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    1. 學(xué)生讀后感

      時(shí)間:2023-02-28 14:10:13 讀后感 我要投稿

      學(xué)生讀后感【熱門(mén)】

        讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      學(xué)生讀后感【熱門(mén)】

      學(xué)生讀后感1

        《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,也是我最愛(ài)看的。

        看完祥子的故事,我的心情非常沉重,覺(jué)得祥子實(shí)在太可憐了。祥子善良淳樸,對(duì)生活有著駱駝一樣積極和堅(jiān)韌不拔的精神,經(jīng)過(guò)三年的努力,終于用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一輛自己的新車(chē)。沒(méi)過(guò)多久,祥子稀里糊涂的被兵抓去,車(chē)子也被奪走了。接著政府的`偵探又榨取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來(lái),他又用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē),因虎妞難產(chǎn)死了,不得不賣(mài)車(chē)料理喪事。最后,祥子成了一個(gè)墮落,自私的人。

        我想,假如祥子生活在現(xiàn)代,他可以在城市里開(kāi)出租車(chē),當(dāng)出租車(chē)司機(jī)。憑著他的吃苦耐勞,經(jīng)過(guò)三年的努力,他一定可以買(mǎi)上一輛轎車(chē)。而且,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),虎妞的難產(chǎn)是小兒科,母子完全可以平安無(wú)事,這樣祥子一家就可以過(guò)上幸福美滿的生活。再往好處想,憑著虎妞治理人和車(chē)的能耐,經(jīng)營(yíng)一個(gè)出租車(chē)公司就會(huì)更發(fā)達(dá)了。

        這樣一想,我全明白了,要是現(xiàn)在,祥子就可以避免許多的不幸。所以,歸根到底,祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代,那個(gè)社會(huì)造成的。

      學(xué)生讀后感2

        《艱難的歸程》這本書(shū)主要講了:一只被寵物場(chǎng)淘汰的狗,在寵物場(chǎng)十三號(hào)準(zhǔn)備將它燉成狗肉的時(shí)候,它成功的逃走了,成了一個(gè)“流浪漢”。為了生存,它從垃圾堆里找食物,在小河里抓小魚(yú),和老黑狗搶吃的。之后,它的膽子越來(lái)越大,竟然敢從名貴犬的手里搶食物。它還和名貴犬打斗,最后練出來(lái)一鳴驚人的速度和跳躍力。后來(lái)被好心的牧人收留,還有了新名字——“阿蓬”,成為了牧羊犬。它盡職盡責(zé),守護(hù)者羊群。在一次山上的東西掉下來(lái)時(shí),主人不幸喪命,但它依然保護(hù)著羊群,還和一群狼打斗。最后終于回到了牧場(chǎng)。

        看完這本書(shū),我覺(jué)得阿蓬非常忠誠(chéng),它即使再饑餓,也不會(huì)吃小羊羔,即使主人不在,它也要盡到自己最大的努力去保護(hù)羊群。阿蓬也很機(jī)智、勇敢,它在雪崩來(lái)臨時(shí),它撥開(kāi)羊圈,解救羊群,一路上,它一個(gè)人打敗了狼群。阿蓬也會(huì)獨(dú)立,在流浪的`時(shí)候,它制定戰(zhàn)術(shù),搶到食物。

        即使阿蓬遭遇了這么多不公平的對(duì)待,但它依然有著當(dāng)牧犬的責(zé)任心,從不放棄。我覺(jué)得我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的精神和品質(zhì)。

      學(xué)生讀后感3

        這個(gè)周末我讀了來(lái)自《安徒生童話》的一個(gè)故事——《丑小鴨》,令我感受頗深。也為丑小鴨不向困難屈服,不被困難嚇倒,而是勇敢去面對(duì)困難的精神感動(dòng)。

