【精品】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
記得今年語(yǔ)文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時(shí)同早上一樣無(wú)知。我們高老師還補(bǔ)充說(shuō)：“人最不寬恕的，是早晨應(yīng)該做完的事到了晚上還沒做完�！边@句話給了我很深的印象。
有一次，高老師下發(fā)單元測(cè)驗(yàn)卷。評(píng)講完后，她要求我們利用午休時(shí)間訂正完，并在晚自休時(shí)及時(shí)交卷。
吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄云外。從書包里拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來(lái)，絲毫沒有注意到周圍的其他同學(xué)正在認(rèn)真地訂正卷子。
晚自休時(shí)，高老師來(lái)收卷了。我這才想起來(lái)還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來(lái)。我還沒訂正完，就聽高老師說(shuō)：“時(shí)間到了，交卷。”我心里急了，沒有及時(shí)訂正是要受批評(píng)的.�？蓵r(shí)已晚。
第二天一大早，高老師就找我。她問(wèn)我：“你昨天怎么沒有及時(shí)訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認(rèn)為我錯(cuò)的不多，題目也不難，應(yīng)該可以在晚自休時(shí)訂正完�！备呃蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人做事情絕對(duì)不能拖拉，今日事，今日畢。要從點(diǎn)滴小事做起，以后才能做大事�！�
從此以后，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)侯羨慕成長(zhǎng)的深謀遠(yuǎn)慮,長(zhǎng)大后羨慕小時(shí)侯的天真無(wú)邪；小時(shí)侯羨慕長(zhǎng)大的學(xué)識(shí)淵博,長(zhǎng)大后羨慕小時(shí)侯的.輕松快樂；小時(shí)侯羨慕長(zhǎng)大的日理萬(wàn)機(jī)，長(zhǎng)大后羨慕小時(shí)侯的無(wú)所事事；
我們得到很多，也失去了很多，這就是成長(zhǎng)。
小時(shí)侯說(shuō)錯(cuò)話是童言無(wú)忌，長(zhǎng)大后說(shuō)錯(cuò)話是不會(huì)說(shuō)話；小時(shí)侯哭是理所當(dāng)然，長(zhǎng)大后哭是懦弱可憐；小時(shí)侯吃很多東西叫補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大后吃很多東西就有人說(shuō)：這人真讒。
我們少了別人的諒解，多了別人的批判，著就是成長(zhǎng)。
小時(shí)侯是成績(jī)的奴隸，長(zhǎng)大后上業(yè)績(jī)的奴隸；小時(shí)侯追求分?jǐn)?shù)，長(zhǎng)大后追求金錢；小時(shí)侯為成績(jī)下跌犯愁，長(zhǎng)大后為股票下跌犯愁；
我們一直為某件事束縛，不曾中斷，著就是成長(zhǎng)。
什么是成長(zhǎng)？這就是了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候曾經(jīng)的琴棋書畫已變成了柴米油鹽，對(duì)以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱，對(duì)自己的相貌不滿，跟最好的'朋友起了矛盾，最煩惱的是對(duì)我的父母有了隔閡。
也許，是因?yàn)槲艺非螵?dú)立，自由的生活；也許，是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲要求；也許是因?yàn)槲夷懶。灰苍S是因?yàn)楦改覆涣私馕摇?/p>
少壯不努力，老大徒傷悲��！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，一本本作業(yè)向我襲來(lái)，多沉重啊！爸爸說(shuō)，現(xiàn)在不好好學(xué)，以后就來(lái)不及了。多可憐��！回到家只能寫作業(yè)、看書，我的煩惱，我的快樂都不敢與父母訴說(shuō)。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽總是微笑著，現(xiàn)在的爸爸媽媽總是不停地嘮叨，讓人心煩意亂，限制我的自由。
唉，煩惱啊煩惱，你什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去，讓我做一個(gè)快樂的少年，就如同《小小少年》的歌回蕩在我的耳畔。
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