優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文1
長(zhǎng)大，是每個(gè)人童年的夢(mèng)想。關(guān)于成長(zhǎng)，我不能亂下定義，我所知道的，僅僅是我自己的童年……
五歲那年，我五歲。那時(shí)爺爺生病了，得了什么病我不知道，反正很?chē)?yán)重。一天晚上，我正在看電視，因?yàn)闆](méi)有爺爺陪我下棋，顯得很無(wú)聊。正看到一個(gè)好玩的動(dòng)畫(huà)片，電話(huà)來(lái)了：“喂……”，聽(tīng)得出來(lái)，是媽媽。“媽媽?zhuān)裁词�？”“你爺爺快不行了，你要不要過(guò)來(lái)看看？”“不用了。”我說(shuō)。放下電話(huà)，心想：媽媽說(shuō)的那句話(huà)是什么意思��？第二天一早，爺爺死了。按爸爸媽媽的說(shuō)法，他到天堂去了。我沒(méi)有眼淚，爸爸搖了搖頭，問(wèn)我為什么老長(zhǎng)不大。我說(shuō)：“那怎么樣才能長(zhǎng)大？”爸爸回答：“等你學(xué)會(huì)了傷心，學(xué)會(huì)了惋惜，你就長(zhǎng)大了�！蔽矣终f(shuō)：“那我現(xiàn)在就哭！”哇……我張著大嘴卻一點(diǎn)淚水都沒(méi)有……
七歲兩年不到，爸爸到外地去工作。他上車(chē)前，回頭望了我一眼，我不解，問(wèn)媽媽爸爸什么意思，媽媽說(shuō)：“是希望，希望你長(zhǎng)大成才�！焙髞�(lái)，爸爸打回電話(huà)，說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)好，我就給你買(mǎi)一臺(tái)最好的電腦！”于是，我努力，又努力，再努力，終于換回一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)。可爸爸沒(méi)有給我買(mǎi)電腦。叔叔們?nèi)チ税职止ぷ鞯牡胤�，帶回�?lái)的是一個(gè)黑色的盒子�！斑@是什么？”我問(wèn)，“你爸爸……”那天，我哭得很厲害，不過(guò)是裝出來(lái)的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì)了傷心，就長(zhǎng)大了。那天，真的和爸爸說(shuō)的一樣，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我很高興。但我知道，這不是事實(shí)。
十三歲六年級(jí)，畢業(yè)了，放假了，媽媽天天在我耳邊說(shuō)生活越來(lái)越難了，這個(gè)星期生活費(fèi)又透支了……每說(shuō)到這兒，我就假惺惺地安慰?jī)删洌缓罂磿?shū)去了。過(guò)了幾天，媽媽忽然問(wèn)我，你打算上哪所初中�。课倚π�，說(shuō)道，五中吧。行，那我們就掏擇校費(fèi)去這所學(xué)校吧，這所學(xué)校升學(xué)率高！我又笑了笑，擇校費(fèi)可不是個(gè)小數(shù)目�。](méi)想到，過(guò)了幾天，錄取通知還真發(fā)了下來(lái)，我小心翼翼地問(wèn)：“錢(qián)？”，媽媽看了看爸爸的'遺像，說(shuō)：“爸爸的撫恤金，加上我的積蓄……還有剩呢！”“媽媽……”我停了一下，“謝謝你！”“你長(zhǎng)大了�！眿寢屍降厝酉乱痪�，走了。
我真的……長(zhǎng)大了��？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文2
屋外陽(yáng)光明媚，屋里的氣氛卻是如此的沉悶，形成了鮮明的對(duì)比。
“你英語(yǔ)才考95分會(huì)是不是太差了？你看那些考100分以上學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)了，你怎么還在這打游戲呢？你就不能努力一點(diǎn)，為我和你爸爭(zhēng)上一口氣嗎？就算不為我和你爸，也得為你自己吧，你為什么就是不努力呢……”媽媽看見(jiàn)我在打游戲，又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地講起道理來(lái)，還一直說(shuō)個(gè)不停。我沉默著，我就是不明白了，媽媽為什么這么在意我的成績(jī)呢。
“你有沒(méi)有聽(tīng)我講話(huà)？我告訴你……”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，媽媽又開(kāi)始了她的`長(zhǎng)篇大論。我不耐煩的打斷了她的話(huà)：“知道了！你煩不煩？一天到晚除了成績(jī)還是成績(jī)！煩死了！干脆讓成績(jī)當(dāng)你的孩子吧！”我跑回房間，把門(mén)用力地甩上并上了鎖。
為什么媽媽這么在意成績(jī)呢，哎——，真是想不明白。算了，還是趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。看著一道道題目，腦子里連一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，我更加煩躁了，便隨手把筆丟在一邊不再理會(huì)。我又想起剛才的一幕，為什么大人這么在意成績(jī)呢。想著想著，眼皮開(kāi)始打架了，我于是上床睡覺(jué)了。
