《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感精選15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感1
在一個(gè)茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)，猜不著。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(zhǎng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你��！”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向?qū)Ψ奖砻髯约焊鼝?ài)對(duì)方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠(yuǎn)！”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)。”這就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。
這是一對(duì)幸福的兔子，他們深愛(ài)對(duì)方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達(dá)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數(shù)量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達(dá)著自己的愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，深情地訴說(shuō)著自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自內(nèi)心的`愛(ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫(xiě)照，爸爸媽媽和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細(xì)節(jié)中，讓我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深愛(ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)吧。
家長(zhǎng)感言：愛(ài)的表達(dá)方式不同，但是愛(ài)的價(jià)值相同。無(wú)論是長(zhǎng)輩對(duì)下一輩的慈愛(ài)還是下一輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，都值得對(duì)方好好珍惜。很多時(shí)候，我們父母過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范圍已付出他的全部的愛(ài)，作為父母，也要感恩、感謝孩子的愛(ài)。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感2
我在假期里讀了一本書(shū)，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)讓我很受感動(dòng)。讓我印象深刻的是故事中小兔子的胳膊雖然不很長(zhǎng)，跳的也不是很高，但他心里藏著對(duì)爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)，從中我也體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我知道了兔寶寶很愛(ài)兔媽媽、兔爸爸，是一個(gè)懂事的好孩子。我也要向他們學(xué)習(xí)，勇敢的表達(dá)自己的愛(ài)。平時(shí)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。我想吃什么好吃的，爸爸和媽媽都盡量地滿足我。學(xué)習(xí)當(dāng)中，每當(dāng)我馬虎的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我，遇到不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)細(xì)心地為我講解。我知道這些都是他們對(duì)我的愛(ài)。
這本書(shū)，告訴我們每個(gè)人都要無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，因?yàn)槟鷤儗?duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的，所以我也要用我無(wú)限的愛(ài)去回報(bào)您們。最后我想說(shuō)："我愛(ài)您們！”
教師點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在的'孩子由于生活非常安逸，大多都養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，對(duì)于父母的愛(ài)沒(méi)有更多的感受，不懂得感恩。而李欣怡同學(xué)通過(guò)讀《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)體會(huì)到了什么是愛(ài)，體會(huì)出了愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)之無(wú)限。最后一句"我愛(ài)您們"真情流露，孩子懷揣著一顆感恩的心，這本書(shū)沒(méi)有白讀。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感3
《猜猜我有多愛(ài)你》這篇課文字雖然不是很多，但是很有趣。故事講的是有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)�？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！，因?yàn)榘职謰寢尩膼?ài)永遠(yuǎn)比孩子的愛(ài)更深更廣更遠(yuǎn)。“猜猜我有多愛(ài)你？”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛(ài)的表達(dá)，使愛(ài)環(huán)繞我們周?chē)�。�?dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的.那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大海還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”
除了愛(ài)我的爸爸媽媽外，我感受最深的是老師和同學(xué)的愛(ài)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
我愛(ài)你們，一百分的愛(ài)！
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感4
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)后，我不禁又許多感想。講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛(ài)對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛(ài)。這種愛(ài)是值得人們珍惜的，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛(ài)我，爺爺奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我寫(xiě)字、做作業(yè)，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒉恢＞氲陌炎约簱碛械?知識(shí)全部都傳授給我們……我很愛(ài)他們，他們也很愛(ài)我！
雖然他們有時(shí)批評(píng)我，但是每次都是我有錯(cuò)在先。愛(ài)可不能變成溺愛(ài)哦！愛(ài)是不求回報(bào)的。要想回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)、天天向上、不讓父母操心，做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子！我相信我們都是好孩子。那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們我們有多愛(ài)他們！
