心中的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的心中的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
心中的風(fēng)景作文1
樹(shù)是城市中的一道風(fēng)景線，花是花園中的一道風(fēng)景線，孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。
春天又到了，我又想念起故鄉(xiāng)的那條既甘甜又清澈的小溪，它應(yīng)該開(kāi)始嘩啦嘩啦地奔跑起來(lái)了吧?
小溪的溪底有許多鵝卵石，大的有小朋友的手那么大，而小的卻只有一片小樹(shù)葉那么大。這些鵝卵石，陽(yáng)光灑在鵝卵石上，在陽(yáng)光下，鵝卵石顯得熠熠生輝。
小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人在溪邊玩耍。在我難過(guò)時(shí)，我會(huì)對(duì)著小溪傾訴，說(shuō)出煩惱，小溪就像一位知心朋友似的，它會(huì)耐心傾聽(tīng)我所訴說(shuō)的事情，讓小溪埋藏我的煩惱，這樣，我的.心里就會(huì)舒服些。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，也會(huì)告訴小溪，快樂(lè)的事，讓溪水將我的快樂(lè)送去遠(yuǎn)方，讓別人“喝”到我的快樂(lè)。
兒時(shí)，和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會(huì)脫下鞋子在小河里捉魚(yú)，每當(dāng)捉到一條小魚(yú)，我們就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和喜悅。我會(huì)飛快地跑回家，將魚(yú)交給爸爸煮，但懵懂的我卻不知這這種魚(yú)太小了，是煮不了的。
我們?cè)谛∠呁胬哿�，就�?huì)手拉手去對(duì)面的山林休息。還會(huì)在山林里采野花，山林上的野花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，坐在樹(shù)下的我和朋友們身體的輪廓被陽(yáng)光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會(huì)覺(jué)得如此耀眼的光芒，是神仙灑下來(lái)的。那一個(gè)溫暖的畫(huà)面令我一生都忘不了。
藏在我心里的風(fēng)景是美麗的，是如詩(shī)如畫(huà)的，也是令人懷念的。
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于風(fēng)景的作文、風(fēng)景作文、風(fēng)景優(yōu)美的地方作文，希望大家能夠喜歡。
心中的風(fēng)景作文2
生活猶如一首歌，風(fēng)景為曲，歌與曲合在一起，才如此優(yōu)美；生活猶如一首詩(shī)，風(fēng)景為字，一個(gè)個(gè)字才組成了詩(shī)；生活猶如一幅畫(huà)，風(fēng)景為墨，有了墨的渲染才有畫(huà)卷的精美絕倫。風(fēng)景時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊，點(diǎn)綴著我們的生活，充實(shí)著我們的生活。
外地工作的爸爸，每個(gè)月只回來(lái)一次，和家人在一起的時(shí)間特別少，幾乎是過(guò)著孤單一人的生活。每次回來(lái)，妹妹總是纏著爸爸，這讓人非�？鄲溃还馨职指墒裁此家�，因此爸爸無(wú)法在白天干自己的事情，只有等到夜幕降臨，妹妹睡著，爸爸才能工作�；椟S的燈光下，爸爸坐在書(shū)桌前，燈光照在他的頭頂，蟬在窗外不停地鳴叫，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的屏幕，雙手在鍵盤(pán)上一直敲擊著，和蟬鳴奏成了一曲單調(diào)、無(wú)味的樂(lè)曲。忽然，下雨了，雨打在窗戶上，也打在我的心上，都這么晚了，還有幾個(gè)人在工作呢？別家的燈熄了，但爸爸還在工作，他為了我，為了妹妹，為了這個(gè)家庭而堅(jiān)持著，雨水模糊了窗戶，而我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了爸爸的身影，他是這深夜里最明亮的星星，也成了我心中最美的.