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好奇心作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的好奇心作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好奇心作文1
時(shí)光宛若輕靈的貓兒,它用肉墊悄悄地溜過(guò),了無(wú)聲息,就在那不經(jīng)意間,我便長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是個(gè)匆忙的過(guò)程,不知我是否一不小心便將好奇心丟在了半路。
兒時(shí)是一個(gè)充滿了好奇的時(shí)代,凡事必要問(wèn)個(gè)為什么。年少的牛頓亦是如此。少時(shí)的他恰巧被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果打中,為什么蘋(píng)果向下落而不往上飄?他懷著這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)大成人,直至他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
難的不是年少的疑惑,而是長(zhǎng)久的新鮮感,永懷那一顆充滿好奇的心。牛頓曾言:我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子,不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。誠(chéng)然,我們都曾是那淘氣的孩子,也曾為拾到那遍地的貝殼而喜悅,但我們做不了永遠(yuǎn)的孩子,又有多少人在長(zhǎng)大之后也撿起那看似微不足道的貝殼,而并非熟視無(wú)睹呢?
永懷好奇,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著名哲學(xué)家維特根斯坦在導(dǎo)師穆?tīng)柺谡n時(shí)總是有問(wèn)不完的問(wèn)題,總是露出一副迷茫的神情;但正因如此,他被穆?tīng)柗Q贊為最好的學(xué)生。后來(lái),他的名氣超過(guò)了當(dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的羅素。有人問(wèn)原因,他只回答:因?yàn)榱_素沒(méi)有問(wèn)題了。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考的源泉,沒(méi)有好奇就沒(méi)有前進(jìn)的方向。要想與時(shí)俱進(jìn),必要有一顆赤子之心,對(duì)未知的世界充滿探索的熱情。
不由得想到我的童年,第一次望見(jiàn)彩虹的情景。記得是在幼兒園的匯報(bào)演出上,我第一次看見(jiàn)了那大自然的盛裝。剛下過(guò)雨的地面上閃著斑斑駁駁的光,傍晚的天空浮出絲絲日光,便是那七彩的.的橋橫架于天空,從天的這一邊一直到另一邊,一直延到我所不知道的遠(yuǎn)方。當(dāng)時(shí)便覺(jué)這是震撼人心的美。直到初二開(kāi)了物理課,學(xué)習(xí)光學(xué),我這才了解到,這是因?yàn)殛?yáng)光照在雨滴上,發(fā)生折射現(xiàn)象才形成了七色的虹。只覺(jué)豁然開(kāi)朗,似乎知道了一個(gè)了不起的秘密。
一道虹引發(fā)了我對(duì)自然的好奇,我似乎就是那走在海邊的孩子,把美麗的貝殼小心拾起,把玩端祥一陣,便決定細(xì)細(xì)珍藏。
我想,我還是懷有那赤子之心的。一株小小的多肉生長(zhǎng)在如此狹小的花盆里,我仍會(huì)為此訝異而贊嘆,觸碰它胖乎乎的葉片,思索生命的偉大與奇跡。這就如同兒時(shí)的我會(huì)小心地把面包屑放在一群螞蟻邊,硬是要看到這小小的生靈是如何齊心協(xié)力搬運(yùn)食物一般。心懷好奇并非童心未泯,只是能以一個(gè)純真的孩子的眼光去尋找那未知的不解,去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之美麗。
歲月的長(zhǎng)河靜靜淌,我已悄然長(zhǎng)大,可我仍愿帶上那充滿好奇的初心出發(fā)。愿你我永懷那長(zhǎng)不大的好奇心,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
好奇心作文2
在那個(gè)不尋常的中午,在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí),陽(yáng)光碎了。
很喜歡這樣一句話,每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí),我覺(jué)得她不是。
她是那個(gè)坐在教室角落里的女生,不美,而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@,我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。
那天的陽(yáng)光好像格外刺眼,中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn),剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí),我的好奇心告訴我:為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是,我悄悄地跟了上去。
只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上,再用腋下頂住拐杖,用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖,手上的青筋清楚可見(jiàn)。
這時(shí),我的好奇心不但沒(méi)有減退,反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上,大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到,我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了,近了……
她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿,一手將拐杖放下來(lái),接著,她蹲下身……她,竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔,站在這個(gè)角落,陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。
陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái),我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯,趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。
于是,我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿,她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí),我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭,用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑,她便也微笑著將手遞給我。于是,我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然,我們沒(méi)有說(shuō)一句話,但我卻從她手心的.溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化,將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓,她微笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝。再見(jiàn)!苯又阆蚵愤叺睦沧呷,她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒,然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上,我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹(shù)下,將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。
好奇心作文3
朋友有一天告訴我:“好奇心害死人!”?
