績(jī)。

        可是在那之后的`一天,我和媽媽去超市買(mǎi)零食,發(fā)現(xiàn)這家店的禮盒和我枕頭邊的一模一樣,我一下子明白了:原來(lái)一直在背后扮演圣誕老人的是媽媽。她為了讓我努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),在身后默默地做出了這樣的努力。

        雖然媽媽從小就教育我不能說(shuō)謊,可如果沒(méi)有她那善意的謊言,就不可能有今天那么優(yōu)秀的我。

        媽媽,謝謝您!

      善意的謊言作文9

        這是我和鄰居的一個(gè)故事。

        夏天到了。在一天的午后,我陪著鄰居夏靜來(lái)到公園里散步。夏靜是個(gè)12歲的女孩,她的眼睛小時(shí)候因事故而失明了。她至愛(ài)夏天的景色,每到夏天,我都會(huì)和她來(lái)公園散步,和她講這美麗的`景色。

        我扶著夏靜慢慢的坐在石凳上,她的手緊緊牽著我的手臂,害怕我會(huì)離開(kāi)她。“婉汐,你能給我講講這公園是怎樣的嗎?”夏靜小聲地說(shuō),她輕微而有點(diǎn)沙啞的聲音包含著渴望。在我眼前的公園,是個(gè)還沒(méi)修完的公園,而且,這個(gè)公園是個(gè)沒(méi)人來(lái)的公園。公園旁的花草凋謝了,樹(shù)有被人砍過(guò)的痕跡。我緊張起來(lái),不知為何來(lái)到這。我裝作興奮的心情,回答她:“夏靜,這是個(gè)很美麗的公園,這有許多體育用物,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草木繁茂,而且有很多小孩,老人在這里運(yùn)動(dòng)。”我輕輕嘆了一口氣。“可是,這里為什么沒(méi)有小孩和老人的聲音呢?”夏靜說(shuō)。我吞了一口唾沫,過(guò)了很久才回答她:“呵呵,現(xiàn)在是午后,人們當(dāng)然在家休息啦!”“哦。那我一定要快快好起來(lái),來(lái)看看這公園,以及這夏天的景色。”夏靜興奮地說(shuō)……

        新人民醫(yī)院里的眼科醫(yī)務(wù)室內(nèi),一位男醫(yī)生在為夏靜看眼睛。我站在門(mén)外,滿心情都是緊張。半小時(shí)過(guò)去了,醫(yī)生從醫(yī)務(wù)室內(nèi)走出了,我急忙跑了過(guò)去,問(wèn)夏靜的情況。十幾秒鐘后,我的眼睛模糊了,夏靜的眼睛神奇的恢復(fù)了。

        我和夏靜來(lái)到公園。突然,夏靜的眼睛涌出了眼淚。緊緊抱著我。

      善意的謊言作文10

        有些人說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而不說(shuō)謊,而另一些人認(rèn)為有時(shí)候一個(gè)人需要善意的謊言。

        生活中,有時(shí)會(huì)有一些善意的謊言。例如,同學(xué)a偷了同學(xué)b的鋼筆,但是因?yàn)樗Wo(hù)了別人對(duì)他的信任,他把偷的鋼筆放進(jìn)同學(xué)c的書(shū)包里,讓每個(gè)人都認(rèn)為是同學(xué)c偷的,他表現(xiàn)得好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。然而,最后,同學(xué)一把真相告訴了老師。老師不想讓學(xué)生們失去他們的友誼,所以他用善意的謊言告訴每個(gè)人:同學(xué)b的鋼筆掉在地上了。我開(kāi)始認(rèn)為這是同學(xué)c的,所以我把鋼筆放進(jìn)了同學(xué)c的書(shū)包里。這不僅不會(huì)讓學(xué)生們失去友誼,還會(huì)讓每個(gè)人更加信任彼此。因此,有時(shí)候生活中需要一些善意的謊言。

        善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说?幸福和希望撒一些小謊時(shí),這些謊就變成了理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。

        善意的謊言是賦予人性的靈性,反映了情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人們堅(jiān)定而執(zhí)著,并不自覺(jué)地為之奮斗,最終戰(zhàn)勝脆弱而生存。

        善意的謊言可以幫助人們,恢復(fù)信心,讓善意的謊言展現(xiàn)出來(lái)。善意的謊言能讓一個(gè)才華橫溢、被埋沒(méi)的人光彩照人。謊言是不允許的,但是善意的謊言是允許的。

      善意的謊言作文11

        每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊言,謊言理所當(dāng)然是可恥的,但是你知道嗎?有一種善意的謊言,它是人與人之間關(guān)心、幫助的表現(xiàn),其中有一個(gè)令我很感動(dòng)。

