元旦節(jié)的隨筆匯編15篇
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的元旦節(jié)的隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦節(jié)的隨筆1
秋風(fēng)吹瑟，淚亦零，萬(wàn)般心傷。我傷心什么呢，我傷感流年，我嘆息命途，我猶如人世的花，就算盛開(kāi)得最美，一瞬間，便凋零。我無(wú)心于名利，無(wú)奈名利有心于我，欲致我于死地。
漫步走在黃昏里，路上一對(duì)情人笑得甜甜密密，愛(ài)得死去活來(lái)。相擁著寂寞，難道就不寂寞？
我荊棘刺背，沒(méi)有女友，元旦的夜晚，我喝得爛醉如泥。在這個(gè)世界，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我好了。萬(wàn)般寂寞，這一世春秋，誰(shuí)與共？
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許�！庇窒肫鸸枢l(xiāng)的梧桐，老家的水井，牛棚邊的喇叭花，院子里的枇杷樹(shù)，當(dāng)年的小牛崽，只是舊時(shí)的時(shí)光，像碎了的月輝，再也回不去了。想著想著，不禁落下淚來(lái)。
感深秋撫琴悲往事，回家又添新傷。我離故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，亦越來(lái)越近，我萬(wàn)般傷感流年。歲月無(wú)情，人焉能無(wú)情？
縱使人有情，可時(shí)光易老催人老，萬(wàn)事萬(wàn)物，終歸有個(gè)盡頭，想通了這一點(diǎn)，便覺(jué)死亦何俱，生亦何歡！自是有苦難耐，更難言。
少年時(shí)喜歡宋祁的句子：“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為客持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照�！苯袢盏奈覅s是聞一葉落而知天下秋，無(wú)意中，便是傷感之至，徒惹一番寂寥。念著李清照的詞句“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，便憶起與昔日的`故友在夕陽(yáng)的余暉下?lián)]手告別的種種……
好生傷感，卻無(wú)可奈何。百般心情，卻早已無(wú)可言表。傷心歲月，嘆息流年，我們有淚，我們有夢(mèng)，這一世春秋誰(shuí)與處之？
沏一壺好茶，品一杯香茗，于花前月下，酒后亦重逢�？蓞s不曾想，一切終歸只是泡影，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀。唉，悲秋，傷秋，感秋，惜秋，更痛心自己，不戀舊情，貪戀年華，不惜年華，終只不過(guò)是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)，最好最美不過(guò)一晚。
于是，又回想起曾經(jīng)自己親手栽種的花，一盛開(kāi)一凋零，歲歲枯榮，年年花開(kāi)，可我們呢，又有什么理由不去開(kāi)花呢，不去放手一搏呢？
我無(wú)語(yǔ)于秋，我遺恨冬天，我懷念雪，更傷感雪。我愛(ài)雪花，雪花愛(ài)我；我似蝴蝶，蝴蝶似我，外貌再美終不過(guò)是曇花一現(xiàn)，問(wèn)這世間，究竟什么才是永恒？
生戀死，死望生，生生死死，死死生生，世人受盡萬(wàn)物輪回之苦，在時(shí)間的年限里涅槃，其實(shí)，人世間無(wú)數(shù)的煩惱與苦衷，終究不過(guò)是庸人自擾之，自取其辱而已。
簡(jiǎn)單、樸素方為永恒。人世間最完美的東西便是殘缺不全。我不知道這世界上還有什么比殘缺更圓滿的了。
奈何云煙，奈何世道，又為何要互相殘殺，多少個(gè)無(wú)辜的生命就此去了，為何如此，是對(duì)生命的不重視么，還是對(duì)生命的踐踏，亦或者是從來(lái)就不曾明白生命存在的意義是什么？
人間本無(wú)路，走的人多了也便成了路，究竟誰(shuí)才是始作俑者，對(duì)生命如此的不尊重？
很多很多，哲學(xué)等之類的話亦不想再多說(shuō)，我只是想，這世間，又何嘗對(duì)我公平以待之？“天下無(wú)智者，使豎子成名�！笨v且我尚有野心，但問(wèn)這凄慘切切，難道又是世人該承受的么？我以良知教化世人，奈何世人以冷漠無(wú)情教化我。
我不是忠實(shí)的衛(wèi)道者，我不甘于為道義迷失自己，拋棄一切，我不甘于只是沉淪，我不甘于飛蛾撲火。涅槃重生，也只不過(guò)是虛妄無(wú)稽之談而已；滄海桑田，花開(kāi)花亦落，云卷云亦舒，又是誰(shuí)的青春改了容顏？我窮盡一生，只為尋道，“朝聞道，夕死可以”。
我去年寫(xiě)的一篇序文，我仍然記得，看后仍欲罷不能，淚落沾襟，不知所言�！疤焐迫幔镲L(fēng)謂我涼。望恐人間，幸福何所言。吾待生死，兩茫茫，是天涯孤角。時(shí)人不識(shí)凌云木，縱功名隨我，問(wèn)渡略知津？／／怕應(yīng)羞見(jiàn)，故人道哀音。萬(wàn)般冬雪，梅子無(wú)暇揀。蒼松畏深寒，千古何常青？易水湯湯，嘆喟誰(shuí)明，知己斜音遠(yuǎn)天地。幽怨，遂行吟，行行行，行到水窮處，何處是吾鄉(xiāng)？”唉，可如今卻早已失去了昔日“少年心事當(dāng)拿云”的心胸了，更何談壯志！
元旦節(jié)的隨筆2
星期四下午，教室里張燈結(jié)彩，像一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的慶元旦活動(dòng)。