“吃飯了！快出來(lái)吃飯！”門(mén)外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯，剛坐下來(lái)，媽媽又問(wèn)：“你剛剛在房間里干什么？”“睡覺(jué)�！蔽也荒蜔┑拇蟠鸬馈！笆裁矗∷X(jué)？你不趕緊寫(xiě)完作業(yè)，你跑去睡覺(jué)？我跟你說(shuō)過(guò)多少次……”（此處省略一千字）。我聽(tīng)著她的喋喋不休，早已習(xí)慣。這次，竟然有一些不以為然了。而上了初中后，這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我快速地吃完飯，回到房間寫(xiě)作業(yè)去了，免得到時(shí)又被她說(shuō)這說(shuō)那。
剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我后悔沒(méi)有鎖門(mén)。我心想：煩死了！又進(jìn)來(lái)想干嘛？又來(lái)講他那長(zhǎng)篇大論的道理來(lái)了啊，真煩�。 笆裁词�？”我問(wèn)�！白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”果不其然，媽媽又是問(wèn)這個(gè)�！岸�，寫(xiě)完了�！蔽夷弥路䴗�(zhǔn)備去洗澡。“你最近怎么了？我跟你說(shuō)話(huà)都這種態(tài)度？”“哦，我會(huì)改�！蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō)，跟她解釋反而會(huì)跟亂�，F(xiàn)在的我，只想一個(gè)人靜一靜。
成長(zhǎng)的煩惱就是這么多……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3
我是在偶然當(dāng)中接觸了跆拳道，便被它深深的吸引住了。
那時(shí)我還沒(méi)有練跆拳道，看到年級(jí)比我小好多的小朋友，盡然在壽康超市前進(jìn)行跆拳道節(jié)目表演，心想那些個(gè)小朋友真厲害，小小年紀(jì)都能上臺(tái)表演，那長(zhǎng)大一定有本領(lǐng)？我非常羨慕他們，想讓爸爸給我報(bào)名，可爸爸卻說(shuō)：“報(bào)名可以，但你一定要吃的了這個(gè)苦才行！
當(dāng)我如愿以?xún)數(shù)膱?bào)上跆拳道，跟著其他幾個(gè)小朋友練了幾個(gè)星期，便感嘆練跆拳道真不容易，別看在臺(tái)上那幾分鐘精彩的表演，可全都是辛勤的汗水換來(lái)的，真不愧是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“，正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我的老師毛教練好像看穿了我的心思，指了指我身邊那個(gè)小朋友說(shuō)：”他叫劉虎嘯，今年才6歲！不久前到香港去比賽，拿了2枚金牌和2枚銀牌，別人小小年紀(jì)都能堅(jiān)持不懈的練下去，還取得了這樣大的成就，何況是你呢？“聽(tīng)了毛教練的話(huà)，我又羞愧又羨慕，心里想：”教練說(shuō)的對(duì)，別人能堅(jiān)持能做到，我為什么不能？“同時(shí)也在想：”劉虎嘯這個(gè)小朋友，真是好樣的，別看他平時(shí)不多說(shuō)話(huà)，可真是不鳴則已，一鳴驚人呀！“于是我便更加勤奮的練習(xí)起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了，跆拳道的`所有學(xué)員都要進(jìn)行月考，以檢驗(yàn)這一個(gè)月以來(lái)的練習(xí)結(jié)果，成績(jī)合格則升帶，反之則無(wú)法晉級(jí)。
到了我們考試那天，我心里默默地祈禱，但愿我能成功晉級(jí)，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，因?yàn)闀x級(jí)考試要練滿(mǎn)30天，跆拳道的一招一式才能純熟，而我卻練了一二十天的太極三章，招式之間還無(wú)法融會(huì)貫通，有幾個(gè)練的好的學(xué)員都還沒(méi)通過(guò)，何況我？到了考試的時(shí)候，當(dāng)教練點(diǎn)上我的名字時(shí)，我的心都跳到嗓子眼了，我的腿抖的像攪拌機(jī)一樣抖。心情別提多緊張了，大腦一片空白，考場(chǎng)上一片寂靜，我的身后好像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，我猶豫的站在考場(chǎng)上，一招一式也發(fā)揮不出來(lái)，忽然毛教練一聲大喊：”陳浩東，太極三章，開(kāi)始“我的心一震，手也不由自主的做起動(dòng)作來(lái)，短短的一分鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我站在考場(chǎng)的中央，打完最后的一個(gè)招式，看見(jiàn)毛教練贊許的一笑時(shí)，我知道了我成功晉級(jí)。
通過(guò)學(xué)跆拳道不僅增加了我的膽量，更讓我懂得了”只要功夫深，鐵杵磨成針“任何事情沒(méi)有隨隨便便成功的道理。要想成功就必須要加倍努力。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4
歲月荏苒，在跌跌撞撞中，我已長(zhǎng)大，而驀然再回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月在時(shí)間的磨洗下已經(jīng)改變了形象和色調(diào)，呈現(xiàn)出他們?cè)谖疑械谋緛?lái)面目。
