實(shí)用的自然作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文 篇1

　　常言道："功到自然成�！笔聦�(shí)就是這樣的。

　　“功到自然成”的意思是，只要付出了就會(huì)成功。在我們班同學(xué)身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情。有一次，我們要期末考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。鄭振把一些重點(diǎn)知識(shí)記在本子上，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師留得作業(yè)，最后取得了理想的成績(jī)。

　　在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事情。在舞蹈班學(xué)習(xí)翻前橋時(shí)，由于我膽子小，每次練習(xí)我都翻不過(guò)去，看到其他同學(xué)順利的`完成動(dòng)作，我羨慕極了。在老師的幫助下，我一遍遍的練習(xí)，別的同學(xué)都下課回家了，我還在繼續(xù)練習(xí)，頭暈了，胳膊酸了，可是我仍然堅(jiān)持。不知練了多少遍，終于按老師要求完成前橋動(dòng)作，雖然回家晚了，但我還是很高興。

　　通過(guò)這兩件事，我真正理解了“功到自然成”這句話。

自然作文 篇2

　　今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥(niǎo)和植物。

　　我們坐車(chē)來(lái)到了月亮湖。剛下車(chē)，便聽(tīng)到了一聲響亮的鳥(niǎo)鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥(niǎo)呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹(shù)枝上高聲歌唱。它是個(gè)有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過(guò)八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。

　　我們剛來(lái)到樹(shù)木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影迅速跨入草叢中，那是我們的領(lǐng)隊(duì)王校長(zhǎng)，來(lái)自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長(zhǎng)緊皺雙眉，仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這是兔兒傘。”我們俯首細(xì)看，只見(jiàn)它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個(gè)葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛(ài)至極！熟知各種植物的王校長(zhǎng)，還讓我們認(rèn)識(shí)了法國(guó)梧桐、桑蒼葉等花草樹(shù)木，解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。

　　在準(zhǔn)備離開(kāi)月亮湖時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥(niǎo)——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開(kāi)天藍(lán)色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來(lái)！”

　　一會(huì)兒工夫，我們的車(chē)到達(dá)了秋浦河，它全長(zhǎng)180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動(dòng)植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開(kāi)小翅膀奔向水中央，激起碧清的'河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長(zhǎng)，全身羽毛潔白如雪的大鳥(niǎo)，正用長(zhǎng)嘴覓食，那是美麗的白鷺……

　　王校長(zhǎng)告訴我們，秋浦河沿岸有許多動(dòng)物，今天看到的只是極小部分。我們要做動(dòng)物的朋友，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然，讓人類(lèi)與動(dòng)物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！

自然作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，桂山……

　　春天的桂山是最美的。小樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動(dòng)物�？矗�小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒在河里伸出頭來(lái)。桂山景點(diǎn)不多，但人們很喜歡到這游玩。

　　夏天的桂山是最熱鬧的。人們?cè)诠鹕缴铣藳�，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹(shù)上“吱吱吱”的叫，鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

　　秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹(shù)上，蘋(píng)果火紅火紅地掛在樹(shù)上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來(lái)摘呢！

　　冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因?yàn)槎�天的桂山，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的'追鬧，這里冬天非常安靜。

　　桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是桂山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。好好享受桂山的一切吧！

自然作文 篇4

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè)，感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)？

　　聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的'手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好；大樹(shù)長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……

　　聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了，聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

　　聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

　　母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！作文

自然作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：“不是只有人類(lèi)才有語(yǔ)言嗎？大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的！不信，我們就一起去看看吧！

　　你看！夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了，陰沉著臉，皺著眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)；就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個(gè)哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。來(lái)串門(mén)的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的`寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著雨婆婆來(lái)助陣；雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了，“劈里啪啦”地一陣數(shù)落，云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái)，擠出了豆大的眼淚一會(huì)兒東一會(huì)兒西地先下掃射，小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉，有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)跳舞的精靈；雨點(diǎn)敲打著屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來(lái)，韻律格外動(dòng)人；雨點(diǎn)擁抱著大地，干涸的大地可高興了。“咕咚咕咚”大口地喝著這難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著這最美的自然音樂(lè)······雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái)，似有似無(wú)地飄著，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。

