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    1. 創(chuàng)業(yè)心得體會

      時間:2023-03-05 09:08:34 創(chuàng)業(yè) 我要投稿

      創(chuàng)業(yè)心得體會(14篇)

        當我們心中積累了不少感想和見解時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      創(chuàng)業(yè)心得體會(14篇)

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇1

        大學生在、校生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的時候,在、創(chuàng)業(yè)最重要的幾個方面都有、著一些缺乏(尤其是本科生):

        首先,技術力量不、足。大學生主要、學習的內(nèi)容是通識的,在、實際應用、中又是另外一回事,而大學生缺少足夠多的應用經(jīng)驗和商用經(jīng)驗。所以在、最重要的技術力量上,大學生是嚴重缺乏的。惟獨、作為技術人員在、大公司歷練一番后才有、足夠的技術力量來支撐創(chuàng)業(yè)。

        其次,大學生對市場的'熟悉不、足。大學生平時都在、學校、中,很少涉及到與市場有、關的活動,對市場的動態(tài),用戶的痛點的把握能力幾乎為零。很多大學生有、一個看似很好的想法,感覺很實用的樣子,就想要出去創(chuàng)業(yè)。其實很多時候并沒有、解決用戶的痛點,所以需求不、夠,創(chuàng)業(yè)很簡單就失敗了、。

        況且,大學生掌握的資源不、足。大學生創(chuàng)業(yè)在、創(chuàng)業(yè)的領域人脈資源缺乏,而有、著工作經(jīng)驗的人就不、一樣。比如雷軍創(chuàng)業(yè)的時候,跟他一起創(chuàng)業(yè)的合作人都是各行各業(yè)的大牛,對各個行業(yè)的熟悉都十分深刻,而且在、市場都有、著充分的人脈資源和經(jīng)驗,所以雷軍的成功也不、是偶然。

        因此,大學在、校生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)是極其艱難的。不、是每個人都是比爾蓋茨,扎克伯格。更多的,還是需要腳踏實地,在、工作、中累積了、對行業(yè)的熟悉,充足的資源,以及足夠靠譜的想法,才干真正地創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)不、是一個想法,一時沖動,而是結合對市場熟悉的一個長遠規(guī)劃。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇2

        一個企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后,本身已經(jīng)具備了較強的實力,按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律,如果沒有一種變革,那么企業(yè)必須會衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去,實現(xiàn)更高的目標,僅有對企業(yè)進行根本性的改造,才有可能讓企業(yè)在一個新的臺階上重新開始發(fā)展。創(chuàng)業(yè),就是企業(yè)在取得高速增長之后,為了謀求進一步的發(fā)展而進行的內(nèi)部變革過程。其實質是企業(yè)發(fā)展到必須階段所進行的一次戰(zhàn)略轉型,是企業(yè)發(fā)展過程中的一次革命性的轉變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下,我們踩海集團要在原有的基礎上取得更快更好的發(fā)展,就必須進行創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎上,進行科學化的管理,不斷挖掘內(nèi)部潛力,以求得進一步的發(fā)展。

        創(chuàng)業(yè)是集團生產(chǎn)力發(fā)展的一次大飛躍。大家都明白,事物的發(fā)展是一個由低到高,由量變到質變的過程,事物發(fā)展到必須的階段,條件具備時,就會產(chǎn)生質的'飛躍。所以,創(chuàng)業(yè)是我們集團從上到下頭臨謀求發(fā)展的艱巨任務。

        我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰(zhàn)呢,那就要求我們:

        一要有堅定的信心,遇到任何困難不要退縮,要想方設法解決它。

        二要有團隊的精神,這不是一個人的事,不能像一盤散沙一樣,要有凝聚力。

        三要我們必須不斷提升自我的學習力。在創(chuàng)業(yè)過程中,善于做事悟理,不斷總結經(jīng)驗,認真吸取教訓。

        四要不斷發(fā)展創(chuàng)新力。進一步提高我們的工作水平。

        創(chuàng)業(yè),進一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向,是確保企業(yè)長勝不敗、長榮不衰的行動指南,為我們踩海的發(fā)展搭建了廣闊的平臺,為我們大家供給了大有作為的舞臺,一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前,行動起來吧,為把宏偉藍圖變?yōu)橥昝垃F(xiàn)實、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗!