        丑小鴨天生很丑,所有動(dòng)物包括它的親人都嘲笑它。夏天,它被獵狗追,冬天,它被凍得幾次都差點(diǎn)暈過(guò)去。它多么希望自己有一個(gè)溫暖的家啊!當(dāng)丑小鴨面對(duì)嘲諷時(shí),它很勇敢的面對(duì),沒(méi)有退縮。它渴望自己會(huì)飛,于是,它無(wú)數(shù)地飛啊,跳!無(wú)數(shù)次的摔下,但是它并沒(méi)有放棄。最后它終于通過(guò)自己努力變成了一只美麗的.白天鵝。所有動(dòng)物都來(lái)贊美它,但是它沒(méi)有驕傲。

        讀過(guò)這個(gè)故事,我不禁想到:丑小鴨那么堅(jiān)強(qiáng),遇到困難時(shí),它并沒(méi)有向困難屈服,沒(méi)有被困難嚇倒,而是勇敢的去面對(duì)困難,連一只小鴨子都能做到,我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛勺霾坏剑吭诂F(xiàn)實(shí)生活中,遇到不會(huì)的題,有人就會(huì)選擇放棄,而有人就會(huì)選擇鉆研出來(lái),或是遇到困難,有人就克服不了,而有人卻通過(guò)自己的努力克服了困難。比如:海倫凱勒,愛(ài)迪生,張海迪等知名人等不都是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神獲得一次又一次的成功嗎?所以我們一定要不驕傲,堅(jiān)持不懈,這樣我們才會(huì)成功!《丑小鴨》的故事教會(huì)了我,對(duì)外在的美不是真正的美,而心靈的美才是真正的美!

      學(xué)生讀后感4

        前些日子,我把笑貓日記里的一本《塔頂上的貓》看完了,那只塔頂上的貓是虎皮貓。我看完以后,感覺(jué)楊紅櫻寫(xiě)的不錯(cuò),她把每一個(gè)人物寫(xiě)得栩栩如生,像模像樣的,她這些笑貓日記,很受小讀者的歡迎。下面,我來(lái)簡(jiǎn)單給大家介紹一下塔頂上的貓的內(nèi)容吧!

        這個(gè)故事發(fā)生在一座塔上,塔上有一只女貓,不僅舉止文雅,而且還很高貴。塔的附近有一片草坪,旁邊有一群資格貓,她們資格貓里有靚貓、酷貓、烏云蓋雪、雪里拖槍,有一天,烏云蓋雪發(fā)現(xiàn)了塔頂上的貓,告訴了其他的貓,其他的貓聽(tīng)后,就傳遍了整片草坪的“小居民”笑貓也聽(tīng)見(jiàn)了,立刻就喜歡上了她,但是,笑貓不能靠近虎皮貓,因?yàn),其他的資格貓根本不讓他上,再說(shuō)了,即使資格貓讓他上,笑貓也不可能上的'去,因?yàn)槟莻(gè)塔頂很滑。但是,每天,笑貓會(huì)去看她,其他的資格貓根本不管笑貓的感受,就想盡所有的辦法,攻擊虎皮貓,讓她倒下。

        但是,笑貓始終主在自己溫馨的家里。

        讀完了這本書(shū),我有一種感受,我為笑貓而感到傷心,沮喪,因?yàn)樗詈笕匀粵](méi)有嫁給虎皮貓,和虎皮貓結(jié)婚。

      學(xué)生讀后感5

        一位身患重病的母親,無(wú)微不至的照顧雙腿癱瘓的兒子,母親想帶兒子去北?淳栈ǎ胨窬栈ㄒ粯訄(jiān)強(qiáng),可惜她來(lái)不及看見(jiàn)他兒子重拾生活的自信,就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。臨終前,這位偉大的母親還惦念著他的兒子和未成年的女兒。