十歲那年夏天，在伙伴的慫恿下我爬上了自家的墻頭，兩米多高的墻，在"疊羅漢"下可以輕易爬上�？墒窃趺聪聛�(lái)？伙伴們?cè)诤逍β曋刑又藏玻粝铝艘粋�(gè)欲上不能欲下不得的我。遠(yuǎn)處的'夕陽(yáng)，那金色的圓盤(pán)猶如一張狡黠的笑臉，在滿(mǎn)目的不屑中，毫不猶豫地跳了下去，帶著無(wú)情。終于，帶著哭腔，懷著恐懼地喊著：“爸，爸，幫幫我�！崩习忠荒樿F青地從后門(mén)出來(lái)，瞟了一眼高墻上戰(zhàn)栗的我，轉(zhuǎn)身回屋，冷冷地丟下一句：“自己下來(lái)！”也許，我當(dāng)時(shí)徹底絕望了。一顆心如同夜幕，慢慢地籠上黑暗，不停地下落卻碰不到底�！鞍帧帧蔽乙宦曈忠宦暤亟兄�，一聲比一聲微弱。終于，夜幕完全變成黑色。我才明白，沒(méi)人會(huì)再來(lái)幫我了，只有靠自己了。于是，我緊緊抱住墻頭，在斑駁的磚縫間一步一步往下移。本應(yīng)該是安全落地的，可腳下一滑，跌了下去，胳膊剎時(shí)劃了幾道血痕。扶著墻踉蹌著走進(jìn)屋內(nèi)，恰巧碰著父親拿著紗布迎上來(lái)。他把紗布扔給我，還添了句：“洗干凈傷口再包�！鞭D(zhuǎn)身，留下無(wú)情的背影。我相信，笨手笨腳的我，當(dāng)初包扎傷口是世界上最丑的。但那一次的傷痛所獲得的卻是最有價(jià)值的。
后來(lái)從母親口中得知，那晚，父親在窗口一直看著墻頭上的我。怪不得我一進(jìn)門(mén)就碰上手上拿著紗布的父親。我問(wèn)父親，他只要伸出那雙大手，我輕輕往下一跳立馬就可以下來(lái)，也不用受皮肉之苦，為什么不幫我呢？父親淡然一笑，說(shuō)：“自己可以做到的，為什么要依賴(lài)于別人的幫助呢？”
那一晚，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覔碛辛四且环轃o(wú)畏與父親悄然的愛(ài)�，F(xiàn)在，父親和那墻頭的一夜已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的生命，讓我走向自立，讓我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5
愛(ài)，有許多種。但是，有一種愛(ài)最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛(ài)。
我出生在一個(gè)孝愛(ài)家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛(ài)的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是愛(ài)。
記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過(guò)中秋節(jié)。爸爸買(mǎi)回了一盒月餅，里面有兩個(gè)我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開(kāi)始吃月餅的`時(shí)候我和媽媽都先后拿起了蟹黃月餅，外公最后拿了一個(gè)不好咀嚼的五仁月餅，這個(gè)細(xì)節(jié)讓媽媽看到了，媽媽連忙對(duì)外公說(shuō)自己不愛(ài)吃蟹黃月餅，于是和外公換了一下�？吹竭@一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)的《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應(yīng)該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來(lái)還要給我們做飯，我決定要把這個(gè)蟹黃月餅給媽媽?zhuān)谑俏覍W(xué)著媽媽剛才對(duì)外公說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙膊幌矚g吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿著蟹黃月餅看著我，欣慰的笑了；外公夸我長(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事的好孩子。
去年，我和爸爸媽媽回外公家春節(jié)。一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)到外婆從外祖母的房間里出來(lái)，手里還拿著外祖母的棉褲，我馬上走過(guò)去想和外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)�？墒牵�沒(méi)有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏著鼻子走開(kāi)了。原來(lái)，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動(dòng)不便，經(jīng)常地大小便失禁到褲子里，外婆沒(méi)有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在床前盡孝、端屎端尿。
這一切一切，就是愛(ài)、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽?zhuān)@體現(xiàn)了子女對(duì)父母的孝愛(ài)；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現(xiàn)了媳婦對(duì)婆婆的孝愛(ài)。也讓我從小就懂得了，孝愛(ài)就是當(dāng)父母工作了一天，拖著疲倦的身體回家時(shí)，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。
我們家庭里這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝愛(ài)小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵(lì)我、教育我一步步長(zhǎng)大。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6