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇3

        大學即將畢業(yè)了,有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn),因此大學生畢業(yè)后能否

        順利就業(yè),不僅關系著大學生自身的利益,而且這個問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。為了以后更好的生活,不至于畢業(yè)就失業(yè),所以必須要把握好擇業(yè)! 大學生就業(yè)的第一階段要自我認識與探索。盧˙豪茲曾說:能力決定你能做什么,動機決定你要做什么,態(tài)度決定你能做得怎樣。首先,樹立正確的認知觀念,制定合理恰當?shù)哪繕?其次,欣賞他人的長處、接納自己的不足,確立恰當?shù)脑u價參照標準;然后,就是自我能力的探索。能力直接影響活動的效率,是活動順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力不同,對職業(yè)選擇自然存在差異。最后,是自我價值觀探索。價值觀為人們用于區(qū)別好壞標準并指導行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價值觀是在價值觀在職業(yè)上的體現(xiàn),是個人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,是人們在職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一種價值取向。

        第二階段是大學學習與職業(yè)準備。人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。大學是一個非常難得的自我修煉、自我充實的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識、訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺,為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。

        一、以下是我們?nèi)陙淼木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)課程指導:

        1.開設大學生就業(yè)指導課的目的

        “大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育,使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力,使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

        2.就業(yè)指導課的內(nèi)容

        《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定:“高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出:“開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動,增強適應社會的能力。同時,旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標,把握求職技巧,解決求職過程中出現(xiàn)的題目,正確選擇職業(yè),為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎”。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導,是學校教育教學工作的一個重要內(nèi)容,是推動學生全面發(fā)展,貫徹學以致用、人盡其才原則,幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求,也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結合學生實際,就業(yè)指導課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面:

        3.上好就業(yè)指導課的方法

        經(jīng)過幾年來的教學實踐和探索,我們熟悉到,要上好就業(yè)指導課,就要注重課程的針對性和時效性,發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用。

        作為新時代的大學畢業(yè)生,應從是否有利于自己才智的發(fā)揮,是否符合社會的需要出發(fā),分清主次,作出抉擇,切不可因一味求全,急功近利,好高騖遠而失去良機。因此選擇職業(yè)時,要站得高,看得遠,放開視野,理清思想,把自己的命運緊緊和祖國的命運連結在一起,找到自己的最佳位置,牢牢把握職業(yè)選擇的主動權,在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。

        二、大學生就業(yè)指導心得體會:

        時光飛逝,眨眼之間,三年的大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或專插本再讀考試的問題。在大三剛開學之際,開設了《大學生就業(yè)指導》這門課程,而在大二時,我們也開設了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》,提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎。通過這幾周的課程,結合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷,我得到了以下心得:

        1、確定合理的`就業(yè)目標和則業(yè)標準

        所謂合理的就業(yè)目標,就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點,也符合社會需要,體現(xiàn)人職合理的匹配,能充分運用自己所學知識,發(fā)揮個人優(yōu)勢,多為社會作貢獻的就業(yè)目標。通過大二的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學習,我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個大致的了解。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生,在目前的就業(yè)形式下,最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標,這既符合學校教育的培養(yǎng)目標,又能充分運用自己的專業(yè)知識,發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化,相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時,根據(jù)自己的興趣、愛好,利用課余時間,通過自學等途徑,學習有關知識,培養(yǎng)能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標,就要求大學生合理調整就業(yè)期望值,優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。

        2、身體素質、知識、能力和技能準備

        俗話說的好,機會是留給有準備的人的。對于準備就業(yè)的大學生來說,對于身體素質、知識、能力和技能等方面,應做好充足的準備,樹立良好的就業(yè)意識,才能應對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先,無論哪一種職業(yè),對從事者的身體素質都有一定的要求,不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比較高。所以,大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣,積極參加體育鍛煉,自覺遵守作息時間,形成學習和生活的規(guī)律,作好身體素質的準備,以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次,一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果,是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識,后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業(yè)的科技活動和科研活動;結合專業(yè)參加社會實踐活動;認真進行專業(yè)實習;認真做好畢業(yè)設計和論文等。能力準備是大學生就業(yè)的關鍵。同時,大學生除了學好專業(yè)基礎知識外,還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動,在活動中不斷提高能力和技能,為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

        3、簡歷的制作

        在擇業(yè)競爭中,決定勝敗的因素很多,其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。在所有準

        備的資料當中,求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前,首先要明確要準備的求職資料:

        1個人簡歷

        在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記。罕M管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢,但你付出的努力可享用一生。

        2推薦表或推薦信

        推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因為是組織對你的全面評價,招聘單位一般是比較重視的。

        3、求職自薦信

        自薦信起到毛遂自薦的作用,好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離,獲得面試的機會也會因此多一些。

        4、學習成績單

        這是反映畢業(yè)生大學學習成績的證明,應由各院系教學部門填寫、蓋章。

        5、各種證書(復印件)