風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常生病，幾乎每月病一次，每次都發(fā)高燒，可媽媽還是讓我堅(jiān)持上學(xué)，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，雖然說(shuō)現(xiàn)在是夏天，但我覺(jué)得我的心卻是寒冷的，我不停地打寒顫，艱難的爬著每一階樓梯，坐到座位上，就在這時(shí)黑夜里的一盞明燈，照亮了我，她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午，這時(shí)，我才真正體會(huì)到“度日如年”的感覺(jué)。放學(xué)了，老師牽著我的手，我不再感到寒冷，她是黑夜的一盞明燈，也是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景會(huì)隨著時(shí)間，不停更換，我們的一生是由無(wú)數(shù)風(fēng)景構(gòu)成的，我們的一生，是在尋找，發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景的，而每一次這些風(fēng)景，它都會(huì)在記憶里永存。
心中的風(fēng)景作文3
我們盼著，盼著，20xx年武漢的第一場(chǎng)雪終于降臨了。
一片片可愛(ài)的小雪花如小天使般隨風(fēng)飄落。不一會(huì)兒，大武漢就變成了一片白茫茫的世界。房頂、樹(shù)上、草坪上……到處都是銀裝素裹。簡(jiǎn)直是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�。∥易诖芭_(tái)上，欣賞著雪景，香洲這美好的時(shí)光。
雪景雖然美麗，但媽媽卻開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。因?yàn)槲乙ソ值揽谏险n。雪下得那么大，路面肯定很滑。但擔(dān)心歸擔(dān)心，課還是要去上的呀！媽媽還是帶著我，硬著頭皮駛向冰雪世界。
車行駛在小區(qū)的道路上，路面上覆蓋著厚約3cm的冰雪，道路很滑。媽媽的兩只手緊握著方向盤(pán)，全神貫注的盯著前方。當(dāng)我們駛出小區(qū)，在大馬路上行駛時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)路面上居然早已經(jīng)沒(méi)有積雪了！這讓我百思不得其解。
當(dāng)我們行駛到二環(huán)線的入口時(shí)，看到了一支由環(huán)衛(wèi)工人、志愿者、大學(xué)生和各大企事業(yè)單位的'職工組成的“掃除冰雪小分隊(duì)”在馬路上掃雪除冰呢！
凜烈的寒風(fēng)伴隨著零下6~7℃的低溫，但惡劣的天氣絲毫沒(méi)有影響大家的工作熱情和工作效率。他們?nèi)匀粚Ｐ闹轮镜貟哐┏Ｋ麄儓F(tuán)結(jié)有序，分工協(xié)作，掃的掃、鏟的鏟、運(yùn)的運(yùn)……忙得不亦樂(lè)乎。
他們整齊劃一的工裝，揮舞著鏟子、鐵鍬的身影成了武漢冬日里最美的風(fēng)景。他們的奮斗，使武漢市民的出行更安全，讓道路的路況更暢通。冰天雪地中的他們，已忘記寒冷，已忘記勞累，他們?yōu)槌鞘凶龀龅呢暙I(xiàn)是不可估量的。我想對(duì)這些奮戰(zhàn)在一線的人們道聲：辛苦了！
雪天街道上的除雪者，是我心中最美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文4
住宅小區(qū)中庭有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)很大，三個(gè)成年人張開(kāi)雙臂都抱不下�？倶�(shù)干盤(pán)虬臥龍般纏繞在一起，到有一人高的位置便分成了兩根枝杈。他們的枝葉相擁在一起，就像一對(duì)相親相愛(ài)的夫妻。
榕樹(shù)下環(huán)繞樹(shù)干有一圈木凳，這里便成了大家休閑納涼的好去處。有父母帶著孩子玩耍的，有情侶攜手相伴的，也有子女?dāng)v扶老人的……最讓人感動(dòng)的是一對(duì)相依相伴的耄耋老人。
我每天上學(xué)、放學(xué)，晚上出門，都可以看到兩位老人十指相扣地繞著大榕樹(shù)走大圈兒，或是靜靜地坐在長(zhǎng)椅上。風(fēng)拂過(guò)斑白的頭發(fā)，兩個(gè)身影依靠在一起，或是頭靠著肩，肩托著頭。有時(shí)，老爺爺會(huì)左手牽著奶奶坐在長(zhǎng)椅上，右手輕柔地給奶奶捶捶背，敲敲肩，老奶奶靠在他的肩頭，透露出寧?kù)o而又安詳?shù)奈⑿Α?/p>
暑假，我常到榕樹(shù)下玩耍，那對(duì)老夫妻也常在。他們看起來(lái)很老了，兩雙眼睛都深深地凹進(jìn)了眼窩，皺紋里刻滿了歲月，卻蘊(yùn)藏著幾十年對(duì)彼此深深的信賴。老爺爺常給老伴講些笑話，逗得老奶奶像個(gè)小孩兒一樣咯咯直笑。老奶奶輕輕搖著蒲扇，為老伴驅(qū)蚊扇涼。四目對(duì)望，濃濃的愛(ài)意在就在彼此之間流淌。纏繞著的枝丫也在絮絮低語(yǔ)，榕樹(shù)一次又一次的落葉發(fā)芽，都在為兩位老人見(jiàn)證一切。
