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    1. 學(xué)生讀后感

      時(shí)間:2023-02-12 18:05:29 讀后感 我要投稿

      學(xué)生讀后感(通用15篇)

        細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的學(xué)生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      學(xué)生讀后感(通用15篇)

      學(xué)生讀后感1

        這個(gè)寒假,我看了本韓寒的書(shū),感覺(jué)語(yǔ)言生動(dòng),寫(xiě)得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書(shū)看,一個(gè)不起眼的名字,卻和另一本性質(zhì)相同的書(shū)《毒》結(jié)合在一塊看,被概念為毒草,“在中國(guó)的近代歷史上,大家發(fā)現(xiàn),往往被概念為毒草的才是最好看的好的事務(wù)。毒草勉勵(lì)著大家進(jìn)步,成為毒草,往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧!

        但是他寫(xiě)的書(shū)卻是比較容易理解的,我感覺(jué)韓寒是寫(xiě)現(xiàn)代日記中寫(xiě)得最好的。語(yǔ)言感知輕松,活潑,卻又反映道理。如)“我說(shuō)‘大夫,救死扶傷要緊!’大夫‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了,沒(méi)錢不可以,有一病人,錢沒(méi)帶夠,要做手術(shù),手術(shù)做好了,但由于身上的.錢只能做到這地步,所以就每逢合!边@本書(shū)是摘錄,往往看到起興時(shí),卻忽然中斷,但僅是片斷也非常精彩,語(yǔ)言也不拘束,有的想象的地方,維妙維僑,非常有意思。

      學(xué)生讀后感2

        嗨,大伙好,我剛剛讀完一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的故事,下面我來(lái)給你容易講講。再給你說(shuō)說(shuō)道理。

        從前,有一個(gè)叫貝琳達(dá)的女生,她特別喜歡跳芭蕾舞,而選拔會(huì)的.評(píng)委嫌她腳太大拒絕了看她的表演,她只好放棄跳舞,找了一份餐飲店的工作,她也非常喜歡餐飲店的老板和客人。可是,她還是常常懷念跳舞。有一天,餐飲店里來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán),在他們的美妙的音樂(lè),貝琳達(dá)不由自主的跳起舞來(lái)。在老板的邀請(qǐng)下,貝琳達(dá)開(kāi)始為餐飲店的客人跳舞。她跳的美級(jí)了,餐飲店的客人愈加多。連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了,并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái),開(kāi)始為更多人跳舞。貝琳達(dá)非常快樂(lè),至于那些評(píng)委如何說(shuō),她一點(diǎn)也不在乎!ぁぁぁぁぁみ@篇文章告訴大家:不要以貌取人。

      學(xué)生讀后感3

        非常幸運(yùn)讀到《父母課堂》。我一直認(rèn)為,每個(gè)孩子來(lái)到我們身邊,都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛(ài)很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一起生活,將他們養(yǎng)育成人,是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過(guò)程,僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親,但與孩子共同成長(zhǎng)則更需要智慧和耐力,并且需要具有陽(yáng)光和開(kāi)放的心態(tài)。

        首先通過(guò)書(shū)中無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育的.心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心,是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對(duì)孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng),在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育,最終讓?xiě)?yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對(duì)立與矛盾。這一點(diǎn),很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。

        其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)延續(xù)和拓展,會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),最終走向社會(huì),會(huì)終身受益。從孩子無(wú)意識(shí)地學(xué)、去做,到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做,這就是孩子自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。正所謂“知之者不如好之者,好之者不好樂(lè)之者,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛(ài)化為涓涓細(xì)流,時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田,與孩子合拍。

        最后啟迪我們和廣大家長(zhǎng),在教育孩子方面,要懂得孩子就

      學(xué)生讀后感4

        今天,我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事,講的是丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝的經(jīng)過(guò)。

        一、好詞有:難過(guò)、哈哈大笑、成群結(jié)隊(duì)、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開(kāi)。