        如外語、計算機等級證書,各種榮譽證書,獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。

        6、參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料

        7、引薦信

        如果是通過老師或親友介紹你去某個單位,最好帶上一封推薦信、引薦信。

        制作簡歷時就注意以下幾點:

        1、要仔細檢查已成文的個人簡歷,絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。

        2、你的個人簡歷越短越好,必須突出重點,它不是你的個人自傳,與你申請的工作無關的事情要盡量不寫,而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。

        3、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司,附上一封簡短的應聘信,會使公司增加對你的好感。否則,你成功的幾率將大大降低。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇4

        SYB創(chuàng)業(yè)培訓,對我來說這是一門從未接觸過的課程。

        我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的三周學習生活中,我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加SYB培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?聽聽全是大道理,跟我完全不沾邊,對SYB有種看不起的心理,對這次培訓有一點不屑一顧的思想,后來隨著課程的慢慢深入,我的心里開始犯了愁。因為以前的自信,在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下,漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠,我還有很多知識需要學習,很多能力需要鍛煉。

        現(xiàn)在,自從接觸了SYB,明白了“要成功就要創(chuàng)業(yè)!”俗話說的好,不想做的士兵不是好士兵但,又不是每一個人都適合,都有能力去做。所以SYB就是教大家如何創(chuàng)業(yè),如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

        首先,要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的'個人素質,品德及修養(yǎng),當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的,同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德*能+家+財”,然后,當我們有了創(chuàng)業(yè)的能力,我們還要懂法,合法經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。

        在今天這個社會,我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè),創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。SYB培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監(jiān)控效果。

        總之,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!同時,也感謝王珍老師的諄諄教誨!

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇5

        剛上大學的時候,我是服從調劑的專業(yè)被調到計算機學院電子商務專業(yè)的。這是一個不被人看好的專業(yè),連畢業(yè)條件都跟本院學生不一樣,畢業(yè)條件相當?shù)偷。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

        我們電子商務專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關于電子商務方面的知識,其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),通過比賽去外面看看,別人在做什么,而我們應該怎么做的道理。因此,在大一的時候,我們都在訓練比賽,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,從團隊建設,寫方案,比賽,賽后的一個過程,真的讓人成長很多,許多的東西就是需要去大膽地想,努力的做,才能做出成果,有一定的回報。

        我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中,首先需要有一個好的方案。一個好的方案,這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的,能夠吸引人的,可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

        再者是團隊建設,所有事物都離不開人。在團隊中,每個人都要發(fā)揮自己的特長,不要懶惰,踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色,要知道方案的`思想,了解團隊成員的特點去分配任務,團隊之間要協(xié)調合作,該去實踐的就去實踐,不怕苦不怕累,每個人都干活,一起努力奮斗是成功的基礎。

        在比賽的時候,要沉著冷靜,不管比賽的'結果如何,參加比賽的初衷要記得,培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的,是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品,不要看的太重,因此在分配獎金的時候更加不要出現(xiàn)尷尬的問題,團隊分裂。要吸取在比賽中的教訓與經(jīng)驗,以備下次子比。

        就此,我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功,但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以,要大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,大膽創(chuàng)業(yè)。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇6

        在天宏商貿(mào)城開展群眾路線教育實踐活動以來,我們認真落實,開展學習教育活動,并將師市下發(fā)的群眾路線重要教材——軍墾經(jīng)典故事進行全員宣講宣貫,繼而在天宏商貿(mào)城黨員、干部、群眾中掀起撰寫心得體會熱潮。

        “十個一”的故事寓意深刻,展現(xiàn)著老一輩軍墾人勤勞、勇敢、淳樸、堅韌、忘我、無私、奉獻的高尚品德,他們把滿腔的熱血灑向這片西部的熱土,凝成的軍墾文化精髓是兵團第二代、第三代人的精神食糧和建設美麗邊疆不竭的動力源泉。特別是在學習了‘十個一’的'故事后,我更覺今天的幸福生活來之不易,我們無法想象,在我們的祖輩父輩們開墾這片土地的時候,曾飽受了怎樣的艱辛,我們也無法想象,把沙漠變綠洲,要克服多大的困難!毕襁@樣發(fā)自肺腑,從思想深處傳遞的感想來自天宏商貿(mào)城基層業(yè)務骨干。

        通過學習,使我們更加堅定地將兵團精神繼續(xù)繼承和發(fā)揚,努力做到:改進轉變工作作風,以身作則、帶頭落實“八項規(guī)定”,加強理論、業(yè)務知識學習,提高自身素質,從嚴要求,求真務實;要始終注重貼近基層、要深入部門、崗位,了解廣大職工的期盼和希望,使教育實踐活動的民意基礎更加堅實;要緊扣公司發(fā)展大局,開展批評和自我批評。