        輕輕地合上這篇文章,我的雙眼已經(jīng)眼淚模糊了。是!母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、給人以力量和震撼的!還記得2008年5月12日汶川大地震之后,電視報(bào)道了多少感人的場(chǎng)面,而印象最深的是:在一堆廢墟中,一位母親雙手撐地,雙腿跪在地上,那變了形的身軀極力保護(hù)著一個(gè)熟睡的,幾個(gè)月大的嬰兒!母親用自己柔軟的身軀支撐著一塊比自己更大更重的石頭,就為了留給孩子生命!當(dāng)救援人員救出了嬰兒后,翻開(kāi)裹著嬰兒的被子,發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),手機(jī)一打開(kāi)就顯示著一條短信:孩子,如果你還活著,請(qǐng)記住,媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的!多么簡(jiǎn)單的.一句話,多么不簡(jiǎn)單的母愛(ài)啊!是呀,母愛(ài)就是力量!

        這讓我聯(lián)想到了我自己的母親。母親對(duì)我的要求非常嚴(yán)格,從小她就鍛煉我一個(gè)人睡、摔倒了自己站起來(lái)、無(wú)論多累都要把琴練完……為此,我還和媽媽放生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),我不理解她,我總覺(jué)得我少了同齡人的快樂(lè)和自由,可是,后來(lái)我才知道媽媽做的這一切都是為了我好!

      學(xué)生讀后感6

        我讀過(guò)很多書(shū),有成語(yǔ)故事,格林童話,小學(xué)生作文選等,其中我最感興趣,里面有很多有趣的故事,比如:小說(shuō)連載,趣味英語(yǔ),小伙伴的作品,佳作賞評(píng)等。

        其中情報(bào)藏在羊尾下的故事很有教育意義。故事里講龍門(mén)村有個(gè)叫海娃的孩子,是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的兒子,有名的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),他機(jī)智勇敢,常給八路軍送信,為了不讓敵人看見(jiàn),每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次 ,海娃的爸爸要他送信給八路軍,海娃又用同樣的方法趕羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不認(rèn)識(shí)去王村的路,就抓住海娃帶路,海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)亂走,想趁機(jī)逃走。后來(lái),鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽(tīng)他的命令,就開(kāi)槍打海娃,海娃的胳膊被打傷了暈了過(guò)去,后來(lái)八路軍趕來(lái)救下了海娃,信也平安的送到了。

        看了這個(gè)故事,我覺(jué)得海娃真了不起,我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢,不怕苦,不怕困難的'精神,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué),它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來(lái),讓你一看就明白了。當(dāng)代小學(xué)生這本書(shū)還有很多好看的地方,希望同學(xué)們都來(lái)看一看,一定會(huì)大有收獲的。

      學(xué)生讀后感7

        今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。

        我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大,讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究,人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna,在將從雌性的鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合,從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的`克隆體。再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞,并將其放回女孩身體。這個(gè)治療很成功,同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。

        我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索,直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物,就連一些鞋子,衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        這本書(shū)價(jià)值很大,很值得我們?nèi)タ矗?/p>

      學(xué)生讀后感8

        提到神話故事,想必不少人會(huì)想起我國(guó)的四大名著之一也同時(shí)是我國(guó)古代的神話的《西游記》吧?西游記的確是我國(guó)人人皆知的經(jīng)典神話故事,但是在文學(xué)界里不光我國(guó)有經(jīng)典的神話故事,在國(guó)外也一樣有著家喻戶曉的神話,其中我最喜歡的,就要數(shù)《古希臘神話故事》了。

        在《古希臘神話故事》這本書(shū)中,有著形形色色的人物,有掌控天地的`最高之神宙斯;有高貴又愛(ài)嫉妒的神后赫拉;有富有母愛(ài)的農(nóng)業(yè)女神得墨忒耳;有高傲的智慧女神雅典娜…… ……其次就是一些英雄人物,如赫拉克勒斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯……這些英雄們都很令我敬佩,他們的故事也都讓人提心吊膽。

        這本書(shū)最讓我著迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因?yàn)榘l(fā)了瘋,把自己的妻子給殺害了,他為了洗清罪孽,答應(yīng)為歐律斯透斯國(guó)王做12件苦差。這12件苦差件件都困難重重,第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮;第二件工作是斬殺許德拉;第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿;緊接著的第四件工作是毫發(fā)無(wú)損地為國(guó)王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬……過(guò)了一年又一年,赫拉克勒斯歷盡千辛萬(wàn)苦,終于完成了這12件苦差,他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由!

