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    1. 以我的朋友作文

      時(shí)間:2023-03-10 14:38:58 作文 我要投稿

      以我的朋友作文3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的以我的朋友作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      以我的朋友作文3篇

      以我的朋友作文 篇1

        我的朋友留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下,嵌著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她還寫(xiě)得一手好字。她就是我的朋友小麗。

        她是一個(gè)拾金不昧的.人。在一次上學(xué)的路上,我和她像往常一樣一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊去往上學(xué)的路上。突然,我被一個(gè)東西絆了一下,回過(guò)頭一看,竟是一個(gè)錢(qián)包!我打開(kāi)一看,里面有整整400元錢(qián)!我叫來(lái)了小麗,興奮地說(shuō):“小麗,你看,我撿到了一個(gè)錢(qián)包!”小麗微笑著說(shuō):“那我們要把它交給警察叔叔。”“為什么,這是我們見(jiàn)到的,而且可以買(mǎi)好多東西!”我不滿地說(shuō)!澳阆胂肟础!彼嫔桓牡貙(duì)我說(shuō):“要是你掉了這么錢(qián),一定很著急吧!失主現(xiàn)在一定很著急。”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,小麗又接著說(shuō):“而且老師告訴我們要拾金不昧,這個(gè)不是我們的,我們不能這樣!薄昂冒桑 蔽掖饝(yīng)下來(lái)。于是我們連忙跑去把錢(qián)包交給警察叔叔,警察叔叔還夸我們是拾金不昧的好孩子呢!

        這就是我的朋友,一個(gè)拾金不昧的人。

      以我的朋友作文 篇2

        我有許多好朋友,比如薄純鵬、程子凱……其中我最好的朋友是薄純鵬。他有圓圓的腦袋,炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴,他機(jī)智勇敢讓我佩服。

        有一次,我和薄純鵬騎著自行車(chē)去公園玩。到了公園,我們倆開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。忽然一只大狼狗跑過(guò)來(lái),我嚇得直哆嗦。然后,薄純鵬用了他的致命絕招“無(wú)影龍卷風(fēng)”把狼狗轉(zhuǎn)昏了。

        我的.好朋友薄純鵬真是個(gè)機(jī)智勇敢的小伙子!

      以我的朋友作文 篇3

        我的好朋友是一個(gè)明事理,落落大方的人,她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮,黑色的眼球閃閃發(fā)光,她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣,當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

        有一次,我們?nèi)ソo艷茹的'媽媽送飯吃,在送飯回來(lái)的路上,天下起了大雨,我們沒(méi)有帶雨傘,艷茹說(shuō):“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著,”于是我們把衣服脫下來(lái),放在了頭上,還一邊走,一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家,我回家把傘拿來(lái)給她送回家,在路上艷茹總是把傘向我這邊靠,而她總是在淋雨,到家后她的衣服濕透了,而我的衣服是干干的。

        你看,我的朋友不錯(cuò)吧,但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。

        有一次,我們一起做作業(yè),突然我有一道題不會(huì)了,我本想看一看她的作業(yè),可是她拿書(shū)擋住了她的作業(yè)不讓我看,我不好意思的對(duì)她說(shuō):“看一下嗎?有什么大不了的,”她說(shuō):“不行,等我回去給你講吧,”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲:“不用了,我用不起從此,我不再理她了,她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家,雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ),但少了一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好寂寞,好孤獨(dú),在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。

        我回家后,想了許久,覺(jué)得還是我不對(duì),覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉,于是我便向她家跑去,在路上我只顧低頭走路,不小心撞倒了一個(gè)人,我抬頭一看是艷茹,只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起,并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的,我看到她那坦城的目光,我低下了頭,并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我,只見(jiàn)她接著說(shuō)到:“老師不是常說(shuō)‘知之為知之,不知為不知,是知也’嗎?我們?cè)趺茨茏觥馁\’呢?”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容,到我家后,她拿出書(shū)向我認(rèn)真的講著,她講的是那樣認(rèn)真,我聽(tīng)的是那樣入神,一會(huì)兒我就明白了那道題,從此我們又成了好朋友。

        我的好朋友是那么善良,那么優(yōu)秀,我沒(méi)有交錯(cuò)她!

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