        連日來,天宏商貿(mào)城黨員、干部將撰寫心得體會可以感受到,黨員群眾從內(nèi)心深處感受著老軍墾的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神,他們的精神不僅升華思想,凈化靈魂,洗滌心靈,還將進一步激勵黨員領導干部揚正氣,樹新風,積極投身于穩(wěn)定邊疆、興企強企的工作熱忱。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇7

        任職到現(xiàn)在,我已經(jīng)完全融入到村集體中,村里無論大小事,我全都積極參與,從計劃生育、矛盾糾紛,到脫貧攻堅、遠程教育等很多村內(nèi)的事務處理。雖然每次的工作內(nèi)容不盡相同,但在工作中,我都盡力將自己所學的專業(yè)充分運用到各項工作的處理上,力所能及的為領導分憂,同時也會把自己的一些想法向村干部反映。雖然有些想法甚至非常幼稚,但鎮(zhèn)、村干部都給了我最大的包容和幫助,而他們一直不斷的關懷和鼓勵,也是指引我干好工作的不竭動力,這兩年多來,對理論的學習,使我懂得了什么是實事求是、怎樣從實際出發(fā),增進了與農(nóng)民群眾的`感情;使我樹立了干工作要高處著眼、地處著手,從小事做起的認識,堅定了在困難中戰(zhàn)勝自己,不氣餒、不動搖、不浮躁的品格。

        工作期間,我沒能忘記帶領老百姓致富,我不希望我是個只能做幾件小事的村官,雖然說村官創(chuàng)業(yè)還是新鮮事物,但它的存在,確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體,村民一開始對我諸多的懷疑與觀望,現(xiàn)在大部分已消失殆盡,更多的是一種期待、一種渴望,渴望我們能真正帶領他們致富,而這也是我心里所想的。今年以來,我們李恒鎮(zhèn)五名村官通過個人出資入股,成立了李恒鎮(zhèn)潤民兔業(yè),直接帶動8名貧困人口就業(yè),也鼓勵了其他人,同時,我和另外兩名村官,周泰偉、羅雷,共同投資創(chuàng)辦了李恒鎮(zhèn)豆丹養(yǎng)殖,計劃分兩期投資,預計用地五十余畝,投資金額計劃為50萬元,目前,第一期已投入十一萬元,豆丹已經(jīng)入土,兼種蔬菜。光這一期,已解決十名貧困戶就業(yè),在我們的帶動下,村里很多群眾都說等明年,跟著我們一起養(yǎng)殖,我們也會毫不保留地交給他們技術,我們的想法是,風險由我們承擔,賺錢是大家的。因為我們創(chuàng)業(yè)的目的就是有針對性地改變種植結構,增加農(nóng)民收入。

        第一個三年很快就過去了,當然,一心一意為農(nóng)民謀發(fā)展的同時,我們也會存在諸多的困惑,比如,農(nóng)村留守兒童問題,我到現(xiàn)在都沒有一個可行的解決方案,又比如,對于我們村官,三年以后,又該是怎樣的一個說法,我們都在期待當中。我的第一個三年,我確信,會是忙碌的三年,不平凡的三年,進步的三年,為村民服務的三年。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇8

        這次講座讓我發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)其實離我們并不遠。根據(jù)調查問卷顯示,我院百分之八十多的學生都有想過創(chuàng)業(yè),由此證明大部分學生在創(chuàng)業(yè)方面還是有想法的。

        做為一個在醫(yī)學院校大學生,想要在中醫(yī)學方面創(chuàng)業(yè)就要學會高屋建瓴,要有資金,有想法,有能力承受創(chuàng)業(yè)的失敗。王少浪老師認為我國醫(yī)療改革還不完善,也讓我了解到中醫(yī)藥專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的`結合不僅可以解決社會上的就業(yè)問題,還可以解決人民醫(yī)療問題,提升人們健康水平,生活質量。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇9

        二次創(chuàng)業(yè),是園區(qū)在取得高速增長之后,為了謀求進一步的發(fā)展而進行的內(nèi)部變革過程。其實質是園區(qū)發(fā)展到一定階段所進行的一次戰(zhàn)略轉型,是園區(qū)發(fā)展過程中的一次革命性的轉變。園區(qū)要發(fā)展就必須進行二次創(chuàng)業(yè),在園區(qū)已有的基礎上,進行管理的科學化,不斷挖掘內(nèi)部潛力,以求得進一步的發(fā)展。