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5
每天晚上睡覺(jué)，我都會(huì)讓爸爸親我一下，我也親他一下，然后說(shuō)聲晚安，我就可以睡得很香，一覺(jué)睡到天亮。
今天沒(méi)事，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，找了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)，看了一下，雖然有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，但還是很有想法。決定回家實(shí)驗(yàn)一下。
上小學(xué)之前，我爸爸老說(shuō)爸爸媽媽都很愛(ài)你。當(dāng)我有做錯(cuò)事，爸爸打我的時(shí)候，我真的感覺(jué)不到爸爸多愛(ài)我。后來(lái)，爸爸變了，脾氣變好了。即使我考試考得不好，他也不怎么批評(píng)我，還常常鼓勵(lì)我，我感覺(jué)他比以前愛(ài)我了�，F(xiàn)在既然有這個(gè)作業(yè)，我也試試他有多愛(ài)我。
我吃好晚飯，就讓他背我，挺好，他很爽快的答應(yīng)了。我讓他陪我看書(shū)，他也答應(yīng)了。睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸像往常一樣親了我左臉一下，我說(shuō)右臉也親一下，他也親了。我還要他親我額頭，他也親了。我好高興，一下在他臉上親了三下。真是有來(lái)有往。
有時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)爸爸：“你愛(ài)我嗎？”爸爸很?chē)?yán)肅的回答：“當(dāng)然，爸爸媽媽都很愛(ài)你的，只不過(guò)爸爸媽媽愛(ài)你的方式不同。有時(shí)候做錯(cuò)事，爸爸不懲罰你，你不知道錯(cuò)在那里，長(zhǎng)大會(huì)犯更大的錯(cuò)�？赡馨职钟袝r(shí)候懲罰的方式不好，爸爸會(huì)改的`�！爆F(xiàn)在，我再也不問(wèn)爸爸愛(ài)不愛(ài)我的問(wèn)題了，我知道爸爸媽媽都是很愛(ài)我的。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感6
今天媽媽給我買(mǎi)了學(xué)校的推薦書(shū)目《猜猜我有多愛(ài)你》，回到家我就迫不及待的閱讀，第一遍沒(méi)理解什么意思，我就耐心的又讀了一遍。這個(gè)故事非常有趣，細(xì)致的描述了大兔子和小兔子比誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方。
在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)�？墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他，他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里”，而大兔子沒(méi)有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的`身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)�！�
讀了這本書(shū)，我知道了小兔子很愛(ài)大兔子，大兔子更愛(ài)小兔子，但愛(ài)是不容易衡量的，我想學(xué)小兔子一樣，對(duì)爸爸、媽媽和周?chē)鷲?ài)我的人大聲說(shuō)出我對(duì)他們的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是世界上最美的語(yǔ)言。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感7
《猜猜我有多愛(ài)你》是一本充滿愛(ài)和幸福的童話故事。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大……
我像那只小栗色兔子。我很愛(ài)我的親人，而他們給了我更多無(wú)私的愛(ài)。外公外婆、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著我。外公外婆不僅會(huì)做我愛(ài)吃的美味食物，還很耐心地輔導(dǎo)我的功課。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫(huà)畫(huà)，陪著我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最愛(ài)我、最了解我的人！
我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變得越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的'家。
我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西�！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛(ài)。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感8
讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。
在書(shū)中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫(xiě)作業(yè)，讓我彈出美妙的.曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押�，�?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書(shū)包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包用了兩年，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書(shū)！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”
在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感9
讀了猜猜我有多愛(ài)你，我十分的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。
在書(shū)中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。但是，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是十分認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你!”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。
在我生活中的大兔子十分十分多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴，寫(xiě)作業(yè)，讓我彈出美妙的`曲子，讓我以后做作業(yè)十分的快速，爸爸每一天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的情緒，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他十分嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們明白，教官每一天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗钟押�，�?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)立刻從書(shū)包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包用了兩年，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書(shū)!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”
在那里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜!”