我不太清楚老人是否有兒女，但我堅(jiān)信他們都是對(duì)方的.依靠。這是一道最美的風(fēng)景，是真的愛(ài)情。
那年夏天，老人獨(dú)自坐在大榕樹(shù)下，從前灰白的頭發(fā)現(xiàn)在全白了，在這綠意盎然的季節(jié)里透露著一股不合時(shí)宜的凄涼。他時(shí)常一人顫顫巍巍的一步一步挪著，眼神空洞的望著榕樹(shù)葉……
秋天，大榕樹(shù)似乎也失去了生機(jī)，葉子都老了。我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老人。初冬，我站在窗臺(tái)旁，看著榕樹(shù)的最后一片葉子飄落，思緒也已走遠(yuǎn)……你們可好？一定還是像從前那樣相愛(ài)吧。
冬去春來(lái)，榕樹(shù)又發(fā)芽了，樹(shù)下的長(zhǎng)椅默默向后來(lái)者講述著那個(gè)美麗的愛(ài)情故事。
心中的風(fēng)景作文5
古戰(zhàn)場(chǎng)，雖殘酷悲壯，但從中誕生無(wú)數(shù)智慧的將領(lǐng)，他們奇招克敵的畫(huà)面，一直都讓我欽佩，他們贏得勝利的風(fēng)采，一直閃耀在我心中！
以少勝多克勁敵
鉦聲驟然停止，狄青昂首立于戰(zhàn)車上，面對(duì)笑得前仰后合的敵軍，大喝一聲。上一刻本打算撤退的全軍戰(zhàn)士揮舞著短刀，像箭似的沖上前去。敵軍頓時(shí)大亂，渾然不解因何羸弱的小卒們能瞬間變得勇武剽悍。他們相互推擠著，踩踏著，戰(zhàn)場(chǎng)上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號(hào)。
夕陽(yáng)下，黃煙散去，尸橫遍野，敵軍已被全數(shù)殲滅，狄青巧用智謀，以少勝多，力克勁敵的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆！
看透人心勝龐涓
夜晚的馬陵道，龐涓正自信滿滿地前進(jìn)著，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)樹(shù)叢里的伏兵。當(dāng)火光亮起，照亮這棵被砍倒的樹(shù)，也暴露全軍的陣容。頓時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā)，箭矢如暴雨似的向魏軍襲來(lái)。魏兵們驚慌失措，甚至來(lái)不及取出武器抵擋，就被射殺，龐涓自知早已無(wú)力挽回?cái)【郑ㄓ醒鎏扉L(zhǎng)嘆，引頸自刎，倒在了這棵見(jiàn)證他恥辱的`樹(shù)邊。孫臏沒(méi)有驚訝，一切都在他預(yù)料之中，他早已料定龐涓的狂妄，也早已料定他必將一雪前恥。
孫臏攜著俘獲的太子回國(guó)，他看透人心，出奇制勝，指揮若定的的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆！
一忍再忍破項(xiàng)籍
面對(duì)項(xiàng)羽的精銳部隊(duì)，漢高祖早已手足無(wú)措，是攻是守，眾說(shuō)紛紜。此時(shí)唯張良沉著冷靜，只埋首訓(xùn)練著自己的精銳部隊(duì)。他忍耐著，他教會(huì)高祖，容忍韓信的狂妄自大，忍耐項(xiàng)羽用兵的輕視傲慢，忍住自己大展才華的念頭。
最終，張良贏得了勝利，他不畏仆妾低賤之事，冷靜思考的的風(fēng)采光芒閃耀，亦令我驚嘆！
時(shí)光飛逝，世事變遷。唯有他們時(shí)刻沉著冷靜，出奇制勝，包含無(wú)限智慧的風(fēng)采一直存留心間！
心中的風(fēng)景作文6
書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí)，競(jìng)被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè)章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著我去祖國(guó)的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，看到那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌。
有人說(shuō)春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的'秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著我們的心靈。
心中的風(fēng)景作文7
