書信的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的書信的作文3篇，希望對大家有所幫助。
書信的作文 篇1
災區(qū)的小朋友們：
你們好！
無論你是在病床上，在帳蓬里，還是在廢墟上，我都請你認真讀讀這封信，因為它有我對你的祝福。
5月12日下午2點28分，在你們那兒一定發(fā)生了可怕的震蕩，因為遠在它鄉(xiāng)的我們都感到了。地震過后，昔日繁華的'都市變作一堆廢墟。對你們而言，學校沒了，家庭沒了，什么都沒有了。但你們?nèi)匀灰庵緢詮�，你們還活著就是最好的證明！
我從電視上看見你們的遭遇后，我深表同情。因為我離開父母幾天，便會思念他們，甚至號啕大哭；而你們，有的可能永遠見不到父母，你們的悲傷肯定是無法想像的。我很同情你們。學校號召大家捐款、捐物，我沒有多少錢，只捐了五十元錢和一個舊筆盒。希望你們在用我那筆盒時能想起我，想起一個異鄉(xiāng)小男孩對你們的思念。
我希望你讀了這封信后，你能堅強起來，勇敢地面對事實。因為成千上萬人都和我一樣，一樣希望你走出困境。
盼望你走出困境的吳云帆
20xx-8-24
書信的作文 篇2
親愛的姐姐：
你好!最近學習怎樣?身體好嗎?我很想你!今天寫信給你，是想與你談一談“快樂”。
我覺得，快樂好似一股清新的空氣，看不到，摸不著;時間老人好似流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺，我已經(jīng)從一個小不點兒變成一個六年級的.小學生了。在這幾年里，我有過快樂，有過煩惱，但最讓我回味無窮的是快樂!
與家人飯后聊天;參加春游活動;與同學玩�！@些都是我的快樂事，從中我獲得的不僅僅是快樂，還有知識和親情、友情。在這一切中，最令我感到快樂的是幫助別人。
記得暑假的一個下午，大地像一個蒸籠，沒有一絲風，悶得讓人喘不過氣。我在菜園邊畫畫，忽然，一大片烏云在風婆婆的指揮下來到我的頭頂，樹葉被刮得沙沙響，好像在說：“下雨啦!下雨啦!”我連忙收拾東西，可轉(zhuǎn)身一瞧，糟糕，隔壁阿姨晾的衣服還沒收，可阿姨不在家，我顧不上畫紙，一個箭步?jīng)_上前，把阿姨晾的衣服一件一件收起來，晾到走道里。這時，一種快樂油然而生，這不正是幫助了別人，快樂了自己嗎?
說了這么多，我也該擱筆了，同時希望你在回信上寫下快樂的事，再見!
學習進步，身體健康!
妹妹
20xx年1月3日
書信的作文 篇3
敬愛的吳老師、葉老師：
老師為學生做的一切，學生一輩子也報答不完。是��！老師就如一位指路人，讓學生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。
我記得，入學面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔但又非常神秘�！澳愫眯∨笥�，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢�！眿寢屨f道�！鞍�，好……我……我叫何昊彥�！眳抢蠋熞廊槐３种翘焓拱愕男θ�，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌�。�?/p>
那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導我們，把那一個個奇妙的`拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學問，總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個個優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個雨天，我們?nèi)ゴ河危咸旌孟窆室夂臀覀冏鲗�，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠的奶茶店打發(fā)時間。因為雨越下越大，我們的春游被迫暫停，要回學校。但我們沒有理會，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
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