好奇心,的確“害死”了不少人呢!?
好奇心為什么會(huì)害死人?且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。?
縱觀人類科學(xué)史,幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家,不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷,熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。?
所以布魯諾被燒死,女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫,愛(ài)因斯坦被視為瘋子。?
而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的'研究而身患絕癥,哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。?
好奇心可真是“害人不淺”!?
然而布魯諾昂起頭,索菲婭說(shuō)“我選擇數(shù)學(xué)”,居里夫人高貴地合上雙目,哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼,科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈,決不退縮。?
如果可以齊聲回答,他們必然會(huì)說(shuō):“探索生命自然的奇跡,我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說(shuō):“人是會(huì)思考的蘆葦!钡拇_,會(huì)思考是人類高貴之處,而好奇心正是思考的原動(dòng)力!拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái),又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題,我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中,感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們,但毫無(wú)疑問(wèn)的是,人類正是由此發(fā)展,由此升華。?
“好奇心似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)!迸笥延值溃钢阎恼n本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童,不禁有些惆悵。?
越是成長(zhǎng),人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越熟悉,我們習(xí)慣了天是藍(lán)的,月亮?xí)䦂A會(huì)缺,電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳,母親的白發(fā)會(huì)越來(lái)越多,而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們,你想知道的,我們都有。?
《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō):“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí),哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端,向下大喊:‘你們快看!’而人們只是一笑:‘這群搗蛋鬼!’”?
“那你呢?朋友,你會(huì)怎么做?”?
朋友從書(shū)本間抬起頭,清亮的眸子閃動(dòng)著光芒,她嗔怨我道:“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題,不
過(guò)如果不幸‘遇害’,也許是另一種幸運(yùn)呢!”?
好奇心作文4
靜謐的夜里仰望無(wú)際星空,我的腦海中不由冒出一串問(wèn)號(hào):在那浩瀚的宇宙中都有些什么?遙不可及的星球究竟是怎樣的呢?散步途中腳踩厚實(shí)的土地,我也不禁浮想聯(lián)翩:在這土地之下又有些什么?它埋藏著怎樣的秘密呢?小小的我對(duì)這個(gè)世界充滿了大大的好奇!
懷揣這樣的好奇心,我來(lái)到武漢科技館的宇宙展廳一探究竟。移步大廳,仿佛置身浩瀚宇宙,頭頂巨大的星球模型散發(fā)出熠熠光彩,一旁的射燈也是光彩變幻,給整個(gè)展廳添上了一抹神秘氣息,四周似乎還有如微微星星般的亮光,這些景象共同描繪出了一幅震撼人心的銀河畫(huà)卷!望著眼前的“宏觀”我不由驚嘆,原來(lái)這就是我心心念念的外太空的模樣啊!今天真是開(kāi)了眼界了!
那除了這些,我們賴以生存的地球究竟是何種形態(tài)?宇宙中還有什么有趣的知識(shí)與現(xiàn)象呢?我的心中升起更多疑云,于是愈發(fā)想要在這科技館中細(xì)細(xì)探索一番!漫步在這巨大的展廳之中,我還陸續(xù)了解了人類研究太陽(yáng)系的歷程,揭開(kāi)了銀河系的`神秘面紗;也通過(guò)觀看大型環(huán)幕影片,了解了地球的外部環(huán)境與內(nèi)部構(gòu)造,知道了原來(lái)“水星”表面沒(méi)有水,銀河中也有由星星連成的若干星座……
將目光投向歷史長(zhǎng)河,不可否認(rèn),好奇心是我們探索世界的原動(dòng)力,它推動(dòng)人類文明不斷向前發(fā)展!如果當(dāng)初牛頓被掉落的蘋(píng)果砸中卻絲毫不在意,絲毫不好奇“為什么地球上的東西會(huì)掉落在地上,不會(huì)向其它方向掉落”,那么我們今日也不會(huì)有著名的“萬(wàn)有引力”定律,人類也許還會(huì)在“地球上的東西自然會(huì)掉落在地球上”的想當(dāng)然中止步不前。如果當(dāng)初哥白尼不對(duì)太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律產(chǎn)生好奇,不以此為動(dòng)力去進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)研究,他也不會(huì)提出著名的“日心說(shuō)”,那么有可能時(shí)至今日,太陽(yáng)圍繞著地球轉(zhuǎn)的“地心說(shuō)”的謬論會(huì)一直在人們思想中根深蒂固!
細(xì)細(xì)想來(lái),正是因?yàn)橛辛撕闷嫘模沁@好奇心的引導(dǎo)與推動(dòng),這些著名的科學(xué)家才會(huì)一步步攀上科學(xué)領(lǐng)域的高峰,他們才會(huì)一次次拓展出了全新的視角,從而提出全新的理論,進(jìn)而推動(dòng)人類在某些學(xué)科領(lǐng)域孜孜不倦地研究,從而使文明不斷向前發(fā)展,這才有了燦爛輝煌的人類文化,開(kāi)啟了人類文明的新紀(jì)元!
