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    1. 四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-11-26 01:12:57 作文 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)的作文集錦5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的四年級(jí)的作文集錦5篇

      四年級(jí)的作文 篇1

        我家有一用清朝年間使用的銅錢(qián)和藍(lán)色棉線編制出來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的錢(qián)串,它是我奶奶九年前我出生的時(shí)候送給我的,而且還特意叮囑我說(shuō),到了十三歲才可以把棉線上的`錢(qián)去下來(lái)。大家可能會(huì)有一個(gè)疑問(wèn),這是個(gè)什么物品呢?那我就告訴大家吧。這是我家的長(zhǎng)命鎖。

        奶奶準(zhǔn)備這個(gè)長(zhǎng)命鎖花了很多的精力:她提前3年就拜托親戚和朋友收集銅錢(qián)。她見(jiàn)人便說(shuō),保佑我們家后繼有人,請(qǐng)幫忙給她收集一些銅錢(qián)吧。有些朋友送來(lái)幾個(gè)銅錢(qián)表達(dá)祝福,奶奶都要做一碗雞蛋掛面招待對(duì)方表達(dá)謝意,也祝福別人多子多孫、人丁興旺。

        等收集到了十九個(gè),就意味著孩子可以長(zhǎng)大成人,結(jié)婚生子了,這樣在我出生前半年,奶奶小心翼翼、鄭重其事地把銅錢(qián)“請(qǐng)”出來(lái),嘴里嘟囔著只有她自己聽(tīng)懂的語(yǔ)言,莊重地開(kāi)始編鎖,其中不能中間打擾和停頓,一氣呵成。它包含著對(duì)未出生孩子的祝福:健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成人。

        我滿月的時(shí)候,把鎖戴在我的脖子上,全家祈福,祝福小孩健康成長(zhǎng)。

        爸爸給我講這些故事,我從心底里感謝奶奶,祝福她健康長(zhǎng)壽,我一定會(huì)健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大后好好孝敬奶奶。

      四年級(jí)的作文 篇2

        放寒假前幾天,我們學(xué)生還是在家等待開(kāi)期末的散學(xué)典禮。這天,我和爸爸在家!帮L(fēng)兒吹,花兒………”爸爸的電話響。原來(lái)是媽媽打來(lái)的,爸爸代媽媽轉(zhuǎn)告我,劉老師讓我在舉行一、二年家家長(zhǎng)講座的時(shí)候當(dāng)接待家長(zhǎng)的禮儀小天使。聽(tīng)到這個(gè)消息我非常高興,因?yàn)檫@是一件光榮的事情。

        到了這一天,我一大早就起床了。我打開(kāi)門(mén)看了一下,外面的.天氣還不錯(cuò);氐阶约旱姆块g,我挑選了一套我自己最喜歡的衣服,梳洗好,就高高興興的去學(xué)校了。講座在學(xué)校的新多媒體電教室舉行。到了學(xué)校,我直奔新多媒體電教室。

        “劉老師好!”我微笑著對(duì)劉老師說(shuō)。劉老師比我還早到。

        “彤彤早上好,今天穿得很精神哦!”劉老師親切地說(shuō)。

        過(guò)了一會(huì)兒,我看到了我們班的譚美琪、石,撏瑢W(xué)。我跟她們打了個(gè)招呼,她們就離開(kāi)了。又過(guò)了一會(huì)兒,一位阿姨走了過(guò)來(lái),我有點(diǎn)兒緊張,不過(guò)我還是有禮貌地說(shuō):“阿姨好!焙竺嫖揖蜎](méi)吭聲了。就這樣,后面來(lái)的幾位家長(zhǎng)我都一樣對(duì)待。

        “還可以問(wèn)一下叔叔、阿姨,你的孩子是讀哪個(gè)班的。用手勢(shì)指一下新多媒體電教室,讓人家到里邊去座……!眿寢屧谝慌阅托牡刂笇(dǎo)我說(shuō)。

        是的,媽媽講得對(duì),有禮貌的孩子才是可愛(ài)的孩子。通過(guò)今天當(dāng)禮儀小天使,我又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

      四年級(jí)的作文 篇3

        春天到了,阿姨帶我去摘草莓,走進(jìn)大棚,我一眼望去,全是一些綠油油的葉子,似乎看不見(jiàn)草莓,難道草莓已經(jīng)被摘完了?誰(shuí)知,我低頭仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)草莓都躲在葉子下面呢!原來(lái),它們想跟我們玩捉迷藏呢!

        那些草莓可新鮮啦!不過(guò)也有沒(méi)成熟的。成熟的,鮮紅如血,有的小一些,但很可愛(ài),有的大一些,味道一定很好。

        我覺(jué)得我摘的草莓已經(jīng)少了,可阿姨說(shuō)我摘得不但少而且還小,于是我就又鉆進(jìn)了大棚繼續(xù)摘了。大的可能都被其他人摘走了。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),大的`草莓一般都躲在茂盛的葉子下面,如果不仔細(xì),就很難發(fā)現(xiàn),于是我就更加仔細(xì)了。

        不一會(huì)兒,我們每人都摘了一大盆?粗且活w顆誘人的草莓,還真有點(diǎn)舍不得吃呢。但我最終還是難以抵擋那鮮香的□,還是讓我先品嘗品嘗吧!!那滋味真是又香又甜!草莓剛一入口便滿口生香,嚼在嘴里,回味無(wú)窮。想起平時(shí)媽媽給我買(mǎi)的草莓,哪有這樣好的滋味!