時(shí)光流轉(zhuǎn)不停，在遺忘與記憶交替的成長(zhǎng)歲月中，身邊人來(lái)人往，而你卻在我的心中從開(kāi)始到現(xiàn)在，也將直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟�，是陪伴我一生的最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，你是我心中的風(fēng)景。
我小的時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候……哼著曲調(diào)，撥時(shí)光之盤(pán)逆轉(zhuǎn)，我看到了我的小時(shí)候，那時(shí)的你，常常牽起我的小手，帶我看最美的風(fēng)景，因?yàn)闋恐愕氖郑坪跻磺卸甲兂闪孙L(fēng)景，你就是我的風(fēng)景，雖然平凡，但無(wú)限慈愛(ài)，雖然普通，但卻是我最想見(jiàn)到也立志長(zhǎng)大后要永遠(yuǎn)守護(hù)的人，因?yàn)椴晦o辛勞地守護(hù)我長(zhǎng)大的人，一直都是你，從那時(shí)起，你就是我心里最美的風(fēng)景。
長(zhǎng)大后，你是我心中的風(fēng)景。
望著天空，看著太陽(yáng)急急落下又緩緩升起，看著流年匆匆卷來(lái)又向遙遠(yuǎn)的地方奔去，我就這樣在你的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我，開(kāi)始有了理想，看到歲月在你的臉上留下痕跡，我想要更加努力，想要實(shí)現(xiàn)理想讓我來(lái)守護(hù)你，而成長(zhǎng)的路途充滿坎坷，當(dāng)我滿懷信心卻一次次失敗時(shí)，疼痛的顏色布滿了我的天空，生活中似乎不再有風(fēng)景，我的耳邊突然有了你永遠(yuǎn)親切的聲音：“許多夢(mèng)想都是很難實(shí)現(xiàn)的，但追求夢(mèng)想的`人從不放棄流淚流汗的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些生命中動(dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵�！蹦愕脑捳Z(yǔ)讓我重新擦掉眼里的憂傷，重新看到了最美的風(fēng)景，因?yàn)槟�，我看到了�?yáng)光，看到了彩虹，看到了生命的溢彩流光。長(zhǎng)大后，你就是我心里最美的風(fēng)景。
未來(lái)，你是我心中的風(fēng)景。
因?yàn)槟悖页蔀榱宋�，�?lái)到世上欣賞到了陽(yáng)光；因?yàn)槟悖殷w驗(yàn)到了成長(zhǎng)，享受到了愛(ài)，我想，我和你永遠(yuǎn)都不會(huì)分離，只要我的生命不息，你就永遠(yuǎn)住在我心里，是我最美的風(fēng)景。
想著我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景，我輕聲地呢喃著：“媽媽，我愛(ài)你！”
心中的風(fēng)景作文8
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！笔橇粼诎拙右仔牡自绱旱娘L(fēng)景;
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是留在楊萬(wàn)里心底仲夏的風(fēng)景;
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意�！笆橇粼诜吨傺托牡咨钋锏娘L(fēng)景;
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”是留在岑參心底嚴(yán)冬的風(fēng)景。
而留在我心底的風(fēng)景是金秋那片一望無(wú)際的稻田和那令人陶醉的稻香……
清澈的溪水，伴隨著嘩嘩的嬉鬧聲，你追我趕地流向東方。河岸上，早已暗淡了綠色的野草映襯著一朵朵嬌嫩的菊花。不遠(yuǎn)處，是一片金燦燦的稻田。稻田上，濃郁的稻香依偎著被夕陽(yáng)染紅的晚霞。
夜里，溪流依然演奏著歡快的樂(lè)曲。只是它仿佛悄悄地調(diào)高了音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)地歡快，激昂。再不同的則是從稻田里傳來(lái)青蛙和蟈蟈的和唱。月色朦朧，月亮羞得躲在白蓮花般的云朵中，含情脈脈地注視著美麗的稻田。金黃色的`稻穗被悄悄地披上了一層浪漫的薄紗。盡管如此，那醉人的稻香卻依舊濃郁，濃得讓人溫馨，快樂(lè)!
童年所謂的快樂(lè)，是赤著腳在稻田里追趕蜻蜓追到累了，是躺在稻草堆里被蚊子叮到怕了，是靠著稻草人，乘著風(fēng)，哼著歌睡著了。無(wú)論快樂(lè)是如何的，那醉人的稻香都依舊濃郁，濃的讓人快樂(lè)，甜蜜……
忘記了是什么時(shí)候，大一點(diǎn)的我離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了那片一望無(wú)際的稻田，離開(kāi)了那令人陶醉的稻香。