盡管好奇心在日常生活中并不會(huì)帶給人們現(xiàn)實(shí)的好處,但如果你有一顆好奇心作為探索世界的原動(dòng)力,那么說(shuō)不定你就會(huì)有全新發(fā)現(xiàn),說(shuō)不定你也是推動(dòng)人類文明不斷向前發(fā)展大潮中的一員!
好奇心作文5
我4歲的時(shí)候,是個(gè)胖乎乎的小傻丫頭,對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇,感覺(jué)什么都那么新鮮,那么有趣!
春天到了,我和媽媽去早市買(mǎi)回來(lái)一只小雞,它只有我的拳頭般大小,全身毛茸茸的,再看那嫩黃的小嘴,別提有多可愛(ài)了!小雞膽子很小,我只要輕輕一摸它,它就立刻縮成一團(tuán),抖個(gè)不停。
媽媽告訴我,小雞剛從溫室里出來(lái),可不能讓它著涼,因此我給它安了一個(gè)家——一個(gè)空鞋盒。
日子一天天過(guò)去了,小雞漸漸地長(zhǎng)出小翅膀來(lái)了。它越長(zhǎng)越大,“家”就顯得有點(diǎn)兒小了,它可能覺(jué)得自己活動(dòng)的地方太小了,所以它每天都會(huì)跳出來(lái)好幾回,在屋里東瞧瞧西看看,十分快活。剛開(kāi)始,我還為它能越過(guò)“高墻”去看看外面的世界而感到高興。時(shí)間久了,它總是亂跑,我就有些不耐煩了,它太淘氣了,真是個(gè)不聽(tīng)話的小家伙!我要費(fèi)很大的勁兒才能把它弄回家。
一天,我打開(kāi)冰箱取冰糕,忽然眼前一亮。哎,有了!我想起媽媽曾經(jīng)把兩條剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)放進(jìn)了冰箱里,當(dāng)時(shí)我不解地問(wèn):“媽媽,為什么要把魚(yú)放進(jìn)冰箱里呀?”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō):“這魚(yú)不聽(tīng)話,只要把它放進(jìn)冰箱里就會(huì)聽(tīng)話了!這就叫做冬眠!蔽蚁耄喊研‰u放到冰箱里,讓它冬眠一會(huì)兒,它沒(méi)準(zhǔn)也會(huì)變得很聽(tīng)話呢!想到這兒,我就對(duì)小雞說(shuō):“小雞,你要是還不聽(tīng)話,我就把你放到冰箱里,讓你也去冬眠!”可它好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.,照樣到處亂溜達(dá)。我氣急了,一把抓起它就塞進(jìn)了冰箱里。
第二天,我打開(kāi)冰箱門(mén)去看小雞。嗬!它可真聽(tīng)話,還在睡覺(jué)呢!靶‰u,趕快起床啦!”無(wú)論我怎么折騰它,小雞都一動(dòng)也不動(dòng)。呀!小雞都凍僵了!“小雞死了!小雞死了!”我哭喊著慌慌張張地找到媽媽,媽媽被我這突如其來(lái)的模樣嚇了一跳,還以為發(fā)生了什么大事呢!我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽,委屈地說(shuō):“不是你說(shuō)冬眠了它就會(huì)聽(tīng)話嗎?”媽媽聽(tīng)了,看了看凍死了的可憐的小雞,苦笑著說(shuō):“傻孩子,我把魚(yú)凍起來(lái),我們吃的時(shí)候它才不會(huì)壞。你把小雞凍起來(lái),難道你饞了?是想吃它嗎?”我紅著臉,低下了頭。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年,可我一想起那只“冬眠”的小雞時(shí),我的心里就會(huì)充滿了愧疚。小雞,請(qǐng)你原諒我,好嗎?
好奇心作文6
我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái),多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑,其實(shí),說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐,你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女,誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子,誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫,誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張,誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾,昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱帝,昭示著你不可一世的霸氣;改元,一個(gè)“?”字,將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人,為什么你的背后,有這么多不為人知的無(wú)奈,痛楚,辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是,好一個(gè)武則天,生前要一鳴驚人,身后也要再鳴驚人。自古碑者,或歌功頌德,或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言,或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺,或深刻雋永。唯有我,一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我,是怕承受更多人的唾罵,所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái),還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?
我好奇歷史上著名的女者。褒姒,有冷艷,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己,有妖嬈,有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán),有華貴,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君,有美貌,有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人,為什么我的.主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?