        二、好句有:在夏日陰涼的`樹(shù)陰下,鴨媽媽孵著鴨寶寶;冬天的天氣越來(lái)越冷,水結(jié)冰了,丑小鴨和冰塊凍在了一起;農(nóng)夫的妻子尖叫起來(lái),丑小鴨嚇壞;了他飛出沼澤,飛過(guò)森林,到了一個(gè)美麗的湖邊,這時(shí),他又看見(jiàn)了那群美麗的天鵝,正在水面上游來(lái)游去;

        三、好段有:秋天來(lái)了,鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方。一天,草叢中飛出一群白色的大鳥(niǎo),細(xì)長(zhǎng)的脖子,潔白的翅膀,他們是這樣美麗,丑小鴨看得呆了,他不知道他們叫做天鵝,想想自己的樣子,他真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒;在夏日陰涼的樹(shù)陰下,鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出,只有那只最大的蛋還沒(méi)有動(dòng)靜。鴨媽媽耐心地等著,終于,小家伙鉆出來(lái)了,他又大又丑,和別的小鴨子很不一樣;

        四、我的啟發(fā):每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要經(jīng)過(guò)拼搏,努力,奮斗。

      學(xué)生讀后感5

        《美麗中國(guó)》是一本幫助我們多方面認(rèn)識(shí)中國(guó)的書(shū),讓我們一起深入地走進(jìn)中國(guó),了解中國(guó)吧! 樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……都是這本書(shū)告訴我的,每當(dāng)我辛勤勞動(dòng)時(shí),會(huì)很開(kāi)心,為自己家的美麗付出了努力而興奮?墒,當(dāng)看到化工廠的黑煙、汽車的`尾氣、白色污染……這些垃圾入侵我們的生活環(huán)境時(shí),又會(huì)眉頭緊鎖,陷入深思……是啊,如果人們可以騎自行車出門、不使用一次性塑料袋、不亂砍亂伐……那樣我們的生活會(huì)更好;廢舊電池不亂扔,隨地吐痰不要有,“中國(guó)式”過(guò)馬路要扼制,亂涂亂畫(huà)不可取。我們要時(shí)時(shí)處處自覺(jué)遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定。水污染導(dǎo)致河里的生物越來(lái)越少,焚燒秸稈讓飛機(jī)無(wú)法起飛,交通事故頻頻發(fā)生;人們雖然把環(huán)保掛在嘴邊,可缺少的是實(shí)際行動(dòng),環(huán)境還是得不到改善;人們不斷捕殺鳥(niǎo)類、青蛙,不斷砍伐樹(shù)木,使沙漠不斷擴(kuò)大…… 我心中的美麗中國(guó)應(yīng)該環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡,讓我們手牽手,肩并肩,匯聚每個(gè)人的力量,以“建設(shè)美麗中國(guó)”為目標(biāo),發(fā)出自己的光和熱共同努力吧! 景山小學(xué) 三(1)班 周潔

      學(xué)生讀后感6

        春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié),它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中,我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字,令我深深地陶醉,就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

        朱自清筆下的《春》,是從一切都像剛睡醒的樣子開(kāi)始了,山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成出一幅幅美妙的.春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春,春人迎春描繪得淋漓至盡,充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

        散文中我最欣賞的句段是:春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

        “一年之計(jì)在于春”,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們熱愛(ài)春天,贊美春天,在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾,同學(xué)們,珍惜這美好時(shí)光,努力的讀書(shū)吧!迎著春天的朝陽(yáng),走向人生的燦爛輝煌。

      學(xué)生讀后感7

        在英國(guó)作家笛福的筆下,魯濱孫的故事神奇地展現(xiàn)在我們的眼前。

        魯濱孫喜歡航海冒險(xiǎn),而在一次航海中,突然襲擊的狂風(fēng)讓魯濱孫等一批人不知所措,之后強(qiáng)大的風(fēng)暴把船上的人都淹死了,只剩下魯濱孫一人被沖上一個(gè)無(wú)人的小島上。

        孤獨(dú)并沒(méi)有使他絕望,希望并沒(méi)使他失望,他的努力追求,他的執(zhí)著,還有他的勇敢使多少人敬佩。

        他用他的智慧做了一個(gè)日歷,他用他的勇敢救了一個(gè)野人,并教化了他,他在這個(gè)孤島上生活了26年,并回到了文明世界中。

        多少人為了一個(gè)目標(biāo)曾奮斗過(guò),可又有多少人像魯濱孫那樣的執(zhí)著呢?那樣的執(zhí)著了26年,只為一個(gè)目標(biāo)——“活下去”!我想他也是大家所敬佩的.人吧!