也忘記了是什么時(shí)候，我去到了一個(gè)完全陌生的地方，那里滿是高聳入云的建筑，滿耳聽(tīng)到的盡是令人煩心的嘈雜。在那，很難尋得一片一望無(wú)際的稻田和那令人陶醉的稻香。
千難萬(wàn)險(xiǎn)，童性的純真終于被利益所熏陶，悠閑的心情也終于被忙碌所趕跑。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我只得孤獨(dú)地面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有什么能容得我依靠……
還記得童年時(shí)唯一的城堡，我聞著稻香隨著溪流奔跑。此時(shí)此刻，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出一片一望無(wú)際的稻田，稻田上醉人的稻香依舊濃郁，濃得讓人溫馨，甜蜜，快樂(lè)，濃得讓人想起家的味道……
心中的風(fēng)景作文9
陽(yáng)光灑在大地，萬(wàn)物充滿生機(jī)，風(fēng)景映在眼中，此刻已在心中化作永恒……
一次偶然，在那個(gè)月夜涼涼的夜晚，我裹著被子看書(shū)，也許是一個(gè)跨越百年的相遇，“拿破侖”三個(gè)字赫然映入我的眼簾，這個(gè)傳奇之人就這樣進(jìn)入了我的世界。
每個(gè)人生來(lái)都不凡，拿破侖也包含在內(nèi)。在一個(gè)小村莊出生的無(wú)名小輩，如何服役當(dāng)兵，一步步向統(tǒng)治者靠近，引領(lǐng)法國(guó)日漸強(qiáng)大，撼動(dòng)整個(gè)歐洲，使教皇都禮讓三分？又怎樣因?yàn)橐粋�(gè)軍事戰(zhàn)略上的失誤，兵敗滑鐵盧，受害而死，成為歷史一段悲壯之歌？
他的一生也許會(huì)給我?guī)?lái)很多的思考，讀后讓我明白了很多為人之道：不因?yàn)槌錾矶员┳詶�，想要成功，想要成功只能從基層做起，成功后�?bào)效國(guó)家，卻不能因?yàn)橛呐蛎浂蚱坪推健?/p>
偉人是一個(gè)天生的孩子，當(dāng)他死時(shí)，他把他偉大的孩提時(shí)代給了世界。想來(lái)的確是這樣，拿破侖的肉體雖然死了，但他的一些思想以及做人的方法卻于水火中不融！于千秋萬(wàn)代中不朽！
說(shuō)了這么多，不過(guò)一個(gè)普通人的傳奇人生。你說(shuō)這純屬巧合，不會(huì)再有這種事情發(fā)生。說(shuō)了這么多，不過(guò)是講述了一個(gè)對(duì)我的人生有重大影響的人。你說(shuō)，他在一片未開(kāi)墾的.土地中安息，將再也沒(méi)有他的蹤跡。說(shuō)了這么多，我們?nèi)鞒兴囊庵�，你沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)檫@就在我們的心里。
每個(gè)人有欲望時(shí)是很可怕的，就好比自己大刀劍當(dāng)做上帝，刀劍勝利時(shí)，他卻失敗了。同時(shí)也告訴我，當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，也是最近于偉大的時(shí)候。
人生真有疑惑，也許拿破侖用一生凝聚的風(fēng)景能給你上一堂課，那是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文10
大自然的萬(wàn)紫千紅，花鳥(niǎo)樹(shù)木可稱得上風(fēng)景，它們的美麗讓人心動(dòng)。在我的心中也有如此一道風(fēng)景，一道迷人的風(fēng)景。
她沒(méi)有樹(shù)木的高大，卻有百花的婷婷，她沒(méi)有大海的澎湃，卻有流水的柔情。她好動(dòng)，動(dòng)得活潑;她好靜，靜得可愛(ài)。
她是我心中的風(fēng)景。我們的'教學(xué)樓是一個(gè)環(huán)形，中間有一個(gè)小的操場(chǎng)，一到下課便有很多人在那活動(dòng)，時(shí)常也會(huì)看到她和一群女生在操場(chǎng)上拿排球到處扔。她如一只白兔，，在人群中躲避著排球。時(shí)而又拿排球狠狠的回?fù)糁皵橙恕保賵?chǎng)上到處是她爽朗的笑聲。她奔跑著，黑發(fā)隨風(fēng)漂落在頭后。她輕輕的向后轉(zhuǎn)頭，臉被頭發(fā)半遮著，白皙的皮膚在柔和的陽(yáng)光下釋放著光彩。
她是我心中的風(fēng)景，打雪仗是她最喜歡的活動(dòng)了，下大雪后，一下課，我們便跑出教室，投入到戰(zhàn)場(chǎng)中去。她熟練的團(tuán)著雪球，攻擊進(jìn)入她射程的每個(gè)敵人。雪團(tuán)扔盡時(shí)，她又會(huì)邊叫著邊滿操場(chǎng)亂跑，甚是可愛(ài)。記得有一次我在團(tuán)雪球時(shí)，她輕輕走到我身后，把一個(gè)雪球塞進(jìn)我的領(lǐng)子里，我回頭看她。她臉上盡顯惡作劇后得意的笑容，跑的時(shí)候，又一記雪球正好爆頭。弄得我哭笑不得。她身上滿是雪，手凍得通紅卻全然不在意。臉頰也微微發(fā)紅。她甩著頭發(fā)，打掉上面的積雪，雪花在她身旁飛舞，那一刻，她仿佛是一個(gè)美麗的天使。
