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【精選】有趣的科技作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科技作文 篇1
昨天下午，學(xué)校組織我們初一年級的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學(xué)校出發(fā)，向博物館走去。
穿過了許多條街道，博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡游大巴車”，大伙兒一見這名字，就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著許多宣傳牌，還有一個游戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)保科技展區(qū)。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C(jī)”。
我和同學(xué)照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的`部件按照說明書的指示都拼起來，然后，在往上面接小水管，由于緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來，真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。
科技作品真好玩！
有趣的科技作文 篇2
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的.事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
有趣的科技作文 篇3
前幾天，我們校園舉行了盼望已久，一年一度的科技節(jié)，有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展，這幾項有趣的活動。
在活動中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出了�？萍籍嬚故抢蠋焸冊诓賵鏊闹芾艘粭l長長的布，把許多充滿想象力的畫貼在了上面，真像一條五彩的巨龍在操場飛舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫，每當(dāng)聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時，我心里就會美滋滋的，真是“九月的甘蔗——甜心”�。�
下午我們又舉行了科技小制作展，全校個年級的展品都擺了出來，真是五花八門、稀奇古怪��！我有四樣精巧別致的展品是：小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員，給同學(xué)和觀看的家長做介紹和說明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊，期待著大家的到來。
低年級的'同學(xué)先開始參觀，他們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到操場，我們兩個熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的望遠(yuǎn)鏡愛不釋手、十分感興趣，因為很遠(yuǎn)的景物都能看得一清二楚，看著同學(xué)們你爭我奪的拿著來看，我心里十分自豪，有一種說不出的喜悅，從低年級到高年級，真是人來人往、熱鬧非凡。
我們一直講了一下午，忘記了喝水，嗓子都快冒煙了，可我過的非常快樂，因為不但過了一個有意義的科技節(jié)，當(dāng)了一次大家的小助手，更讓我體驗了一回小小解說員的樂趣。
有趣的科技作文 篇4
早上煙雨蒙蒙，我們一家?guī)е绺缜巴虾？萍拣^�？萍拣^就在上海世紀(jì)公園附近�？萍拣^的外形就像宇宙飛船，中間是個巨大的玻璃球，玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里還藏著一個小玻璃球，那個小球就是四維影院了。
我們買了門票進(jìn)入館內(nèi)。里面有許許多多的游玩項目：有地殼探秘，有動物世界，有彩虹兒童樂園，有蜘蛛展，當(dāng)然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進(jìn)去，出現(xiàn)在我們面前的是一個磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉(zhuǎn)，乘上“時光隧道”電梯，我們進(jìn)入了迷宮一樣的展廳，各種各樣的礦石、化石，還有煤炭、石油，異彩紛呈。
接著，我們又來到了彩虹兒童樂園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買了一只彩虹手鐲，向館內(nèi)的志愿者問了游戲規(guī)則，開始尋找那七顆失落的彩虹紐扣。不一會，我們便合作找到了彩虹紐扣的下落，并小心翼翼地把它們別在手鐲上，心里別提有多美了！
出了彩虹兒童樂園，我們又進(jìn)入機(jī)器人世界。有個機(jī)器人叫“鬧鬧”，它最擅長玩魔方。只見它手指靈活，把一個小朋友搞得亂了套的`的魔方在61秒鐘內(nèi)給拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔沒把我家里那個我們怎么也拼不起來的魔方給帶來。這時，我聽到了美妙的鋼琴聲。我走過去一看，原來是一個小妹妹在唱《閃爍的小星星》，旁邊竟然是一個身材俊美的機(jī)器人為她伴奏呢！當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我趕緊找過去，哈哈，這個棋迷，在和機(jī)器人下棋呢！那機(jī)器人居然同時跟兩個人下五子棋，左右開弓，手不忙腳不亂的，真是讓人不佩服不行��！
后來，我們還觀看了四維電影《重返二疊紀(jì)》，比起三維電影，它更讓人身臨其境，會刮風(fēng)會下雨，連椅子都會跟著劇情震動……科技館真是太有趣了，原來科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界！
有趣的科技作文 篇5
今天是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最喜愛的科技節(jié)。
科技節(jié)有許多項目上，如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔，但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的規(guī)則是：用A4紙一張把它折成長條形，再用膠水粘接。
接著，我拿起A4紙，再拿來一團(tuán)膠水，再把A4紙分成三條，再用膠水把它粘貼起來。三個紙環(huán)成功了！我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上，我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來，哇！它一下子能鉤起八瓶礦泉水，紙環(huán)居然沒有斷，我想應(yīng)該能再增加兩瓶，一試真是不得了了，紙環(huán)居然還沒有斷，最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱，竟然有5000克，我成功了，這個小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水，真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。
下個星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了，如果我還能做得那么好的紙環(huán)，就有希望得到一個好名次為班級爭光了，我期等星期一的`比賽！
紙環(huán)承重的挑戰(zhàn)多，紙環(huán)承重的歡樂多，我愛紙環(huán)承重這個游戲。
有趣的科技作文 篇6
昨天下午，學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā)，向博物館駛?cè)ァ?我們大約走了四十分鐘，博物館終于到了。進(jìn)了大門，我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西，的確不出所料，展廳里擺放著許多宣傳牌，還有一個游戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)�？萍颊箙^(qū)。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的.“太陽能小車”和“水能動力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C(jī)”。
我和同學(xué)照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，非常好玩。 科技館里有無窮的樂趣，每一個有趣的現(xiàn)象后面都蘊含著神奇的科學(xué)知識。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué)，不顧個人安危，始終堅持真理的獻(xiàn)身精神，我會在我的心靈中點燃熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰，成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣，用科學(xué)，用智慧，來建設(shè)我們的祖國！
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