        我敬佩他,并不是他的勇敢,并不是他的智慧,而是他他獨(dú)有的執(zhí)著。

        這就是他,笛福筆下的魯濱孫!

      學(xué)生讀后感8

        最近我在圖書(shū)館借閱了一本書(shū),名叫《非常老師》,我最喜歡的就是神秘老師,接下來(lái)我就介紹一下這位老師吧!

        這位神秘老師叫蜜兒,真正身份是仙女。蜜兒老師是個(gè)讓人琢磨不透的人。她說(shuō)學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房,里面有幾百臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。蜜兒老師的上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的`事情寫(xiě)在紙上,放在一個(gè)黑匣子里,然后舉行了一次葬禮,喚醒了孩子們的好奇心,然后又讓全班的每一個(gè)人都當(dāng)了一回第一名……

        蜜兒老師說(shuō)過(guò):“為了分?jǐn)?shù)和名次,一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡,對(duì)于大自然的美麗,視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光,不需要溫情,他們只需要分?jǐn)?shù)和名次,這是一群迷失了自己的孩子!崩蠋煹倪@一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂(lè)。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,我們一直被大量的作業(yè)擊垮,父母一直以愛(ài)的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說(shuō):“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后考個(gè)好大學(xué),然后多賺點(diǎn)錢就有好日子過(guò)了!”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位,嚴(yán)格的要求自己,很少有玩的時(shí)間,F(xiàn)在我知道了快樂(lè)是多么重要,所以我要找回童心找回自我。

      學(xué)生讀后感9

        動(dòng)蕩年代,被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說(shuō)之父——凡爾納寫(xiě)出了如今家喻戶曉的一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中,被“怪物”——鸚鵡螺號(hào)潛艇所救,開(kāi)始了探險(xiǎn)之旅。

        他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚(yú)的觸手當(dāng)做小插曲,把鯊魚(yú)鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之,他們金鋼石般的'心擋住了一切事物的摧殘,狠狠的將困難踏碎,鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著,完成了環(huán)游世界的壯舉!

        生活中,你遇到了困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會(huì)應(yīng)驗(yàn),幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長(zhǎng)一樣,擁有一顆冷靜的心,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂,要冷靜的應(yīng)對(duì),這樣才能化險(xiǎn)為夷。

        點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):文章中,小作者闡述了讀完《海底兩萬(wàn)里》的所感所悟,寫(xiě)得合情合理,文字雖然不多,但簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出了自己的感想,語(yǔ)言文字流暢,文意表達(dá)清晰,并對(duì)自己的感悟總結(jié)得當(dāng)。

      學(xué)生讀后感10

        《細(xì)節(jié)決定健康》一書(shū)中講到了許多細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)決定了人的健康。這書(shū)中開(kāi)頭有一句話:吃早餐時(shí)是我不宜先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶的。讀了這句話,我深有感受。有一段時(shí)間,媽媽為了減肥,每天早晨都空腹飲冰果汁,之后每天都胃痛,看了這書(shū)后才知道不可以空腹喝茶。弟弟是個(gè)電視迷,就連吃飯的.時(shí)間也要用來(lái)看電視,開(kāi)始我也想學(xué)弟弟那樣邊吃飯邊看電視。自從我讀了《細(xì)節(jié)決定健康》才知道吃飯看電視有多大的害處:1、引起慢性腸胃病2、阻礙消化液分泌3、對(duì)大腦產(chǎn)生不利影響4、影響食欲