在熱鬧的氣氛中，xxx、xx、xxx三位主持人走出來(lái)，他們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音講了一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。瘦小機(jī)靈的張夢(mèng)迪率先表演。瞧，他在同學(xué)們的歡呼聲中表演了神奇的.《紙牌魔術(shù)》。也發(fā)揮了表演才能，三人合演了小品《那還用說(shuō)》。他們那滑稽的動(dòng)作，精彩的對(duì)白，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
最受大家歡迎的是“踩氣球”這個(gè)游戲。主持人介紹了游戲規(guī)則，誰(shuí)能讓氣球完整無(wú)缺地保持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。主持人剛說(shuō)完“誰(shuí)愿意參加?”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了手。我的同桌把手舉得高高的，身子向前倒，桌子成了30度傾斜，桌上的零食已經(jīng)被“嚇倒了”。終于，主持人被他的熱情所感染，叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣，沖了上去。
游戲開(kāi)始了，隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學(xué)們的加油聲，選手們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。最后只剩下兩位同學(xué)了。他們互不相讓，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小心翼翼地保護(hù)自己的氣球。這時(shí)同學(xué)們的加油聲也越來(lái)越響，有的同學(xué)甚至跳到了桌子上大喊大叫，歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學(xué)們的期待中“啪”的一聲炸裂了，憑著她的靈活機(jī)智勝利了，她的臉笑得像盛開(kāi)的鮮花，手捧獎(jiǎng)品喜滋滋地回到座位上。
節(jié)目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了。
元旦節(jié)的隨筆3
時(shí)間好似河中水，只能流去不留回。轉(zhuǎn)眼，新的一年又到了，為了歡慶元旦節(jié)，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)那天，我早早地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室煥然一新，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑逐顏開(kāi)，互相打著招呼，房頂上掛滿了五顏六色的氣球，像一張張孩子們紅通通的笑臉。窗戶上還掛著同學(xué)們精心剪地窗花：有頑皮的猴子，膽小的兔子和威猛的老虎，個(gè)個(gè)栩栩如生，逼真極了。最引人注目的是黑板上用彩色粉筆寫(xiě)得幾個(gè)大字：歡慶元旦節(jié)。到處洋溢著歡樂(lè)的氣息。
在陣陣熱烈的掌聲中，聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是由具有音樂(lè)天賦的xxx給我們唱了一首《xxx》，她那優(yōu)美的嗓音深深地打動(dòng)了我們，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛聽(tīng)到了天外之音。接著，又由具有表演天賦的'xxx和xxx表演的《xxx》，他們?cè)谂_(tái)上講得有聲有色，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得津津有味，仿佛被帶到了那個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景里。最精彩得是由“武術(shù)家”xxx表演的武術(shù)，他先翻了幾個(gè)跟斗，一直翻到臺(tái)中央，接著表演了他的拿手絕活：鯉魚(yú)打挺。同學(xué)們的注意力被吸引住了，眼睛瞪得大大的，站起來(lái)?yè)]舞著手臂，大聲喊：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)。”，xxx又表演了“倒掛金鉤”。這個(gè)與眾不同的節(jié)目獲得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的節(jié)更是一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，這真是個(gè)歡樂(lè)的元旦節(jié)。
元旦節(jié)的隨筆4
元旦快要到了，我收到教師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽(tīng)了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們十分支持我，并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！
等星星，盼月亮……最終盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著“元旦歡樂(lè)”幾個(gè)字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下頭，同學(xué)們就開(kāi)始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣貌，讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《學(xué)�！�、趙沛斌的魔術(shù)，都十分奪人眼球。在此，我也十分高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩�，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。最終，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20某。
