沒頭腦和不高興讀后感19篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的沒頭腦和不高興讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒頭腦和不高興讀后感1
我有一本我最喜歡看的課外書，書的.名字叫《沒頭腦和不高興》。
書名雖然叫《沒頭腦和不高興》，可這本書記錄了很多故事。比如：沒頭腦和不高興，一個(gè)天才的雜技演員，奶奶的怪耳朵，小妖精的咒語(yǔ)、小妖精闖禍、當(dāng)心你身上的小妖精等，我最最喜歡看的故事還是沒頭腦和不高興。
沒頭腦和不高興講的是：沒頭腦很馬虎總是對(duì)三落四，不高興總是說(shuō)不高興。一次，他們遇到了神仙，他們求神仙把自我變成大人。變成大人后，他們做了很多錯(cuò)事，他們又讓神仙把自我變回來(lái)，做了好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感2
星期天，媽媽從網(wǎng)上買了一本《沒頭腦和不高興》的故事書。我很高興，拿著這本書看了起來(lái)。
書中講了兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒頭腦”另一個(gè)是“不高興”�！皼]頭腦”并不是沒有頭腦，就是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。“不高興”不是常常不高興，而是太固執(zhí)，不愿和他人配合。
當(dāng)我讀完這本書明白了一個(gè)道理：好習(xí)慣就要從小養(yǎng)起，從小事做起，不然長(zhǎng)大了之后很多事情會(huì)輸在習(xí)慣和細(xì)節(jié)上，所以我們要從他身上吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成良好習(xí)慣，千萬(wàn)不能變得和他們一樣。
沒頭腦和不高興讀后感3
我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，我對(duì)這本書中《一個(gè)天才雜技演員》這篇文章特別感興趣。里面講了一個(gè)雜技團(tuán)里有一個(gè)叫泰焦傲和甄用工的兩個(gè)人。其中泰焦傲走鋼絲非常厲害。觀眾都喜歡看他表演，他真的驕傲了，一次他休息，覺得自己非常了不起，是個(gè)天才，開始吃了很多雞蛋和肉。胖的像個(gè)大皮球。連下床都費(fèi)力。到了上場(chǎng)走鋼絲那天跟本上不了鋼絲，表演不了，一直在轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后掉下來(lái)，是他平時(shí)看不起的甄用工把他用手指托起來(lái)才完成表演。
故事講的.非常有意思，這個(gè)故事告訴大家不要學(xué)泰焦傲的行為，太自信看不起別人。我們小學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣，會(huì)了不能驕傲，要學(xué)習(xí)甄用工小丑。做事學(xué)習(xí)認(rèn)真，謝謝大家！
沒頭腦和不高興讀后感4
老師給我們發(fā)一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。當(dāng)然“沒頭腦”可不是他沒有腦子，而是他非常粗心大意。有一次，“沒頭腦”正在找筆，到了最后，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手里�！安桓吲d”是每天都是不高興。書里還講了“小小小”和“大大大”，名字好玩吧！其實(shí)“小小小”是從小人國(guó)來(lái)的，“大大大”是從大人國(guó)來(lái)的`。因?yàn)椤靶⌒⌒ 币ヒ粋�(gè)小島旅行，卻被巨浪吹到一個(gè)大船上，就這樣“大大大”“小小小”認(rèn)識(shí)了�！靶⌒⌒ 币�?yàn)樘“研±鲜螽?dāng)做一只巨大的老鼠，小老鼠啃了一個(gè)小洞把一條大船沉下去了�！靶⌒⌒ 庇弥腔劬镁攘怂麄�。
這讓我懂得了，大的有用，小的也有用，做事情要?jiǎng)幽X筋。
沒頭腦和不高興讀后感5
自從我讀了《沒頭腦和不高興》這本書才知道，如果小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣長(zhǎng)大了做什么事都不會(huì)好。
我們千萬(wàn)別像沒頭腦和不高興他們一樣，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能做好事情。所以我決定要從他們身上吸取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能變的跟他們一樣。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)我們很多道理：我們要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能亂發(fā)脾氣，還要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲，要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
沒頭腦和不高興讀后感6
我讀了《沒頭腦和不高興》 這本書。
看完他們的故事，我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子 。
所以我要在 學(xué) 好每一門功課的同時(shí)，努力改正 粗心、馬虎、任性的壞毛病 ，做一個(gè)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的好孩子。從小養(yǎng)成不論是大事情還是小事情都要認(rèn)真、仔細(xì) 的` 好習(xí)慣，而且每天都要快快樂樂、高高興興的。