        那是我五六歲時(shí),正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。一天晚上,我正在看電視,忽然廚房里飄來(lái)一陣很香的肉味。我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)媽媽正在燉排骨,我望著鍋里的排骨垂涎欲滴。媽媽笑著說(shuō):“還有一會(huì)兒才上桌呢,小饞貓!甭(tīng)了這話,我趕緊來(lái)到餐桌旁,拿起筷子。好,萬(wàn)事俱備,只欠排骨了。

        排骨上桌了!我?jiàn)A了最大的一塊,不顧熱氣就吃。正當(dāng)我吃得熱火朝天的時(shí)候,我看爸爸媽媽一個(gè)在盡力咬碎骨頭,一個(gè)在吃著別的菜。我疑惑地問(wèn)他們:“爸爸媽媽你們?cè)趺床怀阅?”他們笑著說(shuō):“沒(méi)事,我們兩個(gè)都不喜歡吃。你吃吧!”我聽(tīng)了“哦”了一聲,又開(kāi)始狼吞虎咽,放開(kāi)肚皮大吃起來(lái),不一會(huì)就消滅了所有的排骨。爸爸媽媽望著大吃特吃的我,臉上露出了笑容。那頓飯,我吃得特別飽。

        后來(lái),我又覺(jué)得不對(duì)。排骨這么香的食物,別說(shuō)爸爸媽媽,就是連美食的研究大師也會(huì)對(duì)它加以贊賞的。爸爸媽媽他們?cè)趺纯赡懿幌矚g吃排骨呢?

        再后來(lái),我上了小學(xué),懂得了一些人情世故,這才明白,原來(lái)這就是善意的'謊言。爸爸媽媽是為了讓我長(zhǎng)身體,自己才不吃的。其實(shí),他們很喜歡吃排骨,但是因?yàn)槲遥耪f(shuō)自己不喜歡吃。當(dāng)我懂得了這些的時(shí)候,我真是感動(dòng)極了。

        生活中善意的謊言還有許多,它就是來(lái)自于人世間互相的關(guān)愛(ài)。

      善意的謊言作文12

        莊子說(shuō)過(guò):“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人!彬_人不講誠(chéng)信是不對(duì)的,可人世間還有一種謊言卻是善意的,這讓我非常的疑惑,到底騙人是對(duì)還是不對(duì)的呢?

        “媽媽,我好想吃冰淇淋呀!“兒子不能吃,你還感冒著呢!蔽一鹈叭,堵著氣,回自己房間拿起書(shū)一本又一本的看著,突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“偷吃冰淇淋會(huì)被警察叔叔走的。”我反駁到:“我吃冰淇淋他憑什么抓我。”媽媽說(shuō):“不怕被警察叔叔抓,你就吃吧。”

        我半信半疑,心想警察叔叔真的會(huì)抓我嗎?我小小年紀(jì)可不想因?yàn)橐桓苛芏鴼в谝坏┌!我?qiáng)制自己不去冰箱,我走到廚房倒了一杯熱的白開(kāi)水來(lái)充饑,我看著冰淇淋,口水都快流出來(lái)了,可是如果吃了冰淇淋就會(huì)被警察叔叔抓的,一想到坐牢,我就緊張起來(lái)便打消了偷吃冰淇淋的念頭。

        媽媽回來(lái)了查看了一下冰淇淋,一根不少,媽媽豎起大拇指,表?yè)P(yáng)了我,我幽默的說(shuō)到:“我小小年紀(jì)可不想坐牢。”媽媽莫名的'笑了起來(lái)。

        一天、兩天、三天......我一根冰淇淋都沒(méi)吃到,終于我感冒好了,我問(wèn)媽媽:“媽媽能吃一根冰淇淋嗎?”媽媽不但同意了,還說(shuō)下午帶我去游泳,我開(kāi)心起來(lái),可我又天真的問(wèn)起媽媽:“那吃冰淇淋會(huì)被警察叔叔抓嗎?”媽媽說(shuō):“感冒好了就不會(huì)!蔽医K于放心的吃了起來(lái)。

        年幼天真的我被媽媽“騙了”,可現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道媽媽為什么騙我了,因?yàn)樗菫榱宋液,從這一件事中我知道了謊言和善意的謊言的區(qū)別。

      善意的謊言作文13

        在我們身邊,有許多善意謊言,正是有這些小精靈才使我們世界充滿溫暖與愛(ài)。每個(gè)人成長(zhǎng)不僅需要食物與水,還需要精神上滋潤(rùn),這使得我們變得有情感。這其中,善意謊言時(shí)常在我們身邊。