經(jīng)過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自我的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)�！ ∮址暝�，20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來(lái)。清晨，陰冷陰冷。沒(méi)有陽(yáng)光的問(wèn)候，有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，雪還沒(méi)化，一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過(guò)的，或許平凡如他日每次都全家一起看元旦晚會(huì)，這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對(duì)，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過(guò)，不在心上留下些許痛或樂(lè)的痕跡。這一年人們有太多的計(jì)劃與算計(jì)總讓人活得很累�？鞓�(lè)地度過(guò)每一天，應(yīng)該算是我們最大的目標(biāo)。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的一年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。
隨著一聲新年的`問(wèn)候，翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。一年真滴很快。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
元旦節(jié)的隨筆5
美好的20__過(guò)去了，迎來(lái)了新的一年。在新的一年中，我有許多的暢想
在過(guò)去的20__年當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)不是很好，在期末考試當(dāng)中，我發(fā)揮得不好。所以，我希望在這剛剛到來(lái)的20__年中，我希望學(xué)習(xí)有進(jìn)步。為此，我也要努力，盡我的能力來(lái)完成這項(xiàng)目標(biāo)的。
我希望在20__年當(dāng)中，我在語(yǔ)言表達(dá)方面有所提高，因?yàn)橛械?時(shí)候我說(shuō)話有些讓人聽(tīng)不懂，所以，我想通過(guò)一些方法來(lái)使我的語(yǔ)言更流利。
我還希望下學(xué)期能讀上幾本名著或好書(shū)，因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨�，所以我想通過(guò)讀幾本好書(shū)來(lái)提高我的作文水平。
下學(xué)期我一定要改掉玩電腦的壞習(xí)慣。因?yàn)橥骐娔X不但對(duì)眼睛有害，而且對(duì)學(xué)習(xí)也有影響，每到學(xué)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總感覺(jué)有一種煩悶的感覺(jué)，心里總是想著電腦里的游戲，所以怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，就算學(xué)進(jìn)去了，也一定是是應(yīng)付的。所以，我下決心要把這個(gè)習(xí)慣給改掉。
我上學(xué)期有個(gè)毛病，就是寫(xiě)完作業(yè)之后沒(méi)有想著復(fù)習(xí)，所以考試成績(jī)才會(huì)考不好。到了下學(xué)期，我寫(xiě)完作業(yè)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
下學(xué)期我要把幾次所學(xué)的內(nèi)容整理到一起，我想通過(guò)這個(gè)方法來(lái)提高自己的成績(jī)。
我的暢想到此結(jié)束，我要把我所提的這幾點(diǎn)真正地用到學(xué)習(xí)上，我想，我的成績(jī)應(yīng)該有所提高吧。
元旦節(jié)的隨筆6
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動(dòng)。本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者、家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)�；顒�(dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣。
3、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝。
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的`，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求，對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好。
元旦節(jié)的隨筆7
元旦快要到了，我收到教師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽(tīng)了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們十分支持我，并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛(ài)！