主人,感謝你在締造我的同時(shí),賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心,因?yàn)槭撬,讓我了解了你的過(guò)去,你的背后,你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià),如果有來(lái)生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺(tái)。
探索女人武則天,以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量,來(lái)考察,既有對(duì)武則天一生大事件的勾勒、體會(huì)和透視,又有歷史的大視野,以“碑”說(shuō)話之后,又將目光投向時(shí)光的坐標(biāo)。文章以“好奇”為由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩動(dòng)心弦,捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。
好奇心作文7
好奇心是孩子的天性,他們常常會(huì)提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題,總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”,可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng)新的潛在動(dòng)力,是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。學(xué)源于思,思源于疑。常有疑問(wèn),才能常有思考,常有探索。正像當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的:“好奇心很重要,要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單,只有好奇才能提出問(wèn)題,解決問(wèn)題! 沒(méi)有強(qiáng)烈的好奇心,瓦特發(fā)明不了蒸汽機(jī)、牛頓也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的心靈深處,總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要…”
好奇心是孩子天生就有的求知愿望,是一種對(duì)知識(shí)的饑餓感,渴望將事情弄得明明白白,渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提,一個(gè)人對(duì)各種事物的好奇心越強(qiáng)烈,就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現(xiàn)的眼光,能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì)去進(jìn)一步思考問(wèn)題,才會(huì)有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考,促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑,敢于懷疑權(quán)威,敢于懷疑教材,敢于懷疑家長(zhǎng)和老師。一味地呵斥和責(zé)罵,只會(huì)挫傷孩子探究的積極性,不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠(yuǎn)地丟失了!孩子喪失了好奇心,也就喪失了最起碼的創(chuàng)造力。著名教育家陶行知先生認(rèn)為人的'創(chuàng)造是根本之根本,而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)具有“探險(xiǎn)”性質(zhì)的創(chuàng)造性工作,每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際上就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程,不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),都需要?jiǎng)?chuàng)造。
孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式,營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境,學(xué)生知無(wú)不言,言無(wú)不盡,老師循循善誘,點(diǎn)撥引導(dǎo),難怪孔子的3000弟子中涌現(xiàn)出了72位治國(guó)平天下的賢人。中國(guó)科大校長(zhǎng)、中科院院士朱清時(shí)認(rèn)為,學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報(bào)告會(huì), 只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng)新才有希望。當(dāng)然,孩子的好奇心需要家長(zhǎng)和老師的正確的引導(dǎo),不聞不問(wèn),任其發(fā)展,也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯,最初也是因?yàn)閷?duì)自己不了解的事物覺(jué)得好奇,冒險(xiǎn)嘗試而越陷越深的。這樣的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)記取。保護(hù)好孩子的好奇心,引導(dǎo)好孩子的好奇心,就是在培養(yǎng)我們民族的瓦特和牛頓!
好奇心作文8
我是一只可愛(ài)的小白鼠,生于一戶人家的墻壁裂縫之中,與我一同生活在這家中的是一只可怕的貓。它的眼睛總是咕嚕咕嚕的打著轉(zhuǎn),每逢我們家要“外出覓食”時(shí),它總會(huì)使出鋒利的貓爪使勁地朝我們抓來(lái),再使勁捏著我們的.身子,直至將五臟六腑都捏出來(lái),方狡黠笑起來(lái)。正如自古所說(shuō),“貓鼠天生水火不容”,而我偏不信這個(gè)邪,我并非大惡之鼠,覓食皆靠自己所勞,而貓捕得是大惡之鼠,說(shuō)不準(zhǔn)......還能同貓交上朋友呢!