        區(qū)委園區(qū)領導xxx在開發(fā)區(qū)舉辦的以“立足崗位講奉獻、二次創(chuàng)業(yè)比貢獻”為主題的演講比賽時,指出當前園區(qū)正處在推動轉型、創(chuàng)新、跨越發(fā)展的關鍵時期和“二次創(chuàng)業(yè)”的起步階段,我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹省市委最新指示精神,進一步弘揚艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新,團結協(xié)作、奉獻貢獻的園區(qū)精神,進一步增強憂患意識、大局意識、責任意識,充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)引領xx地區(qū)科學發(fā)展的主導作用,進一步釋放產(chǎn)業(yè)、財政、投入和人才的潛在能量,使之成為xx地區(qū)跨越轉型的核心要素,繼續(xù)擔當主力軍、領頭羊的重要職責。同時要致力將科技創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化和區(qū)域創(chuàng)新體系構建作為科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩個最重要的突破口,為加快壯大創(chuàng)新型經(jīng)濟、打造全國創(chuàng)新型城區(qū)提供強大動力和堅實支撐;要廣泛聚集國內(nèi)外優(yōu)質創(chuàng)新資源,大力提升“三創(chuàng)”型園區(qū)的內(nèi)涵和質量;重點培育一批擁有自主知識產(chǎn)權、自有品牌的產(chǎn)品和企業(yè),加速提升主導特色產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和實力;著力構建布局合理、體量擴大、配置完善的城市功能,有效提升現(xiàn)代品質新城的支撐力。

        一、我的心得

        xx開發(fā)區(qū)面向未來、進行二次創(chuàng)業(yè),需要發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),以及建設轉型升級平臺,促使我們從制造經(jīng)濟向知識服務經(jīng)濟、科技創(chuàng)新驅動轉型升級。目前xx工業(yè)區(qū)的發(fā)展方式支撐不了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),達不到科技集聚人才的要求,迫使園區(qū)版本升級,支撐新產(chǎn)業(yè)。新產(chǎn)業(yè)主要指以創(chuàng)新驅動的知識經(jīng)濟或后工業(yè)時代的產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。新產(chǎn)業(yè)需要新興人才,需要新城市、新園區(qū)。新園區(qū)承載產(chǎn)業(yè),新城市集聚新人才,即所謂的高新技術產(chǎn)業(yè)、高層次人才、高品質人居環(huán)境和高端服務業(yè)互動。這是開發(fā)區(qū)發(fā)展到新階段,二次創(chuàng)業(yè)所需的,“發(fā)展新產(chǎn)業(yè),集聚新人才,打造新園區(qū),建設新城市,創(chuàng)造新生活。”

        xxx的講話給我們指出了今后工作的指導原則和行動指南;仡欓_發(fā)區(qū)過去的發(fā)展,之所以能夠取得巨大的成功,實現(xiàn)跨越發(fā)展,關鍵靠的是干部員工團結拼搏、勇于開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)和工作作風。面對新形勢、新任務和新要求,園區(qū)每一個干部員工都要講大局、比貢獻,講責任、明紀律,講效率、重實干,講創(chuàng)新、爭一流,切實擔負起新時期發(fā)展的重任,以更加優(yōu)良的作風和過硬的本領,積極投身到新一輪科學發(fā)展的實踐中去,爭先率先、建功立業(yè)。讓我們學習到了開發(fā)區(qū)未來的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展計劃、實施目標。時代在進步,社會在發(fā)展,如果我們僅僅滿足以前的成就,固步自封,安于現(xiàn)狀,就會不進則退!岸蝿(chuàng)業(yè)”為我們提供了施展才能的空間和舞臺,我們要懷著為園區(qū)作強作大的責任感和榮譽感,懷著與園區(qū)共存亡的決心,憑借自己的一腔熱血,頑強的拼搏精神,堅定的信念和勇于創(chuàng)新、追求完美的精品意識,真正實現(xiàn)自己的理想和人生價值。

        二、我的體會

        作為園區(qū)的一名員工,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,爭當“二次創(chuàng)業(yè)”的前頭兵,為實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標而不懈努力!

