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    1. 小學(xué)五年級作文

      時間:2023-03-03 08:19:13 作文 我要投稿

      有關(guān)小學(xué)五年級作文3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)小學(xué)五年級作文3篇

      小學(xué)五年級作文 篇1

        暑假期間,爸爸、媽媽帶著我和妹妹,一起去了大姑姑家----蘇州。

        8月19日晚,我們?nèi)乙恍兴娜,從北京南站乘坐動車前往蘇州,這可是我第一次坐動車!

        在蘇州,我們游覽了獅子林、寒山寺、虎丘塔等許多景點,這些景點無一不舉世聞名。最后,我們還去了位于蘇州水鄉(xiāng)的“七里山塘街”。

        一進“七里山塘街”,我立刻感受到一種古老而又充滿活力的韻味。在這里可以看到河邊有古老的木桌和木椅;河面上有古老的木橋和小船;路邊還有許多古老的房屋。在這里,可以看到河邊滿是拍照的游人;木橋上的游人熙熙攘攘;小船里的人們談笑風(fēng)生;商店里的人們各自選購著自己喜愛的物品;在這里,還可以看到……出景區(qū)時,我們漫步在綠藤搭出的小道上,頭頂上的架子上也爬滿了青青的綠藤。走在這里,“天”是綠的,“墻”是綠的,就連空氣仿佛也變成綠的.了!在這個“綠色的世界”里,我們照了許多美好的照片,在歡笑聲中,結(jié)束了這次愉快的旅行。

      小學(xué)五年級作文 篇2

        每個人都有個偉大的母親。 今天,我要來介紹我心中的另個母親。她雖沒生我,但她無私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人。她就是浦江人民心中的母親河——浦陽江。

        首先,我們“穿越”到“五水共治”前的浦江。浦江是浙江金華的個小縣城,是有名的“水晶之都”。二十幾年來,水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟騰飛 ,也成了浦江生態(tài)的最大威脅。在水晶生產(chǎn)過程中,產(chǎn)生大量的廢水、廢氣、固體廢物和噪音污染,讓浦江的母親河——浦陽江慢慢變成了浙江省江河水質(zhì)量最差的河流之:條條牛奶溪,條條黑水河,匯成醬紫色的浦陽江。用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑捳f,不用說下河游泳,洗個腳都會皮膚潰爛。風(fēng)吹起來,臭味十里外也能聞到,種地、澆菜都不敢再用江里的水。以前那條清澈見底被無數(shù)人贊美的浦陽江不見了?粗@幕,我心中不禁泛起漣漪,多么想再看看那美麗的浦陽江,我心目中的浦陽江不是這樣的!

        春風(fēng)吹起,浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮,浦江也被定為浙江治水的突破口。場驚天動地的治水戰(zhàn)就此打響了。浦江人民用壯士斷腕的勇氣治水,擰成了股繩,合力治水。全縣干部認真分析了浦江環(huán)境保護面臨的嚴峻形勢,已經(jīng)退無可退,勇敢承擔(dān)了歷史責(zé)任,堅決打贏水環(huán)境整治攻堅戰(zhàn)。他們像戰(zhàn)士那樣開赴治水的戰(zhàn)場,放棄休假,全身心扎在了工地上,把天然垃圾場改造成人工濕地和綠化景觀......

        當(dāng)我來到這里時,已經(jīng)有好多大人、小孩和老人正在盡自己的'份微薄之力,努力讓浦陽江變得美麗。經(jīng)過幾個星期后,成千上萬個人的勞動成果展現(xiàn)在眼前了:河水清了,清得像塊明亮的玻璃。陣風(fēng)吹過,江面蕩漾起道道細小的波紋。沿著橋頭的臺階往下走,發(fā)現(xiàn)水里長著許許多多墨綠色的水草。當(dāng)水面漾起波紋時,水草也跟著扭動起它那靈活的腰肢。在這些水草叢中,有許多小魚游來游去,像是在捉迷藏。有些調(diào)皮的小魚還 時不時地躍出水面,仿佛想要看看岸上的風(fēng)景,真是美不勝收啊!

        瞧,絡(luò)繹不絕的浦江人民又喜歡與浦陽江親密接觸了!蔚藍的天,碧綠的水,燦爛的陽光,交錯輝映;岸邊五顏六色的花海、綠樹讓人心曠神怡。難怪天到晚有人在這釣魚,有人在這跑步,有人在這談情說愛......這不就是我們追求的浦陽江嗎?這才是我心目中的浦陽江!

      小學(xué)五年級作文 篇3

        我最喜歡去姥姥家玩了。因為在那里,我可以在田野上盡情地奔跑,追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會讓我收獲到別樣的快樂。

        又是一個周末,姥姥帶著我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河,因為天旱,小河干涸得成了一個小水洼。小水洼里有幾條小魚在歡快地游動。抓幾條小魚來回家養(yǎng)著該多好啊!

        說干就干,我蹲在小水洼旁邊,瞄準(zhǔn)一條游得正歡的小魚發(fā)起進攻。我攏著雙手小心翼翼地伸向小魚,可我的手剛一碰著水,魚兒便倏地沒了蹤影。我并沒有就此放棄,心想:哼!可愛的小魚兒,你等著瞧,我一定不會讓你逃出我的'手心的?蓻]想到,雖然水洼不大,但小魚太靈活了,來回試了幾次,都是眼睜睜地看著小魚從我手上溜走了。而這時姐姐已經(jīng)抓到兩條了,我急得直蹦跳!罢媸菤馑牢伊,我一定要抓住你!”我不甘心地喊著。而小魚照樣悠然自得,仿佛在嘲笑我的無可奈何。

        姥姥看了,笑了!吧岛⒆樱瑒e著急,慢慢來。拿著這個試試看!崩牙巡恢獜哪睦镎业揭粋破笊籬。拿著笊籬捕魚就輕松多了,我和姐姐齊心協(xié)力,不一會兒就抓到了好幾條,而且還意外收獲了一只大龍蝦?粗覀兊摹皯(zhàn)利品”,我和姐姐心里有說不出的喜悅。

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