可那貓也太駭人吧,瞧它綠瑩瑩的眼睛,仿佛黑夜之中蠢蠢欲動(dòng)的幽靈一般;那長(zhǎng)長(zhǎng)、有力的尾巴,仿佛雞毛撣子一般,輕輕一甩,便要叫人疼死;還有那鋒利的爪子與無(wú)聲的腳步聲,在無(wú)聲無(wú)息中偷偷靠近你,再如一把刀捅向你的心,可這些恐懼終不敵好奇之心,我決定冒險(xiǎn)一試,盡管我只是一只白鼠,可我在那一剎那悟出了一條真理:好奇心會(huì)驅(qū)使著動(dòng)物克服對(duì)天敵的恐懼,甘愿冒風(fēng)雨去嘗試,冒平素不敢、不能所做之事。
我便躡手躡腳地出發(fā)了,仿佛一個(gè)光榮的、即將為他人作出貢獻(xiàn)的使者一般,莊重的、從容地朝著那只貓奔去。那只貓正在平穩(wěn)地睡著,我輕輕用尾巴在貓的身上擦了一下,再用手撫摸了一下它的臉,貓猛地驚醒了,打了個(gè)冷顫,在那雙冒著綠瑩瑩的光的眼睛環(huán)顧了四周,搜尋了半天,終于看見(jiàn)了我,它滿臉驚訝地看著我,遲疑、疑豫著,緊皺著眉頭,我討好似的搖搖尾巴,眨眨眼睛,微笑著“吱”了一聲。再用手摸了它一下,它仿佛懂了我的意思,狡黠地笑了一下,眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)而變得友善、親密,也親昵的“喵”了一聲,我頓時(shí)松了口氣,心中暗自得意,我終是成功了,看來(lái)與貓做個(gè)朋友也并非很難嘛。
貓眨眨眼睛,示意我躺在它的身邊,我親切地“吱”了一聲,躺下來(lái),閉上眼,隱約之間貓將毛茸茸的手搭在我的身上,頭靠在我的旁邊,我享受著這般愜意。猛然之間,爪子掐緊我脖子,嘴巴死死地咬住我,我痛苦的尖叫著,也從中悟到了一個(gè)真理:好奇心害死鼠,看來(lái)貓鼠是真水火不容啊。
好奇心作文9
看到媽媽拿著一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹,一抹嘴巴就變紅了,我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái),心想那玩意兒那么神奇,一抹就紅了,我決心試一試。
媽媽在廚房做菜,我亮亮的眼睛掃視了四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺(tái)前,輕輕地拉開(kāi)抽屜,把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái),想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒,我便不由自主地做起了白日夢(mèng):抹了這個(gè)之后的我美若天仙,我的身后有許多人稱贊我像女王一樣莊重,一樣美麗。
我迫不及待地拔開(kāi)蓋子,學(xué)著媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著那個(gè)東西沿著嘴唇細(xì)細(xì)的,輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的,抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的,再吸了口氣,覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細(xì)看了看盒子里面,發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)大紅色的東西,應(yīng)該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧!再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái),我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮,便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。
雖然沒(méi)照鏡子,但憑感覺(jué),一定差不了多少,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,但轉(zhuǎn)眼一想:把嘴巴旁邊也“裝飾”一下,說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通,再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮,想起媽媽平時(shí)還會(huì)把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上,但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后,不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái),用手狠狠砸扁,把脖子、腳、手全部抹了,不夠再摳下來(lái),終于大功告成了,能涂的地方都被我涂了一遍。
有了完美的妝容,可是衣服不太好看,想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上,原本穿在媽媽身上的長(zhǎng)裙成了長(zhǎng)長(zhǎng)裙,我又把媽媽的高跟鞋穿上,我幻想著天仙般的`自己:披著長(zhǎng)頭發(fā),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,許多人在下面用羨慕的眼光看著我,得意忘形的我一搖一擺地走出去,興高采烈地給媽媽看。
“媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫,媽媽乍眼一看,瞪大眼睛,嘴巴成“O”字形,跟著就是陣陣笑聲,她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看,媽呀,鏡子里的是什么呀!是電視里的鬼嗎?是紅色的幽靈嗎?還是木頭一樣的雞血僵尸嗎?嘴涂得像朵花,額頭一片紅,脖子上就像流了許多血……
從此,我在家里就有一個(gè)響亮的綽號(hào)“吸血鬼”,這童年的好奇心害了我。唉,真是好奇心害死人呀!
好奇心作文10
我們常說(shuō)兒童有強(qiáng)烈的好奇心,其實(shí)成人又何嘗沒(méi)有呢?
為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,考古學(xué)家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘,人類登上了月球;為了探索另一個(gè)世界,哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的,越是對(duì)生活充滿希望的人,則越急切于對(duì)前路的探索,使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老,擁有好奇心就是年輕!