        《細(xì)節(jié)決定健康》這本書(shū)中告訴了我們一些平常要注意的細(xì)節(jié),這些不起眼的細(xì)節(jié),會(huì)使我們終生受益。細(xì)節(jié)使人成功,使人健康。在生活中,我們要關(guān)注細(xì)節(jié),一定能能忽略。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要注意身邊的小細(xì)節(jié)。

      學(xué)生讀后感11

        最近,我讀了《烏塔》這篇課文,文中烏塔才14歲就敢獨(dú)自一人游歷歐洲,她的勇氣令我非常敬佩。這篇文章主要講述了,在“我”與烏塔的攀談中,“我”了解到烏塔一人游歷歐洲的故事,深受感觸。

        烏塔她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一個(gè)地方就先查警察局電話號(hào)碼。我頓時(shí)被烏塔充分的準(zhǔn)備驚住了,要是我出門的話,我一定會(huì)讓爸爸媽媽給我準(zhǔn)備一切的,我只需將父母為我準(zhǔn)備好的東西帶著就可以出門了。從未想過(guò)自己設(shè)計(jì)路線或閱讀那個(gè)地方的旅游指南,更不會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫。就像我在離家不遠(yuǎn)的地方玩,要是玩累了,只是給爸爸媽媽打個(gè)電話接我而已,從未想過(guò)自己回去,很依賴父母。而烏塔不一樣,烏塔是很獨(dú)立的人,能為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年。

        她不僅獨(dú)立,還養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣,還去掙錢。我們卻都過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。

        我要對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),我們也要節(jié)約,我們有時(shí)一個(gè)月的.零花錢一天就花完了,一點(diǎn)也不節(jié)約,我們不能這樣。希望同學(xué)們能像烏塔一樣,做一個(gè)自強(qiáng)、自立的好少年。也希望家長(zhǎng)也能給孩子適當(dāng)?shù)目臻g,鍛煉孩子的獨(dú)立能力。

      學(xué)生讀后感12

        童年,是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)代。每個(gè)人都有他自己的`童年,文章的小作者也不例外。

        在學(xué)校里,作者是出了名的“受氣包”。不管是男生還是女生,他都戰(zhàn)勝不過(guò)他們。為了出這口氣,小作者在看書(shū)時(shí)偶然看見(jiàn)了《江湖三女俠》里的一段話:“先斷炊七日,在這期間里只以白水充饑。七日后才可吃飯!睍(shū)里說(shuō)這樣可以 使得人心無(wú)雜念,心里不大起大落,可以使功夫練得爐火純青,在百步之外便可傷人致死。作者看后喜出望外,便決定絕食幾天,好練出功夫。

        第二天,他把媽媽給的早點(diǎn)錢放起來(lái)。

        中午,作者只是喝了幾口米湯就去看書(shū)了。

        三天后,作者步行上學(xué)時(shí),餓得兩眼發(fā)直,連走路都打晃?墒菫榱司毠Γ驴酥撇蛔,作者早已把錢放在自己的抽屜里了。不知哪來(lái)的靈感,竟冒出一首打油詩(shī)來(lái):“日照小店出炊煙,遙望早點(diǎn)擺眼前。唾液直流五厘米,可惜兜里沒(méi)有錢!苯^食練功終究沒(méi)有練成。

        作者這件令人發(fā)笑的蠢事做的太不應(yīng)該了。同學(xué)之間身體接觸,只是玩;虿恍⌒模瑳](méi)有必要報(bào)復(fù)同學(xué),更應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)?茖W(xué)早已證明,不吃飯七天就有生命危險(xiǎn),根本不應(yīng)該相信這些無(wú)稽之談。這件事告訴我讀書(shū)要有選擇,要用科學(xué)知識(shí)武裝自己。

      學(xué)生讀后感13

        在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福,年味十足的寒假里,我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國(guó)古典文學(xué)名著——《西游記》。

        書(shū)中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛(ài)的白龍馬,領(lǐng)著聰明機(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空;好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng),修得正果的.故事。