　　這下相信了吧！如果用心傾聽(tīng)，你也會(huì)喜歡大自然的語(yǔ)言的！

自然作文 篇6

　　晚上七點(diǎn)來(lái)中，突然有天外來(lái)客——冰雹來(lái)訪問(wèn)我們的世界。

　　首先，我看到窗外一閃一閃地，我以為是過(guò)年了，人們?cè)诜艧熁�。又仔�?xì)想了想，我才發(fā)現(xiàn)為什么沒(méi)有聲音呢？接著我聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響，我以為小朋友在放神鞭呢。

　　這時(shí)爸爸叫我到陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音來(lái)自雨搭，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有圓圓的，水晶樣的小球。哦，原來(lái)是下冰雹了。而且還打著閃電，爸爸說(shuō)冬天很難見(jiàn)到打閃，全是冰雹也很難遇見(jiàn)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)冰雹，這次終于見(jiàn)到真正的冰雹了。

　　我和爸爸迅速穿上衣服，飛跑到樓下，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)變得雪白雪白的，厚厚地鋪了一層，打得我頭手疼疼的，有些冰雹很俏皮，直接鉆到我脖子里，涼涼的，我趕忙帶上帽子。

　　爸爸捧了一捧雪白的冰雹讓我觀察，它們形狀大小各不相同。有的.冰雹是圓圓的，像珠子一樣光滑；有的冰雹是六面形的，像剝出的石榴籽；有的冰雹是三角形的，像金字塔，它下來(lái)的時(shí)候肯定是撞到樹(shù)上了；……

　　隨后我滑了滑雪，還摔了一跤呢。

　　這場(chǎng)冰雹僅僅有半個(gè)小時(shí)，就基本融化完了，多難見(jiàn)呀！

自然作文 篇7

　　世上有許多的植物都不由得讓人佩服，它們都有著許多的精神，是人類(lèi)無(wú)法做到的，像柏樹(shù)有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，接下來(lái)就讓我為大家介紹一下吧！

　　首先介紹柏樹(shù)吧，春天柏樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的`樹(shù)葉，夏天柏樹(shù)長(zhǎng)得茂盛了，在烈日炎炎的夏天，不怕炎熱，為人民擋去火辣辣的陽(yáng)光，人們到了夏天都會(huì)去樹(shù)下乘涼，人們都將樹(shù)當(dāng)作夏天的避暑港灣，為人們遮擋炎熱，像一將傘，秋天是豐收的好季節(jié)，但柏樹(shù)也依然挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像是一個(gè)軍人，冬天，天空下起了雪，向外望去，無(wú)論是屋頂還是哪里，都是白茫茫的一片，但柏樹(shù)反而長(zhǎng)得更茂盛了。

　　我感悟到：柏樹(shù)有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，值得讓人佩服，是人類(lèi)缺少的品質(zhì)。

　　在大自然中，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)植物的品質(zhì)，讓自己變得強(qiáng)大。