記得由于郭富城的一首《Para Para Skura》,掀起了一陣跳舞風(fēng)暴,這種舞人們都叫Para para,像我們這樣年輕的人熱衷于這個(gè)倒是不新鮮的。一天放學(xué),剛踏進(jìn)門(mén)口,一陣陣強(qiáng)烈的音樂(lè)聲沿著樓梯由上而來(lái)。姐在跳舞還是聽(tīng)歌啊?真是吵到鄰里也想來(lái)揍她一頓似的。走進(jìn)廳里,跟地震有的比啊,我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了,放下書(shū)包,快步跑上樓,把視線從電視機(jī)的屏幕中個(gè)個(gè)魔鬼般身材的`辣妹身上轉(zhuǎn)移到電視機(jī)前的“塊塊肥肉”上,還沒(méi)來(lái)得及想“這就是乾坤之別”,眼前的一切倒把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們?cè)谔莻(gè)Para Para。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會(huì)是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀(jì)了還來(lái)這個(gè)!?晚上和媽聊起這個(gè)的時(shí)候,她才把原由說(shuō)個(gè)一清二楚。唉,都是宣傳惹的禍,說(shuō)什么大家來(lái)跳這個(gè)可以減肥,她對(duì)于這個(gè)倒是挺好奇的,我說(shuō)那不還是愛(ài)美惹的禍,不僅是她,就是隔壁的阿姨阿嬸也來(lái)響應(yīng)了這個(gè),我們這一輩還沒(méi)來(lái)得猖狂呢,還說(shuō)我少見(jiàn)多怪,都跳了一個(gè)多星期了。這能怪我嗎,留校嘛。不過(guò)看久了,見(jiàn)她們跳得辛苦可是自?shī),而且還很賣(mài)勁呢,看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。
新鮮的事情倒是無(wú)窮無(wú)盡。這見(jiàn)學(xué)舞的事情我和同學(xué)說(shuō)了不久,又聽(tīng)說(shuō)了同班同學(xué)某某某的爺爺迷上了互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了。我覺(jué)得倒挺新奇的,可真是活到老,學(xué)到老啊。我的好友還告訴我,聽(tīng)說(shuō)那爺爺是聽(tīng)別人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩,一點(diǎn)擊可找別人聊天,可看電影可以找各種各樣的資料等等,總之就是應(yīng)有盡有。連這個(gè)年過(guò)不知道多少旬的老爺爺竟也心動(dòng)了,大概也源于這新朝玩意的好奇吧。不過(guò)我打心底笑出來(lái),這也挺有趣的,讓我覺(jué)得這個(gè)老爺爺像個(gè)小孩子,年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應(yīng)該不少見(jiàn)吧,怎么說(shuō)都是21世紀(jì)了。
這讓我覺(jué)得,生活的充實(shí),不在于年歲的長(zhǎng)短,而在于探索生命中的新鮮事物,是否擁有好奇的心,也并非年歲所主宰的,而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái),年輕之心斯亦好奇心也。
好奇心作文11
好奇心,對(duì)某個(gè)事物好奇,人人都有,都會(huì)產(chǎn)生這種心理。隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)好奇心的理解逐漸加深了許多。
在我剛上初中的時(shí)候,對(duì)事物的激動(dòng)與好奇整天圍繞著我,初中我就是這樣度過(guò)的。因?yàn)樾W(xué)在國(guó)外上學(xué),所以直到初中才有機(jī)會(huì)接觸到了諸如《三國(guó)演義》這類家喻戶曉的名著。初一我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,一本厚厚的,完全是古文的。早已從大人們口中聽(tīng)說(shuō)關(guān)于關(guān)羽的英勇,諸葛亮的神機(jī)妙算,我懷著激動(dòng)和好奇的心情仔細(xì)地閱讀起了書(shū)中的故事情節(jié)。
因?yàn)橥砩衔覀冑I(mǎi)的書(shū),在我廢寢忘食地看了幾個(gè)鐘頭后就該睡覺(jué)了。開(kāi)始,大人們隔一段時(shí)間叫一次,兩次,我只當(dāng)耳旁風(fēng),終于我父親有些急躁了,邁著大步進(jìn)了我的臥室最終應(yīng)是從我手中拿走了書(shū),藏了起來(lái)。我倆戀戀不舍地懷著對(duì)書(shū)中人物的好奇與機(jī)動(dòng)走向了寢室。誰(shuí)叫咱不老實(shí)!趁大人們熟睡,我悄悄打開(kāi)了我的臺(tái)燈在深夜看了起來(lái)。滴答滴答,鐘表的聲音不時(shí)地在我耳邊響起。十一點(diǎn),十二點(diǎn)..... 直到一點(diǎn)多我才扔下了書(shū),帶著十足的睡意倒在了床上。無(wú)奈第二天就是周一了,早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。