等星星，盼月亮。最終盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著“元旦歡樂(lè)”幾個(gè)字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息。
下頭，同學(xué)們就開(kāi)始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣貌，讓我們捧腹大笑。不僅僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的`小品《學(xué)�！贰②w沛斌的魔術(shù)，都十分奪人眼球。在此，我也十分高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩�，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。最終，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。
經(jīng)過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自我的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一向存在。愿完美的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！
元旦節(jié)的隨筆8
今天是20xx年第一天，我參加了海月社區(qū)的少兒圍棋比賽，剛開(kāi)始媽媽記錯(cuò)了地方，我們來(lái)到了三期的會(huì)所,差點(diǎn)遲到了.后來(lái)又趕到了二期會(huì)所,參加比賽的`小朋友真多,老師說(shuō)上午下2輪,下午3輪.第一輪開(kāi)始我的對(duì)手是我的好朋友黃哲,最后我贏了,第二輪是我們一起學(xué)圍棋的另一個(gè)同學(xué),我們下了很久,最后也是我贏了.不過(guò)下午就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,連續(xù)三輪都輸了,媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系,輸贏不重要,重要的是我參與了.最后她還是獎(jiǎng)勵(lì)了我2張卡片.這個(gè)元旦很難忘也很充實(shí)。
元旦節(jié)的隨筆9
下午二時(shí)整，主持人張書(shū)雨宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，霎時(shí)間，歡笑聲、歡呼聲響成一片。節(jié)目表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是__的鋼琴獨(dú)奏，她彈得是那么純熟。
今天是__年的最后一天，按照慣例，學(xué)校里都要舉行一年一度的新年聯(lián)歡會(huì)。這一天校園里到處都是歡歌笑語(yǔ)。
這天中午，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生袋里都裝滿了自己最喜愛(ài)的零食，手里拿著漂亮的噴雪，臉上都掛著幸福的笑容我也不例外。我高高興興地迫不急待地往教室里跑去，來(lái)到教室門(mén)口，我驚呆了，教室里已經(jīng)煥然一新，只見(jiàn)教室上空懸掛了五顏六色的彩帶，黑板上寫(xiě)慶祝元旦四個(gè)大字。
下午二時(shí)整，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，霎時(shí)間，歡笑聲、歡呼聲響成一片。節(jié)目表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是__的`鋼琴獨(dú)奏，她彈得是那么純熟，那么動(dòng)聽(tīng)；第二個(gè)節(jié)目是__的獨(dú)唱《家鄉(xiāng)》，她的歌聲是那么清脆，那么宏亮。我們一個(gè)個(gè)都沉浸在歌聲里，仿佛身臨其境。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，我真有點(diǎn)戀戀不舍。
元旦節(jié)的隨筆10
元旦，是新年的第一天，憨厚老實(shí)的牛結(jié)束了它的使命，霸氣的虎王呈現(xiàn)在大家的眼前。
一大早，我就盤(pán)算著怎樣過(guò)好這個(gè)元旦。無(wú)意中的我翻到了以前的錯(cuò)題本，呵!大多數(shù)是因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，比如u寫(xiě)順了手寫(xiě)成了a，還因?yàn)榇中亩┑袅艘稽c(diǎn)，句子明明寫(xiě)對(duì)了卻忘了加上句號(hào)。這種低級(jí)錯(cuò)誤在我的錯(cuò)題本上是多得數(shù)不清的。還有，剛剛過(guò)去的.數(shù)學(xué)期中考試?yán)�，有一道�?jiǎn)單又普通的計(jì)算題，本應(yīng)該先算乘法，而我卻先算了加法，白白扣去了3分。所以，我要在全新的20xx年這個(gè)壞毛病——粗心。
在全新的一年里，我不僅要改掉粗心這個(gè)壞毛病，還要改掉害我好久的拖拖拉拉。
這種情況在平常還表現(xiàn)的不算突出，但每次到了星期五下午，放學(xué)以后，若是作業(yè)少點(diǎn)，就做一些，減輕些負(fù)擔(dān)，若是作業(yè)多，我的心里總是想著反正明天后天還有兩天，明天再做也不遲，結(jié)果呢，可想而知，星期天下午才做完，免不了爸爸媽媽一陣嘮叨。所以，我還要在20xx年改掉拖拖拉拉的習(xí)慣。
在最后，我祝大家虎年快樂(lè)!