自然作文 篇8

　　泉水妹妹在丁丁冬冬的和大山哥哥嬉戲；小草弟弟在嘻嘻哈哈的給大樹(shù)伯伯撓癢；花兒姐姐在嘰里呱啦的和土地公公閑聊……

　　聽(tīng)！大自然正在“演奏”著一首美妙的交響樂(lè)，很動(dòng)聽(tīng)很幽雅。仿佛身在童話里的仙境一般，“吱嘎，吱嘎……”“嗚嗚嗚……”這是什么聲音，突如其來(lái)的聲音打破了多水的仙境�！皣W啦啦”“嘟嘟嘟”天呀！一股神秘霧刺傷了我的眼睛，等等……這煙霧……怎么……難道是汽車(chē)的`尾氣？“咳咳咳”我邊咳著邊使著睜開(kāi)眼睛，媽媽咪呀！這……展現(xiàn)在我眼前的不再是婀娜多姿的樹(shù)木，而是一截截短小的木樁子，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)悠，美麗的仙境在黑霧中破滅，看看四周，一只只鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，仿佛在傾訴亂伐樹(shù)木的人類(lèi)黑暗的心靈。我哭著，奔跑在小路上，“嘩嘩嘩”小溪不再高唱著那激昂的歌，而是仿佛就要枯涸似的，溪水不再歡快奔躍，顯得無(wú)比憂傷。我抹去淚水來(lái)到小溪前，幽幽地聽(tīng)見(jiàn)溪水在哭泣。我看看水面，一切都明白了。殘忍的人類(lèi)呀，該收手了，我們不能自己滅了自己呀！好不容易點(diǎn)著的火，難道你就忍心用水去撲滅它么？不，我們不能這樣�，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，而環(huán)境卻時(shí)刻在衰退，是貪婪，是無(wú)知。自然是我家，愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家。我想這句話誰(shuí)都知道，可為什么不放在行動(dòng)上呢？只說(shuō)空話，沒(méi)有付出，那只是個(gè)虛偽的人。

　　聽(tīng)！地球媽媽在哭泣，落淚。聽(tīng)聽(tīng)吧！身為地球上的一員我們應(yīng)該時(shí)刻穿梭在為美好家園而奮斗的第一站線！

自然作文 篇9

　　它是一只剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接著自己睜開(kāi)雙眼，長(zhǎng)出羽毛，一展歌喉的日子。

　　旁邊的大樹(shù)上，住著黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來(lái)，伴著小雨滴，樹(shù)葉搖曳之聲,風(fēng)聲而唱,清脆的嗓音,優(yōu)美無(wú)比,難怪有“兩只黃鸝鳴脆柳”這樣的`名句。小夜鶯暗羨慕著，也下定決心，早日一展歌喉。

　　艱難險(xiǎn)阻是一個(gè)晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無(wú)阻，強(qiáng)大的意念正停留在腦海里：我，要為大自然歌唱!它跟著媽媽出了鳥(niǎo)巢，站在樹(shù)枝上，唱出了聲!那是多么美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行云流水一般，這就是大自然的天籟吧!

　　在自己無(wú)限的期待盼望下，在這明媚的日子里，唱出了人生當(dāng)中的第一首“哆來(lái)咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯贊嘆著大自然送給自己的一份“厚禮”。

　　聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)之聲，帶來(lái)愉悅心情。

　　心靈之聲

　　當(dāng)你無(wú)數(shù)次聽(tīng)到了那來(lái)自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請(qǐng)你凝神聆聽(tīng)，這萬(wàn)物與大自然共譜的樂(lè)曲。是否感覺(jué)到，自己的心跳，也融為一體了?

自然作文 篇10

　　在所有的自然現(xiàn)象中，我最討厭閃電，每一次在有閃電的`時(shí)候站在樹(shù)下都有可能被劈到，沒(méi)有裝避雷針的房子也很有可能被閃電劈中，而且擊中樹(shù)后還會(huì)引發(fā)火災(zāi)，甚至引發(fā)森林大火。

　　然而閃電對(duì)自然也有一些好處，每一次閃電劈完后都會(huì)形成臭氧，而大量的臭氧將會(huì)形成臭氧層，臭氧層能減少紫外線的傷害。

　　閃電還能夠產(chǎn)生一氧化氮，這種氣體對(duì)植物很重要，所有的植物都需要用它才能夠存活下來(lái)。而這種氣體是用氮?dú)夂脱鯕庵瞥傻�，�?duì)植物的生長(zhǎng)有非常大的幫助。

　　閃電還能制造負(fù)氧離子，這種氣體可以消毒殺菌，凈化空氣，在雷雨過(guò)后空氣中會(huì)有大量負(fù)氧離子，使空氣格外清新，對(duì)人類(lèi)健康十分有利。

　　我以后再也不會(huì)去討厭閃電了。

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