        結合自身情況作出長遠規(guī)劃和近期目標,不要認為這些都是領導的責任,作為園區(qū)的一員,我們應爭做創(chuàng)業(yè)的主力軍,這也是我們的使命!我們具備了公司“二次創(chuàng)業(yè)”的許多條件,有火熱的干勁,有強大的知識儲備,有園區(qū)已成氣候的大舞臺,我們一定要立足自身崗位,不能好高騖遠,在踏踏實實做好本職工作的前提下,不斷豐富自己各方面能力和素質。勤勉敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、積極進取,實現(xiàn)新的突破。為了適應園區(qū)更好更快的發(fā)展趨勢,我認為應該從以下幾個方面不斷完善和提高自己:

        1、工程造價的控制與管理是一個動態(tài)的過程,貫穿于工程建設的全過程,作為預算室的一員,要增強責任意識和憂患意識。要全面履行成本控制的`職能,項目施工前要認真做好施工預算的審核編制,附屬工程、追加工程的審核。并對預算進行切塊,以便在項目實施過程中分類、分段控制;

        2、遇到困難問題和棘手問題時克服自己不要產(chǎn)生急燥情緒,以創(chuàng)新的思路有效解決問題的方法。

        3、立足本職工作,為園區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”做出自己的貢獻。隨著xx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)升級為xx級開發(fā)區(qū),本區(qū)將更加明確地以新興產(chǎn)業(yè)為導向打造xx地將成為開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)升級、二次創(chuàng)業(yè)的主要空間承載地。我們要加強學習,提前介入。

        站在二次創(chuàng)業(yè)的起跑線,新的起點、新的挑戰(zhàn),我決心站在園區(qū)利益的角度來思考問題和解決問題,對自己的要求再高一點,在以后的工作中加強學習,努力提高自己的工作水平,嚴格要求自己,扎實做好本職工作。要把憂患意識和責任意識貫徹到公司“二次創(chuàng)業(yè)”全過程中。雖然我無法體會第一次創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)的艱辛和磨難,但是我們有幸在“二次創(chuàng)業(yè)”的旗幟下,為園區(qū)的再次騰飛貢獻自己的力量!

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇10

        經(jīng)過這次學院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓的授課指導,讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難,創(chuàng)業(yè)對于大多數(shù)學生來講,并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無疑是實現(xiàn)夢想的一種很“光鮮”的方式,以此同時,創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風險、知識面有限和技術本事不夠等,這使許多大學生望而生畏,更多人則認為自身本事不足。

        短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓課程就在不知不覺中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里,一齊分享著授課教師們的經(jīng)驗與遇見的一些相關創(chuàng)業(yè)的信息,還有便是和同學們一齊組隊,模擬的一些商業(yè)游戲,或多或少的體驗到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細枝末節(jié)。

        由于本身就是學市場營銷專業(yè)的學生,對市場方面的知識較為熟悉,所以一開始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學的理論知識,因而,對于我來說,之前所學習的諸如SWOT分析、市場調研、盈利模式等知識,掌握起來較為容易。

        可是,之前的知識都只是停留在書本上,并未用于實踐中,這次經(jīng)過實訓,我更好的掌握了這些知識,明白了怎樣將這些知識運用于我們的實際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運營中。此外,我認為在這次的實訓課中,我收獲最大的就在于財務方面,之前我學習的資料,不管在專業(yè)學習領域還是在實訓課程中,都比較偏向于市場,沒錯,要成功的經(jīng)營商品,必須對市場有著充分的了解和準備,可是,一個公司成功的運營也離不開公司內(nèi)部財務的正確操作。

        公司的資金管理、財務的正確運算,讓我從一個對財務知識毫無概念的人成為了一個能初步了解財務,運算相關數(shù)據(jù)的人,同時也讓我明白了,成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對自我擅長的領域能夠熟練地運用,同時也要對自我所要創(chuàng)業(yè)的項目在必須程度上的了解。

        作為當代大學生,經(jīng)過在課堂上學的一些相關的理論基礎知識,教會我們要有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望:教會我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿期望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素質,這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。

        大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長經(jīng)驗,以及學以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過成功創(chuàng)業(yè),能夠實現(xiàn)自我的夢想,證明自我的價值?墒莿(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不

        我們對于《誰動了我的奶酪》這個寓言故事并不陌生,這個寓言故事告訴我們一個十分簡單的道理:我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們所處的這個社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質。所以這提醒我們隨時要更新自我所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習,充實自我,增加自我的社會競爭力,這樣才有利于我們更好的立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢想。

        但在創(chuàng)業(yè)的道路上,作為大學生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市場營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙的想法與概念上,沒有充足的心里準備。

        對于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是夢想注意的。其實,成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒σ部吹绞。@才是真正的市場,也僅有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

        此外,在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的`創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外也確實有過,但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。

        此刻的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,在多大程度上是不可復制的,以及市場盈利的的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個注意就能讓人家掏錢的。

        再者就是大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂于向投資人大談自我的技術如何領先與獨特,卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場話題,他們多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。

        其實,真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進的不得了的東西,相反,那些技術含量一般卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務,常常得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應當有十分明確

        就我個人的觀點,我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,可是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習像老鷹飛翔的練習,僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場不一樣情弱者,也不會給任何實習的機會,大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮之中?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。