元旦節(jié)的隨筆11
進(jìn)入十二月，教師的工作就開(kāi)始繁忙起來(lái)了，因?yàn)樵┕?jié)就要到了，為了豐富孩子的節(jié)日，園里要求為孩子安排文藝演出，緊張的節(jié)目排練隨之拉開(kāi)了序幕，我班是小小班，我們和另兩個(gè)小小班一起排節(jié)目，雖說(shuō)以前有過(guò)很多排練的經(jīng)驗(yàn)了，但從來(lái)沒(méi)有給這么小的孩子排過(guò)舞，所以一開(kāi)始我毫無(wú)頭緒，并且在準(zhǔn)備小小班的節(jié)目時(shí)還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時(shí)更覺(jué)得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了，我只需要排出來(lái)就可以了。
然而，再給大班排練時(shí)我發(fā)現(xiàn)要讓每位幼兒都能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己還真是件不容易的事情，排練一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)有些孩子動(dòng)作早已嫻熟了，但有些孩子卻還是有些“笨手笨腳”“不知所措”……于是一遍、兩遍、三遍……我便忍不住開(kāi)始埋怨和責(zé)備孩子，“這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作你怎么老是做錯(cuò)”、“要學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著節(jié)奏跳……”而使自己陷入了消極的情緒中，孩子們也并沒(méi)有因?yàn)槲业挠?xùn)斥而跳得越來(lái)越好，反而更心不在焉。但突然有一天我發(fā)現(xiàn)平時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)名的孩子居然跳的很好，我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她，她美滋滋地對(duì)我說(shuō)：“程老師，我回家對(duì)著視頻看了很多遍，練了很多遍�！鳖D時(shí)我覺(jué)得孩子們都很努力很努力地想要跳好，想要得到我的肯定和鼓勵(lì)。我不禁開(kāi)始反思起來(lái)�！拔覟楹⒆优啪毠�(jié)目的真正目的是什么？”“孩子上臺(tái)表演的意義是什么”？“通過(guò)演出孩子應(yīng)該得到些什么？”帶著這些問(wèn)題我重新調(diào)整了自己的心態(tài)，制定了有利于孩子發(fā)展的一系列措施：一是心平氣和，擺正心態(tài)。畢竟每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，孩子也一樣。有的孩子動(dòng)作發(fā)展快，樂(lè)感強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己；有的孩子智力發(fā)展快，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)；有的孩子樂(lè)于幫助別人……學(xué)會(huì)客觀地看待每一位幼兒，用欣賞的眼光去看待他們，這樣我對(duì)孩子多了份理解，少了份責(zé)備。二是學(xué)會(huì)等待。在一次休息當(dāng)中，幾個(gè)孩子湊在一起練習(xí)的情景，我作為一個(gè)旁觀者，沒(méi)有去干擾孩子們，傾聽(tīng)著他們各自對(duì)動(dòng)作的理解，互相傳授討論，靜觀他們的行動(dòng)，讓他們?cè)谂c同伴探討和爭(zhēng)論的過(guò)程中找到適合自己的方法。在我們的“等待”中，幼兒有了思維碰撞，有了一定的'思考時(shí)間，使簡(jiǎn)單枯燥的動(dòng)作成為表達(dá)自己情緒的方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，排練起來(lái)更加積極了。我們不妨做個(gè)會(huì)“等待”的老師。但“等待”不是放任自流，不是熟視無(wú)睹，更不是漠不關(guān)心，而是靜觀其變，給予信任和尊重。適時(shí)適度地等待，將會(huì)給幼兒帶來(lái)更多意想不到的收獲。三是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。比如一句“你的動(dòng)作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的動(dòng)作很到位”、“你的節(jié)奏把握很準(zhǔn)確”“你學(xué)得很認(rèn)真”、“你今天比昨天跳得好”……用簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)努力尋找每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)就會(huì)成為大家的閃光點(diǎn)，那么我們的班級(jí)就會(huì)閃閃發(fā)光！
這次的節(jié)目排練在不知不覺(jué)中度過(guò)了，大班的孩子們也很辛苦，幾乎是天天練。我共排練了兩個(gè)節(jié)目。大班舞蹈《想噹噹》、教師舞蹈《我生長(zhǎng)的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁，但多了一份快樂(lè)和滿足，收獲了孩子們更多的自信與笑容，也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面，大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P，也為自己的幼兒園生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。