她是我心中的風(fēng)景。我和她一起上過(guò)幾次自習(xí)。她正在寫(xiě)著作業(yè)，教室里十分安靜。我拍拍她想問(wèn)她幾道題，她用手勢(shì)告訴我下課后會(huì)給我講的，然后便有奮筆疾書(shū)。她姿勢(shì)端正，臉上平靜又略顯嚴(yán)肅，透出一種氣質(zhì)。
她是我心中的風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。雖然我無(wú)法在欣賞到如此的風(fēng)景。但已存在心中的風(fēng)景不會(huì)抹去。
心中的風(fēng)景作文11
我去過(guò)很多地方，看過(guò)許多美景：江南的秀麗，塞北的雄渾，無(wú)一不讓人神往，但我心中最美的風(fēng)景，卻是那不起眼的墻縫中一株綠色的小草。
那一年的春天，我去奶奶家玩。正是鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)，院子里的花都熱熱鬧鬧地開(kāi)著。我有些無(wú)聊地在二樓陽(yáng)臺(tái)上看遠(yuǎn)處兩只小狗打架。不經(jīng)意間一低頭，見(jiàn)地磚縫隙中有微微的一點(diǎn)綠色，我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)打量，原來(lái)是磚縫中一株小草剛剛長(zhǎng)出了嫩芽。它只有一片芽苞，用手摸一摸，是那般柔軟，仿佛只要輕輕一壓就可以結(jié)束它的生命。陽(yáng)光照在它的身上，使它發(fā)出綠色的柔光，怯怯地讓人心生憐愛(ài)。
它從哪里來(lái)？它又是怎么生存的呢？我對(duì)它充滿了好奇。
從此，每天清晨的第一件事，我便是到陽(yáng)臺(tái)上看那株小草。春天的花開(kāi)得十分燦爛，風(fēng)兒吹得蒲公英滿天飛舞，我突然明白，也許是風(fēng)，也許是鳥(niǎo)，無(wú)意地將這粒種子帶到了這里，而它卻在這里扎下了根。
多么可憐的小草��！如果這粒種子落在肥沃的土壤中，它必定能蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地生長(zhǎng)！可是在這陽(yáng)臺(tái)的磚縫中，它又能長(zhǎng)成什么樣呢？我心里嘆息著，想著在那幾乎無(wú)土的地方，過(guò)幾天它就會(huì)成為一株枯黃吧，便有些沮喪。
可是，我錯(cuò)了。一夜蒙蒙春雨過(guò)后，它居然接二連三地長(zhǎng)出了一片、兩片、三片……整整五片葉子，每一片都那么驕傲，那么倔強(qiáng)地向上伸展，仿佛要擁抱整個(gè)春天。而沿著磚縫密密地生出了一小片一小片的綠！那小小的.一片朦朧地流動(dòng)著的綠意，讓整個(gè)陽(yáng)臺(tái)一下子充滿生機(jī)。我心里涌動(dòng)著說(shuō)不出的情愫，是啊，這小草，即使只是命運(yùn)的偶然將它帶到這里，它卻沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，更沒(méi)有放棄生活的權(quán)利！它沒(méi)有肥沃的土地，甚至只需要幾滴露珠，幾絲陽(yáng)光，它就給這個(gè)陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了不一樣的景色。
它成為了我心中最美的風(fēng)景。從此，每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到陽(yáng)臺(tái)上的小草，想到它頑強(qiáng)生長(zhǎng)的倔強(qiáng)的身影，我便會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)奮斗下去。
心中的風(fēng)景作文12
每個(gè)人心中都有一片屬于自己的天地，這里有著許多別樣的風(fēng)景，我心中的那個(gè)風(fēng)景，源于母親不變的陪伴。
清晨，鳥(niǎo)兒還在夢(mèng)中發(fā)出斷續(xù)的夢(mèng)囈，大街上的車，屈指可數(shù)，樹(shù)葉不是擋住燈光，這樣，燈光透過(guò)窗戶不時(shí)地閃爍著。
屋里靜悄悄的，一片沉寂，突然母親將我的房門“砰”的一聲打開(kāi)，光線迫不及待地泄進(jìn)了屋里，鋪灑在我的床上。“起床了。”她的聲音中氣十足，充斥了整個(gè)房間。而我卻毫不領(lǐng)情，一頭鉆進(jìn)溫暖的被窩里。