你是一顆不朽的長(zhǎng)青樹(shù)。
一年以前，在我搬進(jìn)新家的時(shí)候，你與我告別了。
你是我小時(shí)候最美好的回憶，你帶給了我無(wú)數(shù)的歡笑與感動(dòng)。從我出生，到與你分別的十二年里，與你相處的時(shí)光，是我這一生最美好的回憶。
我們一路成長(zhǎng)，你從小樹(shù)，變成大樹(shù)。我也從一個(gè)躲在母親懷里的嬰兒，成為了一名小小少年。我曾在你茂盛的枝葉下玩耍，嬉戲；我曾在你高大的身軀下，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏；我曾在你綠色的樹(shù)蔭下取得優(yōu)異的成績(jī)。
我們一路歡笑，你從幼稚，走向成熟。我也從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)成了一個(gè)穩(wěn)重的人。我曾在高興時(shí)笑容滿(mǎn)面；我曾在取得成功時(shí)歡呼雀躍；我曾在失敗時(shí)不拋棄，不放棄，依舊微笑面對(duì)一切；我曾在接受挑戰(zhàn)時(shí)不畏困難，勇往直前。
你高大威武、充滿(mǎn)快樂(lè)、枝葉茂盛、頂天立地，在你的身軀下面，我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而，我卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而最終與你揮手告別，但你將永遠(yuǎn)挺立在人們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。你是平凡的`樹(shù)，但你卻是人們最美好的回憶；你有極強(qiáng)的生命力，永遠(yuǎn)不會(huì)在人們心中消亡。我贊美你，就因?yàn)槟悴坏笳髁丝鞓?lè)，也象征了今天我們已經(jīng)逝去的童年。
你是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶，也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的一段純真年華。
我決定回去看看。到了過(guò)后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在你下面，有另外一群孩子，像我們當(dāng)初一樣，在那里玩耍嬉戲，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我終于明白，你是一代又一代孩子的避風(fēng)港，你就是最美好的童年！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那純真的，天真爛漫的童年一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散步天涯，那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)。那些似水的年華，淡淡地，淺淺地，靜靜地流走了，只能望著頭頂燦爛的星空，懷念逝去的童年，懷念那棵不朽的長(zhǎng)青樹(shù)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7
不要害怕改變，盡管你可能會(huì)因此失去一些好的東西，但你也可能會(huì)得到一些更好的東西。
——題記
阡陌跡憶，銀裝素裹的初一早晨，風(fēng)穿過(guò)高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛，涼颼颼地肆虐天穹孕育的遐想。城市清潔者是我成長(zhǎng)中的腳印。
一縷閑暇之后，帶特產(chǎn)——灌云賀年大糕噔噔噔到院子內(nèi)。在風(fēng)雪歡唱中遇見(jiàn)了穿著橙色工作服的清潔工司馬爺爺，他臉頰緋紅，古樸蒼勁地在清理繁華落盡的鞭炮，獨(dú)自營(yíng)造淡泊悠遠(yuǎn)地榮辱不驚，那橙色與紅色相互輝映，顯得格外的耀眼。驀然回首在雪中一串串成長(zhǎng)的腳印伸向了遠(yuǎn)方……
“司馬爺爺，新年好！您辛苦啦！“邊跑邊搓手，熱情的跑到清潔工司馬爺爺?shù)拿媲�，深深地鞠了一躬，并雙手遞上大糕。
司馬爺爺欣喜和藹的看著我，溫柔的呵護(hù)著我，慈祥的關(guān)愛(ài)著我，但是眼睛里還是充滿(mǎn)了疑惑的眼神�！靶履旰�！你這是干什么呀？”
“您值得我敬佩，鞠躬、大糕是孝敬您的。”鏗鏘有力的回答就如縈繞漁歌的余暉，尊敬就是我成長(zhǎng)中的腳印。
好孩子，新年快樂(lè)！“司馬爺爺那皺褶爬滿(mǎn)的臉上宛若老樹(shù)開(kāi)花，展開(kāi)了會(huì)心的笑容，黝黑地眼眸渲染醉人崢嶸�！边@是我收到的最好的新年禮物�！�
百媚暗生的雪花，漫天飛舞著，奔放飄逸的展示她的'沉魚(yú)落雁閉月羞花，宛若用她的舞姿來(lái)贊嘆著我的對(duì)爺爺?shù)木磹?ài)之心。映襯出我的成長(zhǎng)中的腳印。爸爸媽媽露出了很欣慰的笑容，并用手拍拍我的肩膀，贊賞的眼光溫婉含蓄看著我。宛如一股清泉流入了我的心中，又宛若茉莉的清香傳入我的鼻中�！八腿嗣倒澹钟杏嘞�！”
銘記《菜根譚》——為善不見(jiàn)其益，如草里冬瓜，自能暗長(zhǎng)；為惡不見(jiàn)其損，如庭前春雪，勢(shì)必潛消�！拔倚挠徐`犀地笑意盈盈。這贊賞就是成長(zhǎng)中的腳印。