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感10
《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)是一本文字加彩圖的書(shū)，字雖然不是很多，但是很有趣。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的內(nèi)容是這樣的：要睡覺(jué)前，小兔子抓著大兔子的耳朵，對(duì)他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你�！贝笸米诱f(shuō)：“這我可猜不出來(lái)�！薄斑@么多�！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。大兔子的手臂要長(zhǎng)很多，他張開(kāi)手臂說(shuō)道：“我愛(ài)你有這么多�！编�，這真是很多，小兔子想�！拔业氖峙e的有多高我就有多愛(ài)你�！毙⊥米诱f(shuō)。大兔子說(shuō)：“我的手舉得多高我就有多愛(ài)你�！毙⊥米佑钟辛藗�(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭。”
大兔子把小兔子甩過(guò)自己頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到你的'腳趾頭�！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲�(ài)你！”小兔子笑著跳上跳下。“我跳得多高就有多愛(ài)你�！贝笸米右残χ饋�(lái)，他跳的這么高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)�！毙⊥米又钢媲暗哪菞l河喊起來(lái)。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，遠(yuǎn)道跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘�！薄拔覑�(ài)你一直到月亮那里�！毙⊥米訉�(shí)在太困了，說(shuō)完，他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！�
這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理，當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感11
這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書(shū)十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我必須第一時(shí)間和西西一齊讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)個(gè)性的人朗讀這個(gè)故事。
此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你?
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的`手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。透過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛(ài)之人。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感12
最近，跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》。讀完后，孩子完成了她的閱讀筆記，而我，也感受頗深。
書(shū)中的小兔子那么聰明、那么可愛(ài)。它想讓大兔子知道它有多愛(ài)大兔子。可是愛(ài)那么抽象，看不見(jiàn)、摸不著。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受到它的愛(ài)�！按蟆笔撬氲降牡谝粋�(gè)形容詞，它把自己的小手臂張開(kāi)得不能再開(kāi)，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。當(dāng)這個(gè)“大”還不能足以表達(dá)它的愛(ài)時(shí)，又想到了第二個(gè)形容詞“高”，將手舉得高得不能再高，倒立起來(lái)的腳指頭的高度。當(dāng)“高”也無(wú)法形容時(shí)，于是想到了“遠(yuǎn)”，小路延伸的距離，以及從它到月亮的距離，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。在小兔子的世界里，充滿著多么富有童真童趣的語(yǔ)言，它用它自己所能想到的形容詞來(lái)表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。
可是小兔子無(wú)論想到用什么方式來(lái)表達(dá)，大兔子也會(huì)用同樣的表達(dá)愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)小兔子的愛(ài)。是�。≡谡鎸�(shí)的生活中，也是這樣的，大人對(duì)孩子的愛(ài)，通常比孩子對(duì)大人的`愛(ài)要更多。而孩子也是在大人的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，感受愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)。
同時(shí)，小兔子與大兔子的對(duì)白和情感互動(dòng)，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關(guān)系，也感染了我。我們也應(yīng)該與孩子多進(jìn)行類似的互動(dòng)，進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動(dòng)中，尊重孩子，用一顆童心來(lái)感受孩子的世界，貼近孩子，理解孩子。讓我們?cè)谟H子關(guān)系中少一些簡(jiǎn)單、粗暴和放縱，多一些理解、陪伴和溝通，讓我們的家更和諧、更溫馨。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感13
