大班開學預(yù)演方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的大班開學預(yù)演方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班開學預(yù)演方案1

　　一、來園接待：

　　8:00——8;40

　　活動內(nèi)容：

　　接待家長與幼兒，家長簽到

　　活動準備：

　　簽到表、告家長書、保險單

　　活動目標：

　　與家長和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況

　　二、幼兒游戲：

　　8:40——9:20

　　游戲內(nèi)容：

　　筷子夾花生米

　　游戲準備：

　　筷子、花生米若干

　　游戲目標：

　　1.初步練習用筷子夾花生米，并能從一個碗夾到另一個碗

　　2.體驗活動的樂趣，樂于參與活動中

　　游戲玩法：準備一盤花生米放在桌子中間，6個孩子同時比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個空白盤子。在“開始”后各自往自己的盤子里夾花生米，在規(guī)定時間內(nèi)看誰夾的多誰就勝利。犯規(guī)：夾的過程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子里；不能用手。

　　三、親子游戲：

　　9:20——10:00

　　游戲內(nèi)容：

　　你投我接

　　游戲準備：

　　編織籃、球若干

　　游戲目標：

　　1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)

　　2.體驗親子玩游戲的.快樂，增進親子關(guān)系

　　游戲玩法：

　　首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

　　四、家園交流：

　　10:00——10:30

　　活動內(nèi)容：

　　家長將困惑與教師交流

　　活動目標：

　　提高家園合作效益，促進幼兒身心健康

大班開學預(yù)演方案2

　　一、來園接待：8：00——8；40

　　活動內(nèi)容：接待家長與幼兒，家長簽到

　　活動準備：簽到表、告家長書、保險單

　　活動目標：與家長和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況。

　　二、幼兒游戲：8：40——9：20

　　游戲內(nèi)容：筷子夾花生米

　　游戲準備：筷子、花生米若干

　　游戲目標：

　　1、初步練習用筷子夾花生米，并能從一個碗夾到另一個碗。

　　2、體驗活動的樂趣，樂于參與活動中。

　　游戲玩法：準備一盤花生米放在桌子中間，6個孩子同時比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個空白盤子。在“開始”后各自往自己的盤子里夾花生米，在規(guī)定時間內(nèi)看誰夾的`多誰就勝利。犯規(guī)：夾的過程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子里；不能用手。

　　三、親子游戲：9：20——10：00

　　游戲內(nèi)容：你投我接

　　游戲準備：編織籃、球若干

　　游戲目標：

　　1、親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)。

　　2、體驗親子玩游戲的快樂，增進親子關(guān)系。

　　游戲玩法：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

　　四、家園交流：10：00——10：30

　　活動內(nèi)容：家長將困惑與教師交流。

　　活動目標：提高家園合作效益，促進幼兒身心健康。

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