母親著急地叫到：“快點(diǎn)，寶貝兒，要遲到了！”我才將手緩緩抬起，比了個(gè)OK的手勢(shì)，然后翻身，換了個(gè)更加舒服的姿勢(shì)，繼續(xù)睡我的“回籠覺(jué)”。母親哭笑不得，將冰冷的手摸索到我被子里，揪耳朵，扯臉蛋兒。我疼得不行，去抓她的手，誰(shuí)知被冰得一個(gè)機(jī)靈，我求饒道：“我起，起。放過(guò)我�！�
毫不情愿地起床，看見(jiàn)母親正在煎我最愛(ài)吃的.餃子。只見(jiàn)她小心翼翼地將餃子放低，然后猛地一扔，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，熱油四處迸濺，母親早有準(zhǔn)備，一手拿起鍋蓋當(dāng)盾牌防身，一邊三步并作兩步撤退，退到兩米開(kāi)外的地方，又小心翼翼地前進(jìn)，觀察“敵情”。
我悄無(wú)聲息地走過(guò)去，戳了戳她的背，此時(shí)“驚魂未定”的母親儼然一只驚弓之鳥(niǎo)，嚇得不行，等她站定，我們二人一起捧腹大笑起來(lái)。
母親將書(shū)包背在我的背上，囑咐中將我送出門，燈光下的她一臉微笑，也感染了我，我沖她也笑笑，轉(zhuǎn)身背著書(shū)包在朝陽(yáng)的陪伴下一蹦一跳地跑向?qū)W校。
每天，這樣歡樂(lè)的一幕總是準(zhǔn)時(shí)上演，一天天，歡笑叫醒了一家，更喚醒了沉睡了一夜的快樂(lè)心情。
母親不變的陪伴刻在了我心里，這一幕幕風(fēng)景我也將視為永遠(yuǎn)的寶藏，埋在心里！
心中的風(fēng)景作文13
那是我小升初的暑假，爸媽帶我來(lái)到北京旅游。從此，在我心中，有一道壯麗的風(fēng)景使我至今難忘。
到北京后的第二天，我早早就起來(lái)拉著爸媽帶我出去玩。爸媽問(wèn)我想去哪，我落口而出：紫禁城！
抵達(dá)時(shí)已是正午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，行人都匆匆的走在路上，仿佛一刻也不愿多停留�？杉幢闳绱耍蕦m的游人仍是人山人海，而我觀景的興致也是絲毫未減。走下了車，關(guān)上車門。抬頭望向“故宮博物館”五個(gè)大字，心中激動(dòng)的`心情再也抑制不住，牽著爸媽的手沖向了我神往已久的圣地——紫禁城。
沖進(jìn)大門，興奮的向四周環(huán)視，首先映入眼簾的就是朱紅的宮殿和望不到頭的圍墻。再向前走，就仿佛進(jìn)入蘇州園林一般。各處都是青林翠竹。假山，池塘錯(cuò)落其間，亭臺(tái)隱在翠綠之間，卻絲毫不顯突兀，反而相得益彰，使這御花園更加多彩美麗。
御花園向南就是后三宮，也就是乾清宮、交泰殿、坤寧宮三宮。顏色較為樸素，主要以紅為主，而圖案也多為鳳凰牡丹之類。
再向前去就是故宮的核心，三大殿。也是整個(gè)紫禁城中最雄偉的地方。殿頂金碧輝煌，在湛藍(lán)的天空的襯托下顯得格外耀眼。下面的殿體被漆的朱紅，與殿前的銅雕相稱。向太和殿內(nèi)望去，通體純金的雕龍寶座位于中間，寶座旁左右各三根蟠龍柱。看過(guò)才知道，太和殿不愧為權(quán)力的象征。
順著紫禁城的中軸線繼續(xù)向前，穿過(guò)廣場(chǎng)及金水河，便來(lái)到了午門，也就是紫禁城的南城門。抬頭望向天空，夕陽(yáng)已頹，天邊一片美麗的晚霞，我的心情也像這彩霞般美好，但已臨近終點(diǎn)，心中也難免有一絲留戀，在父母的催促下，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
紫禁城是古代勞動(dòng)人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，更是反映了中國(guó)近幾百年的歷史。它的雄偉與壯麗使我至今難忘。紫禁城，你就是我心中最美麗的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文14
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，在它心中，藍(lán)天白云就是心中的風(fēng)景；魚(yú)兒潛游海中，在它心中，海水浪花就是心中風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那愛(ài)就是我心中的風(fēng)景。
親情是一道最樸實(shí)的風(fēng)景。周六，我總該拿著作業(yè)，去外公家學(xué)習(xí)。外公外婆年已古稀，很是慈祥。每當(dāng)我到他家，外婆中時(shí)拿出精心留好的水果讓我吃，外公也經(jīng)常詢問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。每當(dāng)談起這些，外公外婆總是告訴我“我們沒(méi)讀過(guò)書(shū)，沒(méi)啥文化，也說(shuō)不出啥大道理，在學(xué)校一定要好好的�！币痪洹昂煤玫摹睕](méi)什么華麗的修飾，但總是讓我感到無(wú)比溫暖，就像那春風(fēng)拂面。我心中的風(fēng)景，沒(méi)有什么艷麗的色調(diào)，只是外公外婆那純真樸實(shí)的關(guān)愛(ài)！