沒頭腦和不高興讀后感7
《沒頭腦和不高興》這本書里面有很多有趣的故事，其中一篇我印象最深刻。
沒頭腦和不高興都有一個(gè)壞毛病。沒頭腦的壞毛病是不是忘了這樣就是忘了那樣。不高興的`壞毛病是別人說(shuō)什么他就跟別人唱反調(diào)。
一天放學(xué)回家，同學(xué)們都走遠(yuǎn)一點(diǎn)的平路，不高興偏要走都是大水坑的近路，一邊走一邊說(shuō)：“不高興，不高……”“興”字還沒說(shuō)出口就倒在了一個(gè)大水坑里……
這個(gè)故事告訴我從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然長(zhǎng)大了做什么事情就都做不好了。
沒頭腦和不高興讀后感8
《沒頭腦和不高興》是一本很好笑的書。
沒頭腦在朋友家玩好了，走了，結(jié)果他忘記帶書包。他回去取書包，卻又忘記了手套，他回去取手套，又忘記了書包。長(zhǎng)大后，沒頭腦成了工程師，他設(shè)計(jì)的少年宮沒有電梯，爬上去要半個(gè)月，下來(lái)要半個(gè)月。大家都背著自己需要的`糧食衣服上了樓。沒頭腦被小孩子用繩子拖上來(lái)了。
不高興總是愛說(shuō)不高興。長(zhǎng)大后，不高興成了演員。不高興演“老虎”，沒頭腦演“武松”。不高興很厲害，把“武松”打敗了。戲演完了，“武松”投降了，沒頭腦一邊跑一邊沖下樓去。
我們不要向沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)。呆頭呆腦，做事老是忘記，長(zhǎng)大了也做不成事。老說(shuō)不高興，這樣就交不到朋友。
沒頭腦和不高興讀后感9
讀了《沒頭腦和不高興》這本書，里面的《小妖精的咒語(yǔ)》我非常喜歡。他說(shuō)的是有個(gè)小學(xué)生叫“阿土”，他的算術(shù)從來(lái)都不好，因此阿土對(duì)算術(shù)失去了信心，覺的自己不是搞數(shù)學(xué)的這個(gè)料。正在他困惱的時(shí)候，小妖精出現(xiàn)了，他教給阿土一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，阿土背熟咒語(yǔ)之后，就做出了所有的.算術(shù)題。后來(lái)，阿土的每次數(shù)學(xué)都得一百分。
通過這個(gè)小故事，告訴我們以后在學(xué)習(xí)中不能忽略掉那些重要的算式口訣，要好好的利用它們。做到勤奮學(xué)習(xí)不偷懶，堅(jiān)持到底。
沒頭腦和不高興讀后感10
經(jīng)這過了一段時(shí)間，我把《沒頭腦和不高興》這本書看完了。其中一個(gè)使我印象最深刻的一個(gè)故事是“一個(gè)天才雜技演員”，主要描述了泰焦傲表演完走鋼絲的節(jié)目回去休養(yǎng)，他在屋子里那面狹長(zhǎng)的穿衣鏡里一看，自己又高又長(zhǎng)，瘦瘦的`，英俊極了。所以每天吃了又睡，而甄用工卻每天都在練習(xí)。最后泰焦傲變得胖乎乎的。我再給你們介紹兩個(gè)人，他們叫“沒頭腦”和“不高興”。
“沒頭腦”總是糊里糊涂地造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”任著自己的性子來(lái)，上臺(tái)演《武松打虎》里的老虎，他不高興了，武松怎么也打不死老虎。讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都不能太驕傲。
沒頭腦和不高興讀后感11
我看了《沒頭腦和不高興》里面講了，沒頭腦老是丟三落四，不高興老是跟別人唱反調(diào)，讀了這本書我感覺自己不能像沒頭腦一樣丟三落四，自己東西放在哪里都不知道，不高興老是跟別人唱反調(diào)，一不高興就哭，老是發(fā)脾氣。
我以后一定要改掉這些壞毛病。
沒頭腦和不高興讀后感12
《沒頭腦和不高興》這本書是任溶溶老爺爺寫的。主要講的是一個(gè)叫沒頭腦和一個(gè)叫不高興的兩個(gè)孩子，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢？因?yàn)樗浭裁炊家騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭，做什么都丟三落四。不高興，因?yàn)樽鍪裁炊疾桓吲d，才得到了這個(gè)名字。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人讓他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想，仙人滿足了他們的愿望，但是他們沒有改掉他們的壞毛病。反而給人們帶來(lái)了麻煩，他們?cè)谶@個(gè)麻煩中認(rèn)識(shí)到了自己的`缺點(diǎn)。于是他們跑去讓仙人把他們變回小孩的樣子，他們決定要好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣。
我們不能像前面的沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)，要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
沒頭腦和不高興讀后感13
今天，我看了一本《沒頭腦和不高興》的書。里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫沒頭腦，還有一個(gè)叫不高興。沒頭腦做事總是丟三落四的'，不高興則叫他做什么他都不高興。后來(lái)他們碰到了一位仙人，仙人把沒頭腦變成了一個(gè)建筑師，把不高興變成了一個(gè)演員。沒頭腦建了一座少年宮，可是，沒有電梯，所以，人們只好走樓梯。一共有二百二十五層呢！人們?yōu)榱丝磻�，還得帶糧食。不高興演《武松打虎》中的老虎。不高興和武松打了好幾天，不高興還不高興死。把武松快累死了！最后，他們打得沒完沒了了！沒頭腦只好拉著不高興去見仙人，讓仙人把他們變回來(lái)，他們要重新做個(gè)好孩子。