心中有陽(yáng)光，眼睛就永遠(yuǎn)看得見(jiàn)太陽(yáng)。每天都是新的一天，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓心靈充滿(mǎn)溫暖力量，讓成長(zhǎng)中的我們有回首可循的腳印，陪伴著我們……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感恩綠葉；因?yàn)榫G葉將它襯托的艷麗；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯琛砷L(zhǎng)的路上也開(kāi)滿(mǎn)了感恩的花朵，我們成長(zhǎng)著，也學(xué)會(huì)了感恩。
成長(zhǎng)中，我們接受著一切給予我們的愛(ài)。父母是我們遇到困難時(shí)結(jié)實(shí)的臂膀，為我們撐起一片天空；老師在我們迷惑時(shí)為我們答疑解惑，是為我們指明人生航向的引路人。父母給了我們生命，自然界中的許多事物維持著我們的生存，老師則點(diǎn)亮了我們的靈魂。這一切不都是對(duì)于我們的愛(ài)嗎？面對(duì)這些愛(ài)，我們要懂得感恩。
還記得我很小的時(shí)候，一天深夜，我突然發(fā)高燒。媽媽心急如焚，跑下樓為我買(mǎi)藥，跑了好幾家藥房才買(mǎi)到我能吃的藥。媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，衣服都被汗水浸透了。但是媽媽并沒(méi)有在乎自己，而是耐心的喂我吃藥，一直照顧著我，整晚都沒(méi)有睡覺(jué)。如今我長(zhǎng)大了，更要懂得感恩，我要加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的態(tài)度來(lái)回報(bào)媽媽一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷。我的爸爸平時(shí)雖然很?chē)?yán)肅，但他的沉默中也有著濃濃的父愛(ài)，不論是嚴(yán)冬還是酷暑，我的爸爸總是愿意在他休息的日子里接送我上學(xué)和放學(xué)，即使他的腰不好，他也還是很愿意陪我出去玩。記得去年北陵的花海開(kāi)得正艷的時(shí)候，我想去看花海，卻趕上爸爸正犯腰痛的毛病，可爸爸硬是忍著疼痛帶著護(hù)腰帶陪我去看了花海。而今我已是一名中學(xué)生了，更要懂得感恩，要不懈的'努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好回報(bào)爸爸如山的父愛(ài)。
在成長(zhǎng)的道路上，除了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，還有我的老師在我學(xué)習(xí)中嘔心瀝血的教育。她們對(duì)我總是十分關(guān)注，因?yàn)樵诶蠋熝壑�，我是個(gè)好孩子，她們就像我的父母一樣重視我的成績(jī)，注意我的變化和成長(zhǎng)。老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都有一種溫柔的關(guān)懷。我唯有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師無(wú)私的愛(ài)。我的朋友們總是喜歡與我分享快樂(lè)，鼓勵(lì)我，支持我，信任我。
我要感恩在成長(zhǎng)的道路上所有給予我愛(ài)的人們，而不是一味索�。徽湎н@一切，而不是不理不睬；回報(bào)這一切，而不是認(rèn)為他們對(duì)自己的愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ乙屛以诔砷L(zhǎng)的旅途中開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的感恩之花。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著快樂(lè)。
我快樂(lè)，那是因?yàn)槲腋冻�。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報(bào)比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿(mǎn)懷信心拿出紙和筆，準(zhǔn)備一氣呵成�？墒鞘虑閰s沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始設(shè)計(jì)版面時(shí)我感到無(wú)從下手。正好印證了古人的話(huà)，“想著容易，做著難”。但我并沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持設(shè)計(jì)著，繪制著。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)半。我才覺(jué)得胳膊酸了，眼皮子開(kāi)始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬(wàn)別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負(fù)。