師愛(ài)是一道最暖心的風(fēng)景。冬天，學(xué)校總是一片清冷，但每到晚自習(xí)，我們的心里總是洋溢著動(dòng)力！因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螢槲覀儽ｑ{護(hù)航。每當(dāng)同學(xué)們都靜靜埋頭于作業(yè)時(shí)，班主任趙老師總是拎著一把超級(jí)大的水壺，挨個(gè)兒為我們送上熱氣騰騰的開(kāi)水。看著那杯氤氳著暖氣的熱水，透過(guò)那一層層洋溢著愛(ài)心的熱氣，我仿佛又看見(jiàn)班主任費(fèi)力抬高的雙手，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他那充滿激情和活力的講課聲。這就是我心中的風(fēng)景，一位愛(ài)生如子的'好老師，一位一心只為學(xué)生著想的優(yōu)秀班主任。老師的愛(ài)，是學(xué)校里一道最暖心的風(fēng)景。
公益心是一道最絢麗的風(fēng)景。公交車站旁，一位老大爺正在屈身清理著垃圾箱，初升的太陽(yáng)照在他的身上，那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著等車外出的行人和嘻嘻哈哈等著上學(xué)的孩子。老人一絲不茍的樣子引來(lái)了大家敬佩的目光。我潛意識(shí)地把手中的小紙團(tuán)扔入了垃圾箱，每個(gè)人都不由自主地遵循著公共規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)著周身的環(huán)境，人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風(fēng)景，它雖沒(méi)有感天動(dòng)地卻也絢麗多彩，它時(shí)時(shí)提醒著人們：這世界充滿了愛(ài)。
我心中的風(fēng)景，樸實(shí)、溫暖、舒心，那就是一個(gè)大大的“愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)自然。
心中的風(fēng)景作文15
想一些美好的事情，就像天上的月亮和星星，我們沒(méi)有人能避開(kāi)塵世間的種種煩惱與困惑。就如兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個(gè)人看見(jiàn)爛泥，一個(gè)人看見(jiàn)星星�？匆�(jiàn)星星，即看見(jiàn)希望，有希望的地方痛苦也成快樂(lè)。
我最終也不知道更不明白，人活在世上到底是堅(jiān)強(qiáng)地面隊(duì)還是頹廢的逃避。如果我選擇了前者，那么我將心力憔悴、如果是后者，我只會(huì)麻木地沉淪，覺(jué)得一切無(wú)所謂，似乎有點(diǎn)看破紅塵的味道！
在這個(gè)讓人變形的社會(huì)里，我門不會(huì)有太多的選擇，我們只有一味屈服、一味被動(dòng)。然而有一種方法可以改變我們的處境，那就是讓我們自己強(qiáng)大起來(lái)！然而這是一件令人頭痛的事。許多人都只是半途而廢或無(wú)功而返，挨到最后的我們還是受害者。
魯迅曾說(shuō)過(guò)真正的勇士敢于面對(duì)淋漓的鮮血但可悲的是真正的勇士未必能承受得住心靈的'煎熬，因?yàn)槟鞘呛谝怪袩o(wú)邊的寂寞，彷徨與空虛！人難以忍受孤獨(dú)與寂寞的，大凡能受孤獨(dú)與寂寞都是世人之偉人。然而這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活屈指可數(shù)，要知道我們都是凡人，凡人就必死
與比淋漓的鮮血更加恐怖的心靈束縛，即使我們?nèi)际怯率�，更何況我們不是！
我們一味放縱自己的情感，因?yàn)槲覀兲释星椋視?huì)張開(kāi)龜裂的雙唇只是希望能飽滿紅潤(rùn)的雙唇能夠給我們些滋潤(rùn)，然而那只是奢望，于是我們絕望，最后麻木，我一直在尋找一個(gè)停泊的港灣，可是踏變千山萬(wàn)水尋遍茫茫世界，我仍舊沒(méi)有答案！于是我大聲哭，淚水很快樂(lè)很肆意地流過(guò)臉旁！我的心里也是一陣陣愜意。我們獨(dú)享那片心靈的天空，任思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著鐵軌伸向遠(yuǎn)方，讓心放飛、讓心去流浪，只身踏遍千山萬(wàn)水，走過(guò)荊棘坎坷，最后疲憊地躺下，想起了海子：“面朝大海，春暖花開(kāi)！”
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