        王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了十七年才有的今日的成就。大學生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,但也肯定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場經(jīng)濟浪潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

        所以我們在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自我的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自我,提高自我。無論做什么事,都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無論最終成功與否,都是一筆不可或缺的人生財富。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇11

        一日去人行交換,聽到兄弟行的交換員在一起討論這一年來各行的經(jīng)營效益。不知誰說了這樣一句話:“還是聯(lián)社牛啊!這幾年來變化真不小,效益一年比一年高,員工福利也一年比一年多!”聽到這句話,身為農(nóng)信社的一員,我倍感驕傲與自豪!的確,從省聯(lián)社成立4年多來,我們農(nóng)信社各方面工作都取得了顯著進步,積累了許多經(jīng)驗,成功邁出了改革發(fā)展的第一步。今天,虎年伊始,省聯(lián)社審時度勢的提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的目標和要求,這無疑給農(nóng)信社注入了一劑猛藥,鼓舞員工士氣,勇往直前,從牛氣沖天向虎虎生威沖刺,為實現(xiàn)農(nóng)信社的二次創(chuàng)業(yè)打好攻堅戰(zhàn)。

        面對今天金融業(yè)競爭激烈的格局,農(nóng)信社做為離農(nóng)民最近的銀行,還有更廣闊的空間有待于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去開拓、去完善。下面,我作為一名基層員工,結合實際工作經(jīng)驗,略談一下自己對農(nóng)信社“二次創(chuàng)業(yè)”的一點建議。

        一、運營改革應以滿足客戶需求和創(chuàng)造客戶價值為原則,實現(xiàn)內(nèi)部運營的高效率。

        目前,隨著金融機構多元化、金融工具證券化、金融業(yè)務綜合化以及信息披露完善化,使得在銀行和客戶的博弈關系中,客戶的弱勢地位已經(jīng)發(fā)生根本轉變?蛻舻男枨笠严蚨嘣性化、彈性化方向發(fā)展。由此,我們農(nóng)信社必須精簡現(xiàn)在相對繁瑣的管理環(huán)節(jié),切實改變部分業(yè)務授權環(huán)節(jié)較多、操作流程較為復雜的狀況。以為客戶提供方便快捷的優(yōu)質服務為目的,加強流程質量控制,尤其是信貸審批、業(yè)務操作等環(huán)節(jié),建立質量控制和問責制度,剔除低價值的操作環(huán)節(jié);縱向壓縮,橫向集成,減少部門間、層級間、崗位的交接和協(xié)調;變事后監(jiān)督為事前管理,盡量減少價差、控制、調整等管理工作;變順次作業(yè)為并行作業(yè),將需要共享資源和活動轉化為同步進行;同時,根據(jù)不同層面的客戶群和不同性質的.服務要求,實現(xiàn)業(yè)務流程的多樣化和差異化。

        二、逐步引入六西格瑪管理,成功推進農(nóng)信社建設。

        六西格瑪概念于1968年由摩托羅拉公司的比爾.史密斯提出,在統(tǒng)計學含義上,六西格瑪指的是六倍的標準差,表示在每100萬個產(chǎn)品中只有3.4個缺陷產(chǎn)品,或者每100萬次操作中只允許出現(xiàn)3.4次失誤,使完美率達到99.99966%。今天,我們應該用這種高標準的素質來要求自己,完全從客戶的角度出發(fā),基于客戶的要求來設立產(chǎn)品與服務的標準和規(guī)格。六西格瑪在中國并不陌生,在服務業(yè)廣泛傳播和交流,現(xiàn)在國內(nèi)銀行業(yè)也逐步引入并初見成效,F(xiàn)以建設銀行為例:自引入六西格瑪,并為此專門成立了“產(chǎn)品與質量管理部”,建立客戶之聲系統(tǒng),通過流程改善,建行已經(jīng)實施完成的一些金融創(chuàng)新試點項目達到了預定目標。其中,前臺交易速度提高33%,客戶等待時間減少了68%,個貸中心放款辦理周期縮短72%,客戶填寫資料及簽字減少30%,日均處理量增加30%,客戶滿意率提升23%等等,這些數(shù)字無不表明六西格瑪帶來的效率和成效。如今,農(nóng)信社正處于二次創(chuàng)業(yè)的初步階段,無論在認識水平的提高,管理基礎的改善,還是員工隊伍素質和信息化程度上還有待于加強和提高。但六西格瑪管理這種文化精神,在二次創(chuàng)業(yè)中應逐步引入,它將為推進農(nóng)信社的建設鋪就成功之路。