當(dāng)然好奇心肯定也對(duì)我有終生受益的地方。
在我上初二的時(shí)候,父母和老師培養(yǎng)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣。興趣就是在好奇心的基礎(chǔ)上建立的,正是如此在上初二的上半學(xué)期老師們用生動(dòng)的課堂向我們展示了身邊的'物理世界,使我逐漸對(duì)不同事物的原理產(chǎn)生了好奇的心理,對(duì)物理有了濃厚的興趣,對(duì)物理老師提出各種各樣的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)課上,物理,生物,地理老師讓我們自己動(dòng)手親身體驗(yàn)科學(xué),這些也都使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心最終有了對(duì)科學(xué)的興趣,在事物上不斷探究,創(chuàng)新,在學(xué)業(yè)上不斷努力。
任何事物都應(yīng)該是有兩面性的,好奇心在我們身邊也是如此,比如對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮對(duì)電視或各種“新聞”,都是由于好奇心的驅(qū)使下而最終有了興趣無(wú)法自拔的。
我們需要好奇心,他可以讓我們探索出新的東西,有了創(chuàng)新,在科學(xué),在生活中起著非常好的效果。但如果我們把握不住它,可能會(huì)有很?chē)?yán)重的后果。
好奇心作文12
好奇,是文明之源
對(duì)于新事物的好奇,從一出生就伴隨著我們。并深深地在我們內(nèi)心扎根,指引著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我,探索世界。
好奇能使我們樂(lè)于求知。每當(dāng)我們面對(duì)新的數(shù)學(xué)題,在驗(yàn)算了很多次后仍然不見(jiàn)成效,你是否會(huì)選擇放棄,又或是更堅(jiān)定了攻克它的決心?若選擇了后者,那便是對(duì)它考察點(diǎn)的好奇。我們好奇,這道題到底答案是什么?愈是耗時(shí)長(zhǎng),愈是有興趣。當(dāng)然了,興趣便是好奇的一種外在形式。當(dāng)我們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下克服難點(diǎn)自己做出了答案,又有誰(shuí)不會(huì)感到歡樂(lè)無(wú)窮?這便在潛移默化中提升了我們的學(xué)習(xí)能力,更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。更重要的是,我們能在那過(guò)程中享受到樂(lè)趣,那種超越自我的樂(lè)趣。
大名鼎鼎的.物理學(xué)家牛頓,不就是因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉下來(lái)而感到好奇,才進(jìn)而研究出了地球引力,發(fā)表了著名的萬(wàn)有引力定律。萊特兄弟出于對(duì)鳥(niǎo)類能夠飛翔的好奇,最后發(fā)明了飛機(jī)。若是沒(méi)有好奇的存在,那這些偉大的人們也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中這樣多的奧秘,就好比墻角的樹(shù)苗,若它只是一味地寄居在此,不去憧憬墻外的景色如何,不去幻想有朝一日自己面對(duì)廣闊自然的新生活,永遠(yuǎn)躲在陰暗的角落,它便不會(huì)有充足的養(yǎng)分,也就得不到陽(yáng)光的照射,后世的繁茂美麗,便毋庸置疑成為了一種妄想。我們的生活也是一樣,不敢想象死板的生活究竟是何面貌。說(shuō)不定缺失好奇的人們還過(guò)著刀耕火種的生活呢!
如此說(shuō)來(lái),好奇是帶給人類輝煌文化的源頭。它激發(fā)著我們探詢真理的欲望,引領(lǐng)著我們探索自然的道路。帕斯卡爾說(shuō):“人是思考的蘆葦!钡拇_,會(huì)思考是人類的高貴之處,而好奇心正是思考的原動(dòng)力!拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái),又歸向何處?”每每思考這些問(wèn)題,我仿佛徜徉在無(wú)垠的大海,遨游在渺遠(yuǎn)的星空,去觸碰,去感受那些深?yuàn)W的秘密,心靈也會(huì)得到極大的震撼。我想,那些偉大的科學(xué)家們,也是這樣開(kāi)始一個(gè)未知領(lǐng)域的研究吧!
越是成長(zhǎng),我們?cè)绞菍?duì)世界充滿好奇。隨著知識(shí)的日益增多,我想要探索的問(wèn)題更是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。是好奇,促使我這般充滿活力與希望,從而喜歡上了探索與思考,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我曾讀到一本書(shū)上的話“好奇,是人類文明之源!鄙钪卸嘁恍┖闷,我們的心靈就會(huì)多一些陽(yáng)光,對(duì)生活也會(huì)多一些熱愛(ài)。不信,你試試看!