而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負(fù)責(zé)，30多個(gè)孩子，4位老師，每位老師帶一組不同的“小動(dòng)物”，在排練時(shí)，我班的蹊蹊很不給力，從來(lái)不參與排練，還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的，每次孩子們沒(méi)有跟著我跳我都會(huì)有些生氣，其他三個(gè)老師就會(huì)安慰我說(shuō)；“要求不要太高，小小班的孩子動(dòng)起來(lái)就可以了�！钡覀円泊_實(shí)擔(dān)心過(guò)，怕孩子們上臺(tái)就會(huì)哭，可是事實(shí)證明，在演出當(dāng)天孩子們表現(xiàn)非常好，連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師，我要說(shuō)：“孩子們，你們是最棒的！”每位孩子都是一縷陽(yáng)光，快樂(lè)是結(jié)識(shí)陽(yáng)光的源泉。我很喜歡孩子們?cè)诿看位顒?dòng)后逐漸成熟的樣子，因?yàn)榕啪毠?jié)目也是孩子生活的一部分，他們?cè)谶@多彩的生活里學(xué)會(huì)了如何與伙伴相處，學(xué)會(huì)了品嘗成功的喜悅，學(xué)會(huì)了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說(shuō)的是看了清蓮里園孩子們的演出，真心覺(jué)得很好很好，雖然有著很多的排舞經(jīng)驗(yàn)，但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。
元旦節(jié)的隨筆12
悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機(jī)，就在這繼往的凝練里提取;希望，就在這開(kāi)來(lái)的生發(fā)上煥然。新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的財(cái)富!
新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。
和諧屬于整齊的步伐。
在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國(guó)，前進(jìn)的步伐就是如此鏗鏘和有力。
新年開(kāi)始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福!步伐屬于統(tǒng)一的和諧。
新年,掌握在我們手上。因?yàn)椋覀冇H手翻開(kāi)第一頁(yè)臺(tái)歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年,掌握在我們手上。因?yàn)�，我們掌握著新年�?動(dòng)詞：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽(tīng)、等待和變化。我們傾聽(tīng)過(guò)去的風(fēng)雨，傾聽(tīng)新年的歌聲，傾聽(tīng)自己的心跳，傾聽(tīng)和諧社會(huì)的步伐，傾聽(tīng)汗水洶涌的浪潮，傾聽(tīng)捷報(bào)飛翔的聲音。我們與這些動(dòng)詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門(mén)檻前，我們高高地昂起頭來(lái)，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。
我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽(yáng)光。在第一時(shí)間，用心喊出春天的問(wèn)候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報(bào)……新年,我是你時(shí)光里的開(kāi)拓者。一秒，也是我的跨越。祖國(guó),我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
在中國(guó)，在新年的吉祥如意里，每一個(gè)日子都很凝重，凝重得一心向著一個(gè)叫做與時(shí)俱進(jìn)的`節(jié)奏。
在市場(chǎng)大潮里跋涉，實(shí)踐一種理念，創(chuàng)造一種價(jià)值，不論在長(zhǎng)城內(nèi)外還是在天涯海角，都能做一名征戰(zhàn)市場(chǎng)的模范;在科學(xué)王國(guó)里跋涉，解開(kāi)一個(gè)命題，設(shè)計(jì)一個(gè)品牌，不論在大河上下還是在塞北江南，都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國(guó)，到處都有我的舞臺(tái)，到處都有跋涉者的彼岸!沿著唐詩(shī)宋詞，我們書(shū)寫(xiě)新年美好的篇章;沿著絲綢之路，我們追求市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的輝煌。就讓我們?cè)谛履昀飱^力開(kāi)拓、頑強(qiáng)跋涉吧!