第二天一早，我把自己親手制作的小報(bào)交給了老師，自以為做得“天衣無(wú)縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，我的小報(bào)變得更精美了。頒獎(jiǎng)的日子終于來(lái)了！那天全校師生匯聚在操場(chǎng)上舉行頒獎(jiǎng)典禮，我忐忑不安地傾聽(tīng)著獲獎(jiǎng)人的名單。當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的'心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負(fù)有心人，我居然獲得了年級(jí)組唯一的特等獎(jiǎng)。我激動(dòng)地小跑著上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺(tái)下的同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂(lè)，我從中懂得只要有付出，就會(huì)有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂(lè)。
我快樂(lè)，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼?ài)。嚴(yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì)整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級(jí)中名列前茅，繪畫(huà)多次獲獎(jiǎng)。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無(wú)聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們或是在幸福中成長(zhǎng)，或是在艱難困苦中成長(zhǎng)，或是平淡無(wú)奇的一段經(jīng)歷，或是一生中最難以忘懷的往事。而我是在飄泊不定的環(huán)境中成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)折。
剛過(guò)滿(mǎn)月的我，便被父母報(bào)著去了濟(jì)南。他們一人在家照顧我，一個(gè)人在外打工掙錢(qián)。而我總是個(gè)搗蛋鬼，常常把家里的東西弄得一片狼藉，父親無(wú)奈在我兩歲時(shí)，讓在老家的爺爺把我接回家去上學(xué)。
老家的人都很疼我，但卻是除了家人之外的'人疼我。爺爺奶奶本來(lái)不愿意爸媽結(jié)婚的，所以連帶我也常常被他們忽視。姐姐是二伯家的，她性格很調(diào)皮經(jīng)常把我弄哭，家里人無(wú)奈之下把我們分開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去，奶奶心臟病突發(fā)逝世，爸爸便又把我接到內(nèi)蒙古，去他們打工的地方念書(shū)。
在那個(gè)城市里，所有的事物在我剛懂事的年歲是新奇的，但常使我感到陌生，雖然鄉(xiāng)里沒(méi)有城里好，但總歸不像城里那樣寂寞。在那里剛念書(shū)時(shí)，同學(xué)們都笑我是鄉(xiāng)巴佬，連普通話(huà)都不會(huì)講，我回家哭得很傷心。母親便帶我到學(xué)校附近的大姐家去，讓她每周教我講普通話(huà)，我學(xué)的認(rèn)真，沒(méi)有幾天就學(xué)會(huì)了。兩年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，母親家鄉(xiāng)那邊傳來(lái)噩耗，我年輕的舅舅去世了，這對(duì)母親以及外公都是沉重的打擊，一個(gè)好好的男孩就那樣沒(méi)有了。舅舅是大學(xué)生。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的逝世也對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。
又經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)折，我終于在外公這里扎下了跟腳。在這十年時(shí)間里，我經(jīng)歷了六次轉(zhuǎn)折，對(duì)我是很重要的，有很多親人從我身邊離開(kāi)。要說(shuō)我在成長(zhǎng)中缺少什么？我會(huì)說(shuō)我對(duì)生活缺乏淡定，缺乏對(duì)親情的流露，缺少像他人一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在飄忽不定的環(huán)境里長(zhǎng)大，它使我難以忘懷，它使我比同齡人多一分冷靜，少一分開(kāi)朗，它使我面對(duì)任何事情都以冷靜對(duì)待。成長(zhǎng)的道路上雖然曲折不定，但冷靜使我逐漸成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文11
又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χχ�，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著（zhe）蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她（ta）的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的`道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜�。∈种械奶O(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。這就是成長(zhǎng)的味道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文12