好奇心作文13
好奇心,對(duì)我們來(lái)說(shuō),似乎并不陌生。孩提時(shí)期,我們會(huì)好奇大自然的一切,為什么草是綠的?為什么天空是藍(lán)的?學(xué)生時(shí)代,我們又似乎對(duì)公式與定理的推導(dǎo)充滿了好奇。成人以后,我們又對(duì)日新月異的科技發(fā)展好奇不己。
這是天性使然,好奇心是與生俱來(lái)的。不論嬰孩,亦或是成人,甚至老人,都對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇。他們不斷地在好奇心的驅(qū)使下學(xué)習(xí)著。對(duì)青少年們來(lái)說(shuō),好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不推動(dòng)著他們前行。思維與知識(shí)的碰撞,在好奇心的推動(dòng)下擦出了別樣的火花,一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子悄然誕生,一項(xiàng)項(xiàng)新發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生。是好奇心,推動(dòng)了科學(xué)與文明的進(jìn)步與發(fā)展。
對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),好奇心能使他們緊緊跟隨時(shí)代的腳步,不被時(shí)代所拋棄。正如穆勒所說(shuō)的“青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)的好奇心已衰退以后,人生就沒(méi)有了意義!比缃竦男畔r(shí)代,若老年人沒(méi)有探索世界的心,仍沉浸在過(guò)去的世界里,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。由此,好奇心的重要性,便不言而喻了;蛟S,正是有了好奇心,人們才有了“活到老,學(xué)到老”的動(dòng)力吧……
然而,常常有人說(shuō)“好奇心會(huì)害人”,我對(duì)這話并不完全贊同。好奇心并不是不好,但好奇心太重往往會(huì)適得其反。如果一個(gè)人,每天都把“為什么”掛在嘴邊,凡事都要問(wèn)個(gè)清楚,即使與他無(wú)關(guān)的事也要弄明白,這不但會(huì)引起別人的反感,自己也會(huì)活得很累。
這樣看來(lái),我們應(yīng)讀辯證地看待好奇心。我們可以揣著好奇心去探索、研究問(wèn)題,但不可以打著“好奇”的`旗號(hào)去了解那些毫無(wú)意義的事物;我們可以在好奇心的驅(qū)使下更好地了解身邊的人和事,但不能夠借著“好奇”的名義窺探他人的秘密與隱私;我們可以跟隨內(nèi)心的好奇心與世界共同進(jìn)步,卻不能因?yàn)?好奇”而做出違背道義的事情。好奇心是一把雙刃劍,用好了它,它便能成為你成功路上的法寶:用錯(cuò)了它它便能成為你失敗路上的加速劑。
好奇心,不僅不會(huì)讓人心隨時(shí)光流逝而老去,反而還能夠而在季節(jié)變換中將最初的情感完好保存。既然人生來(lái)就有好奇心,為何不好好利用它呢?有了適當(dāng)?shù)暮闷嫘,知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地增加,思維一步步地開(kāi)拓,思想亦能不斷進(jìn)步,何樂(lè)而不為?
與好奇心同行,不斷進(jìn)步、不斷探索。成功,其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)。
好奇心作文14
當(dāng)?shù)谝粭l泥盆紀(jì)總鰭魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活,為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí),它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。
當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí),他便爬下樹(shù)木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。
是的,是好奇心讓地球有了高級(jí)生命,讓世界有了更高等的生物。 當(dāng)?shù)谝粋(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味,顫顫的把它放入口中時(shí),他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué),便有了再吃一口的念頭,從而使他的部落走出生食的境地。這是因?yàn)楹闷妗?/p>
當(dāng)古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí),猛然有了鉆燧取火的念頭,便產(chǎn)生了“人火”,從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因?yàn)橛辛撕闷嫘摹?/p>
是的,是好奇心讓人類走向文明,讓生命看到多彩。
當(dāng)一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼,一個(gè)蘋(píng)果“啪”的砸在他的頭頂,他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果,產(chǎn)生了疑惑:“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時(shí),這個(gè)蘋(píng)果讓他感到不可思議,他便開(kāi)始認(rèn)真研究,也就有了牛頓定律,有了近代物理。
當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔,便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中,他們便開(kāi)始致力于鳥(niǎo)兒的研究。終于,有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>
是的,都是因?yàn)橛泻闷嫘,才使人類更快進(jìn)步,有了更高的文明。
當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空,看著那滿天的星斗,那圓圓的'月亮,產(chǎn)生了玄妙的幻想:天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是,便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開(kāi)步子,在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>
當(dāng)人們面對(duì)0-9這十個(gè)數(shù)字組成的世界是如此紛繁復(fù)雜、絢麗多彩時(shí),便有人去幻想它們的妙處,也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想,終于摘取了“數(shù)學(xué)皇冠”上的明珠。這些也是因?yàn)楹闷妗?/p>
是的,好奇心是興趣的姊妹,它消除了人類的無(wú)知,讓這個(gè)世界更加美妙。
好奇心來(lái)去無(wú)蹤,好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪,逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí),才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞,你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng),好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒(méi)勁,但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激,好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老,好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化,讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)不變,好奇心永遠(yuǎn)很好奇,
好奇心作文15
好奇心,無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來(lái),似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對(duì)他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒(méi)有,也罷。
那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的;鹦讨系呢懙聺M足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的.好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言,在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無(wú)生機(jī)。
試問(wèn):真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀察!耙换ㄒ皇澜纾蝗~一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在,我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙?梢哉f(shuō),沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具,好奇心也會(huì)閉上心房上的窗,落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái),那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草!比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考,那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái),恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí),也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。
真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來(lái)定位,需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會(huì)得以進(jìn)步,人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……
《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王!币苍S,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男,我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。
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