一秒，也是我的跨越。我是你時(shí)光里的開(kāi)拓者，新年!一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖國(guó)!人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。
一年一度的聯(lián)歡會(huì)快到了，我們班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”，把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機(jī)靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開(kāi)始，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè)的響聲，那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋！⒖鞓?lè)。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都難以忘懷。
元旦節(jié)的隨筆13
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到小明的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)小紅同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)！”我連忙接過(guò)禮物打開(kāi)一看，原來(lái)是一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的'山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面��！
聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長(zhǎng)著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒(méi)有尾巴，這就要看誰(shuí)能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來(lái)李華同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。李華先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。李華解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長(zhǎng)到頭上，一會(huì)兒長(zhǎng)到背上，一會(huì)兒長(zhǎng)到腳上，有趣極了。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)、雙人走路、相聲、唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。
元旦節(jié)的隨筆14
再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�
”禮物？“我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴(yán)厲，我都懷疑我自己的耳朵�！翱旎匕�，我有東西給你們。”老師又說(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。“快到元旦了，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì)，什么都沒(méi)準(zhǔn)備�？吹侥銈兌荚谒唾R卡，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結(jié)果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復(fù)的，別把它當(dāng)回事�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)�！拔医o每個(gè)人都寫(xiě)了留言，我希望你們能看一看，我把對(duì)你們的希望都寫(xiě)在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)從我的教導(dǎo)，別再貪玩了。當(dāng)然我也會(huì)改正，我不會(huì)在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了。”教室里靜得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。
就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無(wú)疑是一聲嘲笑。結(jié)果全班嘩然，有斥責(zé)他的，又罵他的，更多的是對(duì)他的厭煩。老師做了個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜�！翱赡苡型瑢W(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒(méi)有什么特殊的，但我是認(rèn)真地對(duì)待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。
“老師，我們會(huì)好好聽(tīng)您的話的！”xx大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。
“對(duì)啊！”“老師，我們會(huì)聽(tīng)你的！”“就只有5個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看�！奔s莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。
“xx！”我走到講桌前，接過(guò)賀卡，看了一眼老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。老師真的變了。
放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都打開(kāi)了信封，走在路上還在談?wù)撝诺膬?nèi)容。xx甚至還跑過(guò)來(lái)，高聲對(duì)我說(shuō)：“老師真好！你知道老師給我寫(xiě)的什么吧？老師說(shuō)，好好發(fā)展，你很聰明，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知感強(qiáng)，將來(lái)會(huì)成為公司最年輕的.董事長(zhǎng)的�！蔽乙睬那牡牟痖_(kāi)了封緊的信，一行娟秀的正楷字顯現(xiàn)了出來(lái)：你是我最出色的學(xué)生，總是有獨(dú)到的見(jiàn)解，希望你乘風(fēng)破浪，追求學(xué)習(xí)、寫(xiě)作上的最高境界。當(dāng)然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。
最后看了一眼學(xué)校，夕陽(yáng)中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著我們。
元旦節(jié)的隨筆15
今天，學(xué)校將舉行慶祝元旦活動(dòng)。元旦中的游戲，總是充滿著歡聲笑語(yǔ)；元旦中的節(jié)目，更是精彩紛呈。今天一定是個(gè)快樂(lè)的日子，你說(shuō)我能不期待這一天嗎？
早晨，我迫不及待地來(lái)到了班級(jí)，和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報(bào)；有的貼彩帶；有的掛燈籠；還有的在吹氣球……畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的我，當(dāng)然加入了黑板報(bào)的.圈子。我站在黑板前，胸有成竹的畫(huà)了一個(gè)拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的xxx贊嘆道：“xxx，你畫(huà)得真好！”“謝謝！”我心里美滋滋的。人多力量大，不一會(huì)兒，教室就變得煥然一新，別具一格，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
上午，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名。下午，是我們班自己的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都把自己的才藝表現(xiàn)了出來(lái)，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲、熱情的舞蹈、有趣的相聲和精彩的魔術(shù)。給我印象最深刻的節(jié)目就是xxx的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場(chǎng)，她很大方，嘴角含著微微的笑容，沒(méi)有流露出一丁點(diǎn)的害羞或扭捏。她跳起舞來(lái)也熱情自信，一會(huì)兒扭扭身子，一會(huì)兒拍一拍手，我看著她神采飛揚(yáng)的樣子，都忍不住想跟著她的節(jié)奏一起跳了。
時(shí)間如飛鳥(niǎo)，一掠而過(guò)。三個(gè)小時(shí)，很快就在歡樂(lè)中度過(guò)了。大家依依不舍地告別，放學(xué)回家了。我在心里也輕輕地對(duì)20xx年的最后一天說(shuō)再見(jiàn)，希望20xx年能夠每天都像今天這樣開(kāi)開(kāi)心心！
惜只有兩小時(shí)，我還意猶未盡，期待下次元旦佳節(jié)！
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