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中我在校園里已度過(guò)了四個(gè)春秋。我們從什么都不懂的天真兒童，變成了渴望知識(shí)的追夢(mèng)少年。親愛(ài)的母校，美麗的臺(tái)三小，伴我一步步走來(lái)，我在校園里面健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我緊緊地跟在爸爸身后，心里既高興又緊張，一邊走一邊想象著校園的模樣。當(dāng)我踏入校門(mén)時(shí)，路旁美麗的鮮花、潔白的教學(xué)樓、空中飄揚(yáng)的鮮艷的國(guó)旗、還有寬闊的操場(chǎng)，以及操場(chǎng)中央高聳入云的大樟樹(shù)……在我眼中顯得那么陌生而又親切。這讓我一下子就喜歡上了這所學(xué)校。從那以后，我成為了臺(tái)三小的一員了，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。在這里我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師，結(jié)識(shí)了許多活潑可愛(ài)的小伙伴。
四年的時(shí)間里，成長(zhǎng)的路上，發(fā)生了那么多難忘的事情：一年級(jí)時(shí)的畫(huà)畫(huà)比賽，二年級(jí)時(shí)的書(shū)法合練，三年級(jí)的合唱團(tuán)，四年級(jí)的廣播站，所有的故事都是那么的溫馨和難以忘記。
但是最難忘的事情還是那次數(shù)學(xué)單元考。記得那是一次入學(xué)以來(lái)難度最大的考試，大家考得都不是很理想，但是我發(fā)揮的還好，成績(jī)是96分。數(shù)學(xué)老師評(píng)講考卷的.時(shí)候，告訴大家有一題改錯(cuò)了，同學(xué)們可以自己把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)�？墒俏业拇鸢甘清e(cuò)的，我的虛榮心在做怪，竟然把答案改了，自己給自己加了一分。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我涂改的痕跡，就在卷子上打了很大一個(gè)問(wèn)號(hào)？我的臉紅極了，像發(fā)燒了一樣，我知道自己錯(cuò)了，課后主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)了。老師寬容地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我卻難過(guò)極了。如今想來(lái)，自己是多么的不應(yīng)該，謝謝老師擦去我心靈的微塵，從那以后我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如今校園的樟樹(shù)越長(zhǎng)越高，我也長(zhǎng)高了；我不再是坐在媽媽腿上撒嬌的孩童了。在校園里，我成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的少年。在這里我最想說(shuō)的話(huà)就是感謝母校，感謝老師們，是你們用知識(shí)培育我們，是你們寬容的心讓我感動(dòng)；讓我在校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文13
公路上開(kāi)車(chē)得限速，為了保持車(chē)距從而達(dá)到安全;學(xué)校跑操得保持距離，為了確保隊(duì)形方正整齊;銀行取錢(qián)得保持距離，為了保護(hù)個(gè)人隱私。似乎“距離”的意義無(wú)非就是兩種“保”：保持與保護(hù)。在生活中，懂得保持距離本身就是一種保護(hù);在成長(zhǎng)間，懂得保持距離未嘗沒(méi)有好處。
人眼與人耳不過(guò)一指之距，但這小小距離卻有大大乾坤。如果一個(gè)人只看不聽(tīng)，一定會(huì)不完整地理解世界，就像施工隊(duì)雖然忙得熱火朝天，但發(fā)出的噪音有時(shí)卻令人煩燥。此時(shí)不應(yīng)片面鼓勵(lì)，也不該絕對(duì)批評(píng)。若一個(gè)人只聽(tīng)不看，什么風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)都信以為真，那么就無(wú)法做出自己的判斷，真假不分黑白互換，也就理所當(dāng)然了。可見(jiàn)，在形成價(jià)值、人生觀(guān)的黃金階段，好好利用眼耳之距，好好領(lǐng)會(huì)明昏之距，是必須要學(xué)習(xí)的。
人們常說(shuō)“人定勝天”，但我認(rèn)為人不應(yīng)該妄圖勝天。倒不是因?yàn)楣砩裰f(shuō)，只是因?yàn)椤叭恕痹谑澜缟系牡匚灰呀?jīng)很高，若再成為天的主人，越發(fā)無(wú)法無(wú)天了。所以應(yīng)適當(dāng)形成“天人距離”，因?yàn)閷?duì)自然保持敬畏，既是一種虛心的表現(xiàn)，又是一種形成“和諧”的途徑。請(qǐng)給自己留下一座永遠(yuǎn)無(wú)法攀登的'山吧，有壓力才會(huì)有奮發(fā)拼搏的動(dòng)力!
時(shí)光的流逝是天地間最不可抵擋的東西，沒(méi)有之一。在過(guò)去沉淀的記憶越多，免不了日后的懷念越深刻。這是人之常情，也是人之弱點(diǎn)。如同喝酒，一兩杯可助睡眠，四五瓶就開(kāi)始傷心害脾了。也許回憶是最沉重的生命形式，看不見(jiàn)摸不著，最終桔萎在心里。偶爾的觸景生情不可不說(shuō)的確是種放松的好法子，但年年日日蓄淚空垂，怎么能讓人快樂(lè)?時(shí)光有淚點(diǎn)，遠(yuǎn)近需謹(jǐn)慎。
一詞以蔽之，不過(guò)“適度”二字而已!滿(mǎn)則溢、貪則貧，這是再尋常不過(guò)的道理�？赏�(tīng)容易兼聽(tīng)難，又有孤傲、自大等等不良品質(zhì)，想在成長(zhǎng)之間取得真正勝利，難何如哉?