        在我上幼兒園時(shí),我對(duì)畫(huà)畫(huà)非常有興趣,認(rèn)為自己畫(huà)很好,于是爸爸給我報(bào)了一個(gè)幼兒園蠟筆畫(huà)。我不是涂色太重就是亂涂亂抹,這時(shí)老師都會(huì)拿著我手勾勒出一個(gè)又一個(gè)活靈活現(xiàn)小動(dòng)物。每次我都會(huì)有一半畫(huà)都是老師給我畫(huà),每天放學(xué)我都會(huì)驕傲地捧給父母看,而他們每次都會(huì)夸獎(jiǎng)我并把畫(huà)貼到臥室墻上。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,再看看那些畫(huà),真是哭笑不得,但心里總是涌上一股暖流,覺(jué)得很溫暖又充滿愛(ài)。

        有一次,媽媽同事從云南給媽媽帶來(lái)一盒玫瑰餅,味道好極了,香味沁人心脾。一盒一共只有六塊,不到幾天,吃就剩一塊了。我想到了媽媽,想讓她吃,可她卻說(shuō):“你吃吧,再等到吃玫瑰餅不知道猴年馬月呢!再說(shuō)我也不愛(ài)吃。”我心里明白媽媽是愛(ài)吃,可不想違抗媽媽,默默地吃了下去。此刻,那玫瑰餅濃郁花香淡了,愛(ài)卻更濃了。

        善意謊言無(wú)處不在,它充斥著滿滿愛(ài)。之所以這種謊言是善意,是因?yàn)樗屏急举|(zhì)。也正是因?yàn)橛猩埔庵e言,才讓這個(gè)世界與諧、快樂(lè)。

      善意的謊言作文14

        記得當(dāng)我第一次看到“謊言”這一字眼時(shí),我還很小,對(duì)它的初步理解是從爸爸媽媽那兒得來(lái)的。但經(jīng)過(guò)我不斷的積累,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美的謊言。

        那是在一本書(shū)上得來(lái)的——有一個(gè)人他想搶劫銀行,那時(shí)只有小杰克和他的媽媽在。很快警方來(lái)了,搶劫人以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住杰克,并把槍對(duì)準(zhǔn)他的腦袋,這時(shí)的小杰克已嚇得哇哇大哭了。心理專家知道,盡管這小孩救下來(lái),今天這一幕也會(huì)在他心里永遠(yuǎn)留下黑色的陰影,怎么辦呢?只聽(tīng)“叭叭叭”的一聲三枚子彈一齊射向搶劫人,盡管搶劫人想按下手上的`槍,但已毫無(wú)知覺(jué)地躺在了血泊里,心理專家高興地奔向杰克說(shuō):“你太棒了,演習(xí)成功,哈哈哈!”小杰克淚汪汪地望著他媽媽問(wèn):“真的是演習(xí)嗎?”心理專家向他媽媽擠了下眼睛,媽媽哽咽地說(shuō):“是的,兒子,就是演習(xí),你太棒了!”小杰克臉上紅潤(rùn)了。正因?yàn)檫@個(gè)美麗的謊言,使他喜歡上了“演”并成為著名演員。

        這就讓我想起我的弟弟,因?yàn)榈昧讼忍斓男呐K病,總是咳嗽,但他的爸爸卻鼓勵(lì)他說(shuō):“你真棒,你會(huì)咳嗽這個(gè)特殊功能,人看,爸爸都不會(huì)!”兒子聽(tīng)了很高興。直到3歲他離開(kāi)人間的時(shí)候,爸爸依然說(shuō):“好好休息,你要出國(guó)旅行了,先休息休息!”說(shuō)完他爸爸潸然淚下。因?yàn)榘职终f(shuō)的美麗的謊言,使他一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著!

        現(xiàn)在我才知道,謊言也有美麗的一面,謊言的美的力量真是太大了,

      善意的謊言作文15

        人生會(huì)有些不好的局面,但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的意思往往會(huì)給人帶正能量。

        上個(gè)星期,我們考完了語(yǔ)文,仿佛心里有一塊沉重的.石頭落下了。我走出了教室,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“考也考完了,寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)有辦法呀!”還有人說(shuō):“考的結(jié)果怎樣,只能碰碰運(yùn)氣了!蔽衣(tīng)了,想:哎!還是回家什么都不要告訴媽媽好了。

        放學(xué)了,媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我,我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,反而慈祥地說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好,并不代表下一次的成績(jī)!蔽衣(tīng)了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。

        第二天來(lái)了學(xué)校,老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張,我情不自禁地打開(kāi)了試卷,才考了70幾分。老師把試卷講了一遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了,而我卻沒(méi)有改完。于是,可我還不會(huì)。老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定可以!闭f(shuō)罷,便又開(kāi)始來(lái)教我,我覺(jué)得很感動(dòng);氐郊依,我想老師竟然這么有耐心的教我,我想對(duì)自己有些改變。

        善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力,不會(huì)放棄。

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