這本書讓我懂得了不能像沒頭腦和不高興，從小就得把壞習(xí)慣改正。
沒頭腦和不高興讀后感14
我讀了這一本書是《沒頭腦和不高興》讀后感，這本書有很多故事是任榕西爺爺寫的，看了以后，我笑的`半死，真是太好笑了。
故事里兩個(gè)主人公的外號(hào)沒頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。
不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。我覺得我也有沒頭腦和不高興這些壞毛病，比如丟三落四做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正。這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大就像沒頭腦和不高興一樣。
我從這本書中學(xué)到了很多。做人的道理，比如怎樣克服缺點(diǎn)，怎樣尊重長(zhǎng)輩怎樣獨(dú)立思考，怎樣與人合作怎樣刻苦學(xué)習(xí)。
沒頭腦和不高興讀后感15
讀了《沒頭腦和不高興》這本書中，沒頭腦總是丟三落四，不高興總是不聽別人的勸。
有一次，沒頭腦到我家玩。傍晚的`時(shí)候，沒頭腦就走了，我剛關(guān)上門，沒頭腦就說(shuō)：“我的包忘拿了，”沒頭腦進(jìn)去拿就走了。我剛關(guān)上門，沒頭腦又說(shuō)：“我的帽子忘拿了�！彼诌M(jìn)去拿，;又走了。就這樣，一連幾次，他都忘拿東西。最后，還是我?guī)退谬R了。
有一天，放學(xué)時(shí)，不高興走了。他走的路前面有一個(gè)土坑，他的同學(xué)告訴他，可他就是不高興，結(jié)果掉進(jìn)坑里了。沒頭腦建了個(gè)有一千層的樓房，人們上頂樓看電影，沒頭腦忘了造電梯，人們走了一個(gè)多月，才到頂樓。
這個(gè)故事告訴咱們，人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能嘲笑別人。
沒頭腦和不高興讀后感16
今天，今天我要給大家講的是《沒頭腦和不高興》。
我最喜歡的`故事是：小心身上的小妖精。這個(gè)故事講的是一個(gè)小孩叫多多，他以前很乖巧，直到他生了一次病，他就開始調(diào)皮了。有一天爺爺來(lái)了，爺爺?shù)闹R(shí)很豐富，于是多多就把發(fā)生在自己身上奇怪的事全都告訴了爺爺。中午吃飯，爸爸媽媽給多多加了一些菜，多多正要說(shuō)不吃，爺爺就在多多耳旁念了一個(gè)口號(hào)，多多就把嘴閉上了。
《沒頭腦和不高興》這本書，就是一個(gè)拐杖，雖然他薄，但是他就是我們成長(zhǎng)的紀(jì)念。
沒頭腦和不高興讀后感17
寒假里，我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。
書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。之后，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。
“沒頭腦”和“不高興”在長(zhǎng)大后，各自透過自我的`努力奮斗，取得了好成績(jī)。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自我的短處，取吸別人的長(zhǎng)處，遇到問題不怕困難，勇敢地應(yīng)對(duì)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
沒頭腦和不高興讀后感18
暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買來(lái)了《沒頭腦和不高興》這本書讓我讀，聽到題目我就充滿了好奇，所以奶奶一買回來(lái)，我就迫不及待的打開這本書，津津有味的.讀了起來(lái)。
第一個(gè)故事就是《沒頭腦和不高興》，里面講的是有個(gè)孩子總愛丟三落四，大家叫他“沒頭腦”，媽媽為他的將來(lái)發(fā)愁，他卻不以為然；還有個(gè)孩子叫“不高興”，他總愛跟人唱反調(diào)，天天嘴里說(shuō)著：不高興、不高興。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)自己的這些習(xí)慣很不好，并改正了。
讀了這個(gè)故事我知道了：做事不能丟三落四，天天都要開開心心、快快樂樂千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們兩個(gè)！
沒頭腦和不高興讀后感19
星期一下午我讀了《沒頭腦和不高興》一文。
這篇文章寫的是一個(gè)12歲的少年，丟三拉四的習(xí)慣。例如他在朋友家寫作業(yè)，回家的`時(shí)候忘了拿書包，回來(lái)拿書包時(shí)又忘記拿手套，又回來(lái)拿手套。后來(lái)他認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，改掉了毛病。
讀了這篇故事后，仔細(xì)一想我也有這個(gè)毛病。例如寫字缺橫少點(diǎn)的毛病，所以每次聽寫的時(shí)候總得不到滿分。讓老師一次又一次幫我糾正，我感到很羞愧。
以后寫字的時(shí)候要認(rèn)真，避免發(fā)生這種錯(cuò)誤。
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