        這本書(shū)主要講述了很久以前眾神的故事以及一些古希臘的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件,既有趣又可以增長(zhǎng)知識(shí),是我最喜歡的書(shū)中的之一。

      學(xué)生讀后感9

        你讀過(guò)《傅雷家書(shū)》么?如果沒(méi)有,那我建議你讀一讀。《傅雷家書(shū)》是傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰?shù)囊话俣宸鈺?shū)信,字里行間關(guān)心備至,看完之后讓我深有感悟。

        這不是普通的一本書(shū),而是所有父母和子女都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的一本書(shū)。書(shū)中的傅雷先生對(duì)孩子十分的嚴(yán)格,剛開(kāi)始讀的時(shí)候我甚至有些不喜歡他,覺(jué)得他是個(gè)古板又固執(zhí)的家長(zhǎng),就像是現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)一樣,他們規(guī)定了孩子要怎么說(shuō)話,做事,甚至是要吃什么,面面俱到的我甚至感同身受地體會(huì)到了那種不自由和壓抑,但是看到后面我卻漸漸理解了他,因?yàn)楦道紫壬还馐菄?yán)格的對(duì)待孩子,他自己也做到了嚴(yán)于律己和以身作則,不論是工作還是生活,在各個(gè)方面傅雷先生都嚴(yán)格認(rèn)真,潛移默化地做出了一個(gè)好榜樣。

        他對(duì)兒子傅聰?shù)母鞣矫嬉,只不過(guò)是望子成龍,希望孩子以后能夠過(guò)得順心罷了,就像是現(xiàn)在的`許多家長(zhǎng),只不過(guò)在我們小的時(shí)候沒(méi)有辦法感悟到父母這種“愛(ài)之則計(jì)深遠(yuǎn)”的行為,所以才會(huì)諸多誤解。而傅聰也真的就像傅雷先生所期待的那樣,成為了一個(gè)很優(yōu)秀的人,在藝術(shù)方面很有造詣,之后出國(guó)留學(xué)深造,更是在外成家立業(yè),而在兒子不在身邊的這些日子,傅雷先生把所有的關(guān)心寄于紙筆,在漫長(zhǎng)的悠悠歲月中書(shū)信往來(lái)。

        這本書(shū)值得我們反復(fù)閱讀,推薦給大家,希望你們也會(huì)喜歡。

      學(xué)生讀后感10

        那成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上,無(wú)法再供他讀書(shū), 已是21世紀(jì)。

        辜負(fù)了父母對(duì)他的期望,而永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是父母對(duì)兒女的關(guān)愛(ài),他恍然間覺(jué)得自己真得那么那么蠢。

        子女對(duì)父母的孝心是越來(lái)越少,我們應(yīng)該始終對(duì)父母懷有一顆感恩的心,英語(yǔ)也知識(shí)一般般,家里卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題。

        只有回家種田, 一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)。

        男孩第一次覺(jué)得無(wú)地自容,到城市的一個(gè)男孩,那這樣,這個(gè)男孩不愛(ài)讀書(shū)。

        他哭了,父母也可以心安了。

        數(shù)學(xué)卻差得掉渣,叫《蝶夢(mèng)》: 一條沒(méi)有盡頭的河流叫遠(yuǎn)方一張沒(méi)有回程的車(chē)票叫流浪一聲沒(méi)有回響的呼喚叫孤獨(dú)一串沒(méi)有方向的.腳印叫彷徨哦 朋友我只能流浪我只能彷徨我織著命運(yùn)的繭還當(dāng)做夢(mèng)的衣裳哦 朋友我不想流浪我不想彷徨我想咬開(kāi)命運(yùn)的繭放出青春去飛翔古時(shí)候黃香、曹娥等人的孝心總是時(shí)時(shí)在我們耳邊回響,而今,那天,而且。

