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關(guān)于成功的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成功的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文600字 篇1
在我們的生活中,我們會(huì)感受到成功的喜悅,失敗的痛苦;集體的溫暖;家庭的溫馨;友誼的'可貴;誠(chéng)實(shí)的可敬;虛偽的可鄙……,這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間,成功的背后就是失敗,失敗的對(duì)面就是成功。
在初一下學(xué)期第一次月考,我已經(jīng)名落孫山;期中考試,我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪,父母的批評(píng)就向黃河之水滔滔不絕,最后,我下定決心,一定要在第三次月考出好成績(jī)。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題,晚上不到9點(diǎn)不睡覺(jué)。果然,皇天不負(fù)有心人,我終于考了一個(gè)史前沒(méi)有的名次——20名,我的父母、老師們對(duì)我刮目相看,我自初中以來(lái)這是第一次考到這么好的名次,我開(kāi)始相信“有志者,事竟成”這句話。這一次好成績(jī),對(duì)名列前茅的學(xué)生來(lái)講不算什么,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的飛越,這次考試讓我有了信心,這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過(guò)幾個(gè)星期就期末考試了,我決定再接再厲,再加把勁,再向上沖一沖。我還是沒(méi)有放松,還是天剛亮就背題,晚上到9點(diǎn)再睡覺(jué)。沒(méi)想到我又前進(jìn)了3名,這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人,而這次竟然夸我,我心里比吃糖還甜,我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間,我們只要成功就會(huì)更加自信,自信是成功的前提,成功是自信的必然成果,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹?只要我們化悲憤為力量,我們要從跌倒的地方爬起,戰(zhàn)勝困難,迎接成功,這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅!
成功的作文600字 篇2
在我們的生活中有許許多多的事,有成功的喜悅,有失敗的悲傷,它們像漆黑而安靜的夜晚中那一顆顆閃耀的星星,數(shù)也數(shù)不清。
那天寫(xiě)完作業(yè)后,在家里看了一會(huì)兒書(shū),看了一會(huì)兒電視,玩了一會(huì)電腦,真是閑的沒(méi)事干。我偶然發(fā)現(xiàn)院子里有一大盆的臟衣服扔在那里沒(méi)人洗,心里想:反正也沒(méi)事干,就把這一盆臟衣服洗了吧,正好幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù),說(shuō)不定爸爸媽媽來(lái)了還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!想著想著,就動(dòng)起手來(lái)了,我按找媽媽以前怎么去洗衣服的做法,我也像模像樣得學(xué)著媽媽怎么洗衣服洗了起來(lái)。我先拿一個(gè)干凈的盆子接了半盆水,然后擰開(kāi)一大壺洗衣液的蓋兒,用左手拿著蓋兒,右手拿著洗衣液往蓋子里面倒了一小蓋子洗衣液,然后把瓶蓋里的洗衣液倒進(jìn)那半盆干凈的水里,我用手?jǐn)嚵藬,發(fā)現(xiàn)洗衣液有點(diǎn)少,就有在蓋子里倒了一小蓋兒的洗衣液倒入水里,我又?jǐn)嚵藬,泡沫像小精靈一樣聚得越來(lái)越多。我又把衣服分為兩類(lèi),一類(lèi)是顏色淺的衣服,一類(lèi)是顏色深的衣服,因?yàn)槿绻伾畹囊路袅松蜁?huì)染上顏色淺的衣服。就這樣,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的洗衣服了,洗著洗著,洗的這個(gè)衣服上面有一些油漬,怎么搓也搓不掉,一分鐘,三分鐘,五分鐘,十分鐘都過(guò)去了。我有點(diǎn)不耐煩,便有想放棄的念頭了了,可是我心想:媽媽原來(lái)洗不掉的就往那些臟地方多抹一些洗衣液,要不我也試試。想著想著,自己就動(dòng)起手來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,搓著搓著,過(guò)了一會(huì)兒油漬就真的沒(méi)有了。用洗衣液洗完之后,我又把另外一個(gè)干凈的`盆子接滿水把洗過(guò)的衣服又放在干凈的水里沖洗干凈,我又沖洗了兩三次,衣服總算被我洗干凈了。然后我又把那些水澆小花小草了。我看著一塵不染的衣服,心里美滋滋的。
在我們面前與許許多多的困難,遇到困難我們不要退縮,要去想辦法解決,不能一遇到困難就退縮,應(yīng)該勇敢去面對(duì)。在洗衣服時(shí),我們要節(jié)約用水哦!
成功的作文600字 篇3
說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)是勤奮,我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái),指導(dǎo)我們寫(xiě)毛筆字。在寫(xiě)的過(guò)程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫(xiě)得不好看,不認(rèn)真,老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí),老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫(xiě)的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對(duì)夏玉杰說(shuō):“夏玉杰同學(xué),請(qǐng)你把字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),行不行呀,你看看你寫(xiě)的字,都分叉了!”
“哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽(tīng)我的'話,害得我的字寫(xiě)成了這個(gè)鬼樣子!”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫(xiě)不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō);“字寫(xiě)得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫(xiě)字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫(xiě)個(gè)字給你看看。”話音未落,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫(xiě)的字,但是,我想老師寫(xiě)的字一定是不分叉了。寫(xiě)完后,老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō):“看,同樣的毛筆,卻寫(xiě)出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋(gè)美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫(xiě)不出個(gè)美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎?
“只要人有恒,萬(wàn)事都能成!倍嗪玫拿跃溲!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。
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