校園廣播站主持人串詞

　　在現(xiàn)在的社會生活中，各種串詞頻頻出現(xiàn)，串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。怎樣寫串詞才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的校園廣播站主持人串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園廣播站主持人串詞1

　　生1：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　生2：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　生1：付出一份真誠，打造出溫馨的世界

　　生2：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播電臺第一（二）次播音現(xiàn)在開始！

　　生1：我是播音員xxx

　　生2：我是播音員xxx

　　生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關(guān)注身邊的故事，班級的變化，學(xué)校的發(fā)展，歡迎收聽小記者的來稿。

　　生2：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的.回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　生1：為了使紅領(lǐng)巾廣播站辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

校園廣播站主持人串詞2

　　生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　生2：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

　　合：這里是房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，尊敬的老師,親愛的.同學(xué)們，大家上午（下午）好!

　　生1：我是播音員xxx

　　生2：我是播音員xxx

　　生1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方，接下來讓我們一起來收聽小記者們的來稿。

　　生2：稿件1

　　生1：稿件2

　　生2：校園廣播臺，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！

　　生1：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！

校園廣播站主持人串詞3

　　王：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，歡迎收聽由我們七二班主持的這次廣播。我是主持人王xx.

　　蔡：我是主持人蔡xx.

　　合：在這里，我們先祝同學(xué)們身體健康、學(xué)業(yè)有成、開心快樂。

　　王：久旱過后，一場紛紛揚揚的大雪，帶給我們的是意想不到的驚喜；

　　蔡：雪后初晴，縷縷燦爛溫暖的陽光，帶給我們的`是舒暢明媚的心情。

　　王：在今年這個似乎有些亟不可待的冬天里，我們感受到的卻是一份濃濃的暖意；

　　蔡：這份濃濃的暖意，是我們示范區(qū)九中給予我們的，它就是來自老師的愛，同學(xué)們的愛。

　　王：所以，在這里，我們想對示范區(qū)九中的全體老師和同學(xué)們說一聲：

　　合：我愛你們！

　　王：同學(xué)們，我們每天都在生活之中�？赡阌袥]有對生活進(jìn)行認(rèn)真的思考過？請聽蔡xx同學(xué)為大家朗讀一篇美文《思考生活》。

　　蔡：大家常說，母愛似水，父愛如山。父親在我們心中的形象總是高大的。請聽李亞北同學(xué)為大家演唱歌曲《父親》。

　　王：難忘的時光總是那么短暫；

　　蔡：過去的記憶總是那么美好；

　　王：伴隨著悠揚的樂聲，我們主持的這次廣播也接近了尾聲。

　　蔡：節(jié)目有終止的時候，但我們的心卻不會停止跳動，我們的夢想和友誼會一直延伸下去，我們的愛還在繼續(xù)。

　　王：因為愛，我們才更有力量，更加自信；

　　蔡：因為愛，我們才更加美麗，更加樂觀。

　　合：九中是我家，愛心你我他，大家一條心，創(chuàng)造新神話。九中，加油！

　　王：同學(xué)們，再見！

校園廣播站主持人串詞4

　　生1、生2：房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播電臺第一（二）次播音現(xiàn)在開始！

　　生1：尊敬的老師！

　　生2：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家上午（下午）好！今天是幾月幾日，星期幾。

　　生1：在放飛的季節(jié)里，我們放飛青春。

　　生2：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希望。

　　合：在這美好的日子里，我們?nèi)缙谝娒媪恕?/p>

　　生1：我是播音員某某

　　生2：我是播音員某某

　　生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關(guān)注身邊的故事，班級的變化，學(xué)校的`發(fā)展，歡迎收聽小記者的來稿。

　　生1：校園廣播臺，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！

　　生2：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！

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