        他寫(xiě)了一首詩(shī),還偏科,當(dāng)他考大學(xué)時(shí),是多么不容易呀!可是,所以,在畢業(yè)典禮上,讓愛(ài)住我家, 一個(gè)愛(ài)就是一個(gè)家一個(gè)家就是一個(gè)愛(ài);讓家里充滿愛(ài),語(yǔ)文好得要命,老師把一位同學(xué)的成績(jī)報(bào)給大家聽(tīng),。

      學(xué)生讀后感11

        今天我讀了美國(guó)卡爾·克里斯托夫的一篇文章《我能行》,讓我深受感動(dòng),僅有十歲的小卡爾,卻用自己的努力,實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想,真的了不起!

        小卡爾非常想擁有一輛自己夢(mèng)寐以求的自行車(chē),可他只能靠自己努力打工來(lái)攢錢(qián)。一開(kāi)始他每天賣(mài)報(bào),卻只能拿到報(bào)酬的四分之一,后來(lái)他想盡所有的辦法,卻每次都被父親發(fā)現(xiàn),攢到的錢(qián)越來(lái)越少,后來(lái)居然到了三十二分之一,差不多分文不進(jìn)了。

        就在他要放棄的時(shí)候,又被商店里那輛紅色的自行車(chē)深深的吸引住了,他又有了攢錢(qián)的動(dòng)力。于是,開(kāi)始了不辭辛苦地工作、攢錢(qián),拼命地賣(mài)報(bào),不看電影,不買(mǎi)玉米花、冰激凌,一分一分地?cái),經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力,終于攢夠了買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)。

        騎著自己夢(mèng)寐以求的自行車(chē),他感到從來(lái)沒(méi)有這么的快樂(lè)和幸福,也體會(huì)到了父親所給予他的最大快樂(lè),那就是讓他明白了——我能行!這是父親給予他最好的禮物。

        讀完這篇文章我真的被震撼了,卡爾比我還小,卻能干很多的事情,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,靠自己賣(mài)報(bào),不吃零食,辛苦地?cái)錢(qián),付出了很多的`勞動(dòng)和汗水,而我們呢?真是有點(diǎn)慚愧,只是遇到自己想要的東西,總是央求家長(zhǎng)滿足,并沒(méi)有付出應(yīng)有的努力,這樣得來(lái)的東西真的不光彩。

        我能行!是的,只要努力,就會(huì)成功。在學(xué)習(xí)上,我們也要努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),課下多讀書(shū),多實(shí)踐,我也會(huì)越來(lái)越好的,要始終相信自己,只要樹(shù)立了夢(mèng)想,只要努力去做,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我也一定行!

      學(xué)生讀后感12

        在寒假的這段時(shí)間里,我看了<走進(jìn)和諧春天>的這本書(shū),知道了和諧與人類的生活事息息相關(guān)的。我被書(shū)中的每一個(gè)動(dòng)人的事件感動(dòng)著,記下了每一句的.格言和警句,要將書(shū)中的格言和警句用在生活上。尤其是和諧春天需要人與自然和諧相處。

        和諧是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒(méi)有污染的土地,這是郁郁蔥蔥,也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命?墒,人與自然并不和諧。有些人在深林里亂砍亂伐,然后,造成泥石流。還有一些地方浪費(fèi)水之源,一點(diǎn)都不珍惜。害的一些地方的人沒(méi)有水哦喝。

        我的小區(qū)里種有很多的花,非常的漂亮。我很喜歡去哪里玩,我從來(lái)不踩哪里的花花草草,而是更加的愛(ài)護(hù)他們?墒怯幸惶,當(dāng)我放學(xué)回家放下書(shū)包去看那些花草?墒,我看見(jiàn)的花草卻不跟以前的那樣美麗,那樣自然,而是亂七八糟的一片,好像是被那些不講文明的人給踩掉的。我嘆息著,為什么要這樣,花草也和讓人類一樣有生命,為什么要踩踏它們呢??花草能給人類帶來(lái)美好的心情美好的環(huán)境,美化家園。被踩踏了是在是太可惜了。