        你們看,生活就是這樣,我們不但要仔細(xì)地去觀察、去發(fā)現(xiàn),還要通過(guò)自己的勞動(dòng)去收獲。

      四年級(jí)的作文 篇4

        噓……請(qǐng)安靜聆聽(tīng)。

        印象中,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,有一輛破舊的單車(chē),有一位近六十的光頭老爺爺,還有一個(gè)哭哭啼啼的小女孩坐在自行車(chē)后座上。吱呀—自行車(chē)終于停了。老爺爺把哭得正來(lái)勁的小孫女抱下單車(chē)。無(wú)奈小孫女卻一邊哭一邊往回跑。撲通—“嗚嗚,爺爺快來(lái),我摔跤了,嗚嗚……”。老爺爺馬上跑過(guò)去,把她扶起來(lái),拍拍她衣褲上的塵土,給她背好小書(shū)包,責(zé)備道:“誰(shuí)讓你要跑的,摔了吧!看你敢不敢亂跑了!毙∨(duì)爺爺?shù)牟粷M又多了一分。怒道:“我不要去幼兒園,那兒一點(diǎn)兒都不好玩!我要回家!回家!哼!”老爺爺一把抱起孫女,也不管小孫女在他懷里怎么掙扎,硬是把孫女兒送進(jìn)了幼兒園。

        幼兒園時(shí)期的生活基本就是這樣子的了:爺爺送我去幼兒園,我不肯去,又哭又鬧,還生爺爺?shù)臍,怨恨爺爺把我塞進(jìn)幼兒園,不帶我出去玩。一直到小學(xué),我都非常厭惡爺爺,爺爺是個(gè)有點(diǎn)封建思想的人,重男輕女。我總是記得當(dāng)爺爺給了我一塊糖之后,我高興地轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)哥哥們手里都有兩顆糖。爺爺,你不喜歡我嗎?

        印象中,有一條大大大大的公路。有一輛大大的公交車(chē),有一個(gè)快七十歲的光頭老爺爺,旁邊站著提滿行李的孫女。是的`,小孫女長(zhǎng)大了,學(xué)校也遠(yuǎn)了!盃敔斨荒芩湍愕竭@兒了,去了學(xué)校好好照顧自己,認(rèn)真聽(tīng)課,不要又像小時(shí)候那樣哭鼻子了。”換來(lái)的只有淡淡的一句“嗯”。

        其實(shí),隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)漸漸懂得了爺爺對(duì)我的愛(ài)。送我去上幼兒園是為了我好,重男輕女卻也對(duì)我有特別的關(guān)愛(ài)。而我卻是盡管知道了爺爺對(duì)我的好,也不會(huì)表達(dá)愛(ài)意的人。

        噓……爺爺,我心中一直有個(gè)秘密,那就是—我愛(ài)你。

      四年級(jí)的作文 篇5

        我的同桌是個(gè)又傻又呆的男孩。但是,他的學(xué)習(xí)還不錯(cuò),尤其是數(shù)學(xué)。可是,我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)有唱歌的毛病,并且在老師批評(píng)他是,他還會(huì)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)認(rèn)真的聽(tīng)課。而老師一表?yè)P(yáng)他,他就會(huì)做出一副高材生的樣子來(lái)。

        我的學(xué)習(xí)還行,就是上課的紀(jì)律不太好,他會(huì)幫我把紀(jì)律搞好。他的語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)不好,這個(gè)我可以幫助他。

        我不開(kāi)心時(shí),我會(huì)向他發(fā)泄?jié)M肚子的怒氣,直朝他那“瘦弱”的板凳上踢,甚至有時(shí)我會(huì)踩他的板凳。忘了說(shuō),他姓邢,名宇坤。當(dāng)你第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),你不禁會(huì)說(shuō):“好難聽(tīng)、好土氣的名字哦!”我也是這樣認(rèn)為的。他的話很少,每當(dāng)我問(wèn)他某個(gè)問(wèn)題時(shí),他總是“默默無(wú)聞”。他還喜歡湊熱鬧,他的.記性也不是很好。因?yàn)槿沼洷窘?jīng)常被他遺忘在學(xué)校,如果不寫(xiě)日記,又怕被老師批評(píng),只能在買(mǎi)一個(gè)日記本,直至現(xiàn)在,他已經(jīng)有五個(gè)漂亮的日記本了。

        每當(dāng)班里發(fā)生大“事故”時(shí),人群里總是少不了他的身影。等到人都走光了的時(shí)候,他才肯回到自己的座位上去。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才,大多數(shù)時(shí)候,我還是會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)呆子的。

        這就是我的同桌。

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