今天我們學(xué)習(xí)了童話故事《猜猜我有多愛(ài)你》，我非常喜歡這個(gè)繪本故事，讀了好多遍，可是每當(dāng)我讀到大栗色兔子把小栗色兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，對(duì)它說(shuō)晚安。然后，大栗色兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你從這里一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！�，我都會(huì)感到心里暖暖的，好像吃了蜜糖一樣甜甜的，臉上情不自禁地露出開(kāi)心的微笑。
小栗色兔子臨睡覺(jué)前在和大栗色兔子討論誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，可是無(wú)論小栗色兔子怎樣向大栗色兔子表達(dá)愛(ài)的多少，不管是用手臂量，還是倒立、跳躍的方法，大栗色兔子都能比過(guò)小栗色兔子。
大栗色兔子愛(ài)小栗色兔子，就好像爸爸媽媽愛(ài)我一樣，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)先對(duì)我說(shuō)：“晚安，媽媽愛(ài)可樂(lè)！”然后我才對(duì)懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安，可樂(lè)愛(ài)媽媽！”我卻從來(lái)沒(méi)有先對(duì)媽媽說(shuō)，但是媽媽也沒(méi)有怪我。我和爸爸都愛(ài)吃豬頭肉，可是爸爸總是把最好吃的肉夾給我吃，而且還高興地對(duì)我說(shuō)：“可樂(lè)，這塊肉好吃�！弊x完這個(gè)故事，我知道爸爸媽媽就是故事里的那只“大兔子”，爸爸媽媽愛(ài)我多一些，我以后要更加愛(ài)他們多一些，做個(gè)懂事孝順父母的.“小兔子”。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，慈愛(ài)的，偉大的！他們的愛(ài)像大海——無(wú)邊無(wú)際，他們的愛(ài)像天空中的繁星——數(shù)也數(shù)不清，他們的愛(ài)像燈塔——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為我照亮。我愛(ài)我的爸爸媽媽！
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感14
今天我和媽媽一起看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本，看過(guò)后我很感動(dòng)。這本書(shū)講的是一個(gè)晚上兔媽媽讓小兔睡覺(jué)，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話，她要跟媽媽比誰(shuí)的愛(ài)最多。
小兔子站在木樁上伸開(kāi)手臂說(shuō)："我愛(ài)你有這么大"。兔媽媽也伸開(kāi)手臂說(shuō)："我愛(ài)你也有這么大"。小兔子又倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上"我愛(ài)你一直到我的腳趾頭，“他說(shuō)。
大兔子把小兔小子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，：”我愛(ài)你一直到你的腳趾頭“
小兔子說(shuō)：”我愛(ài)你到月亮那里"。說(shuō)完就閉上眼睛睡著了，兔媽媽小心翼翼的把她放到枯草堆里悄悄的'對(duì)小兔子說(shuō)："我愛(ài)你一直到月亮那再?gòu)脑铝粱氐竭@里來(lái)"。
小兔子多么愛(ài)大兔子��！大兔子也用生命愛(ài)著小兔子，就像我和爸爸媽媽之間的愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸媽媽一直從最低的地方到最高的太空那里�？傊�，只要有爸爸媽媽的陪伴，我就很開(kāi)心、很幸福！他們也因?yàn)橛形叶有腋＃?/p>
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感15
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感覺(jué)到小兔子對(duì)大兔子的愛(ài)，這本書(shū)的內(nèi)容是，一個(gè)小兔子為了能表達(dá)出它對(duì)大兔子的愛(ài)，就問(wèn)大兔子說(shuō)，猜猜我有多愛(ài)你?小兔子就用各種方式，表示它對(duì)大兔子的愛(ài)。
我覺(jué)得《橋下一家人》這本書(shū)和《愛(ài)心企鵝》都是有關(guān)愛(ài)的書(shū)。在生活中，媽媽也愛(ài)過(guò)我，書(shū)中的小兔子和大兔子就像我和媽媽一樣，有時(shí)候，我生病或我撞到那里了，媽媽就會(huì)關(guān)心著我，照顧著我，我前幾天，洗澡的時(shí)候，我的頭撞到了水龍頭，頭有一個(gè)大包，而且，還流了一些血，然后，我就告訴了媽媽，媽媽就拿著藥，輕輕的`往我的頭上擦一下，媽媽就很關(guān)心我，還叫我以后小心一點(diǎn)，昨天媽媽給我熬了一杯藥，我說(shuō)，這藥是給誰(shuí)的?媽媽說(shuō)，這藥是給我的，治我的頭上那個(gè)包的，我剛喝一口的時(shí)候覺(jué)得很苦，媽媽說(shuō)，一定把這杯藥喝完。最后，還是媽媽督促著我喝才把這杯苦藥喝完的。
有時(shí)候，我想要買(mǎi)什么的時(shí)候，媽媽總是給我買(mǎi)，有時(shí)候，媽媽說(shuō)要給我讀故事的，就不讀，我覺(jué)得這個(gè)媽媽，不講規(guī)矩的。有時(shí)候，我剛拔完牙的時(shí)候，我說(shuō)好要給我買(mǎi)一只白兔的，誰(shuí)知道下雨了，沒(méi)有白兔買(mǎi)了，那時(shí)候，我就覺(jué)得因該先買(mǎi)白兔再去逛街。我媽媽買(mǎi)了一件衣服給我作為兒童節(jié)的禮物。
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