        我喜歡文中的孫悟空,不光是因?yàn)槲覍俸镒樱钪饕氖浅绨菟且簧沓瑥?qiáng)的本領(lǐng)?嗑毱呤兒徒疃吩频乃蛲党粤颂侠暇木呸D(zhuǎn)仙丹,在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身,練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針,下地獄毀了生死薄,進(jìn)天庭大鬧天宮與如來(lái)佛祖斗法被壓在如來(lái)的五指山下,一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀音菩薩點(diǎn)化保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上危險(xiǎn)重重,其中的艱辛無(wú)以言表,但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪,最終獲取真經(jīng),修得正果。

        其實(shí),我們?cè)谏钪,學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習(xí),堅(jiān)定自己的信念,遇到挫折絕不輕言放棄,努力拼搏贏得最后的勝利!

      學(xué)生讀后感14

        在暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》。我一看見(jiàn)書(shū)名,頓時(shí)起了疑心,根鳥(niǎo)是一個(gè)人名,還是一只鳥(niǎo)呢?我懷著不解而迫不急待的心情,翻開(kāi)了書(shū)。等我看完了這本書(shū)才知道:根鳥(niǎo)是一個(gè)少年。書(shū)里講的是一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷,她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的.夢(mèng)里,根鳥(niǎo)出發(fā)去尋找紫煙的故事。他走過(guò)草原.小鎮(zhèn).大山.荒漠.村落等各個(gè)地方。恍惚.迷亂.搖擺.清醒.執(zhí)著.一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。根鳥(niǎo)十一歲離開(kāi)家鄉(xiāng)尋找紫煙,十六歲時(shí)因?yàn)橄爰遥只氐搅思亦l(xiāng)菊坡?墒撬赣H于半年前就病倒了,在根鳥(niǎo)回來(lái)的七天后,父親就去天堂了。辦完了喪事,過(guò)了一段時(shí)間,根鳥(niǎo)又踏上了尋找紫煙的路途。

        如果換成我的話,我寧愿呆在家里,也不去找!陡B(niǎo)》這本書(shū),給了我很深很深的大道理:當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的高尚的行為之后,他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^(guò),從而讓自己的靈魂得到了凈化。如果,我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣的精神,那在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有難倒我們的事了!同學(xué)們,你們也可以去看《根鳥(niǎo)》哦!

      學(xué)生讀后感15

        《牧羊少年奇幻之旅》讀后感

        一看這個(gè)題目就覺(jué)得新鮮,也有許多個(gè)問(wèn)題。那我們就帶著新鮮感和許多問(wèn)題。

        本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)。知道了:“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛(ài)是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……

        讀完這本書(shū),我覺(jué)得圣地亞哥是一個(gè)與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會(huì)看書(shū),也不愛(ài)看書(shū)。但他會(huì)、也愛(ài)看書(shū)。二、牧羊少年只負(fù)責(zé)養(yǎng)羊,與羊沒(méi)有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起,就是因?yàn)楦星!案星榫尤豢梢园褍蓚(gè)人并和成一個(gè)人。”這讓我有些吃驚!三、他做牧羊少年的理由于平常的.牧羊少年不同。他是因?yàn)橄胨奶庯h游,多走幾個(gè)地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。

        “種瓜得瓜,種豆得豆!币?yàn)槭サ貋喐鐚?duì)羊群好,所以羊群才對(duì)他好。他對(duì)羊群好在于,給它們充足的水和草,認(rèn)為它們能聽(tīng)懂他說(shuō)的話,給它們讀一些給他留下的書(shū)籍。羊群對(duì)他好在于,羊群了解了主人的作息時(shí)間。

        無(wú)論學(xué)習(xí)什么,只要努力了,都有收獲。有一次,我學(xué)畫(huà)畫(huà),開(kāi)始我的作品還不行。我因此畫(huà)了許多張,日積月累,我畫(huà)的畫(huà)終于好看了!

        這本書(shū)既好看又讓我學(xué)到了東西!真好!

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