        三、創(chuàng)新性的服務“三農(nóng)”,打造“三農(nóng)”產(chǎn)品創(chuàng)新平臺。

        培育具有農(nóng)信社特色的“三農(nóng)”創(chuàng)新文化,將創(chuàng)新作為信合文化的重要元素,建立產(chǎn)品創(chuàng)新獎勵機制,以產(chǎn)品創(chuàng)新為載體,通過持續(xù)開展信合產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、產(chǎn)品創(chuàng)新征文、評優(yōu)爭先等活動,鼓勵全體員工為產(chǎn)品創(chuàng)新獻計獻策,激發(fā)員工參與創(chuàng)新的熱情,為更好服務“三農(nóng)”經(jīng)濟,打造“三農(nóng)”產(chǎn)品,營造人人參與的創(chuàng)新氛圍。

        牛再“!保膊蝗缁⒌耐L。今天,二次創(chuàng)業(yè)給我們指明了方向,我們站在了新的起跑線上。在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇的跑道上,我們應勇猛如虎,自我加壓,負重奮進,抓住機遇,為農(nóng)信社的發(fā)展實現(xiàn)第二次飛躍作出自己的貢獻。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇12

        我國正處在一個偉大的變革的時代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后,隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進,人們的生產(chǎn)方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,因此學校擔負著全面推進素質教育,培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識,學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班,通過短暫的課程學習,讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。

        通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,我們在老師的.指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。

        現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,在找工作困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的氛圍下,還能推動社會的進步與經(jīng)濟發(fā)展。而對于我們每位有夢想的人,現(xiàn)在要面對的不僅僅是心態(tài)的轉換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。

        創(chuàng)業(yè),尤其是大學生創(chuàng)業(yè),很多時候都是因為一時的沖動,沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調查分析。同時,大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質,沒有專業(yè)的技能和指導,對市場動向把握不準,過于追逐創(chuàng)新而偏離實際,資金匱乏,因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質和能力之上,否則也只能算是蠻干。

        在學習的過程中,我學到了以下幾點:

        一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇13

        “有人認為云計算無所不能,甚至能夠解決全球的饑餓問題!

        戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門JohnIgoe毫無疑問,云計算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律:無論是亞馬遜和google,還是IBM、微軟、EMC和惠普,幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來的發(fā)展重心。

        盡管關于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉向,但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。

        創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的'ETC周海先生為我們講解新興的信息技術知識,這正是我們信息學院學生需要熟悉的,同時開闊了我們的視角,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎。

        我們的學習就是為了培養(yǎng)高素質,而高素質的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分數(shù),會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。

        要提高素質,創(chuàng)業(yè)的教育非常重要,創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程,也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。

        周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術回顧,講解了傳統(tǒng)軟件領域的典型職位;接著他開始介紹起“云”計算——新一代的服務,詳細列出了云計算的三種形式;然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用:Phone——新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)——云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術,令我們大開眼界。

        科技是人類歷史前進的火車頭,而21世紀是網(wǎng)絡技術迅猛發(fā)展的時代,計算機和網(wǎng)絡的社會化服務,將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。

        創(chuàng)業(yè)心得體會 篇14

        通過這次講座培訓,我學習到了很多,越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標,懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標的人,在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中總結了一些經(jīng)驗,希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。

        1:在合作之前一定要把利益關系,工作安排給講明了,不要沖動做事,能簽合同還是簽合同,為的是將來不容易發(fā)生沖突。

        2:如果是合作的話,一定要把所占的利益多少寫明。

        3:尋找合伙人時,一定要了解他,不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。

        4:團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個人和睦相處的,積極主動的.人來做主要負責人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負責人沒權利按照自己少數(shù)意見來做決定。

        5:創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬,金額超過一定的數(shù)額,根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定,一定要大家商量后決定。

        6:謹防上當受騙,現(xiàn)在的騙子很猖狂。

        7:要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會很累,大家要能吃苦。

        8:和團隊里的每一個人搞好關系,建立起自己的智囊團隊,這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

        9:要學會獎勵和答謝幫助過你的人。

        10:創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價,這樣省出來的全是自己的錢。

        11:創(chuàng)業(yè)前要進行市場調研,現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查,是從事自己熟悉的領域。

        人生能有幾個十年,機會走了就不會再來,我們都不想錯過機會,但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報我們的社會,用一顆責任的心去對待我們自己。

        創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,組織各種資源提供產(chǎn)品和服務,以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生,客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

        同時,大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

        不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實,在就業(yè)競爭如此激烈的時代,大學生應該首先樹立賺第一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”,可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去,提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

        提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現(xiàn)實的人,因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力,如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程,在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中,最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持原則,懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中,要懂得如何進行放棄和選擇體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明,大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動,將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質,完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

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