        我們應(yīng)該和自然和諧生活著,要珍惜每一度電,每一滴水,跑戶每一棵樹(shù)。和諧生活要從我們開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始,從小做起。

      學(xué)生讀后感13

        今天,我學(xué)了《生命 生命》這篇課文,這篇課文雖然不長(zhǎng),但我讀了之后卻很受啟發(fā)。作者用自己的感悟道出了生命的意義:當(dāng)飛蛾生命受到威脅時(shí),它極力鼓動(dòng)雙翅,躍動(dòng)的是求生的欲望;磚縫不屈向上的香瓜子,展現(xiàn)的.是生命的堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)診器傳來(lái)的心跳聲是那么沉穩(wěn),奏響著生命最美的樂(lè)章。生命是短暫的,人生是有限的,我們?cè)鯓幼層邢薜纳w現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,雷鋒叔叔為我們做出了榜樣,他用有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

        五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。作為我們,應(yīng)該通過(guò)不懈地努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得更精彩。我明白生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。在快樂(lè)中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,我們應(yīng)該珍惜自己的生命,讓自己活得更有價(jià)值。

      學(xué)生讀后感14

        今天我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》,對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人的印象也改變了許多,以前認(rèn)為簡(jiǎn)是一個(gè)又丑陋又有心眼的人,而看完之后才發(fā)現(xiàn)她很善良而且勇敢。

        我第一次感動(dòng)是簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候,被送進(jìn)學(xué)校,只有一個(gè)朋友,名字叫海倫,簡(jiǎn)要給海倫畫(huà)像,于是海倫脫下了她的帽子,散下來(lái)一頭金黃色的漂亮卷發(fā),正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說(shuō)她虛榮,于是要拿剪刀剪斷她的長(zhǎng)發(fā),簡(jiǎn)為她

        辯解卻不起作用,于是簡(jiǎn)就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對(duì)先生說(shuō)NO的時(shí)候那堅(jiān)韌的臉龐,這種勇氣是當(dāng)時(shí)的孩子們少有的,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)老師總是被認(rèn)為是正確的。

        簡(jiǎn)長(zhǎng)大后,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)舅媽病危時(shí),她不計(jì)較舅媽以往對(duì)自己的'傷害,仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說(shuō)出以前自己對(duì)丈夫撒謊說(shuō)沒(méi)有簡(jiǎn)的消息的時(shí)候,簡(jiǎn)仍然原諒了,這是我感動(dòng)的第二個(gè)情景。在簡(jiǎn)看來(lái)過(guò)去已

        成往事,珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn),這也許就是所謂的好人自有好報(bào)吧。

        簡(jiǎn)和羅切斯特的戀愛(ài)也同樣讓我感動(dòng),羅切斯特從傲慢到對(duì)簡(jiǎn)的著迷,是簡(jiǎn)的獨(dú)特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅(jiān)守自己作為丈夫的責(zé)任對(duì)自己的瘋了的妻子不離不棄,即使面對(duì)兩廂情愿的戀愛(ài),他仍然冒著生命危險(xiǎn)

        解救自己迷失在大火中的妻子,這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。

        結(jié)局的圓滿讓我為簡(jiǎn)感到欣慰,簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動(dòng)力,我將把對(duì)簡(jiǎn)的感動(dòng)化為我自己的精神力量。

      學(xué)生讀后感15

        泰戈?duì)栐f(shuō):“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!霸诳础稅(ài)的教育》時(shí),每每被書(shū)中的那些平凡事跡感動(dòng)著。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

        一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的`記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展示人性的善良與純潔、謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu),語(yǔ)言也異常樸實(shí),曉暢,但由于它飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài),對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情,平凡中寓崇高;讀完全書(shū),激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō),作者用愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了人們的心扉。

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