不過(guò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?犯錯(cuò)有時(shí)也是一種收獲。只是別忘了，開(kāi)心也好，悲傷也罷，萬(wàn)事不要極端。懂得“適度距離”地看待離合得失，應(yīng)該也是一種幸福吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文14
不知不覺(jué)，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的日子里，是老師的關(guān)愛(ài)伴著我一路走來(lái)，讓我懂得了怎樣去關(guān)愛(ài)別人！
那一次，學(xué)校為了給我們慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，組織我們?nèi)熒椒憬吧鷦?dòng)物園游玩。大家都很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快，我急著要上洗手間，沒(méi)有來(lái)得及向老師請(qǐng)假就急急忙忙離開(kāi)了自己的小伙伴們，也因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩Ｏ氯タ茨切缕娴膭?dòng)物；結(jié)果，等我想起來(lái)要找回班級(jí)時(shí)，大伙兒已不見(jiàn)了蹤影。我獨(dú)自一人在游人中找啊找，心里空蕩蕩的，失落得直想哭出來(lái)。終于，過(guò)了不久就在黃鳥(niǎo)館里遇到了班級(jí)體，同學(xué)們都說(shuō)：“賢君，你去哪里了，老師找你去了，沒(méi)看到嗎？”這時(shí)，碰巧老師也回來(lái)了，一見(jiàn)到我，老師就生氣地說(shuō)：“何賢君，你給我過(guò)來(lái)！”我低下頭，慢吞吞地走過(guò)去，“我問(wèn)你，剛才走開(kāi)為什么不告訴老師？如果每個(gè)同學(xué)都這樣，那要紀(jì)律干什么？”我的.眼淚就掉了下來(lái)，哭得泣不成聲，老師見(jiàn)狀，和藹地問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，輕輕地安慰我：“賢君，別哭了，回來(lái)就好，下次可要改正呀！知道嗎？”看著老師那張因?yàn)檎椅叶鴿M(mǎn)頭大汗的通紅的臉、因?yàn)橹倍錆M(mǎn)淚光的雙眼，我才領(lǐng)悟到原來(lái)老師是為了我的安全才著急成這樣��！老師啊，我多想跟您說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
還記得有一年冬天，寒風(fēng)刺骨的一個(gè)晚上，因?yàn)槲遗吕�，冷得在被窩里哆哆嗦嗦的，老師知道后，趕緊把自己床上的被子拿來(lái)給我蓋上，而老師自己卻只有一床很單薄的被子，度過(guò)了那么寒冷的夜晚……媽媽告訴我，我們的老師每個(gè)晚上都會(huì)去查房，是他們把溫暖悄悄地帶給了我們，那是多少個(gè)不眠之夜��！還記得……我的眼淚快流下來(lái)了……
老師象一盞高掛的指路燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，他們辛勤的汗水和精力，撒滿(mǎn)了我們校園的每一個(gè)角落！老師，我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文15
星期五，我們?nèi)嗯菖萃藓团莅峙輯寕儊?lái)到了龍泉“新光華拓展基地”，參加“大手拉小手，快樂(lè)共成長(zhǎng)”的親子活動(dòng)。
我們先進(jìn)行了一個(gè)叫“大白菜”的游戲，接著我們進(jìn)行了分組，全班的同學(xué)和家長(zhǎng)分成4組。我被分到了第四組。我們?yōu)槲覀冴?duì)伍取名為：“夢(mèng)想隊(duì)”。隨后大家共同商量，我們繪制隊(duì)旗，編隊(duì)歌，編口號(hào)。
第一個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”，家長(zhǎng)們用身體做成一個(gè)平床，同學(xué)身體筆直垂直往后倒。這是需要隊(duì)員信任和勇氣的比賽，夢(mèng)想隊(duì)完成的非常完美，獲得滿(mǎn)分8分。
到了下午，我們來(lái)到最刺激，也是最恐怖的地方“斷橋”。斷橋比賽要求我們?cè)?米高空，窄約60厘米的木板上，跳過(guò)1·5米的斷橋?qū)γ妫購(gòu)膶?duì)面跳回來(lái)，比賽的難度和壓力都很大。用時(shí)最短的隊(duì)，將獲得斷橋比賽第一。我們的隊(duì)友每組幾乎都用時(shí)3分，“夢(mèng)想隊(duì)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。到我和爸爸上了，我們沒(méi)有多想什么，快速的爬了上去，以最快的速度拴好安全繩，走到板子上。在8米的高空中，斷橋在微微的搖動(dòng)，我一看下面，吸了一口冷氣，我總感覺(jué)這板子是斜的。我越來(lái)越緊張，想萬(wàn)一掉下去怎么辦······不容我多想了，爸爸先跳到對(duì)岸，用他那肥大的手抓住我小小的手，借著爸爸的力，我鼓足了勁，勇敢的.跳了過(guò)去，再借著教練的力跳了回來(lái)。我們比賽耗時(shí)最短，是夢(mèng)想隊(duì)的最快速度。我們隊(duì)的王曦醇，因過(guò)度恐懼，遲遲不敢在高空斷橋處跳到對(duì)面去，同學(xué)們和泡爸泡媽們?cè)谙旅娓吆埃骸巴蹶卮迹脴拥�！”“王曦醇，加油！”在大家的鼓�?lì)下，王曦醇終于戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)成功！
比賽繼續(xù)，我們“夢(mèng)想隊(duì)”隊(duì)員不負(fù)眾望，在第三個(gè)項(xiàng)目“穿越電網(wǎng)”，趕上了3隊(duì)。但在第四個(gè)項(xiàng)目“鼓舞人心”我們因經(jīng)驗(yàn)不足，落到了最后一名。拓展比賽我們雖敗猶榮，我們是挑戰(zhàn)了自我，勝在勇氣上！
“大手拉小手，快樂(lè)共成長(zhǎng)”親子活動(dòng)使我更加自信了，更加勇敢了。加深了同學(xué)們的友誼，我更熱愛(ài)我的班級(jí)了！
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